篇一:《假如我是花仙子》
假如我是花仙子
假如我是花仙子，那不知道有多么好，因为她拥有七色花。可以让我办好七件大事。
无情的病魔时常威胁着人们，我摘下红色的花瓣，说“让病魔随着花瓣飞走吧！让健康伴随着人们！”
我把橙色花瓣抛向天空，它可以帮人们弄清宇宙的奥妙，让宇宙服务于人们。
黄色的花瓣让犯罪的人坐牢，让自私自利的人心得到净化。 绿色的花瓣让战争从此停止，还世界和平。
青色的花瓣让人们的环境到处鸟语花香，欢歌笑语，人们可以尽情享受美丽的大自然。
蓝色的花瓣让世界消除种族歧视，人人平等待人，取消国界，全世界人】梢宰杂衫赐
紫色的花瓣让人们富裕起来。人人过上好日子。
假如我是花仙子，我会帮助全世界有困难的人。
篇二:《假如我是花仙子》
假如我是花仙子
——杨梓淳
一天晚上，我正在书房看《花仙子》的故事，我想：如果我是花仙子，那就好了。看着看着，我睡着了，当我清醒时，看见我在一个美丽、漂亮的地方。我看到一面镜子，走过去，看见自己变成了花仙子，穿着公主裙，后面有一双漂亮的蝴蝶翅膀，手里拿着蝴蝶魔法棒。
于是，我飞向人间看看有没有需要帮助的人。我看见一块宣传标语，上面写着：“保护环境，人人有责。”
这是迎面走来一位小姐，小姐走过标语旁边，瞄了一下，接着，小姐吐了口痰，然后就大摇大摆地离开了。我看了生气极了，我挥动着蝴蝶魔法棒狠狠地教训了那个小姐。绿油油的草地有些被人踩死了，有些小草被痰弄到头上，它们好像在说：“救救我吧，救救我们吧！”我挥动着蝴蝶魔法棒，呼啦呼啦变，把它们变成绿油油的草地。{假如我是花仙子}.
小草伤心地说：“那边的小河被污染了，快去救救它吧！”我用蝴蝶翅膀飞到那边的小河边，看见小河被人们污染得黑漆漆，我挥动着蝴蝶魔法棒，呼啦呼啦变，把小河变成清澈见底，小鱼游快活的游玩。
如果我真的可以变成花仙子，我要帮助人们保护环境。
篇三:《假如我是一位花仙子》
假如我是一位花仙子，我就会拥有一朵七色花。我将用这朵七色花把世界装扮得更加美丽。
我把红色的花瓣抛向人间。每个人的脸上都会充满喜气洋洋的神情，他们没有忧愁和烦恼，每天都会开开心心。
接着，橙色的花瓣又飞向人间。它能让每个人都变得有礼貌，做一个文明的人。人们见面都使用礼貌用语，还有好的习惯。 空中飘着黄色花瓣。有了它，那些不好的人的心灵会得到净化，让他们做善良的人。
绿色的花瓣也飘向了人间。这时，马路旁的树更加翠绿，空气也变得更加清新了。哦，原来绿色是环保的象征。
青色的花瓣在每个地方都飘了一会儿。那个地方的人本来天天打仗，闹得不可开交，有绿色的花瓣，现在世界上也再也没有战争发生了。
有了蓝色，有人犯了错误，他的家人也不会去训斥他，而是耐心地教导。每个人都拥有一颗宽容的心。
紫色的花瓣是艳丽的，可以让人有无限遐想，让更多人有梦想，有梦想才会有将来，有梦想才会有繁荣富强的社会。
这个世界，在我和七色花的努力下变得那么美好，于是，我就回到人间，去体验这个缤纷世界啦！
这个世界是多么的美好，让我们多么的自豪！
篇四:《2012绿色行动之“我是花仙子”种花、养花比赛活动》
维吾尔玉其温乡中心小学2011-2012学年绿色行动之
“我是花仙子”种花、养花比赛活动计划
为进一步提升学生美化环境重要性的认识，切实的培养学生的耐心，以养成教育为重点，优化净化育人环境，着力构建和谐校园，特举办本次种花、养花比赛活动，具体活动计划如下：
一、参与人员{假如我是花仙子}.
全体学生
二、活动时间
2012年5月2日——2012年11月30日
三、宣传发动
2012年5月5日（周五）
四、活动要求
为保证本次比赛的公正、公平，我们要求每位选手自带插土或移栽即可成活的植物，于2012年5月8日早晨大课间在操场进行集体统一栽种，请参赛选手自备植物、花盆、花土及种花工具。参赛选手栽种时及栽种期间可以寻求家长或班主任的帮助，但全程必须自己亲自照顾自己的植物，并保证其植物在班级中生长（假日除外），中途如要将植物带出班级，必须要告知班主任。如在中途植物死亡，可以重新栽种，同样参与我们定期的评比。六年级的同学面临毕业，可以参加前两项评比，第三时段自愿参评，如获得奖项同样颁发奖品及荣誉证书。
五、评比办法{假如我是花仙子}.
