篇一:《好书伴我行》
《好书伴我行》
八四班 陈莹莹
高尔基曾经说过——书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
在漫漫的人生旅途中,每时每刻都需要读书。书是我们的精神食粮,它可以化为人生之路上的精神驱动力。每有空闲,我便手不释卷,不断充实自己的闲暇时光,因为书是我忠实的密友。 书将为我们打开一扇扇新的未知世界的窗户。因为书籍可以穿越时空，思接千载，视通万里，是延续文化的中介，是传承文明的桥梁。在这个意义上说，每一个充实而有意义的人生，应该是伴随着读书而发展的。一本好书就是尘世间的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径，每一次细细的品读，就是一次心灵的远行。透过书籍，我们看到了秦皇横扫六合的霸气，唐太宗的“仁人无敌于天下”“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失”；感受到未来科技的无限创新与神奇，在人类科技飞跃的未来中人类将向那个方位发展前进，期待着未来机器人日渐地融入我们的生活；又或者，通过一页页飘着墨香的铅字来感受书中人物的大起大落、爱恨纠葛、改变自身卑微的命运一跃跻身成上流社会圈的贵族……常言说得好“室无诗书使人鲁”，一个从不读书的的人即使他再怎么有前途再怎么成功也只不过是一个浑身铜臭的商贾或者是一个冒着俗气的“成功人士”;又说“腹有诗书气自华”，一个整日与书为伴，与书中的大师赤诚相见秉烛夜谈的人，无论他是十几岁的少年，还是二十几岁的青年四十几岁的中年，甚至是耄耋之年的老人，岁月的洗礼没有使他的眼睛更加浑浊，而却越发像地下的女儿红，时间越长而越发酣醇，周身都是一种立于浊世的精明睿智。可别说我瞎扯，有言可证“书犹药也，善读可以医庸”既然多读书可以增长我们的智慧，在我们的人生道路上像迷途里的路标指引我们前进，升华我们的思想，那么我们为什么不去读书？为什么不多读书？为什么不热衷于读书呢？。然而如果读书蔚然成风，那么文明和高雅就会相继而至，整个民族都蕴含着一股儒雅的书卷风气。 读书也是踏入天马行空的境界，自你翻开封面的那一瞬间，当一行行富有幻想气息的文字在你面前展现。你不由地与书里的跌宕起伏而时悲时喜：《三国演义》中义薄云天的关羽和一身是胆的赵云，让你为他们多劫悲催的命运牵肠挂肚；《红楼梦》里贾宝玉与林黛玉肝肠寸断的爱情使你伤春悲秋；《水浒传》的梁山一百零八个好汉直言不讳得对抗当政的黑暗与贼匪横行的社会让你拍手称快敬重崇佩……在一些你并不是很赞同的情节中，你会假想多个不同的结局：若贾宝玉没有娶薛宝钗、关羽没有遇上貂蝉、宋江没上梁山……那一切又会是新的结局。漫步在路上，看到一面残檐断壁，你会想到一个兴盛的大家族因为某些原因一夜全亡而只剩下这一堵残墙见证了这个大家族一夜的覆灭：近来拟人风穿越潮袭来，看到手机、一本书，会想到在未来某一天它们会拟化成人站在你面前，或是在XX年XX月XX日，因为坑爹的死亡而来到另一个世界开启强大的人生。书籍赋予我们多姿多彩的想象，使你我的视野更加开阔，心态更加年轻可爱。
书伴随着我们成长，使我们人生的旅途上填上了一笔绚丽的色彩！
篇二:《好书伴我行》
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篇三:《主题班会之好书伴我行》
《好书伴我行》主题班会
活动目标：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
活动准备：
1、物色好主持人
2、各小组准备材料
3、歌舞、朗诵节目排练
活动过程：
一、教师揭题，请出学生主持人。
同学们，下午好。每周一节的班会课又到了，这一节班会课我们来讨论一下书，读书的“书”。我们对于书并不陌生，我们也读过许多的书，我们也知道不少名人的读书故事，我们也知道一些名人名言。这一节班会课就提供一个平台，让大家来说一说自己所知道的故事。有请主持人***和***。
二、主持人引入活动。
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故
事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯
乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：敬爱的老师、亲爱的同学们！九七班主题班会《好书伴我行》现在开始。
三、活动具体安排程序：
1、介绍以书为乐的伟人
甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。
资料：毛主席的特殊爱好
甲：毛主席读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神啊！
乙：是啊，毛主席还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
