第一篇 瑞金八中
《班级前10名》
工作简报
第3期
2014年
2月 14日 主编：潘文丽
如火如荼的2013全员培训快接近尾声了，我们工作室涌现了一大批学习积极的老师，也有部分老师由于种种原因还没完成培训任务，请抓紧时间哦，培训将在2月28号结束，没完成的老师加油赶上啦！期待大家都合格，争当优秀呀！
班级情况汇总
班级前10名：
吴桂蓉 田莉 廖春玲 刘翠萍 王小红 潘有山 傅小平 付晓红 吴利华 占凌燕
江西省宜春中学 江西省万载中学 南康市第三中学
江西省樟树第三中学 高安市职业教育中心 景德镇市第二十六中学 江西省新干县第二中学 抚州市临川区第十中学 南丰县第二中学 金溪县第一中学
不及格名单（截止到2月14日）：
谢军 余宏华 邵云娜 郭琴芳 李小洁 刘雪花 李琴 吴寂雯 李菊英 曹丽 江虹 甄华 刘守德 陈细英 程红 朱振媛 肖显红 胡黎敏 程卫华 何莉 涂彩霞 帅庆萍 郝仕银 谢新宇
南昌市第一中学 南昌市第十二中学 南昌市第十六中学 南昌市第十九中学 南昌市第二十六中学 南昌市八一中学
湾里区进修学校，职工学校、督导室 江西省新建县第一中学 江西省新建县第二中学 江西省新建县第二中学 江西财经大学附属中学 景德镇二中
景德镇市昌河中学
景德镇第一中等专业学校 景德镇第一中等专业学校 景德镇第一中等专业学校 景德镇市昌江一中 景德镇市昌江一中 景德镇市昌江一中 乐平三中 乐平四中
萍乡市第二中学 永修县职教中心 江西省星子中学
郭小腾 汪健琼 李红英 钟业娟 孙璐 郭家忠 钟以泽 李和武 汤崇辉 张荣紫 李杏春 曾鹏 刘清华 朱圣佳 黄伟凤 曾芳 梁丽芳 李民全 张海燕 刘忠华 龚模忠 刘思思 王艳琴 王吉琼 司玉明 曾保如 张云如 卢志华 陈红英 肖建花 周龙梅 郭宗荣 王馨 晏国友 邓颖芳 刘红瑛 温柒秀 周怡 施忆香 陈霞 唐晓蓉 张 葵 熊小康 皮文娟 汪瑞生 罗晓冬 杨春 刘志勇 陈丽娜 陈秀萍 李忠诚 李娉婷 何彤华
新余市第四中学 新余市第九中学
江西省余江县第一中学 赣州开发区潭口中学 信丰县第二中学 江西省上犹中学
江西省上犹县第三中学 江西省崇义中学 江西省崇义中学
崇义县职业中等专业学校 江西省全南中学 江西省宁都中学 于都县第五中学 于都县第五中学 江西省会昌中学 江西省会昌中学 瑞金市第三中学 南康市第三中学 南康市第三中学 南康二中
江西省南康唐江中学
江西省吉安市白鹭洲中学 江西省吉安市第一中学 江西省吉安市第三中学 江西省吉安市第三中学 江西省新干中学 江西省新干中学 江西省新干中学 江西省新干中学 江西省新干中学
江西省新干县第二中学 江西省遂川中学
井冈山中学(新城区高中部) 宜春一中
宜春市第四中学 奉新县第一中学 江西省万载中学 万载县第二中学 上高二中
江西省靖安中学 江西省靖安中学 丰城市第二中学 丰城中学
江西省樟树第三中学
高安市文化教育局教研室 江西省高安中学 江西省高安中学 高安二中 高安二中
江西省临川第二中学 南丰县第一中学 南丰县第一中学 崇仁县第一中学
甘维维 饶昌金 吴红 朱芸 张新贵 占纪华 江西省宜黄县第一中学 金溪县第一中学 上饶中学
江西省上饶县中学 江西省余干中学 德兴市第一中学
请有认识以上老师的老师，麻烦转告他们抓紧时间学习呀，谢谢！
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第二篇 瑞金八中《南京小学排名》
2014年南京市各区重点小学排名最新公布 1、琅琊路小学（鼓楼）2、拉萨路小学（鼓楼）3、力学小学（鼓楼）4、南外仙林分校小学部（仙林大学城）5、北京东路小学（玄武）6、芳草园小学(鼓楼)7、长江路小学(玄武)8、南京师范大学附属小学(玄武)9、游府西街小学（秦淮)10、凤凰花园城小学(鼓楼)11、南师附中新城小学(建邺)12、金陵中学实验小学(建邺)13、五老村小学(秦淮)14、银城小学(鼓楼)15、天妃宫小学(鼓楼)。以下学校排名不分前后，但都是比较难进的学校： 鼓楼一中心小学下关第二实验小学成贤街小学逸仙桥小学南湖一小苏杰学校育英二外致远外国语小学瑞金北村小学瑞金路小学夫子庙小学小西湖小学考棚小学秦淮区一中心小学雨花台实验小学雨花外国语小学栖霞区实验小学晓庄学院附属小学金陵中学仙林分校小学部江宁区实验小学百家湖小学东山外国语小学自拟一份南京小学重新的排名，对老排名进行下更正——一梯队：拉萨路小学、力学小学、琅琊路小学、芳草园小学（前三所俗称“拉力琅”，给他们再排名先后没多大意思，据闻琅小多权贵，力小多书香门第；芳小这两年名气越来越大，以前是琅分，现在好像不属了，自立门户）二梯队：北京东路小学、南师附小（南京老牌名小，这两所学校相对比较低调，说不出来他们有做得不足的地方，可能就是相比一梯队小学，野心不是那么大，学校、家长压力都比较小）南外仙林（奔着南外是他排名靠前的一大因素，另外，也看好仙外和南外一脉相称的教育风格，也包含我的个人偏爱）游府西街小学（大力推广素质教育的白下区排名第一的小学，个人感觉就是那种素质、应试两手抓的学校，不过好像很难进）拉分银城、力分凤凰花园城（一梯队的分校，拉分更好些，琅分天正路小学规模还不是很大，暂不多说，分校挂牌子只要不是很偏，水份没那么大，暂都归入二梯队）三牌楼小学（鼓楼区名小太多，所以三小的家长多有疑惑，三小究竟怎么样，一般有这样的说法，鼓楼二流学校和其他区一流校比，都还是绰绰有余的）苏杰小学、致远外校（苏杰喜欢的人喜欢，讨厌的人讨厌，说来说去就是不是很正规的学校，但总体来说苏杰培养出来的孩子都不错，比较注重家校共同培养；致远外校，了解不多，但看到版里有贴出致远公示的小升初生源流向，貌似不错的样子）下关二实小（印象中是个朴实的学校，几年来的冲外成绩都不错，是个有奔
头的，限制发展的大概是地理位置和生源所限）三梯队：赤壁路小学、五老村小学、长江路小学、成贤街小学、瑞金北村小学、金陵实小、鼓楼一中心等等注：南京小学有近百所，上面我放在排名里的小学，多是讨论得比较多的热门学校。个人能力有限，有什么地方需要修正的大家跟帖交流。
第三篇 瑞金八中《高二语文第二次周练 - 瑞金第一中学 Wel》
2011——2012学年高二上学期语文第二次周练
时间：80分钟 总分：100分
