篇一:《执着的事例》
执着的事例
事例一：一户瑞典富豪人家生下一个瘫痪的女儿名叫茜尔玛.拉格萝芙。在一次旅行中，船长妇人告诉她船长有一只天堂鸟，孩子想见一见，但服务生不带她去，她奇迹般的站起来，后来她成为第一个获得诺贝尔文学奖的女性。
事例二：袁隆平从1964年开始研究杂交水稻，经过几十年的执着努力，终于研制出了杂交水稻，在这期间他做过无数次的实验探究，之后他被誉为“杂交水稻之父”。2011年获得马哈蒂尔科学奖。执着的袁隆平成功了。
名言：走自己的路，让人家说吧！——但丁
伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林
俭朴的事例
宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支
赵匡胤教女俭朴 "天上神仙府,人间帝王家"。作为一国之主皇帝应该说是人间最富有的,金银财宝任其享用。可是宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤却不但生活俭朴,反对奢侈浪费,还严格教育子女生活上也讲究俭朴 可敬·啊
创新的事例
齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。
牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分，然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德的柏拉图学说的范围而不能自拔。他花了十年的时间来研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使是一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，就谈不上有丝毫的成就
积累的事例
美国作家杰克.伦敦的房间里有着奇怪的装饰,不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵，杰克.伦敦正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。 唐朝“鬼才”诗人李贺，他的成功在于积累。为了搜集素材，他早上背上锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中。一天下来回到家中，将锦囊中积累的纸条拿出，在灯下选
择整理，将有用的纸条再存入另一个锦囊中供以后写作用。
篇二:《案例故事执着的追求》
案例故事
执着的追求， 是通向成功的必由之路 小陈家在农村，父亲外出打工，母亲务农，生活拮据。年少懂事的小陈为了减轻父母的沉重负担，决定报考中职学校，学习一技之长，好早日踏上工作岗位。
在机电专业学习的他，知道有几十家国内外诸么公司在家乡附近的开发区落户，需要大批专业技术工人。他给自己的未来制定了“三步走”的计划：第一步，在校努力学习，成为一名优秀的中职毕业生；第二步，毕业后争取进入某一家大企业工作，尽快熟悉业务，在企业里立足；第三步，努力专研业务，争取成为技术能手。
小陈在校时，心中一边边描绘着自己未来的职业前景，不但努力学习，积极参加班级、学校组织的活动，而且还担任了校刊的主编及校团委宣传部部长，实习时也有意识的加强实际工作能力的锻炼。
正因为有这些平时的积累，毕业时，他从众多竞选者中脱颖而出，顺利地被一家大公司录用。进入公司后，他虚心好学、爱岗敬业，成为一名称职的员工。经过公司考察，他被安排到产品检验科，负责空调安全、性能测试。他注意和同事团结协作，责任心强、刻苦专研，不但很快适应了新的工作环境，而且提出了多项合理化建议。
他负责过公司新产品开发测试、成品质量控制等工作，参加过阻燃性常规检验等项目。他与同事合作，消除本公司检验内部助燃性的盲点，修订企业标准，填补了检测项目上的空白。他受公司派遣参加空调行业标准修订，提交的意见获得国家标准委员会的认可。并受省、市计量局和质量监督局等单位委托，对本地区电器生产、销售单位做安全测试，为公司赢得良好的声誉。
小陈在工作之余，积极参加企业文化活动，在集团刊物上发表文章，策划与组织读书报告会、书法展览、足球比赛、质量宣传月等活动，是企业领导和同事们心目中十分活跃、十分敬业的好员工、好同事、。已经成了项目经理的他，靠着不断的努力，正一步步的向心中的目标迈进
【人生启迪】
