篇一:《总有一把钥匙属于自己》
总有一把钥匙属于自己
常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐、与人沟通、探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
试题评析 语文课程标准明确指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”反思自身的成长经历，表现成长历程，是我们获得“对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的有效途径之一。
这个富有诗意的命题，几乎不存在审题障碍。题前有循循善诱的导语，为考生打开思路，并引导考生体验生活的过程，激发生活的热情，捕捉生活的感受，用积极的人生态度面对生活的一切，用健康的人生价值衡量生命的意义。这个命题导向，符合新课标“三个维度”的要求，着意帮助考生构建健康的“情感、态度、价值观”。要写好这篇作文，得注意以下两个方面：
一、吃透题意。
应该说，这个命题能够引发考生的内心话语，能够催生出一批考场佳作；但是，要写好它，还需要有较厚实的生活积累和感悟。这个作文题让考生都能有话写，“钥匙”是一种方法、途径，引导考生写出对人生的体验和感悟。这个题目人人都能写，但不同的考生有不同的感受，所以作文也很能拉开层次。关键点在于“钥匙”，这是毋庸置疑的，但其实“总”和“自己”也是非常重要的，“总”体现出一种从无到有的过程，若是写记叙文的话，文章框架就应该对此有所交代。“自己”就意味着这把钥匙是“我”的，不是别人的，它是为“自己”量身定做的！无论写议论文还是记叙文，稳中求新、稳中出奇的关键点是把“钥匙”这个词做相应的转化，可以是针对学习困难，可以是针对做事受挫可以是针对封闭之门，可以是针对心灵之锁，可以是针对心理障碍……这样，就会发现，可写的内容相当地丰富。
二、设置亮点。
在选材上，我们可以采取两种方法，其一是直接在身边选取现成的素材，其二是虚构，这两者成功的关键都是要表现真情实感；这样的命题作文如果写成记叙文，考生可从小的地方或亲身体验入手,可能比较容易一些。当然也不排除一些考生如果胸中有丘壑，可以写成较有创意的散文；在内容上，考生应该尽量写一些自己熟悉的东西，这样文章可能会比较有深度；文章要别出心裁，构思一定要巧妙，除了设置新颖独特、富有表现力的小标题外，还可以尝试书信日记式、几何求证式、镜头组合式、论坛讨论式、电视访谈式等。
满分佳作一 总有一把钥匙属于自己
我忍不住还是把写在物理书最后一页的那段话翻出来看了看：“下课了，他们打三对三，我一个人练投篮，上课了，老师又说班长发言精彩，却没看见我半举起的手，妈妈说一把钥匙开一把锁，可是，我只看见一把沉重的锁，却找不到那把开启它的钥匙。”
读完，撕下，揉成一团，勾手，隔着两排桌椅，纸团在空中划出一道白色的弧线，准确地落入纸篓，完美的三分，我却开心不起来。
初中的最后一个元旦，窗外下着小雪，我们班文艺演出之后，分小组包饺子吃。包的时候，我伸手却被女生挡了回来，她们说我包不好。我坐在角落里，饺子的香味飘来的时候，全班沸腾的欢呼瞬间就淹没了我。 我没有过去抢饺子吃，突然看见小乐拿起话筒：“大家吃得开心吧？我给你们唱首歌吧，我这个节目可精彩了，你们一定想不到，我准备反串唱一首男生的歌！”
全班又是一片欢呼，我不知道哪一天我也可以像她一样自信、活泼、开朗，给所有人看看我准确的三分球。 她唱的是张信哲的《找钥匙》，亮亮的声音，甜甜的笑容，把我呆望着雪花的视线拉回到教室中央，“我一定要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门，打开你的门……”
在掌声里，她望着大家说：“还有半年就要毕业了，老师说只要努力，什么奇迹都可以发生，只要自己相信自己，就一定可以找到那把钥匙，打开锁，就会拥有属于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同座位小声地嘀咕：“酸不拉叽的，她还作诗呢。”我恶狠狠地瞪了他一眼：“吃你的饺子。”他歪过头诧异地看着我，看见他半个饺子咬在嘴里发傻的样子，我忍不住笑了。
