篇一:《学校党支部创优争先系列活动方案》
促教育优质发展，为党旗增光添彩
——创先争优活动实施方案
为贯彻落实朝阳区教育系统《深入开展创先争优活动的实施意见》、《党员主题教育活动工作方案》的精神，为进一步推动创先争优活动的深入开展，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，扎实推进学校的优质教育，结合学校的工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想：
认真贯彻落实党的十八大会精神，深入贯彻落实科学发展观，落实我区“十二五”教育发展规划，以“推动教育优质发展，为党旗增光添彩”为目标，深入开展创先争优活动。稳步推进质量工程、规范化建设等工作，推动朝阳教育优质发展。
二、工作目标：
通过开展创先争优活动，培育充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党支部和优秀共产党员，努力促进我校教育优质发展。
1．推动科学发展。广大党员干部要深入学习实践科学发展观，自觉增强党性修养，不断提高个人素养和岗位履职能力，积极创先争优，以模范形象影响和带领广大群众进一步解决影响和制约学校优质发展的突出问题，共同为推动学校教育向优质发展贡献力量。
2. 加强组织建设。进一步修订和完善学校的党建工作制度，推进学习型党组织建设。坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的要求开展工作。
3. 服务师生员工。牢固树立服务师生、服务社会的意识。密切保持与群众的沟通、联系，充分尊重群众，关心群众疾苦，自觉践行承诺，接受群众监督，帮助群众解决实际困难，努力解决师生员工最迫切、最集中的实际问题。切实为群众和学生做实事做好事。进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系。
4. 促进和谐稳定。进一步构建团结和谐、求真务实的领导班子；带出一支素质优良、敬业奉献的党员队伍。全体党员要讲大局，讲风格，讲奉献，发挥模范带头作用，维护学校的安定、团结与和谐。营造崇尚先进、积极向上的风气，
努力创建文明校园、和谐校园。
三、主要内容：
（一）支部继续做到“五个好”。
1. 领导班子好。领导班子坚决贯彻执行党的路线方针政策和教工委、教委的决定，坚持民主集中制，重大事项议事规则和决策程序清晰到位，深入研究和解决学校发展中的瓶颈问题，团结和谐，求真务实、勤政廉洁，群众满意度高。
2. 党员队伍好。党员素质优良，有艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、有勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，遵纪守法，在各自岗位上先锋模范作用突出，群众认可度高。
3. 工作机制好。学校规章制度进一步完善，落实到位。工作机制健全，工作运行顺畅有序，政治核心作用发挥突出。
4．工作业绩好。紧紧围绕教育教学中心，加强党建工作，努力促进教育教学质量提升，取得突出成绩。
5．群众反映好。党支部在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。
（二）党员继续模范履行岗位职责。
1. 管理岗位的党员努力做到“四带头”：
（1）带头学习提高。深入学习党的路线方针政策，学习实践科学发展观，研究学校教育教学管理工作，不断提高思想政治素质和管理水平，努力成为管理工作的行家。
（2）带头履行好岗位职责。有强烈的事业心和责任感，以学校教育教学工作为中心，履行好岗位职责，管理思路清晰，管理方法科学，管理工作规范，管理效果突出。
（3）带头遵纪守法。自觉遵守国家法律法规，遵守工作纪律和廉洁自律各项规定和要求，身体力行，弘扬正气，用自己的模范言行引领学校精神文明建设，促进良好校风形成。
（4）带头开拓进取。围绕本职工作，不断更新观念，积极进取，不断推动工作上台阶、上水平，以改革创新促发展。
2. 教育教学岗位的党员努力做到“四带头”：
（1）带头提高师德水平。为人师表，严于律己，勇挑重担，心态健康，人
格健全，遵守规章制度，廉洁从教，不谋私利。
（2）带头钻研业务。教育教学理念先进，业务扎实，深入研究教育教学工作和课程改革工作，主动承担公开课、研究课或示范课任务，不断提升专业发展水平。
（3）带头规范教学行为。按照教学规范管理要求，自觉做到教学目标清晰，教学方法科学，教学质量领先。
（4）带头服务教师学生。主动联系教师和学生，对双困生开展帮扶活动，履行好办实事承诺。
3. 服务岗位的党员努力做到“四带头”：
（1）带头提高思想认识。要认识到服务岗位是学校整体工作中重要组成部分，对学校中心工作的正常运转起到及其重要的保障作用。不断提高大局意识、服务意识、保障意识。
（2）带头提高岗位技能。根据服务工作的需要，努力钻研岗位技能，提升工作能力，努力争创服务一线的高水平。
（3）带头做好保障工作。以饱满的工作热情，积极为一线服务，就服务一线情况、服务态度、服务质量等向服务对象征求意见，及时发现并解决工作中的问题，努力改进工作，保障学校工作有序开展。
（4）带头规范工作行为。严格执行、认真落实各项工作规章制度，工作程序清晰规范，工作运转井然有序，管理服务有效到位。
四、具体安排：
按照区教工委的统一部署，通过精心设计活动专题和内容，进一步加强学校党建工作制度化、规范化建设；广大党员立足岗位、立足实际，履职尽责，努力提高党性修养，自觉践行党的宗旨，充分发挥先锋模范作用。
具体分为三个阶段进行：
（一）第一阶段：制定方案，明确要求。
1.创先争优活动领导小组，研究制定创先争优活动方案，明确活动内容，并负责组织实施，协调日常活动。
2.深入动员，广泛宣传。
4月26日召开动员大会，进行安排部署。通过座谈、讨论、专题部署会等形式，对党员干部进行深入动员，提高认识、统一思想，明确任务、分解责任。使每个党员清楚进一步开展创先争优及主题教育活动的目的、任务、要求和自身责任，充分调动广大党员的积极性，扩大创先争优活动的知晓率和覆盖面。通过条幅、橱窗、网站等形式搞好宣传发动，营造校园氛围，使群众进一步了解创先争优活动的重要意义。
（二）第二阶段：全面争创，扎实推进。 学校党支部从自身实际出发将活动载体具体化，把广大党员吸引到创先争优活动中来，扎实深入开展活动。
1. 组织学习研讨。
采取个人自学、学习研讨、相互交流、主题辅导等多种形式，认真组织开展学习活动。
（1）开展“党性教育”活动。采取学习党的十八大的精神，重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策等形式，对党员普遍进行党性教育。{学校党支部争先创优活动}.
