篇一:《关于如何做好社会调研项目的建议》
关于如何做好社会调研项目的建议
一、前期准备
（一）二手资料的收集和利用
调研报告的关键无疑是收集到大量的有参考使用价值的一手数据，但是同样如何利用好二手资料，在二手资料的启发下得到更多的有建设性的思路和建议也很重要。所以建议大家在开始写作之前可以充分利用校园网的资源，通过中国知网数据库下载一些与自己调研课题相关的科研成果。在调研开始前，先阅读和研究一下这些科研论文，以便了解你所调研的课题所属的领域的研究情况，同时也学习和参考一下相关专家在分析这个问题时的角度和一些新颖的观点。这样我们再开展调研时能做到有的放矢，在写调研报告时也能知道自己可以出发的角度和基本方向。
（二）选定写作的模板
上面是建议大家下载一些相关领域的学术论文，主要目的是让大家了解所调研的项目领域的研究情况，这里建议大家下载一道两篇硕士研究生毕业论文。研究生的毕业论文一般凝聚了研究生和他的导师的智慧，水平也都相对较高。尤其是他们的框架往往非常精辟，对于我们初学者，可以选定这些论文当做自己写作的模板，主要参考他们的写作框架，学习他们分析问题的角度。同时研究生论文的格式也相当规范，可以作为后期修改自己调研报告格式的参考范本。
（三）制作问卷调查
调查问卷是调研报告前期准备的一个关键。建议大家在制作调查问卷时要把握住两点。第一是问卷要简约，所谓简约自然就不是简单那么简单了。问卷一定要非常简洁明了，
设置的问题要做到精而少，不要长篇大论，问题也不可以过于慵懒。第二点是关联性。一个是问题之间要有一定的关联性，不要问题与问题之间跨度太大，可以有适当的过度，简单的几个问题涉及的面过宽是不好的。再一个就是问题一定要和调研的课题有关联性，要做到每一个问题都能从一个角度去反映你的课题，每一个问题的回答都能说明你想在调研报告中得到东西。
二、如何开展调研
（一）如何制定调研报告的基本框架
在前期的准备工作中已经和大家探讨过了二手资料和写作模板的使用的问题。在开展调研前，我们一定要先制定好调研报告的基本框架，这个就好比写作文时要先打好提纲一样。所以大家一定要先列好一个基本的框架，按照这个框架去开展各方面的调研。关于框架，可以参照我们下载的写作模板的基本套路，学习别人在研究一个问题时都哪些方面去分析，同时我们还要充分利用我们下载的该领域的相关学术论文，参考别人在这个领域研究的模式，将两者结合起来，我们的初步框架也就大好了。在后期的调研和写作过程中，我们要对框架不断的完善和修改，争取在最终的调研报告中的基本框架是完美的。
（二）关于数据收集渠道的建议
调查问卷是我们得到一手数据一个非常重要的途径，但是我们不能要把我们思路拓宽，尽可能地通过各种途径得到大量的一手资料。我们调研的多数课题，都是政府关心的问题，所以政府部门对这些问题也有相当的调查，我们可以通过不同途径得到政府关于这个问题的相关数据。建议大家充
分利用好手中的介绍信，同时要表现的自信和大方，在和政府相关部门和一些行政事业单位的负责人打交道时既要注重技巧，同时也要表现出一个优秀大学生所具备的从容和淡定。能够得到这些一手数据，对我们后期制作调研报告有很大的帮助，所以大家要拓展自己的思路，争取从各个方面拿到数据。
（三）关于调查问卷的使用
关于调查问卷的使用，我们一定要灵活把握，不能把他就简单的当做一张问卷，他的使用方法就是让被调查人填写以下就可以了。我们调查的对象是复杂的，我们对不同人开展调查时也要灵活使用调查问卷。比如对于一个不识字的农民，我们完全没有必要让他去填写一份调查问卷，我们可以采用谈话或者问答的方式，来让他回答问卷中的问题，当然对于所有人我们也没有必要让他回答问卷中所有的问题，有针对的提问，是弥补调查问卷缺陷的一个很好的方法。我们要尽可能确保每一份调查问卷都能真实地反映一定的问题，同时我们也要确保问卷得来的数据的精确保存。
