篇一:《中小学《_教师_岗位职责和目标任务》》
坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。
本年度，根据工作需要，从事小学一至四年级，六年级三个班的美术、四年级一班的科学教学工作。
按照瓦渡乡中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：
一、 基本职责
坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。
二、 具体任务
1、教学工作量：
2、辅导指导工作：
3、教研工作：
4、公益事情：
篇二:《小学教师岗位目标责任书》
图书管理员岗位责任书
一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。
二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目，新书及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。
三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补工作。
五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。
六、做好图书室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
七、负责学校书本资料的分发和循环教材的保管工作。
八、及时分类送发各种报刊杂志。
教导处主管领导： 图书管理员：
东峪联办小学
2013年3月
教导主任岗位目标责任书
1、负责制定并施行学校的教育教学计划，检查和总结教育教学工作。
2、掌握教学大纲和教学计划的执行情况，组织开展各种教学、教研、常规教学督导落实活动。
3、负责招生、编班、学籍管理、学生考勤考绩、课程安排以及特殊情况下各任课教师间的协调工作。
4、负责教学资料、档案的收集整理和管理工作。
5、定期布置和检查班主任工作，组织校外教育活动和家长会。
6、及时总结教育教学经验，负责期末和学年教学评价工作。
7、完成领导交办的其他工作。
校长：
责任人：{小学教师岗位目标履行情况}.
东峪联办小学
2013年3月
总务主任岗位目标责任书
1、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工
作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。
2、贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设
备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。
3、按时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、
卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用品，保证办公、教学、学习和生活的需要。
4、管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公务损
坏减少到最低限度。组织好登记、检查、保管、维修等工作。
5、协助校长管理好学校财务工作。严格执行国家财务制度和上级
教育行政部门的有关财务工作的规定，健全财务管理账目。
6、改善办学条件和教职工福利待遇。
7、完成校长布置的其他工作。
校长：
责任人：
东峪联办小学小学
2013年3月
政教主任岗位目标责任人
1、协助校长制定学校“德育工作计划”。加强学生的思想政
治教育和文明行为训练，建立良好的校风校纪。
2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育
理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。建立后进生档案，加强后进生的管理。。
3、指导少先队进行每周的升旗仪式，对学生进行爱国主义教
育。
4、协助校长和班主任召开家长会，定期举办家庭教育讲座，
使学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，全方位地向学生进行教育。
5、经常深入课堂、宿舍、食堂等学生活动场所，了解学生的
思想、生活、学习情况，发现问题及时解决，重大问题要及时报告校长和有关处室。
7、抓好德育研究工作，组织实施德育科研计划，完成德育科
研专题。
8、负责学校的安全领导工作，定期召开安全工作会议，经常
性地开展安全工作检查，完善安全管理制度，创建平安校园。
9、完成领导交办的其他工作。
校长：
责任人：
东峪联办小学
2013年3月
少先队辅导员岗位目标责任书
一、岗位：
1、全面负责学校的少先队工作。
2、负责学校的环境卫生工作。
3、负责学生的门卫工作。
4、学校分工的其他工作。
二、目标：
1、做好少先队的工作。
⑴认真贯彻落实上级的工作要求，做好少先队的各项工作，确立少先队科研课题，提升少先队工作层次。课题研究要有过程性材料和阶段性成果。
⑵加强少先队的建设，利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等做好宣传教育，教育内容要及时更换（至少一月一次），特别抓好队室的建设，对队室的设施、卫生等加强管理（一月一次）。做好鼓号队的训练工作，体现学校的精神风貌。组织好红领巾监督岗的全天服务，并随季节、天气的变化，做适度调整，保证学生活动有序，办公环境安静。
2、围绕学校德育工作的分目标，将德育贯穿于对学生的管理、教师的管理和各种活动中。每学年要开展一次“献爱心”或社会实践活动。每学期至少 1 — 2 次全校性大型活动，开展好，各种活动材料要及时入档。
3、协助好班主任。切实贯彻有关德育工作的要求，建立良好的校
篇三:《中小学《 教师 岗位职责和目标任务》》
岗位职责和目标任务：
坚持四项基本原则，拥中国共产党的领导，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，热爱社会主义祖国，坚决贯彻执行党的方针、政策，遵纪守法，自觉执行上级主管部门的各项规章制度，共同遵照履行双方签订合同的约定。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表关心爱护学生，使学生在德智体美劳诸方面健康和谐发展。
本年度，根据工作需要，羊场镇中心学校聘任我为小教一级教师，从事小学数学教学工作。
我在大松树完小任教，学年统测成绩必须达到羊场镇中心学校综合奖惩办法的要求。
按照羊场镇中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：
