篇一:《小学防火灾逃生演练方案》
防火灾逃生演练方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持防火减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防火减灾宣传教育活动，进一步做好应急疏散工作，确保全体师生人身安全。
二、目标任务
为提高全校师生的火灾应急反应能力，推进创建“平安校园”建设，通过适当的方式，组织必要的演练，检测应急反应能力，做到临危不乱，决策科学、行动迅速、处置有力，确保全体师生不发生任何事故。
三、演练对象
杨坞小学全体师生
四、演练时间
2014年 10月 17 日 星期五
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里，遇到火灾时。
六、实施过程
1、正式演练前一周准备工作：
（1）学校组织全体师生学习防火减灾知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤。
（2）选择一个班级进行疏散示范，组织其他教师观摩。
动作要领：
开始时，教师喊：“注意，发生火灾了！马上疏散！”学生迅速用手或毛巾护住鼻子，有秩序地撤离。
负责实施：各班主任
（3）以班级为单位，组织学生学习防火减灾知识，并进行安全撤离演练。
（4）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防火减灾意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前。
（1）校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。 安全方面应强调：
①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。
②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
号令：师生要统一听从号令指挥，听到刺耳号令表示火灾发生，要求师生安全撤离。
（2）学生回到各自的教室。
3、正式演练
听到预警号令后，各班级学生由正在上课的教师负责组织疏散，若无教师在场，由班长负责组织本班疏散。当班主任到岗后，任课教师方可离开班级到指定岗位。
九、有关事项
这次演练的意义是进一步增强师生的防火减灾意识，提高火灾应急反应能力。
杨坞小学防火灾逃生演练领导小组
组 长：温润才 副组长：田章权
成 员：全体领导班子成员及各班主任。
杨坞小学 2014、10、17
篇二:《小学防火应急预案》
潘家小学防火应急预案
防火应急预案
根据教育局关于“防火通知精神”为了确保不发生火灾，和发生火灾时师生生命和学校财产的安全，特制定本防火应急疏散预案：
一、成立学校防火安全领导小组。
学校防火安全领导小组人员。
组 长：赵生球
成 员：潘成玉 张兴暑 赵东笑 赵长生 赵春晓
二、 预案的组织。
1、发生火灾时，由预案启动人发布启动预案。
2、通讯联络组负责打电话报警、向防火安全领导小组汇报和疏校道、引导救火车进入校园。
3、由学校防火安全领导小组视情况决定是否全部或部分切断电源。
4、由灭火行动组携带灭火器具赶赴现场，进行有组织的灭火行动。
5、由疏散引导组和正在上课教师或各班班主任负责疏散学生，引导学生按疏散线路疏散，等确认学生全部疏散出去后，再撤离现场。
6、由安全救护组成员对撤离学生进行组织并救护。
7、学生撤到安全地点后，上课教师或班主任马上清点人数，并向学校防火安全领导小组报告。
8、疏散引导组引导学生撤离现场后，对现场进行保护，防止学生和非救火人员进入现场。
9、当发生火灾或发生火灾警报时，所有教师要坚守岗位，保持冷静，按规定的程序作出相应反应。
10、在疏散过程中，全体师生必须服从统一指挥，沿疏散通道，有组织地迅速撤离到火灾区域外的安全地面。不得乱跑乱窜，各行其是，防止出现拥挤、践踏、摔伤等混乱现象和意外事故。
11、已疏散到安全地点的教师，应帮助引导疏散或协助救援。不经批准，不得擅自返回“火场”。
12、在救护过程中应遵循“生命安全第一”、“学生安全第一”的原则。
13、对灭火和应急疏散预案应定期进行实地演练，并进行记录，发现问题及时解决、更改。
三、预案的实施。
潘家小学火灾预案的实施
1、火灾发生后，发现火灾者应马上组织学生撤离，视火灾的大小进行救火，并马上以最快方式报告预案启动人由预案启动人通过广播、电话以及喊话等方式、方法宣布“启动防火应急预案”
2、通信联络组接到预案启动后立即拨打“110”或“119”报警，请求公安消防部门的救援。
3、灭火行动组、疏散引导组和安全救护组组长立即吹响哨子或喊话，再次向全体师生报警。
4、接到学校防火安全领导小组人员的命令后马上负责切断电源。
5、班主任、（另有安排除外）听到到警报后3分钟内必须到达本
班课室，并立即组织学生按预定方案进行撤离。
6、疏散引导组：组长根据火灾发生的位置、大小、和当时的具体情况指挥正在上课的教师或各班班主任组织学生进行撤离。务必做到有秩序、稳定和安全把学生全部撤离到操场。
7、进行组织救助学生。
8、通信联络组报警后，迅速到校门口，引导救火车、救护车进入救火、救人。防止观看闲杂人员进入，务必保证大门的畅通。
9、疏散防护组引导学生撤离现场后，由组长组织组员对现场进行保护。防止学生和非救火人员进入现场。
10、学生撤到安全地点后，班主任马上清点人数，并向学校防火安全领导小组报告。
11、所有人员接到预案启动人宣布防火警报解除后方可有秩序地离开安全地点。
篇三:《小学生家庭火灾预防预案》
小学生家庭火灾预防预案
一、防火检查
1、检查用电安全情况，尤其是家电和灯在不用时拔下插头（或摁掉开关），用熨斗、电炉、电暖器时要保证有人在现场，不能乱接乱拉电线。
2、检查燃气安全。煤气或天然气使用时不能离人，使用完毕关闭阀门，定期检查管道有无泄漏，厨房内最好安装气体报警器。
3、检查家庭危险品。家中不能存有汽油、鞭炮、油漆等危险品，摩丝等要远离火源，一次性打火机要防晒防烤。
4、检查不良行为。不能卧床吸烟，不能乱用明火，不能在家中燃放烟花鞭炮等
5、检查家庭灭火逃生器材。看灭火器是否好用，看逃生绳、手电、防烟面罩是否正常。
二、消防安全知识学习
1、每个家庭成员都明白家庭火灾的危害，认识哪些行为可能导致家庭火灾
2、每个家庭成员都知道报告火警、使用灭火器的方法