职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要的途径。职业生涯规划能让我们明确发展目标，并有步骤地向目标迈进。
案例故事
以花为伴——小于的花样年华 小于在一所中等学校学完了园艺专业的所有课程，毕业后，父母亲都是农民的她，十分
幸运的被政府录用为绿化干事。她看这被花木装饰得越来越美的家乡，心里总是甜甜的。 可是天有不测风云，政府机构改革，她被精简下岗了。看着街道上的花草树木她感到茫然：我是像这些小花，在秋季结束这一级的美丽而沉沦，还是像小草一样，继续坚持的生长呢？几番思索后，她决定从事插花这一当地的冷门职业。
小于开始到各地参加插花培训班，在学习中领悟了“宏观”园艺与“微观”花卉的异同，掌握了精湛的插花技术，并取得了当时鲜为人知的“插花师”资格证书。凭这些顺利地在省城的花店找到一份工作，同时她还积极参加花卉行业的活动，交了不少朋友。
在工作和社会交往中，小于发现鲜花需求量很大，她不禁想到，为什么不把父母承包的菜地改种鲜花呢？自己从小就帮助父母干农活，又是园艺专业毕业生，现在还认识了那么多业内的朋友，如果能把种花和插花相结合，自己就可以创业了。
在父亲的支持下，她投入到鲜花种植行业，成为名副其实的园丁。小于一边补充园艺方面的知识，一边向专家请教，提高园艺、植保、免疫等技术，所种的10亩花卉当年就获得丰收。与此同时，她考取了初级花卉园艺师资格证书，并成立花卉种植园艺公司，自任经理。由于她的花卉质量高、品种多，在省城鲜花市场很受欢迎，还远销到上海、北京、哈尔滨、长春、青岛、南京、丹东、大连等地，甚至向朝鲜出口。
她在经营公司的同时，勤奋自学，获得了景观设计师资格证书。她又成立花卉养护中心即“租绿公司”，承揽许多社会活动的绿化、花坛布置及许多单位的盆花养护服务，向客户出租修剪考究的盆栽。她又看准鲜花庆典市场的潜力，开办了连锁鲜花庆典公司。
小于经营讲诚信、保质量，使许多单位有了造型独特、四季常青的盆栽，有了芬芳吐艳、常开不败的盆花，给员工一个愉悦的生活空间，给访客一个全新的视觉享受。她说，众人从我手里买到鲜花，收获喜悦、美化人生，正所谓“予人玫瑰，手留余香”。她时刻告诉自己：黑土地和七彩花给了我启迪，我要将用自己的理想、愿望和赤诚浇灌出的鲜花奉献给社会，把爱洒落人间，让自己的人生在黑土地上闪光，我要营造美丽的多彩世界！
[人生启迪]
一个人一生职业转换的可能性很大，随着环境等因素的变化，职业岗位会有变化，每个人都要有重新选择职业的思想准备。职业资格证书在一定程度上标志着人的职业能力水平，在求职、转岗、晋升以及创业中有重要作用。小于的成功，与她较高的综合职业素质和主动适应社会发展趋势的进取精神是分不开的。
【读读想想】
从小就立志的陈东
陈东从小喜欢吃妈妈做的饭菜，经常下厨跟妈妈学炒菜。平时跟家人到酒楼或亲戚朋友家吃饭时特别留意烹饪方法，一回家就动手尝试。
深信“民以食为天”的他，立志做一个“名厨”，中考第一志愿就是烹饪专业。入校后他学习非常努力，同时还利用双休日到一家三星级酒店当传菜生，空闲时间就去后堂帮师傅洗菜、切菜。他先掌握了熟练的刀功，遇到师傅们高兴时还能掌勺。他对烹饪越来越喜爱，想出了不少菜品，先后三次获得这家酒店的“创新奖”。
扎实的基本功，再加上丰富的实践经验，使他的烹饪水平提高很快，毕业时他已能做不少拿手菜。现在，陈东已是广州一家名酒楼的“大厨”，圆了当“名厨”的梦。
温馨提示：
早些形成职业生涯观念，设计好自己的职业生涯，就能在学习和生活中留意并获取相关知识和技能，从而更快形成特长。
【读读想想】
他求之为什么能马到成功
小叶和小邵是制冷专业的同学，在校期间都领到了“制冷设备维修工技术等级证书”。毕业时，小叶四处奔波，很长时间也没找到录用单位，而小邵却马到成功，求职—坎就被录用了。小叶去找小邵请教求职的诀窍。还没进门，就看见小邵穿着工作服坐在小货车里发动汽车，他惊奇地跑过去问：“你什么时候学会开车了?”小邵笑眯眯地说：“去年夏天，晒脱了—层皮，换来个驾驶证。”
小叶看着小货车，羡慕不已，要小邵带着他转一圈。小邵说：上来吧！我正好要到客户家安空调呢。”小叶坐在小邵旁边说：“我也到你们公司求过职．人家没要我，你真有运气”小邵回答：“因为我既有制冷本、又有驾驶本，经理才答应考虑考虑，当我又递上 电工上岗证时，经理当时就拍了板。以前卖一台空调，得派三个人去顾客家安装，一个制冷工，一个电工，再加个司机。现在我一个人全办了，经理还专门批给我补贴呢!”
