篇一:《关于洗碗的作文：不洗碗,难呐!》
关于洗碗的作文：不洗碗，难呐！ 作者/江苏王馨珮 江苏溧阳市昆仑小学朝阳文学社王馨珮 “我吃饱了！”放下饭碗的我赶忙奔向房间。“等等！今天轮到谁洗碗了？”“我„„我怎么知道？”我盯着天花板说道。“好像是女儿你吧！”爸爸用犀利的眼神望着我，看的我是心里直冒冷汗，但为了能逃脱洗碗，我眼珠一转：“老爸、老妈，不如„„不如我们举行成语接龙比赛吧，输的人嘛！呵呵——洗碗。这样既巩固了你们女儿的语文水平，又活跃家庭气氛，怎么样？” “嗯！好吧！”老爸、老妈嘀咕了半天终于同意了。哈哈j这下你们俩可栽了，最近我可是对成语进行了魔鬼训练，这次我想输都难哪！老爸、老妈，碗在向你们招手喽！ “爸爸，你先起个头。
不要到时候又说不公平，说什么自己年龄大了，学的成语都忘了„„”我居然像背课文一样把爸爸说的一下子涨红了脸。在爸爸的眼神中我分明看到了一丝惶恐，可是他却还故作镇定
说：“哼！得意太早了吧！爱屋及乌。” “乌烟瘴气。”妈妈用标准的女中音说道。 “气„„气„„”轮到我了，我的脑袋怎么一下像卡住了一样，刚刚还畅通无阻，怎么还没一会儿就风云突变了呢？心里越是焦躁不安，就越像打了死结。不能慌！镇定„„镇定„„旁边的爸爸妈妈可没耐心等下去了：“再不说我可要倒数了：10——9——”哎呀气什么啊，我的脑子一团乱，“2——1！停！！”我实在想不起来了，气得我大叫一声：“气死我了！”那二人先是一愣，接下来的笑声是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣：“气死我了！？不算成语！好了，好了，
女儿快去洗碗吧，我知道这个现实很难接受，很气人，哈哈„„”我被她们俩推到了厨房„„ 想到刚才自己的难堪样，真是不舒服，心中的火早巳烧了半天了。“哼！王馨珮啊，王馨珮，看看你刚刚那傻样儿，现在还得气喘吁吁地在这里洗碗„„什么？气„„气喘吁吁！那成语？！”我一拍脑袋茅塞顿开。我连忙放下手中的碗，走到老爸老妈面前，低声下气地说：“经过刚才的反思，我又想出了这个成语，可不可以再给我一次机会？”那俩灿烂的笑容立刻跑到了北极，立刻异口同声的吐出两个宇：“不行！” 哎，我只好灰溜溜跑会厨房继续洗碗了。
篇二:《洗碗作文400字(4篇)》
洗碗作文400字（篇1）
晚上，吃过晚饭后，我看到妈妈正准备去洗碗，连忙走过去，说：“妈妈，您休息一下，让我来洗吧！”妈妈听了，高兴地说：“好！”
我把碗端过去，轻轻地放到水池里。先打开水龙头，把碗筷简单地冲了一下。然后把洗洁精分别倒在碗筷上，用洗碗布把碗和筷子都洗干净。洗筷子的时候，我一根一根、从上到下反复洗了好几遍。洗碗时，我先把里边洗干净，再把外边洗干净。接着我打开水龙头，先把筷子上的洗洁精冲干净，再把它们放进筷笼子里。接着我把碗上的洗洁精一个一个从里到外都冲干净，然后把碗里余下的水都倒干净，接着把碗都放好。放碗的时候，我先把大碗放在下面，再把小碗依次放在上面。最后，我打开碗橱，把它们都放进去。这样，我的洗碗工作就顺利完成了。
爸爸、妈妈看着我出色的表现，都非常高兴。他们都笑着说：“菲菲真是个能干的好孩子！”我听了，感觉心里美滋滋的。我以后一定多帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，让他们高兴。
洗碗作文400字（篇2）
今天，我跟妈妈用猜拳的方式来决定谁洗碗，以前老是赢过妈妈的我对自己充满信心；可谁知道三次下来都是我输，没办法，愿赌服输嘛，我洗就我洗。
我先把碗，筷子，锅，勺子之类的东西都放到洗碗池里，然后拿来洗洁精跟洗碗巾，开始了我的洗碗工作。
