篇一:《风雨后的彩虹》
时间就像一缕清风，在不经意间便毫无声色的划过。梦想就像一箱财宝，等待我们将它打开。当我们想抓住时间，打开宝箱。但这一切都要在桥上实现。正如这样，没有人能随随便便成功。
把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功&&没错，这就是《真心英雄》中的歌词。每每唱起这首歌，我都有不一样的感受。是啊！不经历风雨，怎么见彩虹，其实就在我们面前，只要你跨出那一步，就能见到彩虹。但想要跨出那一步是那么困难，只有勇敢坚强的人才能抓住那所谓的成功和彩虹。 时间过的是那样快。一转眼，上课铃打响了。教室门外同学们蜂拥而至，生怕耽误了上课。正当我手忙脚乱的拿学习文具时。赵老师捧着一叠厚厚的试卷走了进来宣布到：今天我们进行数学测验，大家收拾好文具跟我到会议室。来到会议室，我随便找了个座位坐下。望着那试卷上密密麻麻的数字。我顿时头昏脑胀。但看见同学们都在奋笔疾书，我也硬着头皮写了下去。前面的题我都侥幸做完了，可轮到最后一题我却彻底做不来了，我隐约记得老师讲过，可那都被我的贪玩抛到后脑勺去了，我失望了，我想放弃了。可耳畔却想起了《真心英雄》中的歌词：把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功&&是啊！只有跨出这一步，我才能成功。我一边想着，一边提笔就算。终于在我的努力下，我算出了结果。卷子发下来，望着那显眼的打勾，我的心像吃了蜜一样甜。因为我抓住了。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。但我坚信只要我们能勇敢去面对困难。没有迈不过去的坎。
篇二:《风雨后的彩虹》
风雨后的彩虹
人们常说：“风雨后的彩虹更美。”我想说：“经历过风雨后的人更懂得珍惜。”记得以前我在乡镇小学读书的时候，经常搞恶作剧，打架斗殴的事常有发生，现在想起来还记忆犹新。
记得有一次，我顶撞老师，课后因为心情不好，就和别人打架，那个人被我打得鼻青脸肿。放学后，我还不死心，在路上又跟他打起来。后来，老师只好劝我退学。我在家没事，整天到处乱跑。无奈，爸爸把我送到了泽华实验学校。
刚到泽华学校，我进了五(5)班，我刚到五（5）就和汪洋打了一次架。还好老师不知道，所以这件事就这么过去了。之后，我被分到了五（1）班，表现还算不错，但是我那好斗的心还是控制不住，后来我又给老师惹麻烦了。
那件事我不会忘记，是在一节体育课上，我和五（4）班的一个“老将”—穆志强在操场上发生争执，两句话功夫，我们俩又扭成一团，最后被老师劝开了，并把我送到政教处那里，学校让我交保险金，并在校会上通报批评。我也因此成了学校的“名人”。从那以后，我再也不敢到处惹事，因为我的机会不多了。这学期我被分到了六（3）班，我整个人发生了翻天覆地的变化。
记得刚到这个班，可能因为我的名气大，班主任与我进行了长达两个小时的谈话，谈学习、做人、谈班级的管理。从她的谈话中，我领悟到深刻的做人之道。我为自己的过去感到自责，对未来充满信心。因为我永远记住老师当时说过这样的一句话：“相信你一定能挑战自
我。”是的，我一定要克服自身的弱点，让家长和老师不再为我担心。几天过后，我们班组织班干委员，老师特地找我谈话，让我做她的助手，管好班级。我犹豫了，我不敢相信自己能行。但看到老师那充满期待的目光，我还是勉强答应了。我暗下决心，我一定要做好，并默默对自己说：“陶威，你一定行。”
从此，我对自己要求更加严格，因为老师说要管好别人首先要管好自己。对班级的管理我更是尽心尽力。各科成绩我是尽最大的努力。每当我想偷懒或违犯纪律时，老师那真诚的话语便会在我耳边回荡。我会情不自禁地约束自己。