小叶惊奇地问：“你是怎样弄到了电工本?”小邵说：“我利用晚上和双休日参加了个电工短训班，没费太大劲就把电工本考下来了。”小叶听了这段话后，后悔地直捶自己的脑袋。在学校上学的这三年，白天轻松．晚上不累，暑假迷上了钓鱼，双休日都用来上网玩游戏，虚度时光。现在却面临无法就业的困境。
温馨提示 ：
证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。制定一个清晰的“取证”计划，能促使自己珍惜时间，避免虚度年华。
篇三:《无奈的执着 案例》
用“爱”诠释教育
——无奈的执着
送走一届毕业班，按常规该接任新生一年级。一年级虽然常规教育颇费精力，但只要用心，工作还是可以顺利开展的。但由于工作需要，我接任了五年级四班的数学兼班主任工作。刚接班时，原班主任孙老师就告诉我班里的展建国成绩很差，升级考试数学38分，全年级倒数第一。但除了学习，一切表现都非常积极，也就是典型的厌学。从教十九年来，我所教的每个班都存在着不同程度的厌学生，有的是因为接受能力差，学得慢，忘得快；有的是学习懈怠，也就是我们所说的懒学生；还有的是因为家庭环境较差，或父母离异，或单亲抚养，或由爷爷奶奶在县城租房照顾等情况，致使孩子的学习无人问津，导致孩子的学习成绩下降，我真不知展建国属于那类厌学生。
接班的第一天，我照例先自我介绍，再让学生作自我介绍，目的之一便是会会展建国同学。“我叫展建国，今年十一岁„ „。”我为之一震，多机灵的小伙子，只看外表，说他是厌学生，我绝对不信，看来他是基础差或懒惰造成的厌学。对于这类学生，我最有信心做好他的转化工作了。首先，我对他进行了为期一周的细致观察，正如孙老师所言，他并没有因为成绩差而自卑，从而逃避老师和同学。我问：“谁愿意拖我们的卫生区，也就是教室外的连廊。”他站起来，高举着手，“我愿意”。我想给他一个表现自我的机会也好。通过一周的观察，他果然不负重望，每天中午他总是到校放下书包，便去拖地，我也因此表扬了他。周五课外活动，我把他请到了办公室，跟他聊这周的表现，询问他以后的学习打算，一提到学习，他便像霜打的茄子，焉了。我试探着说：“数学有信心考40分吗？”我想2分的努力空间
应该没问题，他只是点点头。我诚恳的告诉他，如果学习上有不会的问题，可以随时找我，我也会联系他的爸爸、妈妈在家里多帮助他。又通过近两周的学习情况分析，我发现他乘法口诀背得还可以，加减法也会一些，但如果遇到稍微复杂点的题目，即使是计算题，他也会用起他的“造术”，乱填乱算，只求速度，不求质量，真让人哭笑不得。究其原因主要有两个问题：一是学习懈怠，也就是我们所说的懒;二是对自己缺乏信心，遇到题目，便认为自己没把握做对，便乱凑一通。
针对展建国的特殊情况，我和他的爸爸进行了第一次沟通，我首先向他说明展建国的知识储备情况要想取得一定进步，必须有赖家长的监督、帮助，也就是说让他家长监督他的家庭作业，不要再出现造数现象，另外遇到不会的知识及时给予讲解。最后我们达成共识，我负责展建国在校的学习，他家长负责他的家庭作业。我认为，如果真能坚持下去，展建国考60分应该没问题。