命题人：谢爱琴 审题人：陈伟军
一、选择题
1、 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 央浼(měi) 角斗(jué) 垂涎三尺(xián) 不落言筌(quán) ．．．．
B. 庇祐(pì) 决起(juè) 接踵而至(zhǒng) 恶乎待哉(è) ．．．．
C. 殷红(yīn) 信笺(qiān) 压 轴 戏 (zhîu) 槛(jiàn)车 ．．．．
D. 潦(lǎo)水 酩酊(dǐng ) 一蹴而就 (cù) 模棱两可(líng) ．．．．
2、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）瑞金八中
A．臭名炤著 通宵达旦 仓廒 告磐
B．门衰祚薄 绿草如荫 酒馔 孤癖
C．涸辙之鲋 俊采星驰 晦朔 装潢
D．天高地迥 一泄千里 流泻 客栈
3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A.协作／提携 歼灭／忏悔 畜牧／牲畜 ．．．．．．
B.豁免／庆贺 膝盖／油漆 载重／载体 ．．．．．．．
C.胆怯／商榷 扮演／搅拌 反省／节省 ．．．．．．
D.储存／贮藏 阻挠／妖娆 传记／传奇 ．．．．．．．
4、下列各项中，没有错别字的一组是（ ）
A、笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）
B、贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。/暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）
C、我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）
D、一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）
5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
B.2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的工作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。
C.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一全套的信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。
D.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语
6.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是
A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解
7、下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A、“篮板王”罗德曼在这场比赛中心不在焉，篮板球的防守都差强人意，叫人难以满．．．．
意。
B、近年来由于纸张价格上涨，报纸杂志竞相提价，让学子们惊呼，洛阳纸贵今又来。 ．．．．
C、我们要坚持“讲政治、讲正气、讲学习”，决不能做与之南辕北辙的事情。 ．．．．
D、认为一个国家的经济落后就不能实现社会主义，这种反动观点早已被列宁和毛泽东驳得淋漓尽致。 ．．．．
8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)长期以来，我们在公有制的实现形式上自己＿＿自己，以为一合资、一实行股份制、国有企业的性质就不姓“公”了。
(2)现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可＿＿的事实。
(3)大王庄的王小三整日游手好闲，不务正业，因此家里一直不＿＿。
A. 禁锢 质疑 富裕 B. 禁锢 置疑 富余
C. 束缚 置疑 富裕 D. 束缚 质疑 富余
9、下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变意思的一项是（ ）
A、对大学生提出的“零工资”就业，用人单位应该三思。发生劳动纠纷时，用人单位或许会因为违法违规被查处，若再发生劳动伤害，用人单位可是“吃不了，兜着走”。（责．．．．．．．无旁贷）
B、呵护一个与自己无关的生命，不但不想回报，还要捐献也自己的东西，甚至搭上生命，这种爱会使本来无助的生命柳暗花明。（绝处逢生） ．．．．
C、他之所以有这样的胆魄，与温州人敢为天下先、不满足于现状的精神特质息息相关。．．．．（休戚相关）
D、谶谣是一种十分特殊的社会语言，其制作和使用既有民众，也有方士、士大夫甚至皇帝，其目的也就显得五花八门，难以一概而论。（扑朔迷离） ．．．．
10、把下列句子填入横线处，排序最恰当的一项是（ ）
高科技与艺术各行其道，怎么会走到一起呢？李政道先生的一席话可谓鞭辟入里：“科学和艺术的共同基础是人类的创造力，她们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
① 没有智慧，情感的因素能够达到完美的成果吗？
② 伟大科学观念的理解和伟大艺术的美学鉴赏都需要智慧，而随后的感受升华和情感又是分不开的。
③ 没有情感的因素，我们的智慧能够开创新道路吗？
④ 艺术和科学事实上是一个硬币的两面。瑞金八中
⑤ 她们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒而富有意义。
A、②①③④⑤ B、②①③⑤④
C、④①②③⑤ D、④②①③⑤
11、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A、契诃夫与欧 • 亨利、莫泊桑合称世界三大短篇小说巨匠，其代表作有：短篇小说《装在套子里的人》、 剧本《套中人》等。