经过一个月的努力，第一次月考，我的语文成绩考了班级第二，英语从未打破及格的记录，竟然考68分，更让我感到欣慰的是我各方面的表现让很多老师惊诧——他们都说“陶威变了。” 每当听到这句话时，我都会心中充满感激，感谢泽华老师给予我春风般的温暖、亲人般的关爱。是他们让我找到自信、快乐、更让我找回自己。
经历了几次折腾，现在我终于找回了自己。找到成功的感觉，找到学习的快乐。我想我不一定能成才，但一定可以成为一个品德高尚的人、对社会有用的人。
六（3）班 陶威
指导老师：张晓艳
篇三:《高中优秀作文--风雨后的彩虹》
风雨后的彩虹
——最该给孩子补的课
高二（6）班 罗丹
“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功„„”这是《真心英雄》中一句令人荡气回肠的歌词。
对的！我们就应该从小被告之，“不经历风雨，怎么能见彩虹？”只有风雨过后，天空才会出现彩虹。这样，我们在挫折的成长中，才会明白：不经历痛苦的磨砺，不经历风雨的吹打，就不会取得辉煌的成就。
病症的磨炼，见证风雨后的彩虹。史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌肉萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年。在这20多年里，虽然全能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但他并没有退缩，而是顽强的与病魔做斗争，最终成为继爱因斯斯坦之后当代最伟大的理论物理学家，享有国际声誉的伟人、超人。正因他的风雨经历，并且顽强斗争，成就了他的辉煌。所以说病症的磨炼，见证风雨后的彩虹。
挫折的道路，见证风雨后的彩虹。2014年9月19日，我国最著名的女子网球运动员李娜，在微博上的一封退役告白信写道：“我的双膝已经历了四次手术，前三次手术都是在我的右膝，最近一次在7月份的手术是我的左膝。同时，为了减轻膝盖的肿胀和疼痛，我每周还需要接受注射治疗。”面对一次次挫折的李娜，毫无畏惧，挑战挫折，哪怕用尽自己全部的力量。李娜挑战挫折的经历，告诉我们：挫折的道路，见证风雨后的彩虹。
执著的背后，见证风雨后的彩虹。杨利伟成为中国第一位飞上太空的宇航员，他事业辉煌的背后，怎么少得了艰苦卓绝的训练？袁隆平研制出“超级杂交”水稻，这辉煌的背后，怎么少得了他伏在田间地头，屡败屡战的执著？邓小平同志成为第二代领导核心，这成就的背后，怎么少得了他三起三落的顽强和为人民服务的执著信念？他们这些辉煌的背后，总是会有执著的信念，不平凡的经历。正因如此，我们才会懂得执著的背后，见证风雨后的彩虹。 我们常常赞叹彩虹的美丽，却不知道彩虹背后的风雨。对这一点，冰心先生曾有过生动形象的阐述：“成功的花，人们只惊喜她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这告诉我们：每一枝成功的花，在成长时都经历过风吹雨打；每一个成功的人，在奋斗时都要经受挫折与失败。
坚持走下去，才会知道是繁花盛开，还是荆棘丛生。我们必须明白：只有经历风雨，彩虹才能诞生；只有经历磨难，成功才会出现。
篇四:《风雨后的彩虹别样灿烂》
我走在放学的路上，步伐十分沉重，导致我这样的罪魁祸首是一张试卷，上面写着一个刺眼的数字――97。3，这对于我，似乎是晴天霹雳。天公也用大雨火上浇油，雪上加霜。 回到家，妈妈不在，我无奈地看看那张试卷，我仿佛看见了满腔怒火、满脸写着恨字的老师和拿着鸡毛掸子的老妈一齐气势汹汹地冲过来，大声嚷嚷：
你以后怎么办？（师）
我不会给你交钱读中学？（妈）
这么差的成绩，去读光明中学算了！（齐）
想着想着，我的心里空荡荡的，似乎是个无底洞，里面的忧愁始终没有着落。{形容风雨后的彩虹词语}.
