篇一:《读《感叹号大王有感》(450字)作文》
精选作文:读《感叹号大王有感》(450字)作文 一部纯美的童话，像一只精致的画笔，
在记忆深处画一幅纯洁的图画，让人感受大生活的美好。《感叹号大王》正是一部美好的童话。
这本书的主人公是一个叫左小旗的少年。全文以幽默风趣的语言来打动人心。《神力小子》这
篇文章写的是：左小旗一直想当超人，他知道大力水手吃了菠菜变得强大，于是他也去菜市
场看看有没有适合自己的蔬菜。他吃了胡萝卜以后变强了。于是他吃胡萝卜以后，连续获得
了八个举重冠军。后来，一片陨石要攻击地球，计算要死亡90%的人，破坏地球生态，左小
旗吃了5吨胡萝卜，成了一个巨人，用一把超大网球拍打飞了所有陨石，成为了全球人民敬
仰的大英雄！ 读完这篇文章，我觉得左小旗很有责任心，越有能力，就越要多做贡献。
他拯救了人们的生命，保护了地球的生态环境。我也要做一个有责任心的人，我一直不注意
环境卫生，我吃完零食，垃圾袋看都不看一眼就扔到一边，根本不管什么垃圾桶。现在，我
出门时，看见垃圾，我会捡起来，放进垃圾桶里，做一个有责任心的人，为地球环境贡献一
份力量。 我读书，我快乐！六年级:伊建黎
篇一：读《牵挂》有感
读《牵挂》有感
这 些事牵挂你的人
慷慨赠予你的时光和情感；有时候，是你牵挂别人。一个才气纵横的人中风昏
迷经月不醒。你梦见
他，梦见他突然醒来，就在那病房床榻上，披衣坐起，侃侃而谈，字字风趣，用中文谈两岸
的未来，用英语聊莎士比亚的诗。醒来，方知是梦，怅然不已。
我有幸拜读了龙应
台的《牵挂》，让我初步解读了牵挂二字。
当你准备飞往某地
时，总有一杯滚烫的咖啡，有盖，有吸管；总有刚刚做好的新鲜三明治；总有一本陪你渡过
无聊的书„„
牵挂是筝，无论飞得
多高，那种愫愫情怀仍握在牵挂的你的手中！
当你丢三落四时,总
有人替你去拿,总有人会给你晾衣服,总有人会有一声轻轻的”保重”。牵挂是水,把遥远的心
牵进绵延的河流滋养。
当深夜你急于赶稿
母亲病重焦急时,总有人毫无抱怨地顶着疲惫送你回家,然后悄然离去。
牵挂是灯，在黄昏或
深夜里，无论你走过哪个黑暗的角落，总会有一盏永不熄灭的灯照着你前行的脚步。
读完这些，我不禁使
我想起了08年的那次。早晨上课时，突然下起了大雪。放学后，推着自行车出了校门一看，
路上的雪没过了脚面，到处是深深的脚印，寒风拂过，好冷，正在愁怎样回家时，突然看到
爸爸正在一步步艰难的向我走来，摸着我的手问我冷不冷，然后说，路上太滑了，不能骑车
子，这样吧，你就在学校吃饭，车子爸爸帮你推回家。给了我吃饭的钱，然后就推着车子往
回走，看着他的背影，感受如同朱自清看着他爸爸的背影一样，我的泪水忍不住流了下来„„
父母对我们的爱是
无穷无尽的，就连一次出行，每次上学，甚至一个动作，父母对我们真是无微不知。父母对
我们虽然很唠叨，但我们也不要怨父母，我们是他们生的要多为父母想一想。可怜天下父母
心。假如一个父母的儿女死了，那个父母还不得疯了啊。父母的牵挂就是一种特别、温暖的
爱。
牵挂，是一种眷念，
是一份缠绵，是一缕相思，离家的人，被牵挂，是幸福！独在异乡的人，被牵挂，是温暖！
每个人都有自己的牵挂！
牵挂，是人生的符号，
时时刻刻都伴随着每个人的脚印，每一丝情愫。拥有了牵挂，便有了甜酸苦辣咸五味人生，{关于感叹号的作文}.
