篇一:《不做亏心事,也怕鬼敲门(800字)作文》
精选作文:不做亏心事，也怕鬼敲门(800字)作文
不做亏心事，也怕鬼敲门 地府里住着许多鬼，一说到鬼，大家都会立刻毛骨
悚然。其实，大多数鬼都是十分善良的，尤其是地府的主管阎王爷，极其关心百姓们的生活
及品德。他派小鬼们每天轮流去侦察民情，今天轮到了傻鬼。 这个傻鬼，说它傻呢！其
实也不傻，就是做事太死板。别的鬼都知道要隐身，免得吓着百姓们。可你瞧它 好不容
易轮到自己侦查民情，傻鬼可兴奋了，心想：我要换一种方式来调查谁做了亏心事，让鬼们
对我刮目相看。他一边在人间游荡，一边盘算着。对了，人间不是有句话叫不做亏心事，不
怕鬼敲门吗？那我就&&哈哈哈&& 不知不觉中，傻鬼已经飘到了一间小木屋前。小木屋里
住着一个农夫，这个农夫十分贫穷又十分胆小，日子过得提心吊胆的。傻鬼敲了敲门，农夫
在里面一惊，他这个简陋的小木屋已经几年没人来拜访过了，一直是他一人独居，会是谁呢？
谁呀？农夫战战兢兢地问道，他的声音都在发抖。我是鬼。傻鬼在门外得意地答道。啊！农
夫被吓得一屁股坐在了地上，脸色苍白。 傻鬼心想：哼！这个人肯定干了坏事。哈，我
太聪明了！ 你慌什么，说，你做了什么坏事。傻鬼见农夫不开门，便破门而入。 我
&&没&&你别狡辩，快说。看农夫慌成这样，又不回答，傻鬼可急了，一急脸便苍白得像张纸。
农夫瞪圆眼睛，张大嘴巴，被活活地吓死了。 你怎么了？哎！醒醒。傻鬼慌了，这农夫
怎么这么胆小。随即，它便把农夫的尸体带回了地府，向阎王诉说了事情经过。 阎王听
后，气得火冒三丈：你这么现身，谁不都得被你给吓死。我只是想看看他有没有做坏事&&我
&&傻鬼感到委屈极了。 后来，傻鬼被罚闭门思过，再不能去侦查民情。现在，地下是不
是渗出一些水，据说那是傻鬼委屈的眼泪呢！五年级:郭佳颖
篇一：对为人不做亏心事,半夜不怕鬼敲门的感悟
对“为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门”
的感悟 “为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。”这句谚语来自民间，它告诉了人们：一心不
做亏心事，行走世间鬼不跟。为人应堂堂正正、不藏不掖，走的正、行的端，无愧于地、不
亏于天，即使半夜有鬼敲门都不怕，只管安心睡大觉。不然，心地奸诈、鼠窃狗偷，或者欺
男霸女、巧取豪夺，不仅睡觉不踏实，而且夜半有鬼敲门时，就会战战兢兢，吓个半死，生
怕被索了命去。
人无不具有两面性，
一面是魔鬼，一面是天使。抑制住魔鬼的一面，就会成为天使；如若放纵了魔鬼的一面，天
使也会变成魔鬼。人生在世，利己的本能是客观存在的，况且几十年的时间，交友处世、顺
境逆境、富裕穷困、利诱色惑等，无时可以撞见碰到，是存善念而抑恶欲，还是纵邪欲而制
良念，有时竟是一念之差，结果却是大相径庭。譬如你在独处时拾遗不交、顺手牵羊、沾光
取巧、毁坏公物、拈花惹草，又如你告人黑状、落井下石、欺上瞒下、坑害百姓、穷奢极欲、
五毒俱全，等等。尽管有时是无意栽柳的偶然所致，有时属贪欲色心的刻意所为，但不论小