可怕的时刻终于来临――门外响起了咚、咚、咚的敲门声。我缓缓地抬起脚步，心事重重地打开门。自然，她一眼就看见了是试卷。然后，鼻孔骤然变大，猛吸一口气，鼓起腮帮子。突然，她楞住了，呆呆地望着窗外，脸色严肃，神色凝重，好似塑像一般。
妈妈带着我上了阳台，外面风狂雨骤、电闪雷鸣，花草向我伸着手，似乎是在求救，但肆无忌惮的风儿吹得它们弯着腰，低着头，就连大树也在狂风暴雨中乱舞着枝桠。我不知道妈妈什么意识，感到更伤心了，因为我的成绩和这风雨，我都不忍心看，只感觉我的心酸酸的，如同吃了青橄榄般，眼泪也止不住了。
过了一会儿，风停了，雨住了，一道美丽的彩虹出现在天空中，犹如一座架在空中的桥，指引着我看见那雨后特有的万里无云的晴空。惟独彩虹在空中引人注目，焕发着一种奇丽的光彩，在蓝色的衬托下，分外美丽。看着这谁见谁爱的彩虹，我高兴了。
妈妈抬起头，意味深长地说：不经风雨怎见彩虹，不过坎坷怎得光荣？
我再望望那彩虹，它更加灿烂了，因为它包含着妈妈的良苦用心。
篇五:《风雨后的彩虹》
风雨后的彩虹
我国有句俗话说的好“大难不死，必有后福”，我也认为：风雨后的彩虹最美。众所周知，彩虹——空气中的小水珠把阳光折射产生的一种自然现象，十分美丽而壮观。但，若没有怒吼的风雨，彩虹又从何而来？
在生活中亦复如是：学生要想有优秀的成绩，就必须有毅力与恒心，在岁月的磨练中不断完善自己，才能超越自己，有资格跨进社会的门槛。“发明大王”爱迪生制作灯泡时失败了一千多次，若不是这千次失败的风雨，怎会有夜中的辉煌？相信《第八次》这篇课文诸位还未忘却，其主人公也不正是带着经历七次打击后也不屈服的顽强之心吹响胜利的号角的吗？
风雨过后未必会有彩虹，山的那边未必是海。但若停滞不前，就只会被吞没在茫茫人海中，碌碌无为。
河南宏力学校初二：明涵
篇六:《风雨后的彩虹》{形容风雨后的彩虹词语}.
风雨后的彩虹
读小学的时候，我的学习成绩一直很好，只有在我三年级的一次期末考试中，我的成绩一落千丈。{形容风雨后的彩虹词语}.
虽然那事已经过去了三年，可那天的情形我仍然历历在目。
读三年级时，仗着一、二年级的好成绩，每天上课无精打采，眼皮上好像吊着几个铅球，嘴里哈欠连天。对老师的课厌倦到了极点，好像是在听唐僧念经，不知所云。书上的方块字就像是张天师的画符，一个都看不懂。可是一下课，我就如鱼得水，精神好了起来，
“铅球”没了，哈欠也没了，对同学玩的游戏无所不知，无所不晓。
就是这样，三年级一晃就过去了。期末考试后，我高高兴兴地去领成绩单，好像一位打了胜仗的将军去领赏一样。我想着一、二年级的好成绩，我蹦着跳者去领成绩单，可没想到半路上就遇到了老师，老师见了我，立刻把脸沉下来，老师皱着眉头说：＂闵捷呀！你的分数怎么这么低呀！老师还以为你是一个挺聪明的孩子呢！＂老师这句话就像是一个晴天霹雳向我打来。我听到后，心里十分沉重，我又拖着沉重的步伐，强忍着泪水走去学校。拿到成绩单后，我看也没看，就跑回家，哭了一场。这时，我的心中好像在下雨，下这一场暴风雨，这雨连根拔起了我的骄傲和虚荣，灌溉着我努力的决心。到了四年级，我再也没像三年级那样玩了，果然考了个好分数。
的确，不经历风雨，怎能见彩虹！
篇七:《风雨后的彩虹别样灿烂》{形容风雨后的彩虹词语}.
