第一篇:《大班语言弟弟看星空教案》
弟弟看星空
教育目标：1、初步学习诗歌，能用不同的语气和声调朗诵诗歌。
2、理解诗歌内容，感受诗歌中“弟弟”的情绪。
教学准备：1、经验准备：幼儿有仰望天空的经验
2、物质准备：图标，诗歌
教学过程：
1、导入：
师：小朋友们，你们都看过天上的星星和月亮吗？（看过）今天张老师
给大家带来了一个小故事，故事的名字叫《弟弟看星空》。小朋友
们一边看着图片，一边听老师给你们讲故事。
故事：在一个月明如水的夜晚，天空中繁星点点，一轮弯月高高的挂在
树梢，弟弟搬来了一张小椅子，坐在院子里仰望着星空，和月亮星
星说起话来。他会说些什么呢？月亮和星星又会怎样回答他呢？有
哪位小朋友来接着老师的故事编一编。
2、学习诗歌：
师：你们编的故事都非常的好，那么弟弟到底跟月亮星星说了些什么呢，
张老师把这个小故事改编成了一首好听的诗歌，小朋友们竖起你们{弟弟抬头着星空}.
的小耳朵认真听哦，听完后，老师可是有问题留给你们的哟。（念
诗）
师：好啦，诗歌念完啦，有哪位小朋友能告诉老师，弟弟再跟谁说话啊？
幼：月亮，星星
师：很好，那么他问了月亮哪些问题啊？他是怎么问的呢？又问了星星
哪些问题呢？他又是怎么问的呢？有哪位小朋友知道？
（引导幼儿用诗歌中句子回答，并出示相应图标）
师：小朋友们都非常聪明哦，现在张老师再给大家念一遍，你们一边看
着图标一边认真听哦，张老师要看看哪一个小朋友听的最认真。（念
诗）
师：好啦，小朋友们，星星和月亮有没有回答弟弟的问题啊？
幼：没有。
师：弟弟在最后说：“你不说话我不怕，等我长大造飞船，把你们的秘密
全揭穿！”这句话是什么意思啊？有哪位小朋友知道？
师：你们的小脑袋真聪明，想不想和弟弟一起看星空啊？下面我们一起
跟着小图标来学习一下这首好听的诗歌。（指着图标念诗）
3、学习语气
师：弟弟仰望星空，向月亮和星星提问的时候，他的心情怎么样呢？他
会用怎样的语调来问问题呢？谁来学一学？
幼：„„
师：月亮和星星不回答的时候，弟弟说了一句什么啊？他会用什么样的
语调来说这句话啊？谁来学一学？
第二篇:《抬头看看,星空很美》
抬头看看，星空很美
3月14日，是“圆周率日”，3.1415926是宇宙中最神奇的数字的一个，它代表了宇宙深处的秘密。而我们头顶的星空，其实就是整个宇宙投影到地球的最美的映像。在听杨昌炽老师的讲座之前，每当我抬头，看看星空，仅仅觉得那黑色背景下的光点很好看，并没有特意地去欣赏什么星座、星云之类的。在听过这堂讲座之后，我才深深地感受到了星空除了表面的美丽，还有更深层次的美丽，只是我一直都没能看到。
杨昌炽老师今年已经六十岁了，但是并没有任何老态龙钟的感觉，相反，杨老师很有活力，说话也很幽默。最重要的是，这么一名老人，在退休之后依然能够坚持经常去世界各地追逐各种各样的天文奇观，记录下自己追“星”的路程，还在大陆的很多地方做了800场天文讲座。这对一名老人来说，实属不易，我们六十岁的时候，还能不能向杨老师一样充满活力，一直在追随自己喜欢的东西。
杨老师讲座的主题是天空中的星座，但还是加入了很多其他的东西。他用一个能够模拟星空的软件为我们模拟了当时北京能够看到的星空的实时图景，并且用诙谐的语言为我们介绍了很多天空中的星星，比如最先能够在南方看到的天狼星，几乎不会动的北极星，能用肉眼看到的太阳系最大的行星——木星；还有美丽的星座：天狼星所在的大犬座，最容易辨认的猎户座，能够指示北极星的北斗七星；最后还有能够放大的一些光点：名字和样子不太相称的蟹状星云，美丽的指环星云，最接近银河系的仙女座星系，还有拥有很多故事的昴星团等等。其实每当我抬头看着星空时，我也总是会想，这些点点的光亮离我们有很遥远的距离，我们能够看到的仅仅可能是它们在几百万年之前的景象，它们现在又是什么样子的呢？还有，人类能够用肉眼看到了毕竟只是点状的图像，如果靠近了看，这些星星又会是什么样子呢？是一颗行星反射了太阳的光？还是一个已经灼热燃烧了数亿年的恒星？还是一个众多恒星组成的星系？听过杨老师的讲座之后，我才意识到，我们所能够用眼睛看到的东西，只是宇宙时间长河中的一个瞬间，也仅仅是浩大洪荒里的一隅而已。宇宙还有很多的美丽等待我们的发现。或许追求梦想中的美丽，就是我们抬头看星星的最初动力吧。