和家长谈话后的第二天，也是我最痛心的一天。我满怀喜悦地打开他的作业本，竟和以往的作业没有任何区别，我情急下，拨通了他爸爸的电话，被告知他爸爸忙，根本没来得及看他的家庭作业，询问他妈妈的情况，被告之展建国不听他妈妈的话。万般无奈，我强压怒火，和他爸爸商量，展建国的工作由我去做，他会听妈妈话的，也希望他的爸爸、妈妈在他的学习上一定要有耐心，要帮孩子一把。就这样，展建国的作业时好时坏，起色不大。第一册单元考试，也在我的意料之中，他只考了36分。为了让他的爸爸、妈妈真正发挥作用，我和他爸爸进行了第二次沟通。我只向他说明，务必帮孩子改完卷子上的错题。我想他爸爸应该被他的36分震撼了吧，为了自己的孩子，改
错题这一任务应该不成问题。万万没有想到的是，第二天，我向展建国讨要试卷，被告知他爸爸给他撕了，我无奈于家长的不耐心和不理智，这对孩子，将会造成多大的伤害。我又一次拨通他爸爸的电话，证实了展建国的说法。我也再次向家长说明，我们家长毕竟是成年人，要注意在孩子面前保护长者的形象，尽最大努力保护孩子的自尊心。我建议他向孩子道歉，并把试卷粘好后，下午交给我。试卷带回，效果可想而知，打了两回交道后，我把展建国的转化工作重点由家庭转移到了学校，确定每天中午让他在课本上找两道计算题，做后我针对错误原因给他讲解纠正。这样，坚持了一段时间后，平时作业有了一定改观，但一遇到考试，他的“造术”又会不同程度地在他的试卷中出现，连平时会的计算题也错得一塌糊涂。每次考试都难突破40分。我曾经也失望过、灰心过，但最终我自我劝解到，升入高年级了，成绩没有下降，也算进步，但要想彻底改变展建国的现状，还必须做他家长的工作。我坚信，没有不关心孩子的家长，只是家长还缺乏必要的信念支撑。我自相，即使再无奈，我也要坚持做通展建国家长的工作。正如魏书生老师所言：“守住、守住，再守住，一直坚持下去。”
“教好一个孩子，幸福一个家庭，振奋一个民族”。我将以此作为我教育生涯的座右铭，用班主任所应有的“爱心、责任心、细心、耐心、慧心”铸就执着，谱写自己的无悔人生。在这里我也衷心希望广大教师，让我们携起手来，去为教育事业揭开新的一页，同时让我们成为爱的“创造者”，让学生成为爱的受益者，让我们一起来诠释爱吧！
用“爱”诠释教育 ——无奈的执着
王秀珍
平阴县龙山小学{执着的示例}.
联系电话：13791021612
篇四:《演讲稿：论执着》
演讲稿：论执着
演讲稿：论执着
尊敬的老师，亲爱的同学们：{执着的示例}.
大家上午好！今天我演讲的题目是《执着》。
大家还记得最近刚学的海伦凯勒的示例么？双目失明的她，却并不灰心丧气。本就好学勤奋的她，加上和蔼可亲的莎莉文老师，她便在自己的人生中添了最浓重墨彩的一笔；音乐神童莫扎特，大家可能认为因为他的天资超于常人而有了如今的成就，不过，你却大错特错。仲永的事例不很明显的说明了这件事么？莫扎特借助先天独特的天赋，天天加以琢磨，加以练习，才成为了著名的音乐家。{执着的示例}.