没有人知道，小乐为什么会唱这首歌，只有我明白，那个漂亮的三分投篮，被一个善良的女孩看在眼里，记在心里，那个白色的纸团，让她洞悉了我的秘密。
外面的雪越下越大，玻璃上蒙着一层薄薄的水汽。我端着一碗饺子，伸出右手，在玻璃上画了一个大大的娃娃脸，最后画的是嘴，那个向上扬起的嘴角，是一朵美丽的微笑。
名师点评 文章记叙了一个自闭而消极的中学生的心路历程，因受同学感染，而发现总有一把钥匙属于自己，因而变得阳光起来，这样的选材有一定的典型性。文章最成功的地方，就是擅长于描写：有心理描写，有动作描写，有环境描写，将考生的内心世界纤毫毕现展露在读者面前，感情细腻而真实。另外，作者所写的同学选唱的那首歌《找钥匙》，也是颇具匠心，暗合我的状态及心境，对激活我的心态起着峰回路转的作用，让读者与主人公一起沉浸其中，感慨良久，会心一笑。
满分佳作二 总有一把钥匙属于自己
记起步步高的广告词：世间自有公道，付出总有回报……平心静气深思，这话道破了探索的真谛，道出了探索者的心声。是的，古往今来，圣贤者们的创业足迹，无不印证着一个朴素的道理：只要不断探索，总有一把钥匙属于自己。
苹果落地，本是熟视无睹的事情，却引起牛顿深深的思考、忘我的推论，最终发现震惊世界的“万有引力”定律。一代名医李时珍为减轻病人痛苦，双脚踏遍崇山峻岭，访名医，嚼中药，不畏严寒酷暑，冒着生命危险，驰骋神州大地27载，写成医学巨著《本草纲目》。司马迁游淮阳，追踪韩信足迹；访齐鲁，瞻仰孔庙，观察儒风习俗……行万里路，奋笔疾书15个春秋，终成“史家之绝唱”。
还有发明大王爱迪生，他的钥匙就是“百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”；蒸汽机之父瓦特，他的钥匙
是“一次不行再来一次”；镭的母亲居里夫人的钥匙是，“我与他们异物而同类，要不懈不怠……”等等，人类从茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到住进高楼大厦，从二牛抬扛到科学种田，从七十二徒弟到莘莘学子满学堂，从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索，让我们找到了告别愚昧落后、走进新时代的新钥匙。
在探索中，我们把一颗颗人造卫星送入太空，科考并遨游；在网上聊天，天涯犹在咫尺；去海底观光，梦寐变现实；机器人成了我们的奴隶，天气陛下俯首称臣……探索永无止境，探索将使人类社会更加文明发达和幸福。
当然，鲜花与荆棘同在，失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说：“失败是人生的老师。”对有志者来说，失败只是一笔财富。在探索中，孔圣人周游列国四处碰壁，屈原遭中伤被楚怀王放逐，左丘明双目失明……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。
我们有理由相信，在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索，持之以恒，人类找到一把打开未知大门的金钥匙！
朋友，探索吧！——总有一把钥匙属于自己！ 名师点评
作文要求是文体不限，写成记叙文本无可厚非，但大家都这样未免俗套，本文另辟蹊径，作者在吃准题意的基础上，指出：只有不断探索，才能拥有钥匙，才会取得回报，揭示了人类社会发展之奥秘。文章从广告切入，可谓切入自然，且具有很强的现实针对性，由此而引发的议论也就显得有的放矢。主体部分作者古今中外旁征博引，内容充实，足见作者积累丰厚，引证法、例证法、正反对比法，把一个道理阐述得浅显易懂，层层深入，环环相扣，衔接紧凑，气贯长虹。 总有一把钥匙属于自己
南京考生
生在大山，长在大山，从我记事就是穷，到现在还是穷。但我能正确地对待贫穷。贫穷使我奋发向上，克服困难，给了我无穷的财富，那也是属于我自己的一把钥匙。
在我们老家最显赫的是大山。在上初一时，我才认识到大山的贫穷。