B、现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课，但每学年各只有25学时。
C、李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人写诗时旅居巴蜀，这是寄怀妻子的诗篇。
D、辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。
12．下列有关文学（文化）常识叙述有误的一项是（ ）
A．《论语》是记载孔子言行、兼及部分弟子言行的一部典籍，是研究孔子思想和早期儒学的最为可靠的史料。其编辑者是孔子的弟子及其再传弟子。
B．《四书》是《大学》、《春秋》、《论语》、《孟子》这四部著作的总称。据称它们分别出于早期儒家的四位代表性人物曾参、子思、孔子、孟子，所以称为《四子书》（也称《四子》），简称为《四书》。它得名于宋朝的朱熹。
C．“行有余力，则以学文”中的“文”指《诗》《书》《礼》《乐》等儒家文化经典，“依于仁，游于艺”中的“艺”指六艺，即礼、乐、射、御、书、数。
D．儒家思想指的是儒家学派的思想，由春秋末期思想家孔子创立。孔子因此被称为“圣人”，其学派的继承人孟子被称为“亚圣”。
13．下面对名著的解说不正确的一项是（ ）
A、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。瑞金八中
B、红楼梦终因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿；袭人是宝玉的丫环，而在伺候宝玉之前，袭人服侍的是贾母。
C、《家》中，觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。
D《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台同夏洛克、阿巴贡、泼留希金并称世界文学史中“四大吝啬鬼”。
14、以下句式不同的一项是（ ）
A、遂见用于小邑 B既自以心为形役
C、纤歌疑而白云遏 D、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
15、加点虚词解释有误的一项（ ）
A、急于星火：像 B、臣之进退：取消句子的独立性 ．．
C、无以至今日：没有用来„„的 D、是以区区不能废远：因此 ．．．．
16、下列所选成语中“是”的含义、用法与例句相同的一项是（ ）
例句：是臣尽节于陛下之日长
A、是可忍，孰不可忍 B、唯命是从
C、是非曲直 D、实事求是
17、下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A、乃瞻衡宇，载欣载奔。 B、此小大之辩也。
C、定乎内外之分，辩乎荣辱之境 D、寻蒙国恩，除臣洗马。
18、下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A、觉今是而昨非。 是：对，正确。 ．
B、彼且恶乎待哉 恶：何。 ．
C、感吾生之行休。 行：走路。 ．
D、故九万里，则风斯在下矣。 斯：则，就。 ．
19、下列各句中加点虚词“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是
A、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
B、臣以险衅，夙遭闵凶。
C、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
D、臣以供养无主，辞不赴命。
20、与“以吾一日长乎尔”句式不同的一项是（ ）
A、当仁，不让于师 B、约我以礼
C、仲尼岂贤于子乎 D、贤哉，回也
21、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A、上食埃土，下饮黄泉 B、而后乃今将图南 ．．
C、不过数仞而下 D、抟扶摇而上者九里 ．．
22、下列句中加点词的用法，与“余自齐安舟行适临汝”中的“舟”相同的一项是（ ） A襟三江而带五湖 B俊采星驰 ．．
C、宾主尽东南之美 D、目吴会于云间 ．．
阅读下面的文字，完成23~25题。
衡中西以相融
何家英
一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；他们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题：立足民族之体，巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。
中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通的。当然，这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然，原因何在?除了才气、学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想，晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的，其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期，工笔人物画都与晋唐不同，甚至走向了反面，变得纤弱而萎靡。我们有-个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一个惰性的“传统”，却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳，这真荒谬。所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传统。
