篇一:《斑羚飞渡同步练习及答案》
斑羚飞渡同步练习1 班级 姓名 学号 1 用正楷书写下列句子。（3分）
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
2 下列加点的字注音有错的是（ ）（3分）
A 咩咩miēmiē 苍穹cāng qióng 悲怆bēi chāng B肌腱jī jiàn 逞能chěng nãng 恍惚huǎng hū C甜腻tián nì 娴熟xián shú 劝诱quàn yòu D沟壑gōu hâ 抽搐chōu chù 不羁bù jī 3 下列各组中有错别字的一组是（ ）（3分）
A剽悍 秩序井然 进退维谷 B疮痍 叽叽喳喳 慷概以赴 C窥伺 眼花缭乱 石破天惊 D阔绰 娴熟 相得益彰 4 下列句子没有语病的是（ ）（4分）
A 用心观察，重视积累，是提高写作水平的基础。
B大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 C 家长会那天，所有的家长差不多都到了。 D 同学们即将终于盼到了春游的日子。 5、查工具书，解释下面词语的意思。
(1)连接肌肉与骨骼的结缔组织，白色，质地坚韧。（ ）
(2)显示自己能干。（ ）(3)神志不清；精神不集中。（ (4)为了讨人喜欢而做出的声音、动作。（ ）(5)熟练。（ (6)比喻困难的境地。（ ） (7)借指环境非常清洁。（ ）
）(8)比较起来，略微好一点。筹，筹码，计算的用具。（ ） (9)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（ ） (10)有条理、不混乱的情况。（ ）
(11)形容差得很远。迥，远。迥然，显然。（ ） (12)斑斓：灿烂多彩。 （ ） 6、语段阅读
（一）课文第2段主要写了哪两方面，它们各自的关系是怎样的？有什么作用？
答： 山崖险峻，两峰距离6米多；斑羚的跳跃能力。表明斑羚群身处绝
境，为后文结对飞渡作铺垫。
（二）阅读3-8段，回答下列问题：
1 选文主要描写了斑羚们面对绝境的一系列句子，在3.4.5段分别找出一句描写斑羚们情态变化的句子。（2分）
第1段：一片惊慌，胡乱蹿跳。第2段：斑羚群逐渐安静下来。
第3段：斑羚群又骚动起来。
2 选文三次描写镰刀头羊的叫声：第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，悲哀地咩了数声，表示：自己也无能为力。
第二次，在一头母斑羚恍惚地走向彩虹的斑斓光地时，镰刀头羊“咩咩”发出吼叫，意思是：召回母斑羚，同时告诉斑羚群它已经想出自救的办法 第三次，在老斑羚与年轻斑羚两队悬殊时，镰刀头羊悲怆的轻咩声，表示：
作为头羊，它必须带头加入跳跃的行列，以达到自救的目的。
3 选文第3段在描写斑羚群的绝望、骚动时，却不惜笔墨描写了“彩虹”， 它的作用是 （ ）
A 缓解紧张气氛 B使文章增添色彩 C 推动故事情节的发展
4 镰刀头羊走到老斑羚队那拨的队伍里去了，有几只中年公斑羚“也自动从年轻斑羚那拨里走出来,进入老年斑羚的队伍”，怎样理解“自动”一词？
答：“自动”即没有要求，没有逼迫，好像为种群而牺牲是天经地义的事情，是一种本能，而不是荣耀。
5用几个词语概括镰刀头羊的形象。
答：富有智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容，有自我牺牲精神。
）
斑羚飞渡同步练习2
班级 姓名 学号 课内阅读：
（一）阅读9-10段，回答下列问题： 1 说说9-10段中所有比喻句有什么作用?