当我坐上开往新学校的汽车，缓缓地离开了大山，接着一排排高楼大厦从窗外后退。城里人个个穿着色彩鲜艳的衣服，我们山里的孩子与他们相比实在是差得太多了。
到了学校，那宽大敞亮的感觉不由产生了。晚上，老师收学费时，其他同学得意洋洋地从各种样式的书包中拿出百元大钞，我则小心翼翼地打开妈妈用小手绢包着的零钱。我难受地把钱递给老师时，仿佛眼前浮现着同学拿着百元大钞朝我笑。不知怎的，我哭了，我也感到莫名其妙。在以后的日子里，我天天盼着回家。
终于到了月末，我怀里揣着省吃俭用节余下来的一点零花钱走出学校大门。我看到有的同学在窃窃私语：现在是什么年代了，还背着那种书包，一看他就很穷。我头也不回地朝车站走去。
回到了家，我把满肚子的委屈向母亲倾诉。母亲瞪着我说：“穷有什么不好？咱山里的孩子需要坚强，咱人穷志不穷啊，你好好学习，争口气，给他们看看。”听到母亲的话，我止住了哭声。
从那以后，我不再计较贫穷与否，因为贫穷教给了我坚强，带给了我克服困难的动力，让我奋发向上。
我找到了属于自己的一把钥匙,那就是人穷志不短，它让我对生活有了信心，贫穷带给我的一把钥匙,是我一生的财富。
【误区点击】
文章开篇介绍家乡的贫穷，继而写“我”到了新学校，因为贫穷而受到了委屈，然后受母亲的话的启发，突转到主题“贫穷带给我财富”上来，衔接与转折过于仓促，没有把“人穷志不短”这把“属于自己”的“钥匙”，很好地展开，缺乏必要的过渡与蓄势，无法让读者信服。其次，文章的语言也不够精练，如“城里人个个穿着色彩鲜艳的衣服,我们山里的孩子与他们相比实在是差得太多了”等。文章也因此被评为三类文。
【点石成金】 修改的重点应该是如何从事例过渡到主题，文章中描写贫穷带给“我”自卑的情况，可以简略地叙述，在母亲告诉“我”富有人生哲理的话之后，可以拓展开去，联系到自己的生活实际谈一谈贫穷带来哪些财富，这样才更有说服力。另外，文章的语言也需要仔细地锤炼，可多运用一些排比句和比喻句来美化一下。
篇二:《总有一把钥匙属于自己》
总有一把钥匙属于自己
1、通过写作训练，培养学生善于说理的能力，使之能够针对某一问题有话可说，说而深刻。
2、通过写作训练，培养学生使用论据的能力。训练他们善于积累材料，并感受材料，把握材料的中心，使之应用恰当。
导入：
常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有一把钥匙属于自己。请以“总有一把钥匙属于自己”为题目写一篇文章，文体自选（诗歌除外），600字左右。
审题指导：
要写好这篇作文，得注意以下几点
一：吃透题目
应该说，这个命题能够引发学生的内心话语，能够催生出一批考场佳作；但是，要写好它还需要有较厚实的生活积累和感悟。这个作文能让考生都有话可写。“钥匙”是一种方法，途径引导孩子写出对人生的体验和感悟。这个题目人人都会写，但是不同的学生有不同的感受，所以作文也能拉开层次。关键在于“钥匙”。但是“总”和“自己”也是非常重要的。“总”体现一种从无到有的过程，若是写记叙文的话，文章框架就应该对此有所交代。“自己”就意味着这把钥匙是我的，不是别人的，它是为“自己”量身定做的！无论写议论文还是记叙文，稳中求新，稳中求奇的关键点是“钥匙”这个词做相应的转化可以是针对学习困难，可以针对做事受挫，可以是针对心灵之锁，可以是针对心理障碍„„这样，就会发现，可写的内容相当的丰富。
二： 设置亮点
在选材上，我们可以采取两种方法，其一是直接在身边选取现成的素材，其二是虚构，这两者成功的关键都是真情实感。这样的命题作文如果写成记叙文，考生可从小的地方或亲身体验入手，可能比较容易一些，也可以写成有创意的散文当然也不能排除一些考生写成议论文。在内容上，考生应该尽量写一些自己熟悉的东西，这样文章可能会比较有深度。文章要别出心裁，构思一定要巧妙，除了设置新颖独特的，富有表现力的小标题外，还可以尝试书信日记式，几何求证式，镜头组合式，论坛式，电视访谈式等。
总有一把钥匙属于自己
我太不幸了，我失败了，失去了生活的热情；
老天太不公平，让我遭受挫折，丧失了奋斗的信心„„{总有一把钥匙属于自己600}.