其实，我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”，莫名其妙的“观念”，都被“拿来”。只做表面文章，不管实质问题，这不正是惰性的表现吗？所以，我觉得与其接受那些大而无当的观念，不如借鉴些具体方法解决问题，西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致，可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照，并很实在地启悟心智。
而上述两者，单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的，相应的问题也解决不了，而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握，从而走上正途，至少不至堕入迷途。我意在表明，表面上是两个传统，本质上则是一个规律，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中呈示清晰：要概括性而非概念化，要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点，使眼光扩大；不拘于一个狭隘的观念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不
空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而导引实践，就会使工笔人物画开出新生面，获得新境界。
（节选自《谈艺论文》，有删改）
23、关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。
B.在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。
C.观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践。
D.“衡”与“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。
24.对晋唐画风的理解，下列表述正确的一项是（ ）
A.造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点，也影响到了西洋画风。
B.晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。
C. 观察、审阅、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用，在西方绘画中也同样重要。
D.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路，因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。
25.下列表述符合原文内容的一项是（ ）
A.传统为“体”，创新为“用”两者契合就能达到一个全新的高度。
B.明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式，变得纤弱而萎靡。
C.只做表面文章，不管实质问题，是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。
D.单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的，它完全背离了晋唐以后中国画的传统。 阅读下面的文言文，完成26——28题。
万贞文先生传瑞金八中
[清]全祖望
贞文先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”因杂出经义目试之，汗漫千言，俄顷而就。伯兄大惊，持之而泣，以告户部曰：“几失吾弟。”户部亦愕然曰：“几失吾子。”是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，遣请业于梨洲先生，则置之絳帐中高坐。先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识其大者。
康熙戊午，诏征博学鸿儒，浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修《明史》，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，称翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不暑衔，不受俸，总裁许之。诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取某书某卷某页有某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居优，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闇淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自署只曰“布衣万斯同”，未有尝他称也。
第四篇 瑞金八中《高二语文第二次周练瑞金第一中学WeleToR》
2011——2012学年高二上学期语文第二次周练
时间：80分钟 总分：100分
命题人：谢爱琴 审题人：陈伟军
一、选择题
1、 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 央浼(měi) 角斗(jué) 垂涎三尺(xián) 不落言筌(quán) ．．．．
B. 庇祐(pì) 决起(juè) 接踵而至(zhǒng) 恶乎待哉(è) ．．．．
C. 殷红(yīn) 信笺(qiān) 压 轴 戏 (zhîu) 槛(jiàn)车 ．．．．
D. 潦(lǎo)水 酩酊(dǐng ) 一蹴而就 (cù) 模棱两可(líng) ．．．．
2、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）
A．臭名炤著 通宵达旦 仓廒 告磐
B．门衰祚薄 绿草如荫 酒馔 孤癖