拧开自来水龙头，我哼着歌，把碗就着沾了洗洁精的洗碗巾搓了起来，可谁知道洗洁精太滑了，一不小心，跐溜一声，碗摔碎了，我傻楞楞的站在那，奶奶闻声赶来，直说：“没事，没事，只要没割到手就好，还是我来洗吧。”可奶奶这样一说，我的拧劲却上来了，这点小事都做不好，以后还能干吗的？我说奶奶你歇着吧，我会小心的，也不会再把碗打碎。 奶奶跟我说：“洗碗要先用洗洁精擦一遍，然后再用清水冲干净。”听了奶奶的话，我关了水龙头，先用洗碗巾将碗挨个先擦了一遍，然后在水龙头下一个个冲洗干净，最后用抹布将碗里的水擦干，放到碗柜里面，奶奶看了直夸我做事认真，我心里也开心极了！ 以后我一定要认真做事，从小事做起，从身边的一点一滴做起！
洗碗作文400字（篇3）
我今年已经十岁了，我决定学做一些家务活，再也不当个衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”了，
我学会了洗碗作文400字。
我走进了厨房，看见一盆没洗过的碗。我自言自语地说：“我正愁没家务活做呢！”说着，我就开始洗碗了。我先拿来一个浸过水的海绵，一手拿碗，一手拿海绵，我用海绵将碗使劲的擦，可是还有油渍，我又洗了一遍、两遍、三遍……可还是不干净。这时，妈妈走过来，对我说：“傻孩子，你没放洗洁精当然洗不干净啊！”听了妈妈说的话，我立刻放了不少的洗洁精在碗里，
。可是，这时碗却像一个淘气的娃娃，不听使唤，只听“咔嚓”一声，碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说：“孩子，洗洁精不能放太多了，也不能放太少了。”我按妈妈的指示做，果然把碗洗好了。不一会儿，一个个亮堂堂的碗就诞生了，我望着亮堂堂的碗，不由得笑了。 今天晚上，我拿着我洗的碗去吃饭，感觉饭更香了。我乐滋滋地对妈妈说：“妈妈，今天晚上的碗由我来洗。”妈妈欣慰地说：“好啊，就让你洗吧！”我们都高兴地笑了！
洗碗作文400字（篇4）
“妈妈，妈妈，我来洗碗。”吃完午饭，我对妈妈说。妈妈高兴地说：“好啊！”
我说干就干，我迅速把饭碗收拾好放进水池里去洗，我拿起一块抹布浸湿后使劲一搓，接着我把一只碗拿起来，刷刷的洗了起来，起先很顺利，洗了一只又一只，动作非常娴熟。可是到了今天中午刚盛过年糕的饭碗，我的心就越来越焦急了。因为有些年糕还粘在那个碗上，抹布洗也洗不掉，这可怎么办呢？我冥思苦想，想了好久也想不到好一点的办法，我像热锅上的蚂蚁一样急的团团转。我想的头都快炸了。就在这时，我突然发现了水池里的水，灵光一闪，用水不就行了么。我喜出望外，马上盛了一碗水，乐滋滋的又洗了起来，可我洗了好久，也没发现水有多么好，还有好多小年糕粒粘在上面呢。就在我束手无策的时候，妈妈给我提了个建议，就是用钢丝球，我一听，好主意。拿起钢丝球按照妈妈说的方法去洗了洗，钢丝球果然好用，一会儿功夫就把碗洗干净了。我朝妈妈笑了笑，开始洗另一只碗，洗啊洗啊，终于全部洗好了，被我洗的干干净净，像刚买的一样。
通过这次洗碗，让我觉得做任何事情都应该用脑子好好想想，并且认真的去做，这样才会有收获。经过这次洗碗让我觉得劳动真的很有意义，因为在劳动中能体会快乐。
篇三:《洗碗题材的作文》
洗碗题材的作文
一·写作的热身运动：
洗碗的动作描写：
1·开始洗筷子了。我将筷子头对头，尾对尾，双手夹住，放在水中，双手上下搓动。 竹筷子发出了清脆悦耳的乐曲声，好似筷子们集中在一块儿，互相击掌、舞蹈，以表示洗澡后的快乐。我听着筷子的洗澡歌，不由自主地哼起了小调。
2·我开始搓筷子时，筷子像怕冷的调皮孩子，一下子钻入了我的袖子，让我哭笑不得。我从袖子里抓出筷子说：“调皮鬼，给你洗澡，你怎么躲起来了？”说完，我又将筷子放进锅里搓洗。{不洗碗的作文}.