不仅仅是地球外面的宇宙很美，其实地球上也有很多值得我们欣赏的美丽风景。比如杨老师为我们介绍的极光。极光只有在高纬度的地区才能够看到，但是
却能吸引全世界的人都跑到寒冷的北极圈，可见极光的美丽程度。杨老师也给我们展示了几张他在阿拉斯加追极光的时候拍摄的照片，天空中一道明亮的绿色光带划过，后面还点缀着几点明亮的星星，真的是太美丽的景象了。我也很喜欢看很多天文爱好者拍摄的星空的图片，有一张曾经深深地震撼了我。那是一张在美国一个名叫旗杆镇的地方拍摄的照片：夜空中布满了真正繁星，几乎占据了天空中所有的位置，一道银河贯穿天空，远处的山顶罩着一朵蘑菇状的云朵，实在是太美丽了。我一直也想亲眼目睹一下图片中的种种美丽壮观的天文景象，但是到现在为止，也仅仅是观看过一次日偏食。但是杨老师提供了一份很具有震撼力的信息，提供了一个很好的机会。杨老师说，在20年之后，有一次日全食会发在北京地区，而现场从地图上看到，这次日食带的中心几乎就在附近，届时可以看到1分40多秒的日全食！这可能是我有生之年最好的看到天文奇观的机会了。虽说时间还很远，但是我会一直记得这个事情，只是希望能够感受一下大自然和宇宙的美丽。
宇宙并不是静止的，但是相比而言，人类的历史真是太短暂了，一个人的人生长短更是不值一提。每当我们抬头望向夜空，星星们就好像是停滞一般，一动不动，但是他们见证了宇宙中最为伟大的传奇。我们的祖先也曾抬头望向同一片天空，思考着人生和宇宙的奥秘，当我们望向这片天空的时候，是不是也能感受到我们的渺小呢？
我们真的很幸运，能够看得到天空中这么多美丽图景。
第三篇:《让“他们”抬头仰望星空》
让“他们”抬头仰望星空
——新时代的工人更有力量
曾几何时，“工人老大哥”是个令人艳羡的称呼，伴随着“咱们工人有力量”的旋律、不断涌现出许多像大庆王进喜那样的“铁人”，这些不仅仅是“劳动力”的中国工人，为中国经济发展点亮了前进方向，给“中国制造”贴上了光亮的中国特有标签，更为处于经济低迷期的世界带来了希望。然而在时代更替，社会条件转变，生产方式变更的今天，新一代中国工人面临着前所未有的发展问题：许多人把中国工人当做简简单单的“劳动力”，没有人再愿意成为“工人”，“他们”出生在“80”后、“90”后的新时代，却找不到自己的人生方向、前进步伐!“他们”不仅要安身立命，他们也要有尊严，甚至还要——抬头仰望星空。 要让“他们”抬头仰望星空，必须要激发他们自身的力量、激励他们内在的潜力、展示他们独有的魅力。让新时代的工人实现自身需求、完成自我价值，不仅是体现个人发展问题，更是体现社会和谐、实现民族振兴、国家富强的必由之路。因此，让“他们”仰望星空必须多措并举，政府为主为他们的发展提供保障与支持。
新时代的工人之所以面临着严重的发展问题，究其原因是他们中的大多数人都没有经过基本的技能培训，导致创新力不足;社会对他们缺少认可，不能更好融入社会，没有爱岗敬业责任心;许多企业大量使用廉价劳动力作为工具，用工方式单一使他们没有机会实现人生的真正价值。
解决新时代工人问题必须采取政府加大技能教育培训、转变社会观念、监督企业改变用工方式才能从根本上破解难题，实现发展。
首先：加大技能教育，激发工人创新力。政府应建立完善《职业教育法》，根据实际需求对参与职业教育的企业进行严格规定，培育新型职业培训中心;政府相关部门与工商协会监管企业，核实培训资质、监管企业培训;通过技能培训提高工人的技术能力，增强工人的技术水平，使不同岗位工人凭技术等级担当不同岗位，激发新时代工人的积极创新力。
其次：转变社会观念，提升工人敬业力。政府要加大宣传“劳动光荣，劳动者更光荣”的良好社会风尚，树立“学习劳模，热爱劳动”的意识，倡导“尊重{弟弟抬头着星空}.