（2）组织党员干部认真学习、讨论教工委、教委关于教育优质发展的文件精神，领会教育优质发展的内涵和主要任务并理解其重要意义。
（3）组织全体党员认真观看《新形势、新理念、新实践、新突破》的素质教育认识与实践的光盘，引领全体党员干部将《纲要》的学习体会与实际的教育教学工作有机结合，提高认识。
（4）组织讨论交流。
①认真分析学校发展面临的新形势，研究制约学校优质发展的重点问题。 ②全体党员，要从实际出发，进一步明确参加创先争优活动的具体打算，明确各自的岗位职责、任务和要求。
③开展“我为促进学校优质建言献策”的活动，组织全体党员干部、积极分子为学校优质发展提出一个积极的建议。支部汇总，班子研讨，形成重要建议。
④组织研讨交流，积极参加党建论文征集评选活动。
（6）“七一”前，组织全体党员、积极分子及全体教师参观系列展览”。
2. 做好“五公开”。
（1）公开党员身份。
通过设立公示栏、佩戴党徽、设立党员责任区等形式，广泛推行党员公开身份，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。在公示栏中展示党员教师形象。
（2）公开党员承诺。
听取群众意见，进一步补充、修改承诺。再次向社会、家长、学生公开补充修改后的支部承诺，自觉接受学生、家长及社会的监督。每位党员教师上交承诺书，学校进行公示。并对照承诺事项，认真履行承诺。
（3）公开教学能力。
党支部定期组织党员教师开设公开课、示范课，组织党员教师结对的青年教师研究课，引导广大教师钻研教育教学业务，投身教育改革实践，不断提高教育教学水平。形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
（4）公开服务水平。
①充分发挥党员的先进性，开展好教师和学生结对帮扶活动。
②根据各自的岗位职责和自身实际，开展“党员教师走进退休困难教师家庭”的活动，确实为群众办实事、做好事。努力解决群众关心的教育热点难点问题。
③“七一”前夕，组织全体党员“献爱心”活动。{学校党支部争先创优活动}.
（5）公开党员业绩。
①6月底前，党支部将采取问卷测评、群众评议等形式，召开专题民主生活会，开展党内互评。
②在党内互评的基础上，召开群众及学生代表座谈会、民主测评会，通报党内互评情况，请群众评议，接受监督。 ③发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。5月份评选“党员业务能手”和“党员服务标兵”。6月底评选推动学校优质发展的典型，采取组织先进典型报告会、观摩学习等形式，扩大典型影响力。
④充分发挥学校网站及区教育系统深入开展创先争优活动简报等媒体的宣传作用，定期编发活动简报，大力宣传先进党组织和优秀共产党员的典型事迹，宣传开展创先争优活动中涌现出来的先进典型。激励党员教师发挥模范带头作用，坚持典型引路，营造学习先进、争当先进的良好氛围。
⑤向上级党组织推荐表彰创先争优活动中涌现的优秀共产党员的典型事迹。
篇二:《在争先创优活动中充分发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用》
在争先创优活动中充分发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用 摘要：在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务。高校作为争先创优活动的重要阵地，更加凸显了高校学生党支部在争先创优活动中的重要作用。因此，高校学生党支部如何在争先创优活动中发挥战斗堡垒作用无疑具有重要的理论研究价值和现实意义。其战斗堡垒作用的发挥对构建和谐校园，和谐社会都具有积极的推动作用。
关键词：争先创优 发挥 高校学生党支部 战斗堡垒 作用
目前，我国教育改革和发展取得了历史性的成就，随着高等教育规模的扩大以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，高等教育已经由精英教育进入了大众化发展阶段。在校大学生数量猛增，学生党员队伍不断壮大，这一方面为我们党在高校的发展提供了大量的资源优势，另一方面也给高校党建工作提出了新的要求。高校党支部是党在高校的最基层组织，是开展思想政治教育的坚强堡垒，是党在高校联系广大群众的桥梁，是开展基层学生党员活动的重要组织机构。党在高校的各项方针、路线和政策要通过它去贯彻和执行，党在高校培养社会主义接班人的任务需要靠它去实现。因此充分发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用显得十分重要。特别是在争先创优活动中，加强高校学生党支部建设，对于保证党的领导，保持学生党员的先进性，推动校风、学风、党风建设都具有非常重要的作用。
1 高校学生党支部深入开展创先争优活动的必要性和重大意义
1.1有利于统一思想，提高认识，深入践行科学发展观。{学校党支部争先创优活动}.