答：形象地说明老斑羚在年轻斑羚飞渡中所起的“桥墩”作用，突出老斑羚的集体主义精神和自我牺牲精神。
2“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对于，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！”这句话用了什么表达方式？从描写角度上说，运用了什么描写手法？这句话有什么作用？
答：①议论。②心理描写。③单靠个体力量，斑羚是不可能跳到对面山崖上去的，这些议论一方面对一老一少两只斑羚举动的震惊，另一方面又强化了这种印象和感受，“绝对不可能”反衬斑羚的聪明和伟大的献身精神。
（二）阅读11-17段，回答下列问题： 1 为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？
答：因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞渡的，是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩。”
2在选文第11段中找出“我”的心理描写，说说写“我”的心理意在表现什么？
答：表现老斑羚为换取下一代的生命甘愿牺牲，义无反顾，而且无一例外。
3选文第6段，写“我”写“猎人”写“狗”是为了表现什么？
答：侧面描写，写“我”写“猎人”写“狗”是为了突出斑羚挽救种群的行动之悲壮，令人震撼。
4 第5段中的两个“没想到”和第6段中的“目瞪口呆”在文中有什么作用？
答：表现了作者对斑羚献身精神的极度惊叹和钦佩之情，也从侧面烘托了斑羚精神的崇高与伟大。
5阅读选文第4、5段，如果说老斑羚的死是为了让小斑羚生，那么镰刀头羊最后走下悬崖是为了什么？为什么不说它坠下悬崖，而说它“消失在一片灿烂中”？
答：①为了争取自由，表现了不自由，毋宁死的气概。表现对人类捕杀动物的抗议。
②比较委婉，将镰刀头羊的行为映衬着灿烂的彩虹，写得更辉煌，更壮丽，充满赞叹、敬仰之情。
6“它走了上去，消失在一片灿烂中。”在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？
答：不只是那道彩虹，更是象征镰刀头羊精神的闪光。
7 从斑羚飞渡的壮举中，折射出斑羚群的什么优秀品质？
答：①集体主义精神，②无私奉献精神；③自我牺牲精神。
8文末写彩虹有什么作用？
答：彩虹是虚幻、美丽的，可以给人带来幻想、希望。结尾处美丽的彩虹
和残酷的现实形成鲜明的对比，镰刀头羊走向绚丽的彩虹中，寓意它向往美好的理想世界体现它的自我牺牲精神。
篇二:《语文教案(斑羚飞渡)公开课》
教 学 简 案{斑羚飞渡中我想对猎人说的话六百字}.{斑羚飞渡中我想对猎人说的话六百字}.
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篇三:《斑羚飞渡题目》
《斑羚飞渡》题
1、《斑羚飞渡》的作者是（A）
A 沈石溪 B 沈括 C 法布尔
2、斑羚又名什么？（BC）
A 白羊 B 青羊 C 山羊 D绵羊
3、猎人们将斑羚逼进伤心涯后，为什么围而不打？（C）
A 出于怜悯 B 节省子弹 C 为了一网打尽
4、作为头羊的公斑羚有什么特征？（ABC）
A 身材特别高大 B 毛色深棕 C 头上的角状似镰刀
5、 镰刀头羊总共叫了几次?C
A 1 B 2 C 3 D 4
6、 镰刀头羊的第三次叫声意味着什么？（C）
A 表示自己无能为力
B阻止母斑羚，发出号令，告诉自己的种族已经想出办法
C 准备好自我牺牲，给人以悲怆的感觉
D 没有意义
7、 文中的“我”指的是（B）
A 作者 B 其中一个猎人 C 村长
8、 哪些是文中的“我”没想到的？（CD）
A 当突然出现一道彩虹时，一只灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去
B 在母斑羚即将踏入深渊时，镰刀头羊发出一声吼叫
C 一老一少两头斑羚一前一后朝悬崖飞跃，老斑羚甘愿作为年轻斑羚的跳板
D 在这次集体飞跃中，从头到尾，没有一只老斑羚为自己调换位置，他们都从容地走向死亡
9、 年轻斑羚们是凭借什么飞渡成功的？ABCD A 斑羚们时间先后选择的精确 B跳跃幅度控制的高超
C 跳跃技巧掌握的娴熟 D对接时机衔接的吻合
10、人在本篇文章中充当什么样的角色？ABC
A 猎杀斑羚的猎人 B 默默关注斑羚一举一动的观察者 C自然的侵害者和掠夺者
11、镰刀头羊身上有着哪些可贵的品质？ABC
A 勇敢 B 智慧 C 自我牺牲
12、多次在课文中出现的彩虹意味着什么？ABCD
A 虚幻、美好
B 没有杀戮、没有危机的理想世界，与现实世界形成残酷对比
C 镰刀头羊和老斑羚羊的智慧、勇气还有他们自我牺牲的精神
D 人与自然和谐共处的美好愿望
13、这个故事告诉了我们什么道理？BC
A 人类不能猎杀动物
B 人类不应该肆意屠杀动物，尤其是濒临灭绝的物种
C人应该反思自我，摆正自我在自然界中的位置，与自然和谐共处
14、你觉得这个故事是真实的吗？C
A 是 B 不是 C真实与否并不重要，它揭示出的问题是值得我们深思的
篇四:《《斑羚飞渡》阅读理解及答案》
《斑羚飞渡》阅读练习（含答案） ①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出
来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔
起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，
纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，
也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度
也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对
一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现