就有了你我他的喜怒哀乐。
牵挂，是一种心灵的
煎熬，是一种精神的寄托，是梦中的笑靥，是情感的升华。相见是牵挂的折磨；寂寞是牵挂
的煎熬；独在异乡是牵挂的寄托；知已是牵挂的蕴含......有了牵挂，人生才变得更加完美。
篇二：读《迟到大王》
有感
读《迟到大王》有感
五年级一班 张希
静 指导教师：宋巧芝
寒假，妈妈给我买了
一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》，封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的
老师；孩子的眼睛小，鼻子小，总之一切都小，老师鼻子长得夸张，眼睛溜圆，一切都是“大”
给人一种强烈的视觉对比。这个迟到大王，内心里并不想迟到，每次都是“急急忙忙”地去
上学，却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因，迟到了，而一次次地老师
都不能理解，认为孩子在撒谎，于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚
孩子。孩子很无奈，也很无助！故事的内容很写实，后来老师遇到了困难，孩子居然用了同
样的语句来“回应”老师。
这个故事使我明白，
人与人之间信任的重要性，尤其是老师的信任。它会给我们无穷的动力和勇气。记得有一次，{关于感叹号的作文}.
老师检查背课文，我课下准备不够充分，又加上紧张，背着背着，忘了，同学们都看着我，
当时我的脸肯定成了“大红布，”只感觉脸上热热的，我抬头看看老师，老师用信任的眼光看
着我，好像在说：“相信你是最棒的！”我顺了顺前一句，竟然背下去了，连我自己都不敢相
信。这次经历，让我在以后的学习中，再也不敢怠慢，课下认真准备，老师这么信任我，我
再做不好，怎么能对得起老师呢？
父母的信任，老师的
信任，会化为我们莫大的信心和无穷的动力，激发我们创造的欲望。信任，是一个人奋力拼
搏、积极向上、乘风破浪的内驱力。信任，是一种无言的默契，一个赞许的眼神，一声真诚
的鼓励，一次大度的宽容。信任，是冬日的一抹煦阳，驱走严寒，融化冰雪；信任，是沙漠
里的一泓清泉，注入力量，放飞希冀；信任，是夏夜一首悠扬的乐曲，化解忧愁，清凉惬意；
信任，是一场久旱后的甘霖，滋润心田，种植梦想；信任，是空中最亮丽的那道彩虹，穿越
天际，和谐你我?? ??
敬爱的老师，亲爱的
爸爸妈妈，请一如既往的信任我们吧！我们一定不会让你们失望的！
篇三：读《随遇而安》
有感
读《随遇而安》有感{关于感叹号的作文}.
中庆九年制学校
王永涛
《随遇而安》这本从
假期断断续续看的书，到上周末才把它大概看了一遍。
这本书是由江苏卫
视大型生活服务类节目《非诚勿扰》的著名主持人孟非所著，里面主要讲述了作者本人对于
在重庆老家美好童年的回忆，以及后来慢慢的由一名江苏电视台的临时工到现在台前一名耀
眼主持人的成功蜕变经历。另外，这本书还有一部分重要内容就是：孟非早年作为一线记者
借着拍《西域风情》在新疆的一段美好而又刺激的经历，和作为《南京零距离》的制片人采
访2004年雅典奥运会、2006年德国世界杯以及到以色列拍纪录片的经历和感受。读完这些
就好像跟着他完成了一次全球之旅一样，尤其对于这些国家和民族的风土人情以及他们那种
博大精深的民族精神心生敬畏。不知是作者本人那种风趣幽默的表达方式，还是新疆那种名
副其实的美，真的，看完他那段刻骨铭心的经历确实令人激动和感慨，感慨的大自然的神奇
和它所蕴藏的巨大的能量，正所谓“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，
说的就是大自然那种永恒的真理、包容万物的胸怀以及圣神而又不可侵犯的力量。顿时，自
己也想着有一天真的能到新疆去感受一下这里的自然美景和民族文化。
此外，这本给我一个
最大的感触就是真切，孟非在这本书的序言篇四：读《丑小鸭》有感
读《丑小鸭》有感
落陵小学 四年级
二班 尹永淼
我有幸在《当代小学
生》看到一篇优美的童话-------《丑小鸭》，是19世纪丹麦著名的童话作家安徒生的代表作。
丑小鸭一生下来便
很丑，父母们都讨厌它，姐妹们嘲笑它，森林里的动物都看不起它，寒冷的冬天，别的小动
物都有一个温暖家，可丑小鸭没有，多少次丑小鸭被冻晕过去，为了不被冻死，它只有在冰
上来回跑，可怜极啦。但丑小鸭有顽强的斗志，它千百次努力的跳呀、飞呀，尽管一次次失
败，可它没有灰心，没有屈服。终于有一天，奇迹出现了，丑小鸭飞起来，变成一只美丽的
天鹅，自由飞翔在蓝蓝的天空„„
读完了《丑小鸭》，{关于感叹号的作文}.