3·我拿起一口碗，一手托着碗底，一手握着抹布从里到外地擦了几遍，然后将抹布绕着碗沿擦了一圈。嗬，首战告捷，我乐开了花。 我从里到外，从外到里不断地擦着,从碗口到碗底不停地抹着,擦得满头大汗,我认为自己将碗洗得很干净了,于是拧开水龙头,把碗放在水龙头下冲洗。
4·我拿起抹布洗起碗来。我从里到外，不停地擦着，从上到下不停地抹着，里擦擦，外抹抹，用抹布擦擦碗口，抹抹碗底，忙得不亦乐乎。“哗哗、哗哗，咯吱咯吱，咣当咣当”，我就像一位音乐家，演奏出了美妙的洗碗歌。
上面四段话，动作描写细腻生动，并运用了拟人、比喻的手法将洗碗、洗筷子的情景再现在人们的眼前。
洗碗时我们怎么克服困难的？
1·这时，我意外发现还有一口小碗丢在一旁，孤零零的，在那儿哭泣。我连忙去安慰：“不哭，不哭，让我洗碗机姐姐帮你去找朋友。”我拿起小碗，可由于小碗没浸水，那米糊还粘在碗沿上，怎么也擦不掉，没办法，我只好请清洁球公公出帅，将小碗洗了个澡，小碗立马破涕为笑。
2我刚拿起一个盆子，它就像一只活蹦乱跳的鱼儿从我的手心里溜走了。我仔细一看，咦！原来是可恶的油渍在捣鬼。它就如同张牙舞爪的妖怪轻蔑地对我说：“哈哈哈，就凭你？你还是别给我逞能了吧，想打败我，痴心妄想（或白日做梦）！”
2·我拿起一口碗，用抹布抹了几下，再用手一摸。呀，黏糊糊的。原来是稀饭糊糊像万能胶一样，粘在碗上。唉，真难洗！我没办法了，只好向妈妈“取经”了。“妈妈，这么多糊糊粘在碗上，怎么洗？”“用钢丝球擦。”妈妈在客厅应道。我拿了钢丝球擦碗，果然眨眼间就洗干净了。
3·我看了看碗，原来是米饭像万能胶一样地粘在碗上。我用指甲抠，可是粘在碗上的米饭硬硬的，我的指甲都抠痛了，也没有把米饭糊糊给抠下来。怎么办？我拍着脑门儿思考着。忽然，一个金点子从我的
脑中闪出来，把碗放进清水里浸泡一下，再拿出来，米饭不就泡软了吗？ 说干就干，我就把碗放进了清水盆中。过了一会儿，我把它从清水盆中捞了出来，再用指甲抠，那全身松软的米饭受不住我的指甲和清水的联合进攻，仿佛对我说：“大侠饶命啊！小的刚才有眼不识泰山，请大侠饶了我这条小命吧！”我才不听米饭的求饶，继续抠，米饭终于夹起尾巴溜走了（或狼狈地逃跑了、如丧家犬开溜了）。 4·我怎么洗也洗不净刚盛过猪肉的碗。油腻好像吹胡子瞪眼地说：“就凭你，还想轰走我？我就在这里安家，不走了！” “在这里安家？门都没有！今天我当家，我洗碗，我非轰走你不可！让你四处流浪，无家可归！”我滴了几滴洗洁精，油腻只得灰溜溜地走了。 5·碗像一条狡猾的泥鳅，“扑腾”一声跳进洗碗池里。我又抓起它，倒了点儿洗洁精，使劲地搓，可油渍还是搓不掉。这时油渍可得意了，张牙舞爪地对我说：“就凭你这个乳臭未干的小丫头，也想赶走我？哈哈！没门！”我不由火起，狠狠地瞪着油渍说：“本帅就跟你较量一番，看谁厉害！”于是，我请出洗洁精大将，不一会儿，油渍就丧魂落魄地消失了（或不见了、无影无踪了、烟消云散了）。
6·我装作老成的样子，在盆里加上水，滴上洗洁精，拿抹布把碗里碗外都揩了一遍。盆里泛起了白色的泡沫，黏糊糊的油腻却趁机跑到我的手臂上，我用抹布去揩手臂上的油，哪知越揩越多，大有“抹布揩不净，春风吹又生”之势。