3、每个家庭成员都知道防烟知识，知道如何逃生自救
4、对住处周边环境，逃生通道，邻里互助有所了解。
三、制订家庭灭火逃生计划
1、明确家庭成员在发生火灾时的分工和责任
2、明确联系信号，逃生方法，集合地点
3、明确家庭发生火灾和其他住房发生火灾时的应对措施
篇四:《学校消防应急预案》
消防应急预案
为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。
第一条 加强领导，成立防火领导小组
学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件： 组 长：xxx（法人）
副组长：xxx（副校长）
成 员：全体教职员工。
1、领导小组职责：
(1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。
(2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全 稳定意识。
(3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当 作管理工作的重中之重抓落实。
2、各职能部门工作职责：
(1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。
(2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。
(3)要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。
(4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。
(5)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。
第二条 可能引起学校火灾事故的原因
(1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。
(2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态
第三条 预防措施
1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。{小学生防火灾预案}.
3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。
4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。
5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
6、保持通道畅通，不堆杂物。
第四条 防火预案
发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。
应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。 重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知
发现火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。
第五条 处理程序
一旦发生火灾，一般应按下列程序处理;
1、打 "119" 电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。
2、立即切断着火楼的电源。
3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。
4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。
5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。
6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。
7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。 为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制订本安全疏散预案，并进行实际演练。
一、领导小组
总指挥：xxx，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。
疏散引导组：校中层领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。 通讯联络组：xxx门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。
医护救护组：校医，校车司机，专门负责临时救护工作。
后勤保障组：xxx，负责消防物资准备。
灭火行动组：xxx为安全事故应急处理现场指挥负责人。
二、组织实施安排
1、火灾等紧急情况发生时，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。寝室生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
(1)教学楼楼梯口疏散指挥员安排：
总负责：xxx操场指挥：xxx
(2)教室内学生疏散指挥人员安排：
A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散;
B、当时在办公室内的班主任、副班主任立即赶回本班教室组织学生，如情况危急，交通拥挤赶不回教室则前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按体操队形安排集结学生
C、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
(3)学生公寓内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师立即报告消防安全领导小组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散。
3、救护组人员安排：