我们将分三个时段进行评比，分具体评比时间如下：2012年5月24日至25日我们将统一安排时间进行成活评比，2012年6月20日至6月22日进行长势评比，2012年9月至10月，我们将根据花种的不同分类进行本次比赛的冠军、亚军、季军的评选，并进行成果展示，同时评出“我是花仙子”“最佳照顾能手”“最佳体贴明星”等奖项。班级按参与率通过参加比赛的人数及每次评选的结果累计，获得奖项的或参与学生越多的颁发最佳组织奖、绿色小卫士文明班级奖，并纳入班主任考核。
维吾尔玉其温乡中心小学
2012.3.31
篇五:《花仙子》
花仙子
有个谜语：小白花，水里栽，长的苗子像蒜苔，花儿朵朵蝴蝶来(打一植物)。想知道它是谁吗？它有着迷人的身材，高贵的品种，小巧的花儿，芬芳的花香，想知道它是谁吗？它的花语代表自信、勇敢，它的魅力无花能抵，它就是着名的花仙子——水仙花。
今年，楼下的叔叔栽了一盆水仙花，当时它还没开花，我又不认识水仙。旁边的月季花，杜鹃花等一些漂亮的花儿争着用自己的美来向我打招呼。它的不起眼，让我几乎无视它的存在。它就静静地待在水里，被放在角落上。让我只以为它是一株蒜苔。直到一天，我关注到了它，不是因为我在欣赏它，而是在嘲笑它，嘲笑它本来清秀的身体头顶却长出了瘤子。我开始讨厌它。我怀疑叔叔买错了花，买了个杂草。过了几天，我突然被一股清香吸引到它的跟前，我被它陶醉了，似乎忘了我曾讨厌过它。原来，水仙花开出了花朵，白嫩的花瓣上倒映着水的波纹，黄色的花蕊散发着迷人的清香，如同一个清秀的仙子朝我走来，它那美妙的花香，吸引着无数参观它的人的眼球。不知不觉，水仙花旁站满了人，嘴里都兴奋说着：“真美呀！”是呀！水仙花的美姿难道不吸引人吗？水仙花的纯白花瓣旁周围还有一圈淡黄的花，像灯笼一般。昨日曾美丽的其它花儿，今日突然没有五颜六色的光彩，没了昨日鲜艳的光环。叔叔过来告诉我，那是美丽的水仙花。原来如此，所以我才为它而陶醉。我被它吸引了，不单单是它的美貌，还有它的品质，在被冷落时，不放弃，不懈气，勇往直前，才开出美丽的花朵。做人，做事不都一样吗？
我爱花仙子——水仙花。
四川省江油市文化街小学五年级：朱思羽
篇六:《假如我是种子》
假如我是种子
假如我是种子，希望是树的种子。那样，我就能为保卫祖国的水土出一份力。
假如我是种子，希望是花的种子。我将尽情地绽放，为过往的行人送去一份清香。
假如我是种子，希望是稻谷的种子。我要结出颗粒饱满的稻子，为饥饿的人们送去一份温饱。
假如我是种子，希望是野果的种子。我将结出香甜的果实，为干渴难耐的旅行者送去一份甘甜。{假如我是花仙子}.
假如我是种子，希望是小草的种子。我要快快长大，为地球母亲增添一份新绿。
假如我是种子，希望是梦的种子。我要结出甜甜的果实，人们吃了就都会做出甜甜的梦。
假如我是种子，希望是彩虹的种子。我要在天空中架起一座巨大的彩虹桥，让全世界都看到我的美丽。
假如我是种子，我将是爱的种子。我要在人们的心里生根、发芽、开花、结果，我将让人们拥有爱，让世界充满爱！
泉州市洛江区河市镇白洋小学五年级：紫菀阁
篇七:《我想变成花仙子》{假如我是花仙子}.{假如我是花仙子}.
我想变成花仙子
迎胜小学 三年级二班 编号12215023
我有一个愿望，就是变成花仙子，我变成了花仙子，就会很漂亮。
花仙子的国家叫花王国，那里只有黄昏和早晨，如果我一哭就会下花瓣雨，如果我一笑就会阳光明媚。但是，黑暗之神却抢走了花宝石，使那里变成了黑暗世界，只有我们才可以抢回宝石，但是黑暗之神却不知跑到哪里去了。一天，我们得到消息他又想占领地球，于是我们马上赶往地球。我们飞呀飞，朋友们都在帮我们，我们到了地球之后，变成人类来阻挡坏蛋。当我们找到坏蛋时，我指挥同伴们组队，在我的一声令下“花瓣攻击”，同伴们就会同时向坏蛋发射五彩缤纷的各式花瓣。在我们与人类的共同努力下，终于打败了黑暗之神，夺回了宝石，保护了人类，拯救了花王国。 从此以后，我们与人类相互帮助，相互学习，让我们生活和花一样五彩缤纷。
篇八:《假如我是》
假如我是……
五年级一班 封雨丹
假如我是神笔马良
我会用我手中的画笔
画出蓝天白云 青山碧水 红花绿叶…… 让我们的地球脸上露出灿烂的笑容
假如我是一只小蜜蜂
我一定要召集伙伴们
酿出最可口的蜂蜜
给妈妈喝……
让她永远年轻漂亮
假如我是一杯香飘四溢的奶茶
我一定会会把自己
献给下班回来的爸爸喝
让他放松的享受一切
假如我是花仙子
我会将自己花园中
最美丽最漂亮的花朵
献给我敬爱的人——老师
让老师家中充满花香的气息
假如我是会变魔法的小仙女
我定会骑着魔法扫帚
找来吃垃圾的A星人和吸废气的B星人 让他们把所有废物废气统统消灭 还我一片明媚的世界
假如我是……