C．涸辙之鲋 俊采星驰 晦朔 装潢
D．天高地迥 一泄千里 流泻 客栈
3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A.协作／提携 歼灭／忏悔 畜牧／牲畜 ．．．．．．
B.豁免／庆贺 膝盖／油漆 载重／载体 ．．．．．．．
C.胆怯／商榷 扮演／搅拌 反省／节省 ．．．．．．
D.储存／贮藏 阻挠／妖娆 传记／传奇 ．．．．．．．
4、下列各项中，没有错别字的一组是（ ）
A、笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）
B、贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。/暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）
C、我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）
D、一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）
5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
B.2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的工作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。
C.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一全套的信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。
D.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语
6.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是
A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解
7、下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A、“篮板王”罗德曼在这场比赛中心不在焉，篮板球的防守都差强人意，叫人难以满意。 ．．．．
B、近年来由于纸张价格上涨，报纸杂志竞相提价，让学子们惊呼，洛阳纸贵今又来。 ．．．．
C、我们要坚持“讲政治、讲正气、讲学习”，决不能做与之南辕北辙的事情。 ．．．．
D、认为一个国家的经济落后就不能实现社会主义，这种反动观点早已被列宁和毛泽东驳得淋漓尽致。 ．．．．
8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)长期以来，我们在公有制的实现形式上自己＿＿自己，以为一合资、一实行股份制、国有企业的性质就不姓“公”了。
(2)现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可＿＿的事实。
(3)大王庄的王小三整日游手好闲，不务正业，因此家里一直不＿＿。
A. 禁锢 质疑 富裕 B. 禁锢 置疑 富余
C. 束缚 置疑 富裕 D. 束缚 质疑 富余
9、下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变意思的一项是（ ）
A、对大学生提出的“零工资”就业，用人单位应该三思。发生劳动纠纷时，用人单位或许会因为违法违规被查处，若再发生劳动伤害，用人单位可是“吃不了，兜着走”。（责无旁贷） ．．．．．．．
B、呵护一个与自己无关的生命，不但不想回报，还要捐献也自己的东西，甚至搭上生命，这种爱会使本来无助的生命柳暗花明。（绝处逢生） ．．．．
C、他之所以有这样的胆魄，与温州人敢为天下先、不满足于现状的精神特质息息相关。（休戚相关） ．．．．
D、谶谣是一种十分特殊的社会语言，其制作和使用既有民众，也有方士、士大夫甚至皇帝，其目的也就显得五花八门，难以一概而论。（扑朔迷离） ．．．．
10、把下列句子填入横线处，排序最恰当的一项是（ ）
高科技与艺术各行其道，怎么会走到一起呢？李政道先生的一席话可谓鞭辟入里：“科学和艺术的共同基础是人类的创造力，她们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ① 没有智慧，情感的因素能够达到完美的成果吗？
② 伟大科学观念的理解和伟大艺术的美学鉴赏都需要智慧，而随后的感受升华和情感又是分不开的。 ③ 没有情感的因素，我们的智慧能够开创新道路吗？
④ 艺术和科学事实上是一个硬币的两面。
⑤ 她们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒而富有意义。
A、②①③④⑤ B、②①③⑤④
C、④①②③⑤ D、④②①③⑤
11、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A、契诃夫与欧 • 亨利、莫泊桑合称世界三大短篇小说巨匠，其代表作有：短篇小说《装在套子里的人》、 剧本《套中人》等。
B、现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课，但每学年各只有25学时。
C、李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人写诗时旅居巴蜀，这是寄怀妻子的诗篇。
D、辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。
12．下列有关文学（文化）常识叙述有误的一项是（ ）
A．《论语》是记载孔子言行、兼及部分弟子言行的一部典籍，是研究孔子思想和早期儒学的最为可靠的史料。其编辑者是孔子的弟子及其再传弟子。
B．《四书》是《大学》、《春秋》、《论语》、《孟子》这四部著作的总称。据称它们分别出于早