洗碗时碰到什么困难？怎么克服？这是我们写作的重点，也是写作的难点。上面的六段话，小作者面对洗碗时油渍的滑腻腻，饭粒粘在碗上洗不掉，碗滑而碗容易被打破的困难，通过动作、语言、神态等的描写，运用拟人、比喻的手法，展示“我”与油渍、米饭糊糊等顽敌、困难作斗争的心理活动的描写过程，写得具体生动又富有童趣。
同学们，请你根据自己在洗碗中碰到的各种困难，模仿这些片段的写法，写写你怎么克服洗碗困难的经过、感受等。
你是怎么洗碗的？碰到了什么困难？怎么克服的？请你仿照上面的片段，用上下面的词句写一写。
从里到外 不停地擦着，从上到下不住地抹着 里擦擦 外擦擦 用抹布擦擦碗口，抹抹碗底
黏糊糊 油腻腻 滑溜溜 像泥鳅似地从我的手里滑走
了 像一条活蹦乱跳的鱼儿 从我的手心里溜走了 万能胶粘住
哗哗 啪的一声 唰唰 咯吱咯吱 当啷当啷 交响乐 失败乃成功之母 困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强 坚持就是胜利
龇牙咧嘴 张牙舞爪 孙悟空逃不出如来佛的手掌心
哎呀，油腻腻的碟子像一条狡猾的泥鳅，
碗就像活蹦乱跳的鱼儿似地从我的手里滑了下去，摔破了。
洗碗的感受：
1·这一次洗碗，我用了三十多分钟，从中我体会到了爸爸妈妈平时的艰辛，以后，我要在家里多做一些家务事，减轻父母的负担。 2· 妈妈看到我洗的碗后，直夸我是个爱劳动的好孩子，我心里美滋滋的。同时，通过这次劳动，我不但学会了洗碗，也体会到了劳动的艰辛，以后要多多帮妈妈、爸爸干家务。
3·通过这次洗碗，我知道了洗碗还有这么多技巧等学问。
我把洗好的碗筷让外公检查，外公笑眯眯地说：“洗得真干净！我们家的小公主（宝宝、小主人）长大了！”我听了，心里甜滋滋的。 4·当我满头大汗从厨房出来时，妈妈向我竖起了大拇指。我开心地笑了。
5·我看着洗好了的碗，再想着爸爸和妈妈脸上的微笑，我不由自主地笑了。
6·通过这次洗碗，我明白了一个道理：做什么事，都要认真，不能马马虎虎。
你在洗碗时有什么感受呢？请你写一写。
二·研究写法：
（一） 根据洗碗的题材，我们可以拟哪些作文题呢？
篇四:《洗碗的作文》
洗碗的作文
洗碗的作文（一）
我十一年中做过许多事，但我觉得做得最好的事就是洗碗。吃过晚饭，大碗小碗重了高高的一叠。妈妈说：“申云，你就在家里看一看家，我们出去逛逛。”我回答：“哦。” 我在家里看了一会电视，闲得找不到事做。我看到了洗碗台上的碗，灵机一动，想：今天妈妈出去了，碗也不洗，我不妨来帮妈妈洗碗。我照着妈妈平常洗碗的样子，先把热水倒入盆里，然后用帕子把碗擦干净，再把水倒了，加入热水，把碗清干净。再照着妈妈的样子摸摸碗，很滑，还没有洗干净，再洗一遍。
我想了想，差了点什么。哦，原来没放洗洁精。我倒入热水，放上洗洁精。我把每个碗认认真真地擦了一遍。擦完，倒水，加入热水，再清一遍，摸了摸，不滑了，总算洗干净了。不一会儿，妈妈们回来了，买了许多我爱吃的东西。但妈妈不给我吃。妈妈正要倒水洗碗，没有看到一个碗，就问：“申云，你把碗洗了？”我说：“是啊，怎么了？”妈妈递给我一样东西，说：“给，你的奖品！”{不洗碗的作文}.