(1)校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。
(2)校车在江边大门待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
(3)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参加救护组工作。
三、疏散要求与注意事项
1、 听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到校外。
3、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队，按出操集合顺序、规定的疏散路线，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年级让出通道，以免发生拥挤踩踏事故。
四、消防灭火紧急预案
1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防栓进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校办公室报警，同时拨打“119”火警电话;防火领导小组根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。
2、启动消防灭火紧急预案后：①通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。 ②学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后3分钟内赶到)，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。 ③灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。④疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。⑤医护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。 如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。⑥后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
五、安全疏散场地
安全疏散场地：教学楼、办公楼紧急疏散到操场。
六、善后工作
1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告学校安全工作领导小组。
2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时复课或休课。
3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。
4、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。
篇五:《前所小学防火灾演练活动预案》
前所小学防火灾演练活动预案
为了进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识，安全素质，自救、自护的能力，确保学校的教育教学活动顺利进行，特举行防火灾演练。
一、演练时间、地点
时间：2011年11月17日 下午15:50
地点：前所小学
二、演练目的：
1.培养小学生自护自救的防火实际操作能力，达到自护自救的目的。
2.强化教师消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
三、材料准备：
学校：灭火器、医用药品等 学生：湿毛巾
四、演练组织机构：
总指挥：马迎春 校长（在指定地点组织各班，模拟拨打火警电话） 指挥：韩自成 （接受各班报告的人数并进行统计）
广播发令：韩自成（发布演练信号）
门卫：邹小荣（楼道安全）
各教室安全：各班主任。
学生组织：演练开始时班主任和有关人员（班主任负责教室内组织学生从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口教师接应）。 安全责任人：各班班主任
拍摄：崔雪梅
五、活动内容：
本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排），各班在学校操场观看演习并实践操作灭火器。
六、灾情预设
在走道点燃一把火。全体师生在学校有序组织引导下顺利脱离险情。
七、演练步骤：
（一）演练准备阶段
1、15：50---16：10：首先各班进行安全知识教育。然后在班主任组织下，各班在教室内进行突发险情快速脱离教室的训练。具体为：全体学生起立，靠过道学生凳子放到桌下，向前斜跨一步，进入过道，同桌另一名学生快速站到其身后。全班按2个过道排成4队； 1、2队学生首先弯腰、毛巾捂嘴，有序小跑，从前门离开教室，3、4队依次跟上。学生熟练后随堂进行一次。
2、16：10---16：25：在班主任组织下，各班进行脱离教室后快速到达教室前集中的训练。具体为：各年级学生离开教室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数。
（二）演练实施阶段
1、11月17日下午16：30---16：40在走道点燃一把火，韩自成通过
广播发布警报；马校长迅速到达指定地点模拟拨打火警电话、韩自成迅速到达指定地点等待学生到达后进行组织；其他教师到达指定地点；门卫封闭校门，禁止无关人员进入。
2、学生按之前演练的方式迅速撤离教室，到达指定地点集合；撤离过程中，韩自成通过广播向学生反复宣讲火灾逃生的注意事项（弯腰、毛巾捂嘴、靠墙跑动）。
3、班主任清点各班人数，向总指挥报告本班学生人数（报告格式为：报告总指挥，XX班应到XX人，实到XX人，有/无X名学生烧/摔伤，完毕）。
4、学校教师站在学生周围保护、安抚学生。
5、正确使用干粉灭火器等演示及师生操作。
6、15：00：总指挥宣布演练结束，内容：“我宣布依兰县影光徳裕希望小学防火演练结束； 各班学生按序回教室进行正常教学活动。”{小学生防火灾预案}.
7、学校和各班级针对活动进行小结。
篇六:《预防火灾应急预案》
管疃小学
预防火灾应急预案
一、报警{小学生防火灾预案}.