恶大恶，终属恶行，就会心里有鬼而怕鬼，就会怕人知道而丢人丢脸丢官丢权势。晚上睡觉
不仅难以入眠，而且有人敲门就会害怕。心里有鬼才招鬼，招鬼多了也就人鬼不分了。
佛教中谈到一个人
干了坏事的情景：这个人一心总不得安宁，坐也不是，睡也不是。常常是吃不下饭，睡不下
觉，那心里的煎
熬比什么都难
受。白天煎熬难受，晚上担惊受怕，只要哪里有一点响动，就惶惶不可终日，慢慢地，这个
人就会过早地离开人世。
人做了亏心事，尽管
别人不知道，但是天知，地知，自知，即使天地不惩罚你，但你自己的良心会惩罚你，它会
让你终日不得安宁！
朋友，，我们为人就
不能做亏心事，而要多行善事、多做好事，这样你就能过上安稳的日子了，半夜也就没有鬼
来敲你的门了。（有所借鉴）
篇二：不做亏心事,
不怕鬼敲门。让我们将心中的秘密晒一晒,去除霉尘,走好今后的每一步。 ——题记
不做亏心事，不怕鬼敲门。让我们将心
中的秘密晒一晒，去除霉
尘，走好今后的每一
步。 ——题记
“我心里埋藏着小
秘密，我想要告诉你??”每个人都拥有属于自己的小秘密，我当然也不例外。秘密，之所以
说是“秘密”，是指不能说出来不为别人所知的。所以，我只能借这次写作的机会，悄悄地倾
吐出来，表达我对妈妈深深的歉意！
“同在蓝天下，我们
共成长！同学们，今天是为会宁同学献爱心的日子，请大家伸出援助之手帮帮那些家庭贫困、
勤学进取的会宁学子吧??”学校小绿叶广播台的大喇叭响了起来。我想到西部那些孩子和我
们差不多大，却因为交不起学费而不能上学，只能和家人在田里干活的样子，不禁心酸极了！
晚上回家后，做完作业，我躺在床上辗转反侧，这次捐款活动虽然是随大家自愿的，但我一
定要参加！“嗯，一定要参加！不过，这个月的零花钱已经被我用光了，怎么办呢？”我爬起
来，眼睛在客厅里搜索了一圈，突然发现有十元钱放在桌上，我暗暗高兴。真是“踏破铁鞋
无觅处，得来全不费功夫”呀！“可是，如果被发现的话，那我就完了，还是别拿了。那捐款
怎么办？还是拿吧。可如果妈妈问起来怎么办？还是别拿??”我脑子里的两个我又开始了“口
水战”，真是拿也不是、不拿也不是。过了好长时间，“战斗”结束了，坏的我最终占了上风。
我决定把这十元钱偷到手，以解燃眉之急。
我耐心地等待。等呀
等，终于等到夜深人静的时候，我小心翼翼地走出房间，去爸爸妈妈的卧室门前听了听。“嘘，
幸好没动静，肯定睡着了！”我悬着的一颗心放了下来。我又特别小心地走到桌子旁，生怕把
爸爸妈妈吵醒了。接着，我以迅雷不及掩耳之速把钱快速地放进了口袋。我又蹑手蹑脚地回
到房间，把门关上。这一路上，我的心怦怦直跳。躺在床上，我感到自己的良心不停地责备
我，批评我，让我感到十分不安。最终，我带着良心的谴责昏昏入睡了??
“我心里埋藏
着小秘密，我想要告诉你??”妈妈，对不起！我偷了您的钱，而且也没告诉您。我错了，希
望您能原谅我！我以后一定会以更优异的成绩来回报您的！
扬真小学五年级：杨
紫琪
篇三：成长的作文
成长中的故事犹如沙滩上数不清的美丽贝壳，又犹如天上灿烂的星星，还犹如树上有滋有味
的苹果„„，使我更为深刻的是............