我一看，哇，天使土豆片，连一声谢谢也不说，就在一边狼吞虎咽地吃了起来。 洗碗的作文（二）
吃过午饭，妈妈急匆匆地上班去了。爸爸一边收拾桌子一边对我说：“徐可，快来帮爸爸一起洗碗。”爸爸把装有碗的脸盆拿到水池旁边，我连忙跑过去，和爸爸开始洗起碗来。我学着爸爸的样子，卷起袖子，把洗洁精挤到抹布上。“爸爸，我洗碗，你清洗，咱们比一比。”“好哩！”爸爸满口答应，“那我们就开始吧！”见爸爸一声令下，我拿起抹布在碗中使劲地擦。可我擦的速度太慢了，爸爸就教我用一只手拿抹布，另一只手拿着碗转动着擦，会又快又干净的。我用爸爸教我的方法来擦，果然，快了许多。碗一个个洗干净了，不到十分钟就全洗好了。当然还有盘子。爸爸和我一起洗呀洗，过了一会，全洗好了。我大声地说：“终于大功告成了。”
我洗碗的时候很开心，也很快乐，也让我知道了：一件看起来很简单容易的事，做起来也是要动脑子、找窍门的。
洗碗的作文（三）
晚上，吃过晚饭后，我看到妈妈正准备去洗碗，连忙走过去，说：“妈妈，您休息一下，让我来洗吧！”妈妈听了，高兴地说：“好！”
我把碗端过去，轻轻地放到水池里。先打开水龙头，把碗筷简单地冲了一下。然后把洗洁精分别倒在碗筷上，用洗碗布把碗和筷子都洗干净。洗筷子的时候，我一根一根、从上到下反复洗了好几遍。洗碗时，我先把里边洗干净，再把外边洗干净。接着我打开水龙头，先把筷子上的洗洁精冲干净，再把它们放进筷笼子里。接着我把碗上的洗洁精一个一个从里到外都冲干净，然后把碗里余下的水都倒干净，接着把碗都放好。放碗的时候，我先把大碗放在下面，再把小碗依次放在上面。最后，我打开碗橱，把它们都放进去。这样，我的洗碗工作就顺利完成了。
爸爸、妈妈看着我出色的表现，都非常高兴。他们都笑着说：“菲菲真是个能干的好孩子！”我听了，感觉心里美滋滋的。我以后一定多帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，让他们高兴。
篇五:《我为妈妈洗碗作文》
我为妈妈洗碗作文
我为妈妈洗碗
三（4）王姝文
今天是“三八”妇女节，老师给我们布置了一个任务，要帮妈妈做一件事情。
吃过晚饭，我就对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧。”妈妈很高兴，不过也有些惊讶，问我：“宝贝，今天为什么这么主动要求洗碗？”我望着妈妈说：“今天是妇女节，是你的节日，我要为妈妈做件事。”妈妈听了，点头同意了。
说干就干，我把所有碗筷收拾好小心翼翼地放进洗碗池里，放入冷水又加了一些热水，滴了几滴洗洁精，用手搅拌均匀。浸泡几分钟后，就开始洗了，我一把抓起所有的筷子在手心里来回搓洗，一会儿就洗好了。接着我左手拿着碗，右手拿着抹布，里里外外擦洗一遍，就这样一个接一个，洗的非常顺利。碗和碗碰撞时不时发出“叮叮当当”的声音，好像在演奏“交响曲”。可就在我得意的时候，意外发生了，一不小心碗从我手里一滑，“扑通”一声，碗掉进了水池里，心里一惊，连忙把碗拿起来一看，幸好没坏，真是有惊无险。洗完碗，我把脏水倒掉，换上干净的水，又洗了两遍，真是功夫不负有心人，所有的油污都被我打得“落花而逃”，隐居在下水道了。看到干干净净的碗筷，我的心里乐开了花。妈妈看见了，一个劲地表扬我，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