纵观漫漫的历史长河，有多少的人和海伦凯勒一般，没有成功；而又有多少人和莫扎特一样，也没有成功。他们与海伦等人最大的差距在于——
执着！
这便是我今天演讲的主题。
大家都知道，执着肯定是成功的必要因素，这个是毋庸置疑的。可是，有多少人做到了呢？
看看现在成功的人们，他们，应该就是真正执着的人！{执着的示例}.
在我们中学生中，以我们班为例，我看到了许多的执着，像王天淯要夺回第一的位置；像孙昊月立志打败朱天琪等等，他们都拼命的学习，执着的想要完成自己的目标。
不知道大家注意到关键词没有。我所说的他们，是执着于自己的一小个目标，而不是属于自己的人生。
与海伦和莫扎特对比一下，你会发现，执着是相对于不同的地方：我们执着于目标，而他们执着于人生。他们有着对人生的执着！
上天残忍的剥夺了属于海伦的光明和声音，如果是你，你会不会叫天天不应，叫地地不灵，然后产生想死的念头？
海伦没有这样。她不甘屈服于残酷的现实，她不甘向世人展示她的懦弱，而她，凭借着义无返顾的执着。
莫扎特知道，上帝给予他出色的天赋，并不是让他安逸享乐，而是让他成为一个成功的人。他知道，不努力什么都不会带来，于是，他便有着日以继夜的执着。
想一想，大家给自己定一个目标，比如一年读完50本书，可是，有没有人会多下一些功夫，比如说一本书要写一个读后感，或者说额外提高读书量。
这些人，便是远远超过我们的人，我们叫他学霸。学霸的名字可不是白来的。
再想一想，当完成这个目标时，你们会不会接下来再定下一个目标，并再一次催促自己去实现，而并不是沉浸在达到目标后的喜悦中呢？
达到这个的，可以称之为学神了！
没错，你不能满足于对一个目标的执着，它只会让你自傲满满，这仅仅只是对小目标的执着；如果你并不因此而自傲得意，而继续一步一个脚印的走下去，不断的设立自己需要达到的目标，并一个个坚持不懈完成它。
这样，你或许就可以达到对人生的执着！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇五:《执着与变通例文》
作文讲评：
作文“执著与变通”分析
(1)切合题意：执著是基础，是根本，是方向，是战略；变通是方法，是技巧，是路径，是战术。（毛泽东、勾践、鲁迅、小溪、执著是船，变通是帆）
(2)符合题意：既要执著又要变通，执著＋变通，执著是帆，变通是桨。把二者看成是并列的关系，对等的关系。
(3)偏离题意：把二者看成是矛盾关系，或者仅仅写一个方面，或者肯定一个方面，否定另一个方面。屈原，陶渊明、文天祥、谭嗣同成了反面的例子，那可以推论汉奸们如汪精卫、周作人之流就成了知变通的榜样。
本次作文属关系型题，全文应注重剖析二者之间的关系，但学生中的30%有不同程度的偏离、游离现象。一是没有抓住关系而只选一方面来论述。二是未能弄清楚执著与变通的目标与方法的关系，强化二者的对立。三是未能明白执著与变通的内涵，把执著等同于固执，等同于保守，把变通等同于放弃等等。审题失误较为严重，而在行文结构上，仍存在板化、套化现象。“三段论”多有，且多数以故事代论证，或直接使用故事，有抄袭之嫌，使用材料亦非常陈旧，缺乏新颖，甚或不少学生结尾使用号召式，陈旧无比，还有照抄材料，敷衍了事。至于语言上，则普遍是平面化，缺少文采，缺乏简洁。
讲解三篇比较好的作文。
飞蛾精神与悟空本领
孙修仪
有的人追求飞蛾扑火的壮烈，以为那是一种执著的美；有的人羡慕孙悟空的“七十二变”，不愿意每分钟都固定不动。
扑火的一瞬间，飞蛾毅然决然，但终究还是化为灰烬；“七十二变”确实很厉害，但是怎么也敌不过稳如泰山的如来佛。
其实生活中我们会遇到很多难题，只有既坚持执著又坚持变通才是最好的解决之道。 这样说似乎是有些矛盾，执著指面对一个方向坚持走下去，而变通指灵活应变，随时改变方向。这两个词似乎是反义词。但是，矛盾总是统一的，并可以在一定条件下相互转化。每当我们面临困难时，我们要选准一个方向，执著地向下走去搜寻解决方法；如果丝毫也不见效果，那么我们的方向可能错了，就要开动脑筋变通一下，重新确定个方向再坚持不懈，直到解决困难为止。在这里面的“一定条件”就是指“丝毫不见效果”。所以说，只有在需要变通时才能变通，否则我们永远也不能找到正确答案。
有这样一个故事：两个人进山洞寻宝，但是迷了路。后来干粮快吃完了，只剩下了一支手电筒。其中一个人，就叫他小A吧，他起了坏心眼，夺走了余下的干粮和那支手电筒，离开了另一个人（小B）。山洞中漆黑无比，小B每走一步，因为没有了手电筒，都有可能摔倒。但是也正因为没有手电筒，使小B的眼睛对光亮异常敏感，最后终于爬出了山洞。而小A吃光了干粮，拿着手电筒搜寻出口，怎么找不到洞口，最后终于饿死在山洞里。
这虽然只是一个小故事，但是从中我们却可以看出许多道理。一般人在黑暗之中都需要光亮，但是小B却因为没有手电筒而走出山洞，这是变通的表现。但是，如果小B缺少了执
著搜寻的信念和坚持不懈的努力，也是不能爬出山洞的。
现代社会是个瞬息万变的世界，你永远不知道下一分钟会发生什么事，所以我们就必须具有临危不惧的头脑和以静制动的思想，不能随波逐流，飘摇不定。不过，我们也必须具备灵活作战的方式和随机应变的能力，只有这样才能不被淘汰。
过去，伟大领袖毛泽东开创了以农村包围城市的作战方式，并带领人民在坚持努力之下打败了国民党反动派，实现人民当家作主的愿望。
今天，我们要坚持执著和灵活变通并用，携手共同创造成功，开拓未来！
突破思维的束缚
张倩
人的一生少不了一种叫做执著的精神，或者说是一种信念，但是现实生活和世界的纷繁复杂和多变让我们意识到：其实机智灵活的变通往往比执著更能获得“完美”。
适时的变通往往需要一种灵活而又迅速的转变，来一个对规则束缚的挣脱，否则我们若一味地钻入“执著”的套子，结果陷入其中不能自拔，则可被称为“钻特殊牛角尖的英雄人物”，所以，这就要求我们要真正地开阔思维，寻找多种渠道来解决问题，或许你会从中得到不用劳神费力、盲目执著蛮干的意外的收获。
譬如说“愚公移山”的故事吧！人们往往会称赞愚公的坚持不懈、执著和不屈的精神，这种精神固然是可贵的，是战胜困难所必备的，但如果我们突破思维规则的束缚，再来谈论一下愚公的举动呢？或许你这才意识到，其实愚公的做法也是一种很“傻”的办法，出动全家大下、男女老幼进行移山，那经济来源何以取之呢？与其用微乎其微的力量来“搬”山，倒不如开辟一条旅游的通道来，在山上建一些“风景”，岂不更好？所以当执著真正地植入人的思想生活和社会，就需要我们用思维和理智另辟一条新路来。
如果我们缺少了变通，一味地执著，或许我们也可称这种行为是蛮干，这种“执著”往往使人身陷困境并湮没于困境，对国家和社会生活也会造成不可估量的损失。“文革”结束后，华国锋等人也成为了“一味执著的典型”，他们不无变通地强调着两个“凡是”的方针，用所谓“执著”的精神阻碍着思想的解决，或许我们则可称之为不能变通，而不是真正的执著吧！十一届三中全会为标志，摆脱了思想束缚和两个“凡是”的方针，提倡人的思想解放和发展，以邓小平为首的伟大改革家用变通的头脑，开拓了发展中国特色社会主义的新的道路，摆脱了旧的不能突破思维的主观思想的束缚，促进了中国“改革开放”的发展和中华民族的腾飞！ 所以，人的一生不能缺少执著，更不能缺少变通；只有突破思维的束缚，我们才能正确地看待和评价事物的是与非，才能在理想的道路上执著而又灵活平稳地前进，才能用解放了的思维促进祖国的腾飞！
所以，当我们真正地将“变通”和“执著”融合，真正获得思维的解放，或许我们会得到更多。
变通就在一指间
卓建俏
生命的长途中有平坦的大道也有崎岖的小路；有春光明媚万紫千红，也有寒风凛凛万木枯萎。在生命的寒冬里我们需要执著，然而当面前就是万丈深渊之时还固执前行就意味着死亡。
变通就是一指间的距离却让你获得生命。
一个林场主从父亲那里继承了大片的林场，每天驾车穿梭于林场中，他都万分欣喜地看着这些能给他带来大笔财富的森林。然而。一场无情的大火把一棵棵百年树木变成了焦木，他失魂落魄地走在街上，发现许多人排队购买木炭取暖。他灵机一动，把焦木加工成木炭销售，结果获得了大笔财产。
聪明的农场主在苦心经营的林场成为焦木时，没有盲目的执著种树，而是利用焦木获得大量财富。这一指间的变通让他重获财富。
变通不仅是对现状的换角度思考，也是对规则的审视和怀疑。
一个毕业不久的年轻人到一家公司上班后发现有一间门从未有人进入过，别人提醒他说，这是规定。年轻人终于在一天推开门却发现桌子上有一张纸牌“经理位置属于你”。年轻人拿着纸牌找到了公司总裁，受到了热情的赞扬并获得了总经理的职务。
变通需要有对原有规则的怀疑，需要有勇于探索的精神。年轻人正是凭着其怀疑的态度获得了许多人梦想和追求的职务。
变通能带来成功，转机能给人以新生，“变则通，通则久。”“历史是不断运动变化发展的，我们要用发展的观点看问题，使思想和实际相符合。”这是马克思的辨证法给我们的科学真理。
商鞅二次变法为秦统一奠定了基础；唐太宗唐玄宗的变法改革于是有了开元盛世，有了贞观之治；日本的明治维新使日本迅速发展。而清朝的闭关锁国固步自封则使清朝严重落后于世界历史的潮流，造成中国沦为半殖民地半封建社会，造成了大量财产被帝国主义侵占，造成了中国人民的屈辱史和血泪史。
然而历史决不会再上演相同的悲剧。变通已被这个民族所牢记。今天在与时俱进的思想指导下，在马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，在对外开放的基本国策下，在变通浸入的各个环节中，中国正以崭新的姿态以高速发展的步伐屹立于世界民族的东方。
一个人需要变通来获得成功，一个企业需要变通来获得效益，一个民族需要变通获得发展。变通就在你不经意的一瞬间，就是一指间的距离，变通会让你看到柳暗花明。
篇六:《执着与固执》
“执着与固执”
阅读下面的文字，根据要求作文：
面对纷繁的生活，面对复杂的社会，认准一条正确的道路不回头，是执着；朝着错误的方向不撞南墙不回头，是固执。
请以“执着与固执”为话题，自定题意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
（审题立意）
1． 情感分析：固执：（贬），执着（褒）
2． 分写种种表现，各自意义（影响）
3． 如何区分：以方向正确与否为依据。那么，如何判断方向的正确与否？
A、 是否经过理性、科学、实证地思考。
B、 是否合乎社会进步的潮流，符合社会整体的利益，站在自然，社会的角度看问题。
C、 是否合乎自身个人爱好、潜能特长（艺术类）
D、 广泛听取别人的意见后，以实践来检验过的
E、 随着时间的推移，不断吸取经验教训，修正后的方向
F、 固执可以转变方向转化为执着的方向。
4．重点写“执着”，以“固执”为对比。
（误区）
A. 认为“执着”“固执”无法区分，二者混为一谈，不能明确。（未能吃透出题导向）
B. 冠以不当限制语：“错误的执着”，“正确的固执”。“执着是正确的固执”
C. 只叙一例，即构成文章主体，内容单薄。
D. 主体未写执着。
E. 用语不客观：“执着就一定能成功”“固执，就是干了很多坏事”。 F. 写作文时未能背例子。用例不准确或缺乏例子。
[材料积累]
【固执】：刘备固执于为关羽报仇，不听众将劝告，以举国兵伐吴，大败而归，身死于白帝庙。//马谡不听王平劝谏，固执己见，痛失街亭。//宋江固执于接受招安，时机不对，葬送了农民起义//项羽自刎//南辕北辙的主人。//清未保皇派。焦耳研制“永动机”/李洪志/牛顿与莱布尼茨同时发明微积分，美国学者拒绝使用莱布尼茨发明的微积分符号，导致数学发展水平大大落后于欧洲大陆。//日本人的固执与德国人相比较//牛顿晚年研究神学//马克•吐温
【执着：】1、外国：哥白尼、布鲁诺，伽利略执着于日心说，/拳王阿里执着于拳击事业/物理学家卢瑟福利用理性头脑，坚持自己的看法，进行了大量的实验，推翻了导师的理论。/牛顿、爱因斯坦、爱迪生、诺贝尔、林肯。//福楼拜创作的《包法利夫人》//日本索尼公司创始人盛田昭夫白手起家。//罗纳尔多：“先进10球，再进10个，最后再进10个。”//《傲慢与偏见》，伊莉莎白对达西，先有偏见，后不再固执己见。
2、中国：王选，用坚毅与执着，还原历史的真相，毅然走向为日本细菌战中国受害者讨个公道的道路。//宋庆龄对加入共产党的执着。
孙中山、袁隆平、成龙、孟子、孔子、屈原、王昭君、蒲松龄//李宁执着带伤参赛。//侯宝林只上三年学，执着于艺术追求，买不到《谑浪》，冬天18天里抄完明代笑书《谑浪》
夸父追日，精卫填海，愚公移山，飞蛾扑火//司马迁，勾践//齐白石晚年“日画一画”，磨石练书法。曹雪芹，徐霞客//曾巩与弟曾哗应试不中，有人讽刺“一年一度考场开，落第曾家两兄弟，好像檐间双燕子，一双飞来一双去”，但他仍朝自己的目标去走。//海通和尚集资修乐山大佛镇住水患，以双眼球使勒索官员知难而退。//“梅妻鹤子”的林逋执着于西湖边种梅养鹤//李彦禹放弃美国硅谷工司白领职位，执着于创建“百度搜索”//徐本禹/傅聪80岁每天仍然坚持练8个小时的钢琴，//王书田拒收贿赂//刘庸：“当你发现原来的计划行不通时，不要去想那计划有多完美，花了你多少工夫，因为不通就是不通，多完美的计划也没有用，应立即找其它可行的道路，愈快反应，愈能成功
【作文范例】
执著与固执(蔡烁)
执著与固执都是对目标的顽强追求,但执著并不等同于固执。
烈火中永生的布鲁诺,执著地发出“地球是绕太阳运转”的呐喊。在那个教会翻云覆雨的所代，他毅然地举起哥白尼“日心说”的旗帜。八年的牢狱生活并没有使
他屈服，因为他了解真理，追求真理。执著真理，布鲁诺被历史套上了圣洁的光环。
罗本岛上，那个阴暗的潮湿的牢房中，他含冤度过了三十几年。但怀着为“民族独立”的信念，今天他终于站到了南非总统的就职会上，听完他那平和的语气读完的近乎理性的就职报告，我不禁发问：那些痛苦，那些愤怒呢？昆德拉说，他用理性支执着，而情感并不能指引他前进的方向。为其执著所动，为其执著所启迪。
至今思项羽，不肯过江东乌江岸边传来他声