了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬
间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑
羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线
的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四
只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，
它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃
料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲
惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这
半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃
的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚
轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
②试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一
道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有
一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
③山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死
亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的
老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的
是，从头到尾没有一只老斑羚调换位置。
④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞
渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接．．
时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进
深渊。
⑥我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺
牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚
们会那么从容地走向死亡。
⑦我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地
张大嘴，伸出了长长的舌头叫。
⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的
镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在
山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有
谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯
的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。
1．概括选文的内容。
斑羚飞渡悲壮的场面
2．将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为
什么？
不好。目瞪口呆的意思是很吃惊，这里是侧面描写，烘托出斑羚飞渡
的悲壮场面带给我的心灵的震撼，突出了斑羚的伟大精神。而用赞不
绝口则没有这种效果。
3．前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？
渲染了悲壮的气氛，烘托出镰刀头痒英勇悲壮、自我牺牲的精神，表
达对镰刀头羊的赞美，突出文章中心。
4．文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段则运用了侧面描
写描写，它通过作者的心理描写，赞美了斑羚的精神。
5．上文中多处用了修辞手法，请照下列指示各找一例句。
（1）设问：
（2）比喻：
（3）拟人： （准确选用修辞方法，可以使语言鲜明生动，更富有感染力）
6．上面选文共9段，请按照下列要求用段落序号表示。
（1）叙述段有： 1、2、5 （2）议论段有：③④
（3）抒情段有： ⑥ （4）描写段有： ⑦⑧⑨
（5）详叙段是： ① （6）略叙段是： ②
第③④段运用的最主要的表达方式是 ，有何作用？
赞美了斑羚强烈的团队意识和服从精神，以及他们勇于自我牺牲的伟大壮举，有力地突出了文章的中心。
详叙段是：①，略叙段是②，这样安排的好处是什么？
第①段详写了斑羚飞渡的悲壮场面，描写具体细致，有利于读者清楚地了解他们事件的具体过程，第②段略写，主要突出结果。详略得当，更好地表现了斑羚飞渡的过程以及对他们精神的赞颂。
7．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？
答：孩子，出来吧，我将帮助你跳过去，一定要踩着我的背飞过去！准备好了吗？记得要踩好了啊。
8．画线句所表达的作用是什么？
答：运用设问句，突出了我心中的疑问，为下文写斑羚飞渡的壮举做铺垫，引起读者的注意和思考。同时运用感叹句，用我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。
9．文中含蓄地点明试跳成功的一句话是：
“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”