现在我深深地体会到了，帮妈妈做一些力所能及的事，其实也是一件>幸福的事。
点评：小作者把洗碗的过程写得非常完整，尤其心理描写很到位，运用了比喻的手法，使文章更生动。
篇六:《小学三年级作文洗碗》
“xx都这么大了，该学点家务活了”。 “嗯，那就让洗她碗吧！” 我听了爸爸妈妈的对话，心里十分兴奋，心想：哼哼，洗碗这么简单，不就是里一擦，外一抹吗!难道我还不会？今天我可要让他们好好瞧瞧我的厉害，嘻嘻嘻—— 好像过了半个世纪似的，爸妈终于来叫我去洗碗了。我呢，立即就春风得意地去了。 我首先从洗手池旁边的挂钩上取下抹布，拧开水龙头。接着我拿出脏碗，准备实行我的秘密计划——大显身手啦。然后，我紧紧地拿着抹布，用手托着放进脏碗内部，使劲地抹了两回合，便认为擦干净了，便放心地把碗翻了个底朝天来洗下面，我又像刚才那样擦了几下，一只碗就算被我“洗”干净了。 站在旁边的妈妈看见我的模样，忍不住哈哈大笔起来“你这哪叫洗碗啊，衣服都湿透了，碗也洗不干净。好好看看妈妈是怎样洗的！” 我听了妈妈的知，低头瞧了一瞧自己的衣服，湿一块干一块地。贴在身上好不舒服。我觉得洗碗太难了，不仅废力气，还要有“牺牲”精神才能把事做好。我不想再洗了，打算中途“开溜”。妈妈似乎看透了我的心思，便对我说：“做什么事都不能灰心，坚持不懈才能成功。” 妈妈的这一番话给了我无究的勇气和力量，我又仔仔细细地看着妈妈是怎样洗碗来：只见妈妈左手拿碗，右手拿抹布，又把抹布放在碗的边缘，一边快速转动碗一边用力地擦，边缘擦干净了，妈妈又照样把碗的里面与底部擦得一干二净。 我情不自禁地赞美道：“真神了，这么干净！”说着我像妈妈一样洗起碗来，不一会儿，一堆干干净净的碗摆在我眼前。 啊，我不禁为我又学到新本领而高兴。
篇七:《洗碗题材的作文 (5000字)》
洗碗题材的作文
一·写作的热身运动：
洗碗的动作描写：
1·开始洗筷子了。我将筷子头对头，尾对尾，双手夹住，放在水中，双手上下搓动。 竹筷子发出了清脆悦耳的乐曲声，好似筷子们集中在一块儿，互相击掌、舞蹈，以表示洗澡后的快乐。我听着筷子的洗澡歌，不由自主地哼起了小调。{不洗碗的作文}.
2·我开始搓筷子时，筷子像怕冷的调皮孩子，一下子钻入了我的袖子，让我哭笑不得。我从袖子里抓出筷子说：“调皮鬼，给你洗澡，你怎么躲起来了？”说完，我又将筷子放进锅里搓洗。
3·我拿起一口碗，一手托着碗底，一手握着抹布从里到外地擦了几遍，然后将抹布绕着碗沿擦了一圈。嗬，首战告捷，我乐开了花。 我从里到外，从外到里不断地擦着,从碗口到碗底不停地抹着,擦得满头大汗,我认为自己将碗洗得很干净了,于是拧开水龙头,把碗放在水龙头下冲洗。
4·我拿起抹布洗起碗来。我从里到外，不停地擦着，从上到下不停地抹着，里擦擦，外抹抹，用抹布擦擦碗口，抹抹碗底，忙得不亦乐乎。“哗哗、哗哗，咯吱咯吱，咣当咣当”，我就像一位音乐家，演奏出了美妙的洗碗歌。
上面四段话，动作描写细腻生动，并运用了拟人、比喻的手法将洗碗、洗筷子的情景再现在人们的眼前。
洗碗时我们怎么克服困难的？{不洗碗的作文}.