期儒家的四位代表性人物曾参、子思、孔子、孟子，所以称为《四子书》（也称《四子》），简称为《四书》。它得名于宋朝的朱熹。
C．“行有余力，则以学文”中的“文”指《诗》《书》《礼》《乐》等儒家文化经典，“依于仁，游于艺”中的“艺”指六艺，即礼、乐、射、御、书、数。
D．儒家思想指的是儒家学派的思想，由春秋末期思想家孔子创立。孔子因此被称为“圣人”，其学派的继承人孟子被称为“亚圣”。
13．下面对名著的解说不正确的一项是（ ）
A、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。
B、红楼梦终因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿；袭人是宝玉的丫环，而在伺候宝玉之前，袭人服侍的是贾母。
C、《家》中，觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。
D《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台同夏洛克、阿巴贡、泼留希金并称世界文学史中“四大吝啬鬼”。
14、以下句式不同的一项是（ ）
A、遂见用于小邑 B既自以心为形役
C、纤歌疑而白云遏 D、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
15、加点虚词解释有误的一项（ ）
A、急于星火：像 B、臣之进退：取消句子的独立性 ．．
C、无以至今日：没有用来„„的 D、是以区区不能废远：因此 ．．．．
16、下列所选成语中“是”的含义、用法与例句相同的一项是（ ）
例句：是臣尽节于陛下之日长
A、是可忍，孰不可忍 B、唯命是从
C、是非曲直 D、实事求是
17、下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A、乃瞻衡宇，载欣载奔。 B、此小大之辩也。
C、定乎内外之分，辩乎荣辱之境 D、寻蒙国恩，除臣洗马。
18、下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A、觉今是而昨非。 是：对，正确。 ．
B、彼且恶乎待哉 恶：何。 ．
C、感吾生之行休。 行：走路。 ．
D、故九万里，则风斯在下矣。 斯：则，就。 ．
19、下列各句中加点虚词“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是
A、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
B、臣以险衅，夙遭闵凶。
C、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
D、臣以供养无主，辞不赴命。
20、与“以吾一日长乎尔”句式不同的一项是（ ）
A、当仁，不让于师 B、约我以礼
C、仲尼岂贤于子乎 D、贤哉，回也
21、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A、上食埃土，下饮黄泉 B、而后乃今将图南 ．．
C、不过数仞而下 D、抟扶摇而上者九里 ．．
22、下列句中加点词的用法，与“余自齐安舟行适临汝”中的“舟”相同的一项是（ ）
A襟三江而带五湖 B俊采星驰 ．．
C、宾主尽东南之美 D、目吴会于云间 ．．
阅读下面的文字，完成23~25题。
衡中西以相融
何家英
一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；他们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题：立足民族之体，巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。
中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通的。当然，这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然，原因何在?除了才气、学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想，晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的，其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期，工笔人物画都与晋唐不同，甚至走向了反面，变得纤弱而萎靡。我们有-个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一个惰性的“传统”，却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳，这真荒谬。所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传统。
其实，我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”，莫名其妙的“观念”，都被“拿来”。只做表面文章，不管实质问题，这不正是惰性的表现吗？所以，我觉得与其接受那些大而无当的观念，不如借鉴些具体方法解决问题，西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致，可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照，并很实在地启悟心智。
而上述两者，单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的，相应的问题也解决不了，而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握，从而走上正途，至少不至堕入迷途。我意在表明，表面上是两个传统，本质上则是一个规律，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中呈示清晰：要概括性而非概念化，要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点，使眼光扩大；不拘于一个狭隘的观念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而导引实践，就会使工笔人物画开出新生面，获得新境界。