党中央高度重视争先创优活动，中央曾多次对创先争优活动作出重要指示。开展争先创优活动，是深入学习与践行科学发展观，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。高校学生党支部是本次争创活动的主要参与者，又是争创活动的组织者、宣传者，更是在高校各项工作中贯彻落实科学发展观的践行者。因此，在争先创优活动中高校学生党支部要做到全面领会、掌握与践行科学发展观的精神实质，将“发展”这一第一要义、“以人为本”这一核心、“全面、协调、可持续发展”这一基本要求、“统筹兼顾”这一根本方法与高等教育的使命、规律和高校当前的教育任务相结合，与坚定不移地贯彻党的教育方针相结合，并用以指导实践。只有这样，学生党支部才能达到通过学习，实现思想解放，才能有破除困难、爬坡上行的勇气和决心，才能有更坚实的思想和组织保证，为高等教育的又好又快发展作为最大的努力。{学校党支部争先创优活动}.
1.2深入开展争先创优活动是推进高校又好又快发展的现实需要。
篇三:《学校争先创优活动实施方案》
新华中学
深入开展创先争优活动实施方案
根据上级文件和教育局有关文件通知精神，结合我校实际，制定如下创先争优活动实施方案：
一、指导思想和目标要求
深入开展创先争优活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，办人民满意教育”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，以“转变作风强队伍、创先争优保服务、提高教学质量、阳光教育暖卫贤”为活动载体，坚持从本校实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织建设的实践中建功立业，实现组织创先进，党员争优秀，群众得实惠。
二、主要内容
以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
（一）“五个好”先进基层党组织的基本要求
校先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。
一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，认真完成上级党组织的决议、决定，有较强的凝聚力和战斗力；党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员群众的支持和拥护。
二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够在本职岗位上充分发挥先锋模范作用；党员教育管理制度健全，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。
三是工作机制好。党组织工作规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，党员师生群众工作环境、学习条件、生活质量持续改善。 五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。
（二）“五带头”优秀共产党员的基本要求
校优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，
正确行使党员权利，努力做到“五带头”。
一是带头学习提高。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识；认真学习新知识新技能，成为教育教学本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。
二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献；具有较强的执行力和实践力，善于团结协作，勇于承担急、难、险、重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。
四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
五是带头弘扬正气。发扬社会新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康高尚；树立良好师德人格，恪守学术道德，学为人师，行为世范；敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
三、创先争优活动的方法步骤
我校开展创先争优活动，主要围绕学校教育教学中心工作、迎接建党90 周年、向党的十八大献礼三大重点展开活动，分四个阶段进行。
第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月中旬）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党支部在6月中旬召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定切实可行的活动方案。学校党支部结合学校具体实际情况，制定创先争优活动实施方案，对各党小组和党员参加活动提出明确目标和具体要求。把学习实践科学发展观活动整改落实后续工作纳入其中，并采向教职工公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。各党小组组织广大党员认真学习相关文件，认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，《党章》、《组织建设细则》等，加深理解，提高认识，明确目的，积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段：积极争创，扎实推进（2010年6月—2012年4月底）。结合学校自身实际，开展创先争优活动，在第一阶段基础上开展好“八项活动”。
1、“党性教育”活动。结合正在开展的学习型党组织、 “讲党性、重品行、做表率”等活动紧密结合起来。充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。
2、“岗位奉献”活动。党支部要从强化执政理念，提高为师生服务的本领入手，围绕学校的中心任务，把学校党支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、教育创新等活动，组织党员每学期带头上1次公开课（或示范课），参加1次义务劳动，承包1次
班级卫生。努力提升党支部工作水平，创建特色，为促进我校教育又好又快发展提供坚强组织保证。
3、“服务师生”活动。建立党员联系群众制度，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。党支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展服务学生、结对帮扶、走访学生等活动，深入做好党员服务学生，联系群众工作，以每名党员每年要帮助两名学困生，家访3户学生家庭，向学校党组织提交1条有价值的合理化建议。切实做好几件群众密切关心的问题。
4、“亮牌示范”活动。通过党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。年终总结考核，党员合格率100%，良好率70%，优秀率30%
5、组织创新活动。加强党支部领导班子、阵地、制度和保障的