了。“宁可信其”
有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”„„这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。
着走着，我来到了马路边，哇！这，这么多车，这么过去呢？我想着想着，突然想起了妈妈那亲切的话语：“涛涛，加油啊！妈妈支持你！过马路时小心车，跟着别人一起过马路·„„”这时候，一个老奶奶牵着一个小妹妹，正好要过马路呢，我于是我听了妈妈的话，和老奶奶还有小妹妹一起过了马路。
啊！终于放学了，不知道妈妈在哪儿等我呢？算了，我自己去找。我跑过去跑过来，还是没有看到妈妈，我生气了，我火冒三丈的往家里走去，突然看到一个老爷爷和一个好像十几岁的大哥哥在说话，老爷爷说：“你看那个姐姐，都不要爸爸妈妈来接了，你呢？都这么大了。哎！”是啊！大哥哥都要爷爷去接，我这么小，妈妈就不来接我，我不应该生妈妈的气，妈妈也是为我好啊！于是，我的心情渐渐好起来，慢慢地往家里走去。一回到家，我发现妈妈不在家，接着又发现我的家庭作业没拿，我又只好往学校走去，一开门，妈妈竟然在门后，我以为她要开门呢，但又发现她没有把钥匙拿出来，我问了一句：“妈妈，你怎么不进来啊？”“我„„我准备拿钥匙呢！”妈妈吞吞吐吐的说。“哦，我作业忘带回来了，正准备去学校取呢！”说完，便向学校走去。我去学校拿回作业后，我走到家门口，想吓妈妈一跳，于是轻轻地开门，门开开以后，我发现妈妈在打电话：“我跟你说，我先跟在我女儿后面的，不让她发现，我明天继续„„”
直到现在，我都忘不了妈妈让我自己去上学的事，因为这是我成长时的启发，我知道妈妈让我自己去上学并不是妈妈不爱我了，而是妈妈要让我学会独立！我永远不会忘记这件事！
个魔鬼、会不会„„满脑子想的全是这些，我终于知道，爸爸妈妈为什么用胆小如鼠来形容我了，可我又想起了爸爸对我说的话：“涛涛，你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法，你就自己睡一夜„„”我心中鼓起了勇气，决定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡着了。
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篇二:《我不怕鬼叫门 闫磊》
我不怕鬼叫门
闫磊（9.6）
懂事开始，时常接触吓唬小孩子的鬼故事和恐怖片儿。每当半夜躺在炕上时，总会想到门前是否会有一双绣花鞋„„一想到这儿，便把被子蒙过头顶，出了汗也不敢拉开。可以说，恐怖片儿给我的童年带来了阴影。
慢慢地，大了，懂的事儿多了，知道了神鬼都是人类虚构的，便也不再那么害怕了。但一到夜深，周围无人的时候，又会想起那一串串的鬼故事，然后毛骨悚然，飞蛾扑火似的跑向有光的地方。
又大了一点儿，学会了用自己的方法解释鬼。
我丰富的想象力，不得不说给我的生活带来许多方便，但也带来了些麻烦。黑暗，使我联想到了那些鬼故事。在我的脑袋瓜子里，甚至可以看到那双绣花鞋上花的纹路、色彩，甚至门前死尸的味道。
不做亏心事，不怕鬼叫门。这句话对我有很深的意义，相当于我在自恋方面的“天生我才必有用”和找对象方面的“天涯何处无芳草”。封建迷信讲因果报应。可我做错过什么事呢？难道是因为前年偷了后院的枣，还是去年拿了东院的桃？我相信哪个鬼都没有时间因为这些鸡毛蒜皮的小事儿来找我，但有时我还是会放心不下，所以又阅读了一些教的经典。基督的主啊，伊斯兰的安拉呀，我佛呀，保佑我呀，让鬼怪们离我远点儿吧！（此处应该有泪水）
“不做亏心事，不怕鬼叫门。不做亏心事，不怕鬼叫门。不做亏心事，不怕鬼叫门„„”
篇三:《1951~2013年安徽高考作文题》
历年安徽高考作文题回顾
1951年高考作文题目：一年来我在课外努力地工作/论增产节约的好处
1952年高考作文题目：我投到祖国的怀抱里来/记一件好人好事
1953年高考作文题目：写一个你所熟悉的革命干部/记我最熟悉的一个人
1954年高考作文题目：我的报考志愿是怎样决定的
1955年高考作文题目：我准备怎样做一个高等学校的学生
1956年高考作文题目：我生活在幸福的年代里
1957年高考作文题目：我的母亲
1958年高考作文题目：当社会主义建设总路线公布的时候/大跃进中激动人心的一件事/记整 风运动中的一件事
1959年高考作文题目：记一段有意义的生活
1960年高考作文题目：我在劳动中受到了锻炼/大跃进中的新事物
1961年高考作文题目：我学了毛主席著作以后/一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962年高考作文题目：说不怕鬼/雨后（两选一）
1963年高考作文题目：唱《国际歌》时所想起的/“五一”劳动节日记
1964年高考作文题目：读报有感——关于干菜的故事
1965年高考作文题目：谈革命与学习/给越南人民的一封信
（1966—1976：高考中断了11年）
1977年高考作文题目：“我在这战斗的一年里”
1978年高考作文题目：缩写：“速度问题是一个重要问题”
1979年高考作文题目：改写：“陈依玲的故事”
1980年高考作文题目：读后感：《画蛋》达·芬奇的故事
1981年高考作文题目：读后感：《毁树容易种树难》
1982年高考作文题目：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983年高考作文题目：看图作文：①说明一篇；②议论一篇漫画《挖井》
1984年高考作文题目：一段报道，关于怎样写作文{我们不怕鬼作文}.