1、一旦着火，发现人要将火灾信息迅速传到校长办公室、值班室。
2、接报后应立即按既定方案了解着火地点、起火部位、燃烧物品、目前状况。立即确认是否成灾。
3、确认火灾后立即报119。并通知相关人员（水、电、安保、事发部门等人员）。
二、成立救灾指挥部
（一）事先明确救灾指挥部的位置和职责，在确认火灾时，能迅速组成，并向各部门发出指示：
1、由当时在单位的最高负责人和其他有关人员组成救灾指挥部，负责人为总指挥。
2、总指挥的主要职责：
（1）根据火灾情况，确定是否疏散人员。
（2）掌握火势发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散物资和灭火、供水、防排烟等任务，并检查执行情况。
（3）公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领职工服从统一指挥。
（二）救灾指挥部工作；
1、通报：将火灾情况通知有关部门和人员，告诉其应采取的对策。
（1）根据救灾指挥部的命令，向需要疏散的人员发出通知；
（2）根据火情决定需要通报疏散的集结地。
（3）通报方式：广播、电话、派人现场通报；
（4）通报要说明疏散路线、稳定人员情绪。
2、疏散与救护：疏散和救护是防止或减少人员伤亡的关键措施。{小学生防火灾预案}.
（1）划定安全区，根据建筑物及周围情况，事先划定人员疏散集结的安全区；{小学生防火灾预案}.
（2）明确分工，引导疏散人员，查清是否还有人在应该疏散的区域，稳定被疏散人员的情绪，现场对伤员护理并及时送往医院；
（3）注意事项：应按被疏散人的年龄、性别引导至不同的疏散集结地。
3、组织灭火：
（1）在火灾现场的相对安全点，由单位负责人、事发部门工作人员等组成的灭火指挥组；
（2）灭火指挥职责：
① 组织侦察火情，掌握火势发展情况；
② 及时向救灾指挥部汇报火情；
③ 根据火情，指挥切断电源、可燃气源；
④ 指挥参战实施灭火、疏散、抢救伤员；
⑤ 派出人员携带灭火工具、防火工具防止火势蔓延；
⑥ 检查灭火人员和布置是否符合要求。
⑦ 公安消防队到场后，协同组织灭火抢救。
4、防烟排烟
（1）开启相关部位的排烟窗进行自然排烟；
（2）用湿毛巾捂住口鼻匍匐于地面的方法防烟。
5、安全警戒：
（1）外围警戒：清除路障，指导一切无关车辆离开现场，劝导无关人员撤离现场，维护好外围秩序，迎接消防队，为消防队到场灭火展开创造有利条件；
（2）火场外部警戒：不许无关人员进入火场，指导疏散人员离开建筑，看管好火场内疏散出的物资，防止有人趁火打劫、制造混乱，指引消防队进入到现场，为消防队的灭火战斗行动维持好秩序；
（3）火灾扑灭后，在火灾区域内设立警戒区，禁止无关人员进入，配合公安消防部门调查火灾原因。
6、通信联络：
中心学校办公室：6531121
派出所： 110
火警：119
镇政府：6531188
7、设备保障：
（1）保证消防用水，消防用电不间断；
（2）保证灭火器材的供给与完好；
（3）保证伤员救护等工作的运输车辆。
管疃小学
篇七:《小学生消防方案-家庭火灾逃生预案》
家庭火灾逃生预案
1、我的家庭成员有爸爸、妈妈、我。
2、如果发生的火灾很小，首先可以用家里的灭火器把它扑灭；如果火很大，或从别人家传过来的。
3、那就要拿着毛巾沾水捂着嘴和鼻子，弯下身子跑出门。
4、我家住在1楼，可以从窗户逃生，也可以从楼梯口逃生
5、我们家的门都是手柄式的，只要往下一使劲按就行了。
报警方法：
拿上手机，用手机拨打119，说的时候要说清楚在哪条路、哪个小区、哪栋楼。{小学生防火灾预案}.
我家房子的平面图 逃生方法：
1、如果浓烟已经很大，跑不出去，
先把门关上，往门上浇水。
2、如果在晚上，拿着手电筒对外
面画圈，可以让别人知道我在哪里。
3、也可以找些盆子敲击出声音，
或者把玻璃的东西往楼下扔，也可以
让消防员叔叔知道我在哪儿。
4、如果实在没有办法，就从窗户
逃生。
篇八:《小学防火灾应急演练预案》
得胜小学防火灾应急演练方案
为加强消防管理，防止火灾危害，在万一发生火灾事故时，能有条不紊地加以处置，以使损失尽可能地减到最小，特制定本校防火应急预案。
一、适用范围：
本预案适用处置我校各处室存在的重大火灾隐患和因各种原因发生的火灾事件等。
二、处置措施：
预防措施：
1．成立义务消防队，由全体教师组成，义务消防队每季度培训一次，掌握消防知识和灭火工具使用方法。
2．学校在办公楼、教学楼、等全部楼层的走廊过道等处安装消防栓箱。消控人员对全校消防设备每月至少检查一次，发现问题及时纠正。
3．对全校师生进行消防安全的教育。
4．学校行政领导值班的同时要检查消防情况，发现火灾隐患及时采取措施。
（二）发生火灾时措施：
1．发现火情后，当值人员（火灾现场目击者）要迅速告知学校义务消防队人员，用校内的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。
2．迅速拨打“119”报警求救。
3．立即报告学校主要领导（灭火领导小组、疏散领导小组成员附后），尽快增加援助人手。
4．如果火情发生在有学生的教室等地，应一边控制火情，一边引导学生有序疏散。
当事人视发生火灾时的具体情况，酌情采取各项对保证安全最有利的处理措施，以达到最好的效果。
三、指挥机构：
1、灭火领导小组
组长：黄志兵
组员：任课教师
2、疏散领导小组
组长：胡红喜
组员：各班班主任
四、职责分工：
1、灭火领导小组职责
（1）接到火情通知后，立即赶赴现场。在消防人员未到现场处理事故之前，保持冷静、清醒的头脑，组织本校教工进行最大可能的扑救和抢救（贵重设备，重要文件）工作。
（2）听从并协助消防工作人员的现场指挥。
（3）要以高度负责的态度，做好危难面前最后一个离开的思想准备。根据火情，服从最高指挥的指令，对需要抢回的设备，文件等采取必要措施。
2、疏散领导小组职责
（1）接到火情通知后，立即赶赴现场。根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度，通过广播或大声喊叫等方式通知师生疏散。
（2）打开各通道的门窗，保证各消防通道通畅。正确引导全体师生向疏散通道疏散，并授之以正确逃离姿势。
（3）听从并协助消防工作人员的现场指挥。
五、义务消防队组织机构和工作职责：
1．组织机构：
队长：谈辉峥
队员：全体教师
2．工作职责：
（1）认真学习《中华人民共和国消防法》和《机关、企业、事业单位消防安全管理规定》的有关知识。
（2）落实公安消防机构签发的《火灾防患责任书》和上级主管部门发出的《火灾隐患整改意见书（通知书）》。
（3）义务消防队每月组织一次对全校所有消防设备的检查，并如实填写《检查结果登记表》，上报学校备案。
（4）对检查结果有问题的，必须及时整改。
（5）平时发现的问题，要随时发现随时整改。
（6）每学期进行一次义务消防队全体人员实地培训，掌握一般灭火器材的操作使用方法和初步灭火技术的要领。
（7）对外来施工人员进行防火、灭火的教育和监督。
篇九:《太平寨小学防火灾演练活动预案》
太平寨中心小学
防火灾应急逃生演练活动方案
为了进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识，安全素质，自救、自护的能力，确保学校的教育教学活动顺利进行，特举行防火灾演练。
一、演练时间、地点
时间： 年 月 日
地点：太平寨中心小学
二、演练目的：
1.培养小学生自护自救的防火实际操作能力，达到自护自救的目的。
2.强化教师消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
三、材料准备：
学校：灭火器、医用药品等 学生：湿毛巾
四、演练组织机构：
总指挥：齐莉莉 校长（在指定地点组织各班，模拟拨打火警电话）
指挥：苏广彬 （接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上级报告学校情况）。
广播发令：苏广彬（发布演练信号）
门卫：甄宝红（门口安全）
各教室安全：各班主任。
学生组织：演练开始时班主任和有关人员（班主任负责教室内组织学生从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口教师接
应）。三楼东门：王海珍；二楼东楼梯：马兰花；二楼西门：钱红波；二楼楼道：高静 。一楼平台:刘金凤；一楼楼道：刘柏岩 ；大厅：贺书香 后操场:李志伟（计时）
应急保障：杨柳（携急救箱）
安全责任人：各班班主任
拍摄：赵红艳
五、活动内容：
本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排），各班在学校操场观看演习并实践操作灭火器。
六、灾情预设
全体师生在学校有序组织引导下顺利脱离险情。
七、演练步骤：
（一）演练准备阶段
1、 --- ：各班进行安全知识教育及逃生顺序。具体为：全体学生起立，1、中行学生斜跨一步，进入过道。2、南北两行靠近过道同学斜跨一步跟进，同桌另一名学生快速站到其身后。全班按2个过道排成3队； 1队（中行）学生首先弯腰、毛巾捂嘴，有序小跑，从前门离开教室，2队（南北行外侧同学）3队（南北行里侧同学）依次跟上。
2、 --- ：在班主任组织下，各班进行脱离教室后快速到达教室前集中的训练。具体为：各年级学生离开教室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数。
（二）演练实施阶段
月 日下午 --- ：苏广彬通过广播发布警报；齐校长迅速到达指定地点模拟拨打火警电话，苏广彬迅速到
达指定地点等待学生到达后进行组织；杨柳迅速到达指定地点携急救箱等待救援，其他教师到达指定地点；门卫封闭校门，禁止无关人员进入。
2、学生按之前演练的方式迅速撤离教室，到达指定地点集合；撤离过程中苏广彬通过广播向学生反复宣讲火灾逃生的注意事项（弯腰、毛巾捂嘴、靠墙跑动）。
3、班主任清点各班人数，向总指挥报告本班学生人数（报告格式为：报告总指挥，XX班应到XX人，实到XX人，有/无X名学生烧/摔伤，完毕）。
4、学校教师站在学生周围保护、安抚学生，齐校长向上级汇报学校事故原因、学生伤亡等情况。
5、正确使用干粉灭火器等演示及师生操作
7、 ： ：总指挥宣布演练结束，内容：“我宣布太平寨小学防火演练结束； 各班学生按序回教室进行正常教学活动。”
8、学校和各班级针对活动进行小结。
太平寨中心小学
年 月 日
篇十:《杏元小学防火灾应急预案》
杏元小学防火灾应急预案
为了确保发生火灾时师生生命和学校财产的安全，特制定本防火应急疏散预案：
一、成立学校防火安全领导小组和校区防火疏散行动小组。
1、学校防火安全领导小组人员。
组 长：张宏涛
副组长：韦 宣
组 员：各班主任
2、防火疏散行动小组人员安排。
校区防火应急疏散行动小组由校长任组长，负责总指挥；校中层以上领导为成员，下设四个小组：
（1）灭火行动组：李龙国
（2）通讯联络组：李淑娟
（3）疏散防护组：张宏涛（组长）各班班主任
（4）安全救护组：吴新娟(组长）及临时抽调的教师
二、预案的组织实施。
1、发生火灾时，由预案启动人发布启动预案。
2、通讯联络组负责打电话报警、引导救火人员及消防车进入校园。
3、由学校防火安全领导小组视情况决定是否全部或部分切断电源。
4、由灭火行动组携带灭火器具赶赴现场，进行有组织的灭火行动。
5、由疏散引导组和班主任负责疏散学生，引导学生按疏散线路疏散，等确认学生全部疏散出去后，再撤离现场。
6、由安全救护组成员对撤离学生进行组织并救护。
7、学生撤到安全地点后，班主任马上清点人数，并向学校防火安全领导小组报告。
8、疏散引导组引导学生撤离现场后，对现场进行保护，防止学生和非救火人员进入现场。
9、当发生火灾或发生火灾警报时，所有教师要坚守岗位，保持冷静，按规定的程序作出相应反应。
10、在疏散过程中，全体师生必须服从统一指挥，沿疏散通道，有组织地迅速撤离到火灾区域外的安全地面。不得乱跑乱窜，各行其是，防止出现拥挤、践踏、摔伤等混乱现象和意外事故。
11、已疏散到安全地点的教师，应帮助引导疏散或协助救援。不经批准，不得擅自返回“火场”。
12、在救护过程中应遵循“生命安全第一”、“学生安全第一”的原则。
13、对灭火和应急疏散预案应定期进行实地演练，并进行记录，发现问题及时解决、更改。