（节选自《谈艺论文》，有删改）
23、关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。
B.在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。
C.观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践。
D.“衡”与“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。
24.对晋唐画风的理解，下列表述正确的一项是（ ）
A.造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点，也影响到了西洋画风。
B.晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。
C. 观察、审阅、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用，在西方绘画中也同样重要。
D.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路，因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。
25.下列表述符合原文内容的一项是（ ）
A.传统为“体”，创新为“用”两者契合就能达到一个全新的高度。
B.明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式，变得纤弱而萎靡。
C.只做表面文章，不管实质问题，是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。
D.单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的，它完全背离了晋唐以后中国画的传统。
阅读下面的文言文，完成26——28题。
万贞文先生传
[清]全祖望
贞文先生万斯同，字季野，鄞人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”因杂出经义目试之，汗漫千言，俄顷而就。伯兄大惊，持之而泣，以告户部曰：“几失吾弟。”户部亦愕然曰：“几失吾子。”是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，遣请业于梨洲先生，则置之絳帐中高坐。先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识其大者。
康熙戊午，诏征博学鸿儒，浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修《明史》，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，称翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不暑衔，不受俸，总裁许之。诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取某书某卷某页有某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居优，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闇淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自署只曰“布衣万斯同”，未有尝他称也。
先生为人和平大雅，而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽假，先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，先生为之营一矜者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。不矜意气，不事声援，尤喜奖引后进，唯恐失之，于讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。卒后门人私谥曰贞文。
（选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）
26．对下列句子中 词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．先生欲豫焉 豫：参与。
B．学士欲援其例以授之 援：引用。
C．侍者如言而至，无爽者 爽：差错
D．先生赎而归之 归：归还。
27．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （3分）
A．以其顽，闭之空室中 B．因杂出经义目试之 ．．
臣之壮也，犹不如人 因宾客至蔺相如门谢罪 ．．
C．持之而泣，以告户部 D．乃知先生之深于经 ．．
农人告余以春及 乃不知有汉，无论魏晋 ．．
28．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，常跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。
B．万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，不计名利，担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐，