第一篇:《我和某某一起成长》
第二篇:《作文指导 我和某某上超市》我和某某人。
作文指导 我和某某上超市 半命题作文：
1、读懂要求，把作文题目补充完整。
2、分析要求和题目，选择合适的写作材料。 3、根据要求列出写作提纲。 4、 完成作文草稿。
分析要求和题目： 我和**上超市 （谁）
——关于题眼超市：
超市环境：灯火通明、音乐悦耳、排列齐整…… 商品：琳琅满目、应有尽有、特价促销…… 人们：摩肩接踵、人头攒动、精打细算…… ——关于选材：
我和谁去超市的经历最难忘？
也许是在特殊的日子：节日、春秋游、生日、开学了…… 也许有特殊的经历：新奇的商品、意外的收获……
提纲：
第一段：起因（简单介绍时间、地点、人物，去超市打算买什么） 第二段：经过（购物过程）
（简写）某某的购物过程(买了什么，价格)
★（详写）我的购物过程：原因、选购过程、心理活动…… 第三段：结果（购物结果或购物体会）
例文片段：（简写）某某的购物过程(买了什么，价格)
奶奶最爱精打细算，瞧，眨眼的功夫，她已经选购了3件特价商品：有贴黄标签的大包纸巾，有买一送一的棉袜子，还有附送赠品的洗发水。奶奶和我约好半小时后在3号收银处碰头，说完她便乐呵呵地推着购物车朝食品区走去。 例文片段：（详写）我的购物过程：原因、选购过程、心理活动…… 超市真大，好不容易找到一位穿蓝衣服的工作人员，我忙问：‚叔叔，文具区怎么走？‛叔叔说：‚别着急，朝前走到底，左拐。‛顺着叔叔的指点，我来到了分类清晰、排列整齐的文具区。我和某某人。
这里的文具品种多极了！真是数不胜数。我一眼就看到我要买的中性笔，走过去一瞧，四个大篮子里装满了各式各样的中性笔。有单色的，有多色的；有的是透明的外壳，有的笔杆上印上了漂亮的图案。呀！这不是我最喜欢的小熊维尼吗？雪白的笔杆上，胖乎乎的维尼正抱着蜂蜜罐子在对我笑呢！我忙拿起一支，在边上的白色试纸上一划，正是我要买的蓝色。太好了！就是它了。随后，我又买到了书套、三角尺、垫板……
准时来到收银台，我们将‘战利品’一件一件地放到帐台上，收银员阿姨迅速地用条形码识别器一一照完，笑吟吟地说：‚老人家，一共一百五十四元整。‛奶奶从口袋里拿出消费卡，阿姨在收银机上轻轻一划，飞快地输入密码，收银机哗啦啦地吐出了我们的账单。 板书：
我跟**逛超市
第一小节：时间，人物，地点：……超市
第二小节：走进超市，整体感受，人，商品，看后感受
（清爽/温暖如春，灯火通明/亮堂堂，人流如潮/人山人海，热闹非凡，琳琅满目，整整齐齐/井井有条，左边是……区，右边是……-区，再往后是……-，……，……。品种齐全/种类繁多，眼花缭乱/目不暇接）
第三小节：具体写购买一或两件商品。我和某某人。
我来到……区，看见什么……--，……- ，……--，我选择的是什么……--，写清颜色，形状，样式，你最喜欢的某个地方，工作人员如何介绍，推销，我试穿，试吃后的感觉。
第四小节：我和……又买了……，……，最后，排队付钱。 我这才恋恋不舍地离开了超市。
第三篇:《我和妈妈谈理想-“我和家人共创城”主题征文》
“我和家人共创城”主题征文
我和妈妈谈理想
妈妈，我有一个理想：长大了，想成为一名光荣的中国人民解放军，一身戎装，手持钢枪，时时刻刻保家卫国。 妈妈告诉我：人民解放军是人民的军队，他们为保卫人民而战斗。人民解放军是国家的保卫者，他们捍卫国家主权，守卫国家领土，不受任何国家及不法分子的侵犯。
妈妈，是不是每天清晨和黄昏，天安门广场上国旗和太阳同起同落呢？妈妈说：无论春夏秋冬，无论风霜雨雪，天安门国旗护卫队的官兵就这样日复一日地护卫着鲜艳的五星红旗。在这个庄严的时刻，他们向世人展示着一种特殊的震撼力。我和某某人。
妈妈还告诉我：2008年汶川地震时，人民解放军冲在救灾第一线；去年雅安地震，还是人民解放军保卫了灾区的人民。在雅安地震的一次余震中，运载着一车人民解放军的军车翻车了，一名解放军战士当场身亡。全车官兵没有因失去战友而一蹶不振，而是化悲痛为力量，继续奋战在灾区第一线。
天宫一号的成功发射、神舟十号飞船的太空之旅、首次开展的中国航天员太空授课，这些举世瞩目的事件都是由中国人民解放军完成的。他们是全体航天官兵呕心沥血的战果。他们是中国人民的骄傲！
在我心目中，人民解放军是无上荣光的，是英勇无畏的，他让我也有了一个戎装梦。妈妈的一席话，更加坚定了我的理想：长大以后，成为一名人民解放军！
要实现这个梦想，必须从小锻炼身体，有强健的体魄，要勇敢，要坚强，还要有超强的耐力，更要有过人的智慧。好好学习，掌握更多的军事知识。妈妈会在精神上和行动上给予我大力的支持。
每个人都有理想，成为人民解放军是我的理想，我会努力去实现它！梁启超说：少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴。所有人都实现了自己的理想，则必将成就我们的中国梦！
第四篇:《我尊敬的人》
2008年5月12日14时28分，在四川汶川县发生8级地震。发生余震数千次之多,最大震级达6级.这是一场空前的灾难!
在2008年5月13日我在网上看到汶川新闻有一位四川棉羊东气中学的老师谭千秋不顾自己的生命救了四位学生.事情是这样的:
清晨，天空阴沉沉的。
下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。有四位同学落在最后,眼看房子就要倒塌了, 谭千秋老师叫那四位同学躲在桌子下自己马上趴上桌面就在那一刻房屋倒塌了四个孩子得救了,而谭千秋老师却永远的沉睡了.
13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。
我们要记住谭千秋老师永远不能忘记他!
第五篇:《我敬佩的人》
我敬佩的人是我们班主任陈老师。她样子很老,其实并不老。她的要求很严格，作业有点没做好，都要重做。
有一次，我的作业没写好，而且还有一点没写，偷了懒，结果被发现了，老师叫我重写了一遍，并告诉我如果长大上班也这么做，那可就不好了。
我每次犯了错误她都告诉我不要再犯同样的错误。还说争取每天改掉一个错误，这样我改了许多错误，从此，我很少犯错误。
当我遇到困难时，老师就鼓励我们。例如在我第一次跳集体绳的时候，我想如果被绳子打到了多么疼，同学们还要嘲笑我，我便站在一边不敢跳。这时，陈老师鼓励我，说我男子汉大丈夫，这点小事算什么。我一下没有了恐惧感。我便试着跳了一次，虽然没有跳过，但我敢跳了。后来我终于会跳集体绳。
以前我的字比现在差多了，但是老师鼓励我写好字。于是我的字好了些，老师还让我好好学习，天天向上，我的学习也比以前好多了，几次期末考试都在前5名。
这就是我最敬佩的陈老师。