我明白了做一个人要勤劳，只要努力学习，只要不怕困难，就一定能成功。
我有一个理想，那就
是长大当一名画家。到那个时候，我回话许多许多美丽的图画，如;青山绿水，大好河山，花
草树木，军舰、飞机、火车等等，还可以画长城、故宫等名胜古迹，把美好的景色永远留住。
但遗憾的是我的绘画水平还不行，绘画的相关知识还少，不过勤能补拙嘛！
我一定会加油，努力
学习绘画，向丑小鸭学习，学习它那顽强、勇敢、不屈不挠的精神。向着绘画艺术家的目标
奋斗。我相信我也会像丑小鸭一样，通过不断的努力，最终成为一只白天鹅的。 指导老师：张丽
篇二:《我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号!》
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了"逗号"的真正内涵。
父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来。我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片断"隐"起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容，我兴奋地发掘：我应有的一颗包容万物的心灵。
终于有一天，母亲对我说："孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓'金无足赤，人无完人'。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。"
我忽然间发觉，我在寻求"句号"的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
篇三:《学会换位思考作文范文》
换位思考
一位著名的歌手，当她才出道的时候，上台的第一句等方面是：“大家好，我来了”，而现在她上台的第一句却变成了“谢谢大家，你们来了”，这看似简简单单地几个字的变化，却反映了她思想观念的重大转变，正因为她的换位思考，正因为她换从以自身的角度转至从观众的角度考虑，才得以有今天的辉煌成就。由此看来，换位思考是走向成功的重要路标。 换位思考，让人生走向辉煌。药家鑫事件，众所周知，一位相貌英俊、才华出从、众师器重，曾获奖十余项，得奖学金多次的途无量的国家栋梁人才，却杀人了：事情就发生在去年的10月22日夜，他驾驶着自己的轿车途经西北大学附近时，将一位年轻的女子撞倒在地，可这位才子却使用了“非同凡响”的处理方法，因为他看似这位年轻女子是农村人，怕难缠，所以没有她上医院，而是当场将这位与他素不相识的年轻女子送离了人世„„如果他当时别这样做，换过来想想，当场把伤者送去医院，如果他站在别人的角度想想，那么，事情结果将会截然不同，那么，他仍会是国家的“栋梁”之才，前途仍会一片光明，那么，他的人生将会一片辉煌。
换位思考，让家庭迈向幸福。妻子正在厨房炒菜，丈夫一直在她耳帝唠叨不停：“慢些，小心，火太大了，赶快吧鱼翻过来，油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂着怎么炒菜，不用你指示。”丈夫在一旁平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何„„”如果她当时别这样做，换过来想想，学会站在他人立场思考、体谅他人，认真地站在他人角度和立场看问题，那么，所有的家庭都会和谐、美满、幸福，那么世界将会是一美好的人间。
换位思考，让国家奔向富裕与繁荣。赵国时期，有两位大将，廉颇与蔺相如，由于蔺相如“位在廉颇之右”，廉颇不甘心，扬言：“我见相如，必辱之”，面对廉颇的挑战，蔺相如却一再退让，丝毫不计人个之利，为了维护国家的利益，为了国家的前途和命运，一再避让，正是因为他懂得去换位思考，正是因为他不将个人私怨置于国家利益之上，赵国才得以日益强大，日益富强。
当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题的时候多站在别人的角度看问题，设身处地为别人着想。然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多地理解别人，那么，一切都将变得美好起来。换位思考，世事无绝对，当我们遇到与他人意见各异时，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，设身处地从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界。
为了让我们的人生走向辉煌，家庭迈向幸福，国家奔向富裕与繁荣，请学会换位思考吧！{关于感叹号的作文}.