一、 基本职责
坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生
的转化工作，使全体学生全面发展。
二、 具体任务
1、教学工作量：
2、辅导指导工作：
3、教研工作：
4、公益事情：
篇四:《XX小学教师岗位目标》
XXXXX学校教师岗位目标
为加强学校教育教学常规管理，全面贯彻党的教育方针，推进学校的新课程改革，规范教师的教学行为，促进教育教学质量的提高，根据《宣州区教育体育局常规管理18条（修订）》，结合学校实际，特制定学校教师岗位目标：
一、师德目标：
1、严格执行《教师法》和《常规管理》，树立良好的师表形象。
2、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责，不搞有偿家教。 3严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
4、关心国家大事，加强政治学习，积极撰写学习笔记和心得体会。
二、教育教学目标：
1、班级管理目标：
班主任依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，学期内班级学生不出现安全事故。定期召开主题班会、家长会，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常组织科任教师，互相协调，共同努力搞好班级的教育教学工作。
2、制定教学计划和教学进度目标：
每学期开学初，教师根据教学内容制定教学计划。根据本班学生
实际情况，联系教材中的重难点，拟定行之有效的主要措施、方法，力求提高教学质量。根据本学期校历以及每周学科课时数安排教学内容，其中包括单元测试、期中、期末测试、测试讲评复习等课时安排。进度安排的课时应与实际课时相吻合。
3、教师备课目标：
教师应在备课上下功夫，严禁无教案上课。教师要熟练掌握所教学科课程标准，拟订学期或学年教学计划；要认真研究教材和学生，遵循学生的认知规律进行教学设计。
为实现资源共享、经验分享，做到一切为教学服务，一切从实际出发，因学校无纸化办公不完善，故暂只允许纸质教案一种形式，同时对教案做如下要求：
（1）、平时授课时教案可以超前备1-3课时，不可滞后，也不允许超前备课太多。
（2）、每学期书写教案的数量应与教学计划安排相吻合；教案中确定的教学目标、重点、难点应在教学过程中得到体现和落实；每单元应有教材分析、学情分析等。
（3）、每篇教案，鼓励授课教师要对教学重点、教学难点、教学关键等内容进行注释、标记，写出自己的心得以及教学时的个人打算、举措等，做到更进一步的理解教材，更合理的安排教案，更全面的考虑到课堂教学时的可能情况及应对方法和措施。提高课堂的驾驭能力。
（4）、教案应附有教学板书设计，板书要能提炼、概括知识要点及其逻辑关系，展示思维的过程。
（5）、教师课后要及时总结教学的成功经验，反思教学中的问题与不足，思考、研究解决问题的对策，为今后改进教学提供借鉴，教学反思（后记）的数量要达到总课时数的1/3，要根据自己的实际教学进行反思、总结，要有深度、有质量，避免空话、套话。
4、作业布置目标
（1）、教师应精心设计作业，既要有统一要求，又要体现因人施教的原则，对不同基础的学生应有不同的要求。作业量要适中，不增加学生作业负担。一至三年级学生不留书面家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。四至六年级学生除语文、数学、英语外不留书面家庭作业，语文、数学、英语书面作业总量每天不超过1小时。
（2）、作业设计提倡形式多样，中高年级作业建议侧重技能训练，少抄写性作业。一年级学生在书本上的作业计入作业次数。
（3）、规范考试。小学一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、英语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。
5、作业批改目标：
（1）、批改要及时、认真、仔细。方法多样的作业教师要反复推敲，给予正确批改。错题要求学生订正，教师及时批改。采取正确方法，要求学生订正作业中的错误。在批改高年级数学作业时，教师要指出学生在过程中出现的错误。
（2）、作文批改要有眉批、总批，要正确运用修改符号，要引导
学生学会自己修改作文。周记、日记、随笔等，教师可以采取轮流分批详改，（每次约占1／3）其余可作略改。
（3）、写字训练作业，应根据年级要求，进行铅笔、钢笔、毛笔练习写字，对学生要求先质量，后数量。教师对习字作业要有指导性的批改，确保习字有效果。
（4）、预习、复习作业，课前应有预习作业，要使学生知道预习目的，让学生养成良好的预习习惯。教师要指导学生如何预习（预习常规、预习内容、预习要求、预习提纲或预习题）；复习作业，要先复习后做作业。
（5）、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。
（6）、教师要定期公布学生作业收交情况和批改情况。
（7）、各学科教师，要根据班级实际情况，制定对学困生进行辅导计划。按照计划定时间、定地点、定内容进行行之有效的辅导工作。
三、教研目标：
1、教师平时加强教育教学研究，积极争取发表论文，积极指导学生。，认真参与学校的教研培训活动。
2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要上1节公开课，做到节节有教案，课课有作业。
3、教研组要积极开展教研活动，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。教师每学期听课不少于10节。
篇五:《教师教学工作目标》
（2013---2014）学年度第一学期教师教学工作目标
篇六:《小学教师个人工作目标》
小学教师个人工作目标
忙碌而充实、疲惫却喜悦„„是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取11年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下2011年个人工作目标：
一、思想政治工作计划
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、教师个人业务工作计划
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学工作计划
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、文艺汇演
每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。
认真计划2011，希望收获2011。我将努力，再努力!!