三、如何制作调研报告
（一）关于数据的整理
通过一系列的调查我们可能得到很多的数据，这些数据往往多而乱，如何处理和统计好这些数据是一个复杂而又重要的问题。建议大家这个时候，可以参考写作框架，将这些数据先分门别类。按照框架，给每一组数据安家，比如这一组数据是说明第一章的一个问题的，这一组数据是说明第三章的什么问题的，这样先做好统计和分类。分好类安好家之后，就是装修工作。我们要把每一组数据制作成表格、条状
图、饼状图等不同的图标，以备写作时使用。
（二）调研报告的具体写作
调查结束后，再一次完善自己的写作框架，然后按照框架，同时利用得到的数据填充，填充完毕后就算是调研报告的初稿完成了。初稿完成后，我们再结合我们前期下载的相关论文适当调整我们的基本框架，充实和完善报告的相关内容。不断的调整和修改文章的布局，将我们得到的最新鲜的数据，发现的最现实的问题，以及我们提出的最新颖的观点，最具可行性的建议，在最显眼的位置，用最合适的方式展现出来。
（三）格式的修改
调研报告有其固定的格式，所以我们在写作完毕后，最关键的任务就是要做好格式的调整工作，争取让我们的调研报告在形式上没有任何的瑕疵。
篇二:《社会调查范文》
一、DG公司新员工培训现状分析
二、新员工培训现状
（一）新员工培训的内容
（二）新员工培训效果的考核
（三）新员工对培训的满意度
三、问题与思考
（一）新员工培训存在的问题
1、培训目标和培训需求不明确
2、培训时间安排不恰当、内容简单
3、培训方法单一
4、培训考核环节被忽视
5、各类新员工培训程度差距较大
（二）对策思考
1、明确培训的目标和需求
2、合理安排培训时间、完善培训内容
3、培训的方式要多样化
4、注重培训的考核环节
5、要注重培训的系统性
6、要注重公平性
四、调查总结
新员工培训是员工进入企业后接触的第一个人力资源管理的环节，顺利度过这个磨合期，对于企业和员工而言都有十分重要的意义。本文在查阅大量有关培训体系、新员工培训文献资料的基础上，采用访谈法、问卷调查法对DG公司的新员工培训现状进行实证研究，结合数据分析得出其存在的缺乏需求分析、培训内容简单、培训方法单一、培训反馈缺乏等问题。最后提出了明确培训的目标和需求、合理安排培训的时间、完善培训内容、培训的方式要多样化、注重培训的考核环节、要注重培训的系统性、要注重公平性等完善培训工作的建议。
关于DG公司新员工培训工作的调查报告
一、 DG公司新员工培训现状分析
DG公司是专业生产银合金系列电器接点的大型企业，位于浙江省宁波市经济技术开发区，1985 年从日本三菱公司引进全套的银接点加工工艺、设备、技术，企业技术人员接受过日本专家的培训。公司长期以来本着“以人为本、科学管理、和谐发展”的原则，狠抓产品质量，力践诚信经营，产品远销欧洲、美洲、亚洲等地区，长期为Strix，Honegwell，ABB，富士通，深圳泰科等电器电子制造商提供配套服务。
公司目前总人数为115人，分为三大类：行政管理、生产、后勤。行政管理人员23人：其中高层管理8人，中层8人，基层7人；生产人员为50人：其中技术研发8人，检验人员10人，工人32人；后勤人员为13人。学历统计显示大学18人，高中35人，初中62人。户口统计结果：本地57人，外来58人。
二、 新员工培训的现状
（一）新员工培训的内容
DG公司的新员工培训是基于新员工本身特点出发，有针对性地从企业、岗位、个人三个方面全面展开，并根据企业的特点拓展出不同的培训内容，涉及到公司职位的方方面面，主要包括以下几类：
第一，公司概况
包括企业历史、文化、业务、战略；组织结构图；组织所在行业概览；管理制度流程、人才标准、通用能力培训。
第二，岗位工作概况