换个角度，也是风景{关于感叹号的作文}.
在我们的生活中，每个生命体都以不一样的脉搏在跳动。我们无法希望别人总与我们合拍，所以，当我们与他人无法避免地相互对立时，何不换个角度，玩味一种风景呢？ 帕瓦罗蒂深知再苦恼也驱散不了哭声，于是他换了个角度，获得了惊世的歌喉；林肯总统知道无法消灭政治仇敌，于是他换了个角度，与他们成了朋友，便也消灭了敌人；庄子与惠子一个出世一个入世，却在惠子临终前不再针锋相对，成就了一段君子和而不同的佳话。换个角度，我们将看到是非之下的真善美。
郭沫若是神女峰上一朵洒脱行吟的流云，当他完成《女神》的创作后，当时的人们并没有发现他惊世的才情，而他，却也如流云般笑看人们评议，转身政坛，为新中国立下汗
马功劳。几十年后，人们重读郭沫若，发现了他完美的人格，那就是换个角度看待世界了。当文学的窗子暂时关闭时，仕途大门外的风景会向你敞开，换个角度，到处是万木逢春。 相反，有些人面对事情不能换个角度思考，往往陷入思维的桎梏之中。嵇康素衣白带，衣袂翻飞之时，可曾想过会被斩杀呢？同为竹林七贤，山涛面对政权易主看到黎民百姓，于是入世做官，却被嵇康笑作审时度势！殊不知，一位怀念旧主的嵇康才是在尽愚忠啊！换个角度看待尽忠，应是给国家、给百姓尽忠而不是给帝王！可悲嵇康，总是三千太学生求情释放你，而你最终也只会在现实的墙壁上碰得头破血流。而山涛，却换了个角度，得人民爱戴。高中作文
历史之河汩汩流淌的永远是先哲留给我们的经验教训，现实中，面对纷繁芜杂的社会关系。我们不应换个角度，品味到人生命里的美好么？人们不喜欢夏蝉的聒噪不堪，但捕蝉却又给了孩子们无穷的乐趣；人们讨厌农民工的衣冠不整、灰头土脸，可他们却成就了一座座城市的高楼大厦，一个城市的梦想；你或许正苦恼紫罗兰的花瓣粘在脚上拽不下，可他却将芬芳氤氲在你的脚掌。换个角度，所有的问题都将变得和谐，所有的问号都将变成感叹号，所有的不快乐我们都能从中获益匪浅。高考满分作文网
朋友，面对处处与别人交汇矛盾的人生之路，换个角度，你自会活得快乐而达观，自会欣赏别人的美丽，自会翱翔于属于我们的一片天空。
绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭;开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气;开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。
心灵换位——请多站在别人的立场想想
绵羊下海经商，开理发店却把刺猬的刺烫卷了，开洗染店又把乌鸦的黑色羽毛染成白色，开饮食店竟给狐狸送上炒青菜。这自然闹出了不少的摩擦与笑话。追根到底，造成这种结局的原因是绵羊没有站在别人的立场上为别人着想。作为万物之灵长的人类，更应该适当的进行心灵换位，多站在别人的立场想想。
心灵的换位，能化解不必要的矛盾，团结众人之力。大家对“负荆请罪”这个故事也许都耳熟能详了吧。老将廉颇自恃武艺高强，且屡建战功，于是不把别人放在眼里。但靠着能言善辩多次帮国家化险为夷的蔺相如却悄无声息的超过了他的头衔。廉颇当然无法忍受，竟扬言要羞辱蔺相如一番。话传到蔺相如耳中，他不仅不气愤，反而处处忍让，回避廉颇。最终他为国家着想的初衷也被廉颇所理解，两人从而团结一致，使赵国日趋强盛。试想，若不是蔺相如站在廉颇的立场上，了解廉颇争强好胜的个性，也了解他建功立业的壮志，那造成的结果不仅是两人关系的决裂，更严重的是国家前途的断丧。