篇七:《小学教师岗位目标责任书》
教师岗位目标责任书
一、德育目标：
1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。
4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于3000字。
5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
二、教育教学目标：
1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80％以上，学生辍学率为0。每学期召开班干部会不少于5次，召开班队主题不低于10次，家长会1—2次，家访不低于学生人数的50%，按时完成学校分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。
2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀
论文或优秀教案（反思），上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行，二次备课课后有教学反思。{小学教师岗位目标履行情况}.
3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。
4、少先队辅导员要严格按照中心学校及本校有关要求做好学校德育教育工作的开展，少先队工作的管理与主持工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。
5、学校财务管理员要严格遵守财务制度，严守报账原则；努力做好学校后勤工作；加强学校财产管理登记工作。
6、教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校，努力提高自身素质，每期听课中心学校提出的标准。{小学教师岗位目标履行情况}.
7、教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学有关的事。
8、遵守学校相关制度，不做对不利于学校或他人的事。 三、教学质量目标：
1、所担任的学科成绩力争在学校不低于前三名，优秀率、及格率力争达到并超过学校标准。
2、全面完成学校各部门临时分配的各项工作任务。以上各项目标指标由学校学期末综合合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，履职考核、续聘、解聘的依据。
师德师风工作计划
2012年3 月
校 长：
责任人：
白银区第二小学
德育工作一直是学校教育的工作的重点，为了使本校的德育工作更好的开展，同时为增加教师工作的使命感，净化教师的心灵，并按照县教育局的要求，本校决定本学期组织教师进行德育学习，学习计划如下： 一、时间安排 集中学习 二、学习内容
1、宜阳县教育系统十条禁令 2、中心学教师职业道德规范 3、雷锋日记
4、洛阳市中小学教师文明用语 5、优秀教师的100个好习惯一 6、优秀教师的100个好习惯二 7、教师职业道德规范权威解读 8、中心学教师师德“十不准” 三、学习方式 1、研讨、交流
以教研组为单位，研讨集中学习的学习内容 ，要求每位教师结合自己的教学实践深刻反思自己的职业操守，育人理念并与学习内容对照，使讨论内容切中实际。 2、心得
要求每个教师每次学习后写出一篇学习心得并上交校办公室。 3、论坛
利用例会开展德育学习研讨，就学习心得中体现的优秀做法、想法进行交流展示。
上观乡中心小学 2012年3月
仪器器材管理员目标责任书
1、文体器材管理人员应以高度的事业心和责任感，牢固树立全心全意为教学服务的观点，努力做好文体器材的管理工作。
2、掌握教材内容，上好体育课，课前画好场地，准备好体育器材。课后及时收回体育用品，如有短少，须及时查明处理。
篇八:《田平镇中心小学教师岗位目标责任制》
镇中心小学教师岗位目标责任制
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，按照县局的工作部署，以办人民满意的教育为宗旨，实施“为人为本，依法治校，益教益学，科研促教”的治校方略，努力提高教师工作积极性，进一步推进基础教育课程改革，强化教学质量意识，以学科教学为基础，以思想道德教育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点的育人模式。积极倡导“学为主体，教为主导，全面提高学生素质”的“双主体”的教育观念，为培养四有新人而作出贡献。
总目标：
1、 建立一个较科学的学校教育教学工作管理体系，建立一个公正，有效的教师岗位责任制的评价制度。
2、调动一切积极因素，建设有效的竞争机制，激发教师的竞争精神，建设勤奋、求实、严谨、团结、守纪的良好校风，教育教学质量稳步提高。