职位或工作说明书和具体工作规范、职业生涯规划；基本的人与机械控制和安全培训；团队合作能力培训、客户服务、职业精神。
第三，员工个人相关概况
员工手册、政策、程序、财务信息；福利组合概览；业绩评估或绩效管理系统；薪酬程序；员工体检日程安排和体检项目。
（二）培训效果的考核
在培训效果方面，DG公司三类员工中，生产人员的培训最为全面，他们的新员工培训贯穿于他们最初工作的三个月，并定期地由基层管理人员负责考核。考核的方法基本上以当场提问和笔试为主，来作为判定新近员工的试用合格和不合格的标准之一。这些培训在生产人员的工作中起到了直接的指导作用。而其他两类新员工的针对性培训基本没有开展。
（三）员工对培训效果的满意度
在调查中得知，有50%左右的新员工对培训的效果是满意的，但另外50%的员工对培训效果不满意。说明目前的新员工培训满意度不高，部分员工对于新员工培训的重视程度不足，新员工培训有待提高、调整。在调查中得知，新员工对培训的不满主要基于两个原因，一是培训内容不能满足员工自身的要求；培训待遇不够公平。新员工培训大多数都是一天，只有少数的技术人员或者是重点培养的管理人员才能接受到更长时间、更为全面的新员工培训。在这一点上容易引发不满，不少员工表示时间太短，并且愿意接受更长时间的培训。
三、问题与思考
（一）新员工培训存在的问题
1、培训目标和培训需求不明确
从全局角度出发，DG公司没有明确的新员工培训目标，导致了培训留于普通的岗前教育。用一天的时间基本了解企业岗位信息，由领导见面欢迎进入该部门岗位，熟悉岗位操作。这使得新员工培训变成了为了培训而培训，没有和企业发展、员工个人发展联系起来，致使员工满意度下降，帮助效果不大。
2、培训时间安排不恰当、内容简单
调查中发现DG公司新员工培训仅为一天的时间，过于集中，给员工的过度时间太短，很难真正融入企业的氛围之中，影响工作效率。课程基本没有设计，只是提供基本的信息，没有针对性；进行了单方面灌输知识，忽略了与员工之间的沟通；新员工培训比较被动，对于个人在企业中的成长发展这一块较为忽略或很少涉及，这不利于培养企业的技术骨干。
3、培训方法单一
调查中还发现DG公司新员工培训的方法简单，局限于口头传授，没有充分利用现代的手段，培训比较呆板，不吸引员工的参加，只是为了参加而参加，例行公事，谈不上不满意，但也很难带来满意感。
4、培训考核环节被忽视
首先考核的方法存在局限性，考核方法一直停留在提问和笔试考试上很难考察出真正的效果；其次考核与个人的工作进展无关，无非是试用合格与不合格的区别，区分度太低，对于员工进入企业后的变化把握不清。其次是新员工的培训过程、结果对于他们将来在企业中的发展联系很少，不影响薪酬和绩效考核，也与他们将来还能接受到怎样的培训等各种情况都不挂钩。
5、各类新员工培训程度差距较大
由于各类岗位的实际情况不同，一部分员工获得了较长时间的培训和考核，更受企业关注，而其它员工则集中在短时间内完事，对于员工的满意度有很大的影响。
（二）对策思考
1、明确培训的目标和需求
通过DG公司的调查发现该公司目前的新员工培训仅仅停留在一个行政形式上的步骤，没有服务于企业自身发展，没有具体明确企业要从培训中得到怎样的效果，要让员工具体了解哪里知识，哪些技能要开发，哪些素质要提高，企业和员工如何共同打造这个开始阶段。要达到上述的目的必须建立在明确培训需求目的的基础之上。
2、合理安排培训时间、完善培训内容
在培训的过程中，应给予员工一定的消化培训知识的时间。DG公司新近员工主要集中在生产工人中，学历层次普遍不高，这就要求培训内容、方式要贴近员工，通俗易懂。此外员工来源本地人和外地务工人员各占一半，这要求考虑到两类员工的不同特性，考虑到两者的融合度。针对A公司这些现有的人员特点及其员工培训中存在的问题。
3、培训的方式要多样化