甲：这样的故事举不胜举。他们由于和好书交上了朋友，有的成了伟大的人物，有的为国家作出了贡献，受到了人们的尊重。
2、谈读书感受
乙：读书使人获益终生。我们班的同学在平时的读书中，积累了许多名言佳句，写出了
一篇篇耐人寻味、令人陶醉的文章。
甲：美的文章如同品尝着一道道美味佳肴。
乙：最近，同学们又发现了许多好书，今天我们就请让我们分享彼此读书的收获吧。 甲：读书让我们受益非浅！书本中的精彩内容一定令大家感受很深吧。就让几位同学来
谈谈读书的感受吧。
乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？
（学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。）
甲：读书的乐趣可真多啊！
乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。
3、诗歌朗诵《和书交朋友》
甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听——
×××同学为我们带来了诗朗诵：《和书交朋友》。
活动结束
女：知识就是力量。一年之计在于春，一日之计在于晨，愿同学们好好把握美好时光，
珍惜每一分钟。
男：生活里没有书籍，就像世界上没有阳光。
女：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
请听歌曲《读书郎》。
男：书是我们的朋友。
女：爱书吧，书是我们的营养液。
男：爱书吧，它是生命的源泉。
女：爱书吧，它是人类智慧的结晶。
男：爱书吧，它是你走向文明高尚的桥梁。
齐：同学们，让我们携起手来，和书成为最真诚、最亲密的好伙伴。
师：同学们，今天我们成功的召开了“好书，我们的朋友”主题班会，通过同学们讨论、
介绍，通过这次主题班会，同学们已经体会到了读书的乐趣，读书的愿望越来越强烈。
乙：据我所知，我们的同学在读书中都找到了自己的座右铭，下面我请几位同学来交流一下，并说说为什么要把这句话作为自己的前进航标。
甲：我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。
歌舞表演《读书郎》。
生1：主持人，我想和同学们说几句心里话。
甲：好啊！
生1：我平时最喜欢看书了，可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样。你看！
小品表演《如此读书》。
生1：我的妈妈平时就是这样对待我看课外书，你们说她这样地做法对吗？
阅读课外书，培养良好的阅读兴趣和习惯.
阅读课外书，你的知识面会更宽,学起语文也来会容易些,也有助于你对于很多问题的思考.
当然阅读课外书，我们也要注意协调好与学习正课之间的关系，否则将有害无益。 生1：看来，我今天回家要好好地把这些事实对我妈妈说一说，并且还要让她和我们一样
与好书交朋友！
甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听——
×××同学为我们带来了诗朗诵：《和书交朋友》。
甲：你把书说得这么好，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢！ 乙：是啊，在前不久，我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
甲：多的好书啊，我一定要好好把他们读过来！
乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细“嚼”慢“咽”，只有运用正确的方法才能得到收获，要不然会弄出笑话来的。
小品剧《他的读书理论》
甲：现在我知道了，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。不然就要像小品中的人物了。
乙：对了，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
甲：其实读书不仅能够让我们获得知识，而且还能教我们懂得做人的道理。
乙：俗语说：“书山有路勤为径”，是的，只有刻苦学习，发奋读书，读一些好书，才能从书中汲取更丰富的知识。
甲：让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼，将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才。
乙：下面请辅导员为我们讲话{《好书伴我行》范文}.
甲：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。
乙：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。