心灵换位，多站在别人的立场想想，能使我们的社会更和谐发展。美国的对伊战争，造成的是千万无辜伊拉克人民的生灵涂炭。倘若美国人能够站在伊拉克人民的立场上为他国想想，那也许悲剧就不会发生。相反的，当印尼饱受海啸的侵袭时，国际友人站在印尼人民的生活安危上为他国着想，于是千千万万国际友人慷慨解囊援助，给印尼人民帮助，给印尼人民希望，这对于促进社会的和谐发展是多么重要。
但是要做到心灵换位，为别人着想确实不容易。
首先，我们必须摆脱以我为中心的观念。从小的方面讲，以我为中心造成的是个人的孤立与对他人的侵害;从大的方面讲，以我中心造成的会是两个国家之间的战火纷飞，造成的是社会的动荡不安。
其次，我们少把利益渗进人际交往中去。现实中许多人无法站在别人的立场上为之着想，很大程度上是因为自己对利益的迫切追求。我们不应把利益看得如此重要，人与人之间的和
谐才是最重要的。
总而言之，无论做任何事，我们都应该适当进行心灵换位，多站在别人的立场想想，这样才能化解不必要的矛盾，才能构建美好和谐的社会。
己所欲者，勿施于人
古人云：“己所不欲，勿施于人。”同理，“己所欲者，亦勿施于人”。
绵羊下海经商失败源于此。它忽略了别人的感受，将自己的想法强加给别人，把己所欲者，施于人。
首先，“己所欲者”不一定符合别人的需要。绵羊将乌鸦的毛染成白色，给狐狸上了炒青菜，这些做法并不是消费者所需要的，这注定了绵羊的失败。
人与人的需要是不同的，每个人的感受也是不同的。如果己所欲，也人所欲，那么，人就没有了你、我他之分，每个人的想法都一样，这显然是不可能的。既然如此，己所欲，非人所欲，怎能施于人呢?
很多时候，人们的需要是不同的，所“施”的也不尽相同。同样一场雨对卖雨伞的人来说是“欲”，对于卖太阳镜的人来说是“不欲”，他们的需求不同，他们所想要的“施”也一定不同，卖雨伞的人希望下雨，卖太阳镜的人希望晴空万里。怎能把卖雨伞的人的想法当做卖太阳镜的人的想法!由此说，己所欲者，亦勿施于人。
其次，“己所欲者”也许会侵犯别人的利益。绵羊把刺猬的刺烫成卷的，这就破坏了刺猬保护自身的需要，不符合刺猬的利益。美国把己所欲，施于伊拉克等国家，这也侵犯了伊拉克等国家的利益。使得伊拉克这个原本富庶之国变成了废墟。正是美国的这种己所欲，施于人的霸权主义损害了很多国家的利益，也为美国树立了很多敌人。正所谓，己所欲，勿施于人。
有些人经常抱怨，觉得自己对别人已经做得很好了，但是没有得到相应的回馈，其实，这个时候我们也应该在自己身上找原因，我们是否有站在别人的角度上看待问题，我们所给予的他人是否想要接受。
篇四:《关于标点符号的作文》
标点符号的战争 作者：城北小学302班 徐 蕊 放学一回到家，我就把日记写好了。可粗心大意的我忘了写结尾最后一个标点。晚上，趁我睡着的时候，标点符号一古脑儿跑出来了，逗号、顿号、句号、省略号、感叹号、引号、分号、冒号„„ 他们一眼就瞅见铺满字的日记本上有个空位子。高个子感叹号看见了，就飞快地跑了过去。小个子逗号眼疾手快，也跑了过去。两个标点符号同时坐在了空位子上，他俩都想“独占一方”，谁也不肯让谁。感叹号和逗号开始争吵起来，别的标点符号看见了，都来调解，有的帮感叹号，有的帮逗号，不知不觉形成了两个对立的“标点团”。两队符号一对一地展开了唇舌战，都说是自己的团队先看到空位子的。两个队的队长倒是安静下来了，怒目圆睁地看着对方。句号博士实在看不下去了，就大喝一声：“别吵了。”经句号博士这么一喊，标点符号的争论戛然而止，他们将目标齐刷刷地聚焦在了句号博士身上。博士说：“你们看，这个空位子是在文章的结尾，肯定不能用逗号。况且作者也没有抒发感情，根本不适合感叹号。这是多么平淡的一句话啊，所以这个位置更适合我。”说完，句号博士就走向逗号和感叹号。听博士这么一说，大家都觉得很在理，连忙把让座。 天亮了，我连忙打开日记本，拿起笔，在日记的结尾处一丝不苟地画上了一个圆溜溜的句号。