1·这时，我意外发现还有一口小碗丢在一旁，孤零零的，在那儿哭泣。我连忙去安慰：“不哭，不哭，让我洗碗机姐姐帮你去找朋友。”我拿起小碗，可由于小碗没浸水，那米糊还粘在碗沿上，怎么也擦不掉，没办法，我只好请清洁球公公出帅，将小碗洗了个澡，小碗立马破涕为笑。
2我刚拿起一个盆子，它就像一只活蹦乱跳的鱼儿从我的手心里溜走了。我仔细一看，咦！原来是可恶的油渍在捣鬼。它就如同张牙舞爪的妖怪轻蔑地对我说：“哈哈哈，就凭你？你还是别给我逞能了吧，想打败我，痴心妄想（或白日做梦）！”
2·我拿起一口碗，用抹布抹了几下，再用手一摸。呀，黏糊糊的。原
来是稀饭糊糊像万能胶一样，粘在碗上。唉，真难洗！我没办法了，只好向妈妈“取经”了。“妈妈，这么多糊糊粘在碗上，怎么洗？”“用钢丝球擦。”妈妈在客厅应道。我拿了钢丝球擦碗，果然眨眼间就洗干净了。
3·我看了看碗，原来是米饭像万能胶一样地粘在碗上。我用指甲抠，可是粘在碗上的米饭硬硬的，我的指甲都抠痛了，也没有把米饭糊糊给抠下来。怎么办？我拍着脑门儿思考着。忽然，一个金点子从我的{不洗碗的作文}.
脑中闪出来，把碗放进清水里浸泡一下，再拿出来，米饭不就泡软了吗？ 说干就干，我就把碗放进了清水盆中。过了一会儿，我把它从清水盆中捞了出来，再用指甲抠，那全身松软的米饭受不住我的指甲和清水的联合进攻，仿佛对我说：“大侠饶命啊！小的刚才有眼不识泰山，请大侠饶了我这条小命吧！”我才不听米饭的求饶，继续抠，米饭终于夹起尾巴溜走了（或狼狈地逃跑了、如丧家犬开溜了）。 4·我怎么洗也洗不净刚盛过猪肉的碗。油腻好像吹胡子瞪眼地说：“就凭你，还想轰走我？我就在这里安家，不走了！” “在这里安家？门都没有！今天我当家，我洗碗，我非轰走你不可！让你四处流浪，无家可归！”我滴了几滴洗洁精，油腻只得灰溜溜地走了。 5·碗像一条狡猾的泥鳅，“扑腾”一声跳进洗碗池里。我又抓起它，倒了点儿洗洁精，使劲地搓，可油渍还是搓不掉。这时油渍可得意了，张牙舞爪地对我说：“就凭你这个乳臭未干的小丫头，也想赶走我？哈哈！没门！”我不由火起，狠狠地瞪着油渍说：“本帅就跟你较量一番，看谁厉害！”于是，我请出洗洁精大将，不一会儿，油渍就丧魂落魄地消失了（或不见了、无影无踪了、烟消云散了）。
6·我装作老成的样子，在盆里加上水，滴上洗洁精，拿抹布把碗里碗外都揩了一遍。盆里泛起了白色的泡沫，黏糊糊的油腻却趁机跑到我的手臂上，我用抹布去揩手臂上的油，哪知越揩越多，大有“抹布揩不净，春风吹又生”之势。
洗碗时碰到什么困难？怎么克服？这是我们写作的重点，也是写作的难点。上面的六段话，小作者面对洗碗时油渍的滑腻腻，饭粒粘在碗上洗不掉，碗滑而碗容易被打破的困难，通过动作、语言、神态等的描写，运用拟人、比喻的手法，展示“我”与油渍、米饭糊糊等顽敌、困难作斗争的心理活动的描写过程，写得具体生动又富有童趣。
同学们，请你根据自己在洗碗中碰到的各种困难，模仿这些片段的写法，写写你怎么克服洗碗困难的经过、感受等。
你是怎么洗碗的？碰到了什么困难？怎么克服的？请你仿照上面的片段，用上下面的词句写一写。
从里到外 不停地擦着，从上到下不住地抹着 里擦擦 外擦擦 用抹布擦擦碗口，抹抹碗底
黏糊糊 油腻腻 滑溜溜 像泥鳅似地从我的手里滑走了 像一条活蹦乱跳的鱼儿 从我的手心里溜走了 万能胶粘住 哗哗 啪的一声 唰唰 咯吱咯吱 当啷当啷 交响乐
失败乃成功之母 困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强 坚持就是胜利{不洗碗的作文}.