10．请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。注意要用到“咩了一声”、“应声”、“差不多同时”、“跃”、“紧跟”、“猛蹬”、“笔直坠落”等关键词。
11．这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。
“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。 “只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的答案同第三题。
12．“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些？应该怎样概括其特点？
（1）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。 （2）富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。
13．读了本文之后，我们首先应该为人类残忍地对待动物而惭愧，但是在这种居高临下的惭愧之余，我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神品质呢？你认为到底是什么精神品质？
铁的纪律与服从意识，具有强烈的团队精神，勇于自我牺牲，具有神圣不可侵犯的精神力量。
14．用一个四字短语概括第①段的文段大意：斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。
15．第①段文中有一个撼天动地的特写镜头，找出来后仔细研读，完
篇五:《斑羚飞渡读后感(附原文)》
斑羚飞渡读后感（附原文）
《斑羚飞渡》描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。
沈石溪《斑羚飞渡》读后感
近日看了著名动物小说作家沈石溪写的《斑羚飞渡》，它写了一群斑羚被一群猎人逼到绝路伤心崖上。在关键时刻，镰刀头羊做出了老斑羚死小斑羚生的决择，让小斑羚踩在老斑羚的背上“飞渡”伤心崖。最后，小斑羚们成功逃生，种族得以延续，老斑羚却都丧命于枪弹之下„„
我最佩服这里的镰刀头羊。因为它做出了牺牲老斑羚保护小斑羚的决择，更因为我在看到它因为老斑羚群中“羚”手不够时，带着几只中年斑羚站到了老斑羚队伍之中，成功组织小斑羚逃生后纵身跳下悬崖。它即将丧命之时，走上了绚烂的彩虹。
其实，我在看它们要跳崖的时候就想：会不会有一两只滑头的老斑羚溜到小斑羚队伍里去呢?没想到，老斑羚在斑羚头羊的带领下，一只也没跑到小斑羚的队伍里，它们都尽力将小斑羚送出伤心崖，用自己的生命为小斑羚搭建起一座跨越悬崖的生命桥。
面对这群伟大的老斑羚，我肃然起敬。
《斑羚飞渡》原文欣赏
我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把这群斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
斑羚又名青羊，形似家养山羊，但颌下无须，善于跳跃，每头成年斑羚重约六七十斤。被我们逼到伤心崖上的这群斑羚约有七八十只。
斑羚是我们这一带猎人最喜爱的猎物，虽然公羊和母羊上都长着两支短小如匕首的尖利的半角，但性情温驯，死到临头也不会反抗，猎杀时不会有危险。斑羚肉肥腻细嫩，是上等山珍，毛皮又是制裘的好材料，价钱卖得很俏。所以，当我们完成了对斑羚群的围追堵截，猎狗和猎枪组成了两道牢不可破的封锁线，狩猎队的队长，也就是曼广弄寨的村长帕珐高兴得手舞足蹈：“阿啰，我们要发财了!嘿，这个冬天就算其它猎物一只也打不着，光这群斑羚就够我们一年酒钱啦!”每位猎人都红光满面，脸笑成了一朵花。
对付伤心崖上的斑羚，好比瓮中捉鳖。
伤心崖是戛洛山的一大景观，一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流
沙河抬头往上看，宛如一线天。其实隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。到了山顶部位，都凌空向前伸出一块巨石，远远望去，就像一对彼此倾心的情人，正要热情地拥抱接吻。之所以取名伤心崖，是有一个古老的传说，说是在缅桂花盛开的那一年，有个名叫喃木娜雅的仙女看中了一个年轻猎人，偷了钥匙从天廷溜到人间与年轻猎人幽会，不幸被她保守的丈夫发现。戴着绿帽子的丈夫勃然大怒，悄悄跟踪，在仙女又一次下凡与年轻猎人见面、两人心急火燎张开双臂互相朝对方扑去眼瞅着就要拥抱在一起的节骨眼上，仙女的丈夫突施妖法，将两人点为石头，永远处在一种眼看就要得到却得不到的痛苦状态，使一对饥渴的情人咫尺天涯，以示惩罚天上人间都普遍存在的第三者插足。
这群斑羚走到了伤心崖，算是走上了绝路。往后退，是咆哮的狗群和十几枝会喷火闪电的猎枪;往前走，是几十丈深的绝壁，而且朝里弯曲，除了壁虎，任何生命都休想能顺着倒悬的山壁爬下去。一旦摔下去，不管是掉在流沙河里还是砸在岸边的砂砾上，小命都得玩完。假如能跳到对面的山峰上去，当然就绝路逢生转危为安了。但两座山峰最窄的地方也有六米宽，且两山平行，没有落差可资利用。斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中跳远冠军，但就象人跳远有极限一样，在同一水平线上再健壮的公斑羚最多只能跳出五米的成绩;母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，能一跳跳过六米宽的山涧的斑羚堪称超级斑羚，而超级斑羚还没有生出来呢。
我们将斑羚逼上伤心崖后，围而不打，迟迟没放狗上去扑咬，也没开枪射击，这当然不是出于怜悯，而是担心斑羚们被我们逼急了，会不顾三七二十一集体坠岩从悬崖上跳下去。它们跳下去假如摔在岸上，当然节省了我们的子弹，但不可能个个都按我们的心愿跳得那么准，肯定有许多落到流沙河，很快就会被湍急的河水冲得无影无踪。我们不想让到手的钱财再流失，我们要一网打尽。{斑羚飞渡中我想对猎人说的话六百字}.