1985年高考作文题目：“致光明日报编辑部的信”关于环境污染问题
1986年高考作文题目：“树木·森林·气候”一段报道，副标题自拟
1987年高考作文题目：自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯{我们不怕鬼作文}.
1988年高考作文题目：习惯
1989年高考作文题目：“致青年同学的一封信”关于报考志愿的困惑和苦恼
1990年高考作文题目：①动作表情；②肖像描写；③议论500字
素材为：玫瑰园里的花与刺
1991年高考作文题目：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择“近墨者黑”、“近
墨者未必黑”，辩论或议论
1992年高考作文题目：①记叙；②议论关于社会公德问题，街头雨中一景
1993年高考作文题目：广播稿：关于补课报酬问题
1994年高考作文题目：尝试
1995年高考作文题目：①一段对话；②一篇评论素材为诗歌《鸟的对话》
1996年高考作文题目：①说明一篇；②议论一篇关于给六指做整形手术的两幅漫画比较， 议论题为“我更喜欢”
1997年高考作文题目：自拟题社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”
1998年高考作文题目：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一：补写《妈妈只洗了一只鞋》） 1999年高考作文题目：假如记忆可以移植{我们不怕鬼作文}.
2000年高考作文题目：以“答案是丰富多彩的”为话题
2001年高考作文题目：以“诚信”为话题
2002年高考作文题目：以“心灵的选择”为话题
2003年高考作文题目：以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
2004年高考作文题目：以“相信自己与听取别人的意见”为话题
2005年高考作文题目：以“出人意料和情理之中”为话题
（注：从2006年起，安徽实行语数外自主命题）
2006年高考作文题目：读（从2006年开始安徽省独立命题）
2007年高考作文题目：提篮春光看妈妈
2008年高考作文题目：带着感动出发
2009年高考作文题目：弯道超越的联想或感悟
2010年高考作文题目：吴兴杂诗的思考或联想
2011年高考作文题目：时间在流逝
2012年高考作文题目《梯子不用时请横着放》
2013年安徽高考作文题：萧伯纳的名言
安徽自主命题高考作文题回顾
高考语文安徽省独立命题是从2006年开始的。06年以来安徽高考作文命题已经初步显现出一些值得关注的特色，比如命题、话题作文的审题障碍，材料作文供料的窄狭，等等。从学生复习迎考，提高应试作文水平来说，对历年来安徽高考作文题认真回顾、分析一下，无疑将会从中获得许多有益的启示。
2006年：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书„„人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越„„请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。{我们不怕鬼作文}.
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤书写规范，正确使用标点符号。⑥不得抄袭。
简析：话题作文。话题作文也要认真审题，写作时的随意性必须克制。像这个话题中的“读”，必须注意其引申义，如果粗看一下，就写成“谈读书”、“我爱读的一本书”之类的文章，显然不附合题意。因为“自然是一本书，社会是一本书···”这些暗喻提示已经明确指出“读”的对象是无字书，不是纸质的书。此话题材料具有指向功能，提示可以读自然，读社会，读人生，立意、选材还是比较宽的。该话题既强调理性思考，又注重情感体验，泛泛而谈很难拿高分，应写出对自然、社会、人生的深刻品读，议论应有思想的深度，记叙应有真切的情感体验和独到的人生感悟。
2007年：以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于 800 字的文章。（60分）
[注意]①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
简析：命题作文。这是一个有点诗意、别具一格的题目。诗歌有诗歌的独特的审美规范。如果对于诗歌语言的变形（“诗家语”）不具备一点常识、素养，题目都有可能误读。(如五花八门的对于此题的误读：提篮和春光兄妹俩一起去看妈妈，一个名叫提篮春光的日本小伙去看妈妈，一个名叫提篮春的人光看妈妈不看爸爸，提着蓝春光去看妈妈，在提篮里看春光中的妈妈，透过提篮的孔隙看春光中的妈妈）其实在《雨巷》、《再别康桥》中，都有语言变形的例子：“ 她静默地走近，/走近，又投出 /太息一般的眼光 ”，“悄悄是别离的笙箫”，“沉默是今晚的康桥”等，“太息”与“眼光”、“悄悄”与“笙箫”、“沉默”与“康桥”，这种远距离的词语零距离的变异组合，“反常合道”，“无理而妙”。《荷塘月色》中“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这是通感手法，也是“远取譬”，也是一种奇异的变形。夏宇的《甜蜜的复仇》:“把你的影子加点盐/腌起来/风干/老的时候/下酒”，影子能腌起来，风干，老的时候，还能下酒。这简直是胡话、疯话、痴话、梦话。然而，我们细细领会，这奇异的语言却表现了一种刻骨铭心的爱的创伤，它比平常语、通用语更令人心灵为之颤动。“提篮春光看妈妈”这个作文题中就有语言的变形，“春光”在这里已经不是它的词典义“春天的景致”，而是借喻，是丰硕的成果、骄人的成绩等的变形，在篮子里提着的，可以是具体可感的物品，也可以是抽象的“春光”，这就要善于发散，有丰富的诗意的想象了。“妈妈”可实指，也可虚指，如可以将“妈妈”引申为“家乡”、“黄河”、“祖国”、“地球”等。题眼应是“看”，“看”具有丰富的延展性，看望、报答、反哺和回馈等。谁“提篮春光看妈妈”？主体是有选择性的，可以是“我”也可以是“非我”，给考生留下了选择的空间。2007年的安徽高考作文评分细则规定，同样水平的作文，将“妈妈”这一意象合理引申的得分要稍高一些。这是因为这样的立意较为