劳动，尊重劳动者”的文明氛围，使广大群众认可劳动、关心劳动者，维护不同劳动成果。工人在劳动中要养成自觉爱护岗位的奉献精神，学习优秀劳模的尽职尽责、忘我拼搏精神，实现各个岗位都有积极敬业力。
最后：改变用工方式，激励工人贡献力。政府要监督企业改变过去的劳动密集型生产方式，提高劳动力使用成本，激发工人的工作热情和生产积极性，激励工人通过劳动获得经济保障、精神保证，为共和国的经济建设做出积极贡献。并要积极完成从“劳动力”改变成“劳动者”的转变，实现自我价值，展现独特社会贡献力。
新时代工人只要在政府帮助、自身努力下加以转变，就能真正抬头仰望星空，展示出强大力量!他们的力量是中国拔山超海前进之力，是实现美丽“中国梦”中流砥柱之力，更是能贯彻好科学发展观的巍然屹立之力!
第四篇:《我们抬头望星空》
清凉夏夜，诸事繁杂，不妨抬起你为凡间诸事缠绕纷乱的头颅，仰望星空。在黑色天鹅绒的夜幕上，寻访钻石般闪烁的星星，放飞心灵，遨游星空。这时，你就会生出“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感觉，你会知道世间的渺小，琐事的无所谓，也能产生自知后的自信。
一直认为，望星发呆，不单是舒展心情的简单方法，也是简约生活的一部分。借助十二星图，不用半小时，就能学会认识星空的方法。当然，这需要一些天文知识。不过，现在是网络时代，神马都不是问题。可以从网上下载当月的星图，然后按图索骥，也能如愿以偿。夏夜星空，由于天顶与地面比较，旋转了180度，其标示的方位是相反的。只要将星图方位与自己实际面对方位放置一致，就能对号看座。当认识第一个星座后，根据图上比邻的几何关系，可依次很快认识每个星座。
夏季星空的重要标志，是从北偏东平线向南方地平线延伸的光带——银河，以及由三颗亮星，即银河两岸的织女星、牛郎星和银河之中的天津四所构成的“夏季大三角”。由织女星顺着银河岸边向南边巡去，能看到一颗红色的亮星，它和十几颗星组成“S”形曲线，这就是夏季著名的天蝎座。 1
第五篇:《让“他们”抬头仰望星空》
让“他们”抬头仰望星空
——新时代的工人更有力量
曾几何时，“工人老大哥”是个令人艳羡的称呼，伴随着“咱们工人有力量”的旋律、不断涌现出许多像大庆王进喜那样的“铁人”，这些不仅仅是“劳动力”的中国工人，为中国经济发展点亮了前进方向，给“中国制造”贴上了光亮的中国特有标签，更为处于经济低迷期的世界带来了希望。然而在时代更替，社会条件转变，生产方式变更的今天，新一代中国工人面临着前所未有的发展问题：许多人把中国工人当做简简单单的“劳动力”，没有人再愿意成为“工人”，“他们”出生在“80”后、“90”后的新时代，却找不到自己的人生方向、前进步伐!“他们”不仅要安身立命，他们也要有尊严，甚至还要——抬头仰望星空。 要让“他们”抬头仰望星空，必须要激发他们自身的力量、激励他们内在的潜力、展示他们独有的魅力。让新时代的工人实现自身需求、完成自我价值，不仅是体现个人发展问题，更是体现社会和谐、实现民族振兴、国家富强的必由之路。因此，让“他们”仰望星空必须多措并举，政府为主为他们的发展提供保障与支持。
新时代的工人之所以面临着严重的发展问题，究其原因是他们中的大多数人都没有经过基本的技能培训，导致创新力不足;社会对他们缺少认可，不能更好融入社会，没有爱岗敬业责任心;许多企业大量使用廉价劳动力作为工具，用工方式单一使他们没有机会实现人生的真正价值。
解决新时代工人问题必须采取政府加大技能教育培训、转变社会观念、监督企业改变用工方式才能从根本上破解难题，实现发展。
首先：加大技能教育，激发工人创新力。政府应建立完善《职业教育法》，根据实际需求对参与职业教育的企业进行严格规定，培育新型职业培训中心;政府相关部门与工商协会监管企业，核实培训资质、监管企业培训;通过技能培训提高工人的技术能力，增强工人的技术水平，使不同岗位工人凭技术等级担当不同岗位，激发新时代工人的积极创新力。