新员工培训如何去达到原有的目的，做出效果，做出满意度，各种方法手段的使用是不可或缺的。DG公司原先单纯的授课方式，简单乏味，又安排在一个
篇三:《怎样写调研报告》
怎样写调研报告
怎样写>调研报告
一、什么是调研报告
将调查研究的结果，用文章的形式表达出来，就是调研报告。也叫>调查报告。
二、调研报告的意义
首先，必须认识到，调查研究是我们工作的一种最常用的方法。没有调查就没有发言权。对事物有了较全面、较深入的调研，观点才能正确，方法才能得当，工作才能出成绩。
有了调查研究了，为什么还要写调研报告？
一方面，写调研报告的过程是一个更全面了解情况、更深入了解情况的过程。了解得不清楚、不全面，就无法用文字表达清楚。可以说，调查研究就是督促你更深入、更全面地了解情况。
另一方面，写调研报告过程，也是一个深入思考、缜密思考的过程。落成文字的东西，必须有出新的地方，必须有值得写的地方，必须有从材料到观点的严密的逻辑推理。这就督促你去想事，想问题，把问题研究透。
再一方面，调研报告写出来后，它可以对自己和他人的工作产生指导作用。避免少走弯路，少碰钉子，减少损失，提高工作效率、效能。
我们目前正处在一个社会迅速发展变革的时代，我们必须在工作中研究新情况、总结新经验，解决新问题。调查研究、撰写调研报告，就是最基本也是最管用的方法。
三、怎么写调研报告
1、确定调研课题。调研要解决什么问题，必须在动手做调查研究之前先弄清楚。我们的工作中，需要解决的具体问题很多，哪个最急，哪个到了非解决不可的时候了，哪个有可能能够得到很好的解决，就确定哪一个。确定的题目不要大而无当，不要离我们的具体工作太远。
2、拟好调查提纲。根据要解决的问题，确定调查的范围、重点、和具体内容，既要有总体概括，也要有个体的监测。拟调查提纲一定要细致，具体。
3、充分掌握有关的理论性、政策性知识及相关情况。要分析得深入、正确，必须得有相当的知识和理论做基础。
4、调研报告必须具备的要素和基本结构。
要素：一是材料，二是分析，三是结论。这三个要素融和在调研报告结构的三个部分中。材料是从调查和学习中得来的，是客观的东西。分析和结论是你自己用材料证实得来的，是主观的东西。
结构：一是基本情况，二是存在问题，三是解决办法。
要素和结构不是一对一的，基本情况这部分要有材料，也要有分析。存在问题部分要有分析，但必须有足够的材料作基础，同时，分析和材料还要能体现出结论来。解决办法部分要有结论但也必须有大量的事实材料和分析。
文章题目可以直接说观点，文章开头要概述此次调查研究的经过，什么时间，在什么范围，对哪项工作或哪项工作的哪个方面问题，进行怎么样的调查，开了什么范围的座谈会，走访了多少基层单位和人员，到实地考察多少次，掌握了多少材料，达到了什么目的。
正文就是上面讲的结构中的三部分。
第一部分基本情况要说得细一些，但也不要把调查来的东西全写上去，与你后面的分析、观点、解决问题有关系的材料才能写上去。有很多调研报告，根据需要，有主要特点这一部分，实际是基本情况的特点，这部分可以放在基本情况中，也可以单写。如果特点单写，基本情况部分就可以简单写。主要特点实质上是基本情况的一部分。
第二部分存在问题。必须明确，一个大问题总是由若干个小问题组成的。每一个小问题都需要大量的归纳、分析，证实确实存在着你所说的问题，问题非常严重，不解决不行。同时，必须分析一个问题所产生的多方面的原因，为最后的解决方法做铺垫。都要分析原因，原因找准了，才能确定好的解决方法。
第三部分解决问题的方法。就是要求对调研的对象，要做细致全面的了解。在对大量材料进行归纳研究的基础上再找出特点，提出问题。运用大量的事例来证明提出的观点是正确的，方法是可行的。提出的方法要具体、要有步骤、有可操作性。你的调研报告的解决问题的部分，应该含有解决方案的内容。按着你说的方法一步一步地做下去，问题就