村长帕珐让波农丁带五个人到悬崖底下的流沙河边去守着，负责在岸上捡拾和从水里打捞那些由山顶跳下去的斑羚。
从伤心崖到流沙河，地势很陡，要绕半座山才下得去，最快也要走半小时。村长帕珐和波农丁约定，波农丁到了悬崖底下后，吹响牛角号，我们就立即开枪，同时放狗去咬。
我仍留在伤心崖上。我埋伏的位置离斑羚群只有四五十米，中间没有遮挡视线的障碍，斑羚们的一举一动都看得一目了然。
开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱窜跳。有一只母斑羚昏头昏脑竟然企图穿越封锁线，立刻被早已等待不耐烦了的猎狗撕成碎片。有一只老斑羚不知是老眼昏花没有测准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧去。结果可想而知在离对面山峰还有一米多的空中做了个滑稽的挺身动作，哀咩一声，像颗流星似地笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的水花声。
过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的目光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法
来。毫无疑问，这只公斑羚是这群青羊的头羊，它头上的角比一般公羚羊要宽得多，形状像把镰刀，姑妄称它为“镰刀头羊”。镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
斑羚群又骚动起来。这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面的那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情缥缈，似乎已进入了某种幻觉状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸;也许，它们清楚那道色泽鲜艳远看像桥的东西其实是水汽被阳光折射出来的幻影，但既然走投无路了，那就怀着梦想与幻觉走向毁灭，起码可以减轻死亡的恐惧。
灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹炫目的斑斓光带里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊咩——发出一声吼叫。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
事后我想，镰刀头羊之所以在关键时刻想出这么一个挽救生存的绝妙办法来，或许就是受了那道彩虹的神秘启示。我总觉得彩虹那七彩光斑似乎与后来发生的斑羚群的飞渡有着一种美学上的沟通。
随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老 年 斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老 年 斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚，身上的毛色都比较深，两支羊角基部的纹轮清晰可见;在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，也有刚刚踏入成年斑羚行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老 年 斑羚的数量比年轻斑羚那拨少得多，大概还少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里的，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆的轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老 年 斑羚那一拨去了。有几只中年斑羚跟着镰刀头羊，也自动从年轻那拨里走出来，归进老 年 斑羚的队伍。这么一倒腾，两拨斑羚的数量大致均衡了。
我看得很仔细，但弄不明白这是怎么回事。以年龄为标准划分出两拨来，这些斑羚究竟要干什么呢?
“波农丁这个老酒鬼，爬山比乌龟还爬得慢，怎么还没到悬崖底下?”村长帕珐小声咒骂道。他的两道剑眉拧成了疙瘩，显出内心的焦躁和不安。
村长帕珐是位有经验的猎手，事后我想，当时他一定已预感到会发生惊天动地的不平常的事，所以才会焦躁不安的，但他想象不出究竟会发生什么事。
我一面观察斑羚群的举动，一面频繁地看表，二十分钟过去了，二十二分钟过去了，二十五分钟过去了„„按原计划，如果一切顺利的话，顶多再有三五分钟，悬崖底下就会传来牛角号闷沉的呜呜咽声，伤心崖上十来枝猎枪就会喷吐出耀眼的火光。
这将是一场辉煌的狩猎，对人类而言。
这将是一场灭绝性的屠杀，对这群斑羚而言。
就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一支老公斑羚来，颈上的毛长及胸部，脸上褶皱纵横，两支羊角早已被岁月风尘弄得残缺不全，一看就知道快到另一个世界去报到了。公斑羚走出队列，朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大斑羚应声走了出来。一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去，老公羊紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去;这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗?这只大斑羚和这只老公羊除非插上翅膀，是绝对不可能跳到对面那座山崖上去!果然，半大斑羚只跳到四米左右的距离，身体就开始下倾，从最高处往下降落，空中划出一道可怕的弧形。我想，顶多再有一两秒钟，它就不可避免地要坠进深渊，坠进死亡的地狱去了。我正这样想着，突然一个我做梦都无法想象的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老公羊的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚的蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样。半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就象免费享受一块跳板一样，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高;而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然折断了翅膀的鸟笔直坠落下去。虽然这第二次跳跃力度远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足以够跨越剩下的最后两米路程了;瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在了对面山峰上，兴奋地咩叫了一声，钻到磐石后面不见了。
试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老 年 斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要去送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去。但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得