其次：转变社会观念，提升工人敬业力。政府要加大宣传“劳动光荣，劳动者更光荣”的良好社会风尚，树立“学习劳模，热爱劳动”的意识，倡导“尊重
劳动，尊重劳动者”的文明氛围，使广大群众认可劳动、关心劳动者，维护不同劳动成果。工人在劳动中要养成自觉爱护岗位的奉献精神，学习优秀劳模的尽职尽责、忘我拼搏精神，实现各个岗位都有积极敬业力。
最后：改变用工方式，激励工人贡献力。政府要监督企业改变过去的劳动密集型生产方式，提高劳动力使用成本，激发工人的工作热情和生产积极性，激励工人通过劳动获得经济保障、精神保证，为共和国的经济建设做出积极贡献。并要积极完成从“劳动力”改变成“劳动者”的转变，实现自我价值，展现独特社会贡献力。
新时代工人只要在政府帮助、自身努力下加以转变，就能真正抬头仰望星空，展示出强大力量!他们的力量是中国拔山超海前进之力，是实现美丽“中国梦”中流砥柱之力，更是能贯彻好科学发展观的巍然屹立之力!
第六篇:《《从此我抬头仰望的,不再是原来的星空》》
《从此我抬头仰望的，不再是原来的星空》
素来觉得，如我这般对娱乐八卦乐此不疲的人，对科幻作品应该是不会有太大兴趣的。
刘慈欣的《三体》三部曲是我唯一认真阅读的科幻作品，它带给我的阅读体验，远非一般作品所能媲美，包括以前读过的阿瑟?6?1克拉克的《太空漫游》系列，都无法让我有如此般心潮澎湃。
出乎意料，高潮迭起，叹为观止。这是我能想到的，送给《三体》三部曲的形容词，我敢肯定这几个词用得十分确切。下面是我从一个对物理学和天文学等等一无所知的死文科生的角度，来不自量地评一下《三体》三部曲。
从《三体》第一部开始，我就被大刘的想象力折服了，继而我又陷入了一种奇妙的真实感里，这种真实感甚至保持到了《三体3死神永生》全书结束。
这开始或许来源于第一部的文革背景，就好似在那个疯狂的年代，在大陆不为人知的某地，真的有一个致力于寻找外星文明的“红岸基地”，真的有一个叫叶文洁的女子，在一个星汉灿烂的夜里，向浩瀚的太空发去了地球文明存在的电波。电波被一个拥有三个太阳的三体文明截获，因为三个太阳的存在，三体恒星的世界异常混乱，面对文明灭亡，种族消亡的危险，宇宙移民是三体人唯一的选择，在和地球文明建立联系之后，地球就成了三体人消灭的目标，于是一个宏大的故事由此开始。
但这并不是一个符合寻常思路的故事，它的故事走向，不是地球人如何集中智慧抵抗三体人入侵，从而上演保卫地球的可歌可泣的故事。如果说《三体1》和《三体2黑暗森林》还能寻找到普通思路的痕迹的话，那么第三部，我根本就想不到故事的走向竟然会是这样，各种高潮和彩蛋纷纷向我砸来，应接不暇。
肤浅地说，三体1，是国际与地球三体降临派之间的战役，并最终以在巴拿马运河通过奈米网线割毁三体组织总部“审判号”轮船，摧毁三体组织宣告终结，但是地球的科技，特别是物理学已经被“智子”锁死，人类的命运，仍然笼罩在三体舰队入侵的阴影之下。三体1有一个巨大的闪光点，就是“三体游戏”，它不简单的是一个角色扮演游戏，让人通过游戏了解到三体文明的基本信息，例如恒纪元、乱纪元、脱水等等，更重要的是，它是地球三体组织用以壮大的方式，也是地球国际获知三体世界信息的途径。大刘以这样一个巧妙的方式，贯穿在全文之间，慢慢揭开三体世界和地球三体组织各个派系的面纱，令我为之拍案叫绝。
三体1中还有一个人文问题，就是关于拯救派和降临派的存在。它的存在主要是因为叶文洁们、伊文斯们对地球文明的失望，想通过借助三体文明来改造，甚至彻底毁灭地球文明。考虑到这些领袖们身世背景，经历过文革劫难的叶文洁，无法忍受地球环境恶化的伊文斯，就不难理解为什么在面临外星文明攻击的情况下，人类内部会产生分化，所以说，地球面临危机，很大程度上还是人类自己的行为结果。{弟弟抬头着星空}.