3、加强教师队伍建设，着眼提高现有队伍素质和师德修养，支持教师的业务学历进修，努力造就一支“严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献”的良好教风的教师队伍，培养各级学科带头人。
4、争取多方支持，不断加强学校内部设施建设，不断增进学校现代化教学设施和生活设施。
5、依法维护师生的合法权益，努力创建一个有利于师生的学习，工作，生活的校园环境。
分目标：
1、2006年度，初步建立一个较科学的学校教育工作管理体系。落实教师任期目标责任制。制定有利于竞争精神培养的奖教学制度，加大教师岗位的奖罚力度，合理安排教师工作岗位，给青年教师在担子，充分发挥教师的工作积极性。进一步加强新课程的培训和探索。
2、2007年度，建立一个系统的，“刚性”的学校教育教学工作评价体系，以制度管理学校，造就一支“严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献” 的良好教风的教师队伍，完善学校的教研工作制度，做到科研促教，深入钻研以新课标，更好地服务于教学。
3、2008年度，不断完善“以人为本，依法治校，益教益学，科研促教”的治校方略，立足校本的培训以“三个一”为载体开展校本教研活动，做到校本教研工作有规划、有措施、有事题、有成效，力争有更好的教学叙事，教学论文能评上县以上的优秀作品。
4、2009年度，新课程教学水平有了质的提升，教学科研取得成效，办学条件进一步改善校园环境优美，形成“勤奋、求实、严谨、团结、守纪”的良好校风，教育教学质量稳步提高。
5、2010年度，完成岗位目标任务，教学科研有了质的飞跃，教育教学质量成效显著、培养了一批作风严谨、诚信求实、团结向上的教学骨干和学科带头人。
目标依据：
依照国家教育的政策、法律法规、县局有关文件及工作意见、校长任期目标责任制制订本教师目标责任制及考评方案。
考评与奖惩：
1、以考评成绩为依据，每学期考评奖惩，每学年进行综合评定等次，每学期占量化分数的50%。90分以上为优秀，75人至89分为称职，60分至74分为基本称职，60分以下为不称职。
2、被考评不称职，第一年黄牌警告；连续两年不称职、连续三年基本称职，向中心组提出申请调离原单位工作。
3、被考评为基本称职和不称职的教师不能参加年度评优选先。
4、本考评成绩为评优选先及期终奖励的重要依据。
考勤及加分扣分细则
1、学校实行“坐班制”。采取上班签到，教师应按时上班（上班时间为上午7：50—11：10，下午2：50—5：10）；如实签到，代签或乱签的以缺勤计。考勤以学月计，能坚持全勤，给予10元奖励（凡是一个学月中有三次迟到或一节早退、事假、病假、婚假、丧假的，不能享受全勤奖）。能坚持全学期全勤者在考评中加奖2分。
2、在哺乳期（婴儿出生未满一周岁）的女教师，如遇空课，上班时间可延慢15分钟，下班时间可提前10分钟。
3、教师无故旷课，一天以6节课计，每节课扣5分；无故旷课3天起，考评成绩为零分，并报上级查处。事假者每节课扣0.5分；病假者，凭医院证
明，不扣考评分（住院或特殊情况由学校主管领导研究，酌情处理）；参加电脑培训、函授学习者，应按规定时间往返，不列入扣分，也不能列入学月全勤奖分；参加上级活动、学校公务，以公假计；凡是丧假（直属亲属丧亡）、婚假、产假，不以全勤计，也不扣考评分，允假时间按上级规定执行。
4、凡是请假应有书面请假条，请假一天以内（含一天）由主管领导批准，二天以上五天以内（含五天）由学校校长批准（因特殊情况未能事先请假的，应先电话口头请假，并在回校后补上请假手续，否则视为旷课）。
5、未经教导处同意而私自调换功课者，以旷课论处。
6、学校实行值日制度。由值日领导和值日教师（包括值日学生）组成，值日人员应按轮值表规定时间、地段、要求做好值日工作，凡能按要求做到的，每学月奖给20元，并在考评分中奖1分。在一个学月中有2次迟到的，该学月值勤考评不得分。因特殊原因未能参加值日的，应事先向当日值日领导请假或事先调换，否则视为缺勤，该学月不能得奖；因玩忽职守而造成学生安全事故的应负责任。
7、凡是上校际公开课（示范课）或讲座者，每场次（节）奖给2分；参加县级或以上公开课者，奖给5分。
8、教师参加县级各项竞赛获奖为4分、3分、1.5分；市级为别为5分、4分、3分，同项加分选最高奖项。
9、教师发表论文或教学叙事等作品获一、二、三名（等）加分标准：县级分别为3分、2分、1.5分；市级分别为5分、4分、3分；省级分别为8分、
7分、6分；作品应得到教育局主管部门认可，在县、市、省、国家报刊杂志发表的以同级最高奖项，同项加分选最高项。
10、辅导学生参加县级以上各项比赛：获奖一、二、三名（等）加分标准：县级分别为3分、2分、1.5分；市级分别为5分、4分、3分；省级分别为8分、7分、6分，同项加分选最高奖项。
附：
小学教师岗位目标考核细则表
篇九:《教师岗位职责和任期目标》
上传人：张乔飞