高远、新颖。在开头一段，用苏芮的《奉献》：“雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘。”快捷入题，既有文采，又一目了然。
2008年: 请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
[注意]①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
简析：同07年一样，命题作文，这也是一种对付猜题的较好策略。“感动”是一种情感，怎么装在行囊里“带着”？这也是一种语言变形。不过这种变形不是太难理解。“出发”是中心词，是题眼，但这次“出发”不是一般的“出发”，是一次“感动”之后的“出发”，是带着情感力量的“出发”，必须写出真正令人感动的内容。2008年先是南方雪灾，接着汶川大地震，这给立意、选材带来方便，但千文一面，都是“一方有难，八方支援”，就会让阅卷老师“审美疲劳”，感动不了阅卷老师；阅卷老师不“感动”，很难给你打高分。所以应该独辟蹊径，从日常生活的细微之处选材，以小见大。该题有过于时政化的偏颇。
2009年：阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分)
“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。
现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
[注意]①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。
简析：新材料作文。2006年高考全国卷作文题（卷1：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲
下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多
好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。卷2：目前中国读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书。相反，网上阅读的人越来越多。1999年是3.7%，2003年已经有18.3%。全面了解材料，沿着一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。）就是新材料作文题。
新材料作文是取材料作文和话题作文之长而避其短的一种新的作文样式，也称
“题意作文”。其特点是，它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。过去的材料作文，都是限定文体，而现在是文体不限。过去的材料作文，总有一个最佳立意，而现在的可有多个立意，而不一定有一个所谓的“最佳立意”，有较大的选择、发挥空间。安徽07年、08年的题目，偏重于感性，情感，限制较死。2009年侧重考察学生的理性，学生对事物的认知能力、思辨能力。
“弯道超越”本是赛车运动的用语，现在被广泛借用，似窄实宽，有较大的开放
性。但是也要注意审题，比如不能把“弯道”误解为“弯路”。注意分析材料层次，从开头到“可能利用弯道超越对手”是“实”，后面的内容是“虚”，立意不宜仅仅停留在“实”的层面，应把眼光放在“弯道超越”的启示意义方面。“社会进程的某些变化期或人生道路上的一些关键点”，这提示考生应关注社会现实，关注人生。可以引用柳青名言作为题记：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”
2010年阅读下面这首诗，根据要求作文。（60 分）
《吴兴杂诗》 [清] 阮元 “交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800 字。
[注意]① 立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得透漏个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。
简析：材料作文。材料是一首古诗，阅读、理解有一点难度。提示语说蕴含哲理，给出了审题立意的方向。开放度较小。侧重考察学生对事物的认知能力、思辨能力。审题时应根据提示，从诗中找出“哲理”之所在，也就是最关键的题眼。立意抓住“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”这两句，引出从实际出发，按规律办事，因地制宜、因材施教、具体情况具体对待、不可强求一律搞一刀切的道理，才符合题意。如果只抓住“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家”，大谈“环保问题”、“人与自然和谐相处”，或者只抓住只言片语，如围
篇四:《2013学年第一学期三年级语文期终考查》