龇牙咧嘴 张牙舞爪 孙悟空逃不出如来佛的手掌心 哎呀，油腻腻的碟子像一条狡猾的泥鳅，
碗就像活蹦乱跳的鱼儿似地从我的手里滑了下去，摔破了。
洗碗的感受：
1·这一次洗碗，我用了三十多分钟，从中我体会到了爸爸妈妈平时的艰辛，以后，我要在家里多做一些家务事，减轻父母的负担。 2· 妈妈看到我洗的碗后，直夸我是个爱劳动的好孩子，我心里美滋滋的。同时，通过这次劳动，我不但学会了洗碗，也体会到了劳动的艰辛，以后要多多帮妈妈、爸爸干家务。
3·通过这次洗碗，我知道了洗碗还有这么多技巧等学问。
我把洗好的碗筷让外公检查，外公笑眯眯地说：“洗得真干净！我们家的小公主（宝宝、小主人）长大了！”我听了，心里甜滋滋的。 4·当我满头大汗从厨房出来时，妈妈向我竖起了大拇指。我开心地笑了。
5·我看着洗好了的碗，再想着爸爸和妈妈脸上的微笑，我不由自主地笑了。
篇八:《我学会了洗碗作文》
我学会了洗碗作文
我学会了洗碗
一天，我放学很早，我看见妈妈下班了，看她很疲劳还得给我们做饭，做完饭，还要洗碗，我看妈妈很疲劳，就对妈妈说：“妈妈我要帮你洗碗”，妈妈说：“你能行吗”？我对妈妈说：“那您教我好吗”？妈妈说：“好”。妈妈教我第一步：要把碗放进洗碗池里，放上水，第二步要把洗洁精放入水中，再用钢丝球把碗刷干净，妈妈帮我刷完了一个碗之后，问我：“你学会了吗？”我说：“我学会了”。
我按照妈妈说的那样去做，可是我发现了一个问题，为什么洗完的碗会有泡沫，我去大厅找妈妈问：“为什么洗完的盘子会有泡沫，我去大厅找妈妈问：”为什么洗完的盘子会有泡沫？“妈妈告诉我，洗完碗后要把洗完的碗和盘子再洗一遍，我照我妈妈说的那样做。
洗完后，我在有光的地方照了一下，喔。好干净啊！以后我看见妈妈下班很疲劳，还得给我们做饭，等我们吃完饭，我对妈妈说：”妈妈以后洗碗的事情就让我来帮你洗吧。“妈妈夸我懂事了。
自从我学会洗碗之后，每天妈妈都会夸奖我，我心里非常高兴，心想以后我还要学会更多的生活常识。
教师评语：
文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
篇九:《作文 第一次洗碗》
[作文 第一次洗碗]五月一日是国际劳动节，我打算为我家劳动一下，作文 第一次洗碗。
那天中午，我全家吃好中饭后，妈妈去睡觉了，爸爸拎着公文包去上班了。我看着厨房里的脏碗，心想：“妈妈工作累了在睡觉；爸爸今天要上班。今天是劳动节，这些脏碗我来洗！”说干就干，我立刻走进厨房洗碗。我先打开水龙头，再找来一块抹布，接着倒点洗洁精在碗里，最后我用抹布从碗口擦到碗底，反复来回好几次，再打开水龙头冲一下，才算洗完一只碗。就这样，我洗了第二只，第三只，第四只„„冲完后，我发现有三只碗碗底都有一个小污点，我就使劲地擦呀，可是还是没擦掉，我就想呀想，小学三年级作文《作文 第一次洗碗》。 ◆分享好文◆
我灵机一动，心想：“妈妈以前遇到这种情况，都会用钢丝球。我也用这种方法吧！”于是我就拿来了钢丝球，我再往碗里倒了一些洗洁精，用钢丝球擦呀擦，终于我擦掉了小污点，最后我用清水冲了一下碗。被我洗得亮晶晶的碗，像一面镜子，连我的脸都能看见。我把洗好的碗放进了碗橱。过了几个小时，妈妈睡醒了，刚走进厨房，就看见水池里的脏碗不见了，九跑进我的房间，问道：“厨房里的碗哪去了？”我回答：“被我洗了，然后放进了碗橱！”妈妈夸奖我说；“你真棒，还很自觉，我不洗的碗，你还主动地洗了碗！”过了好久，爸爸回来了，妈妈跟爸爸说了这件事，爸爸也这样夸我。
从此以后，我就天天帮爸爸，妈妈做家务。
（指导教师：孙定国）