在《三体2黑暗森林》一开始，大刘借叶文洁之口，解释了关于“宇宙社会学”的两条公理：“第一，生存是文明的第一需要；第二，文明不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。”此外他又提出一个“黑暗森林”的概念，宇宙就像是一座黑森林，潜伏着各种各样的“猎人”，一旦猎物暴露自己的行踪，便会遭到来自任意方向的袭击，在这座森林里，永恒的是“消灭”与“被消灭”，宇宙社会里各文明展开了残酷的“优胜劣汰”。因此只有不暴露自己文明的“坐标”，才能最大可能的避免被高技术文明消灭。
也正是如此，当时地球上唯一掌握了这一宇宙奥秘的罗辑，（另外一个是已经过世的叶文洁），才能够借此与三体人展开博弈，以“我死你亡”的代价成功胁迫了三体舰队暂时放弃入侵地球。罗辑作为《三体2》的中心人物，原本是一个在物理学和社会学上都无甚成就的大学教授，而且个性怪异，因为叶文洁的关系，成了三体世界极力想要消灭的对象，在其本人毫无准备的情况下，被地球国际选为四位“面壁者”之一，掌握了极大的权力，同时也背负了极大的责任，承担了极大的痛苦。但无论过程如何——地球文明经历保护自己文明的这一过程精彩至极，我这里只是简单地尝试写其中的一条主线——罗辑终于是成功了，虽然只是暂时的。
三体2中，地球人利用三体人思维透明的弱点，在智子的全面监控下，制定了“面壁者计划”，与地球三体组织的“破壁人”展开博弈对决，整部小说跨越四百年岁月，气势恢宏，令人震撼。
如果按照常见的思路，《三体3》的内容也许会是“地球人经过不懈努力终于赶走了三体人，世界恢复平静”，或是“地球人和三体人签订和平协议，两个文明和谐共处”，然而大刘岂是凡辈，在《三体3》里，我的崇敬再次达到了顶点。他将故事广度和深度写到了一个无与伦比的程度，三体恒星毁灭了，地球灭亡了，整个太阳系也受到了歌者文明的二向箔维度打击，成了一张二维化的平面！读到这样前所未闻的故事，我的震撼可想而知，若是你，你能想象吗？
在三体3中，由于主角程心在与罗辑的执剑人交接后的一个致命选择，（也可以说是三体人是时刻准备着），地球与三体世界的威慑平衡被打破，地球终于被三体人占领，就在人类社会即将陷入崩溃的时候，之前被地球宇宙战舰发出的包含三体星系坐标的引力广播又救了地球一命，三体母星被黑森林里的一个未知文明用光速粒子摧毁了！对抗三体人的阶梯计划成功后，地球人为了避免黑森林打击，也做了不懈的努力，掩体计划、黑域计划、光速飞船计划，但是，最终这些努力都不能拯救地球，乃至太阳系的命运。如三体3中的那三个寓言故事，太阳系成了一张画。
……
我折服于大刘恢宏的想象力，想象力是推动人类社会进步的源泉，没有想象力，就没有火药，没有蒸汽机，没有通讯的进步，没有互联网，没有iphone 4S!
大刘就如神一般的存在，这个山西娘子关火电站的一名高级工程师，工作之余写写科幻小说，就为中国读者带来了那么多精神上的饕餮盛宴。
这是一部宇宙史诗，我无法用文字描述我的震撼。
第七篇:《第13课 弟弟》{弟弟抬头着星空}.