2013学年第一学期三年级语文期末练习
„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„
学校_______________________ 班级_______________ 姓名________________ 学号_____________
一、卷面书写分：5% 二、基础知识(24%)
1、圈出下列词语中的错别字，并改写在（ ）里。（6%）
惊惶失错（ ） 娇阳似火（ ） 清澈见低（ ） 若稳若现（ ） 文丝如泉（ ） 巧夺天功（ ） 2、把下列成语填写完整。（6%）
（ ）条（ ）理 长途（ ）（ ） （ ）满（ ）足 容光（ ）（ ） （ ）张（ ）望 （ ）（ ）当空 3、选择合适的关联词填空。（4%）
如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不是„„就是„„ 因为„„所以„„ 不仅„„而且„„ 只有„„才„„ ①（ ）今天雨下得很大，（ ）清洁工阿姨照常清运垃圾。 ②（ ）知识的海洋是无边无际的，（ ）学无止境。
③明明真是个“没头脑”，上学时（ ）忘带作业本，（ ）落下铅笔盒。 ④（ ）我当上班长，（ ）一定会全心全意为大家服务。 4、把句子补充完整。（4%）
①柳条在春风中随风摆动，像___________________________________________。 ②我家屋后的池塘绿得像______________________________________________。 5、积累。（1% 1% 2%）
①_______________________，大雪满弓刀。
②一年好景君须记，________________________________。
③茫茫田野一片雪白， ，好一派壮丽雄伟的北国风光， 。
三、阅读（41%）
（一） 猫是老虎的先生（节选）(21%)
□你知道么□猫是老虎的先生□□她说，“小孩子怎么会知道呢，猫是老虎的 shī fu 。老虎本来是什么也不会的，就 tóu到猫的门下来。猫就教(jiāo
jiào)给它扑的方法，捉的方法，吃的方法。这些教完了，老虎想，本领都学到
了，谁也比不过它了，只有做老师的猫还比自己强，要是杀掉猫，自己便是最强的角（jiǎo jué）色了。它打定主意，就上前去扑猫。猫是早知道它的来意的，一跳，便上了树，老虎只能眼睁睁地在树下dūn着。猫还没有将一切本领传授完，还没有教给它上树。”
1、请你在文中的□内加上合适的标点。（2%） 2、请你为文中加横线的字圈出正确的读音。（2%） 2、写出下列词语的近义词。（2%）
本领——（ ） 一切——（ ） 3、根据文中的音节写出汉字。（3%）
shī fu（ ） tóu（ ） dūn（ ）
4、理解句子，完成填空。（6%）
(1)“它打定主意，就上前去扑猫。”(1% 2%)
句中的“它”指________，“打定主意”，这个主意是___________________ _________________________________________________________________。 (2)“猫是早知道它的来意的。”(1% 2%)
句中的“来意”一词可以换成_____________，文中具体是指____________ _________________________________________________________________。 5、用上“因为„„所以„„”，把猫成为老虎师傅的原因写下来。（3%） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、请你写三个带有动物的成语。(3%)
_____________ ________________ ______________
（二）最感人的理想（20%）
难得回一趟老家，我到曾经读过四年书的金盆小学看望年迈的启蒙老师。 晚上与老师闲聊，聊着聊着，我随手翻看起桌上的一叠作文本来。 在乡下的学校，三年级孩子刚学写作文。本子上的作文都很短，写得都不怎么通顺，大多干巴巴的。但我翻着翻着，不经意间就停下来开始仔细读一篇《我的理想》。
粗糙的格子本子上写着：“阿爹还没有走（当地称人死为‘走’）的时候，他对我说，要好好学习，长大做一个科学家；阿妈却要我长大了做个公安（人员），这样就啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是变成一只狗，天天夜里守在家门口。（ ）阿妈胆小，怕鬼，我也怕；但是阿妈说，狗不怕鬼，
（ ）我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了„„”
作文短，刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师画了一个很大的红叉，没有打分，估计是严重的不及格。是呀，有谁的理想是成为一只狗呢？
远离贫困的家乡，我在城里生活了多年，经历过许多人和事，很难再有什么事能轻易让我感动。然而，那一天，我被这个三年级学生的“理想”震撼了，觉得鼻子酸酸的，我敢说，这是世上最感人的理想！ 1、在文中的括号里填上适当的关联词语。（2%）
2、“作文短，刚好一页”。句中的“刚”用音序查字法查_________；（1%） 它有以下几种义项：①恰好，正好。 ②坚硬。 ③仅仅。 ④才，刚才。 请你为以下句中的“刚”选择合适的义项：（3%） （1）作文短，刚好一页。 （ ） （2）三年级的学生刚学会写作文。 （ ） （3）王叔叔是个性格刚强的人。 （ ）
3、有谁的理想是成为一只狗呢？这是一句______句，它的意思就是：（1%