风雨后的彩虹别样灿烂
我走在放学的路上，步伐十分沉重，导致我这样的罪魁祸首是一张试卷，上面写着一个刺眼的数字――97。3，这对于我，似乎是晴天霹雳。天公也用大雨火上浇油，雪上加霜。
回到家，妈妈不在，我无奈地看看那张试卷，我仿佛看见了满腔怒火、满脸写着恨字的老师和拿着鸡毛掸子的老妈一齐气势汹汹地冲过来，大声嚷嚷： “你以后怎么办？”（师）{形容风雨后的彩虹词语}.
“我不会给你交钱读中学？”（妈）
“这么差的成绩，去读光明中学算了！”（齐）{形容风雨后的彩虹词语}.
„„
想着想着，我的心里空荡荡的，似乎是个无底洞，里面的忧愁始终没有着落。
可怕的时刻终于来临――门外响起了“咚、咚、咚”的敲门声。我缓缓地抬起脚步，心事重重地打开门。自然，她一眼就看见了是试卷。然后，鼻孔骤然变大，猛吸一口气，鼓起腮帮子。突然，她楞住了，呆呆地望着窗外，脸色严肃，神色凝重，好似塑像一般。
妈妈带着我上了阳台，外面风狂雨骤、电闪雷鸣，花草向我伸着手，似乎是在求救，但肆无忌惮的风儿吹得它们弯着腰，低着头，就连大树也在狂风暴雨中乱舞着枝桠。我不知道妈妈什么意识，感到更伤心了，因为我的成绩和这风雨，我都不忍心看，只感觉我的心酸酸的，如同吃了青橄榄般，眼泪也止不住了。
过了一会儿，风停了，雨住了，一道美丽的彩虹出现在天空中，犹如一座架在空中的桥，指引着我看见那雨后特有的万里无云的晴空。惟独彩虹在空中引人注目，焕发着一种奇丽的光彩，在蓝色的衬托下，分外美丽。看着这谁见谁爱的彩虹，我高兴了。
妈妈抬起头，意味深长地说：“不经风雨怎见彩虹，不过坎坷怎得光荣？” 我再望望那彩虹，它更加灿烂了，因为它包含着妈妈的良苦用心。就连考试失误也似乎成了必经的坎坷，我告诉自己，我不能躲避它，要穿越它、战胜它！
篇八:《风雨后的彩虹》
风雨后的彩虹
张家港市南丰小学五（3）班 杜烨
法国启蒙思想家布封说过：“天才就是长期的坚持不懈。”每一件事情最终取得成功，都是与日常的坚持和努力分不开的。
记得上小学一年级的时候，看到比我大一点的小孩会骑自行车，非常羡慕，自己也很想学会骑车。于是在我的一再恳求下，爸妈很给力，不久就买来了一辆小自行车。接下来学车的经历，让我深刻明白了成功需要坚持的道理。
第一次，在爸爸妈妈的帮助下，我很顺利地就骑在了车上，脚蹬着踏板，心中洋溢着幸福的浪花。可是在爸妈慢慢松手的时候，车子却怎么也不听使唤了，还好爸妈及时扶住，我才能够安全着落。接着的几天时间，我就推着车走，慢慢地寻找感觉，每次当我想骑上自行车的时候，心中就涌出胆怯和恐慌，当时就想学骑车是这么难呀，似乎已经注定这是完成不了的事了。当时的沮丧现在还很清晰，但是要学会骑车的念头一再命令着我，爸妈也及时鼓励我说：“做事情一定要有恒心，今天做不了的事情，明天接着做，只要努力坚持就会取得成功。”就这样不断地克服恐惧、摔倒和爬起，无数个反复之后，一个入冬的下午，我终于歪歪扭扭地可以驾驭自行车了，紧张中带着兴奋，成功的喜悦扑面而来，一种自豪感油然而生，巨大的成就感补偿了我所有为之付出的努力。
如果当时我没有坚持，放弃了，那么我就不可能学会骑自行车。这件事一直鼓励激励着我的学习和生活，让我不断挑战完善着自己。