经常有朋友或同学这样对我抱怨道，言语中流露出的不满和失望，好像真的没有了生活的勇气。
我说，朋友，你的话也许有些道理，但我还想告诉你：
朋友，你要感激挫折！ 感激挫折，因为挫折激起了我们奋斗拼搏的劲头； 感激挫折，因为挫折纠正了我们前行路上的错误航向； 感激挫折，因为挫折磨炼了我们永不言败的心志„„
那么，挫折是什么？挫折是早春的雨，虽然春寒料峭，却是润物细无声；挫折是盛夏的雷，虽然不时霹雳大作，却也能撕开遮蔽你心田的阴霾；挫折是秋日的风，虽然无情地扫落叶，却送来了硕果累累；挫折是寒冬的雪，虽然使你步履维艰，带来的却是瑞雪兆丰年。 记得一位大师曾说过，一个人失败了没有关系，重要的是看他倒下后怎么办，只要他站起来比倒下去多一次，这就是希望，就是胜利。
是啊，受到了挫折，你该怎么办？找到属于自己的去打开困难的钥匙，才是关键。在哪里跌倒，就在哪里爬起来。此时的胜利是更伟大的成功，此时的喜悦是更开心的微笑„„ 不经历风雨怎能见彩虹？不要因挫折而失去了热情；不要因为挫折而丧失了勇气。相反，挫折会让你更感觉到成功的喜悦；挫折会让你更感到生活的丰富；挫折会让你体会到人生的真谛。溪流因为曲折回旋才激起心旷神怡的鸣响，巨澜因为潮起潮落才迭起惊心动魄的雄壮！ 让我们感激挫折吧，感激挫折，你会发现，青春原来如此美丽，生活原来如此美好，生命原来如此多娇。
篇三:《总有一把钥匙属于自己[1].word》{总有一把钥匙属于自己600}.
常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式，相信吧，终有一把钥匙属于自己！ 请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选，不少于600字。
作文1{总有一把钥匙属于自己600}.
总有一把钥匙属于自己
溪头中心学校九（三）班 赵笑笑
记得有一位同学在我的留言簿上写道：如果你是一只鹰，就送你一方广阔的蓝天，任你飞翔；如果你是一匹马，就给你一个辽阔的草原，任你驰骋；如果你是一条小鱼，就赠你一片宽阔的海洋，任你遨游；可如果你什么都不是，那么你就是你！
在这众生芸芸的世界里，有的人站得高，看得远，有的人图实际，顾眼前；有的人在历史的长河中光芒万丈，有的人默默无闻„„我们作为社会的一员，不必人人都像孔子一样千古留芳，也不必各个都能像孔明一样深谋远虑，更不必像毛泽东主席一样在人类史上开天辟地。我们只要做好自己就行，朗朗乾坤，清明世界，总有一块土地让你立足，总有一片蓝天供你呼吸，只要有理想，只要有追求，总有一个方向指引你前进，总有一把钥匙属于你自己。天地之间，人人都一样。
爱迪生永远也写不出泰戈尔那样的优美诗篇；拿破仑永远画不出蒙娜丽莎的微笑；罗曼罗兰也永远奏不出贝多芬的《命运交响曲》„„既然是狡兔，为何要去潜水，拥有“三窟”就足自豪；既然是袋鼠，何必要爬檐上瓦，一蹦三尺高就是强项；既然是小鸟，为何要学苍鹰翱翔蓝天，在林间飞窜就尽显从容自在。大千世界，每个人都有自己的长处，每个人都有与他人不同的地方，俗语说，十指伸出有长短，按自己的实际订立切实可行的目标，不使自己的目标可望不可及，踏实做去，就是找到了属于自己的那把钥匙，就能打开理想之门，通向成功。如果有一天，你的锁打不开，不是锁坏了，而是自己拿错钥匙了，人生的道路也是如此，如果你在拼搏后失败了，不是你无能，而是你走错了方向。未拿到属于自己的那把钥匙„„
每个人都有自己的道路。条条道路通罗马，在人生历程中，给自己准确地定位，就是真正找到了属于自己的那把钥匙。做不了大树，就做一棵小草吧，那也能展示大地的绿色；做不了大海。就做一条小溪吧，也能滋养一块庄稼；做不了光芒万丈的太阳，就做一颗星星吧，在无月的夜晚，也会给行走的人一点光亮„„
作文 2
总有一把钥匙属于自己
溪头中心学校九（三）班 汪义华
当上帝给你关上一扇门的时候，也会为你打开另一扇。——题记 每个人生都是一曲个性十足、激情四射的交响乐；每个人生的选择都是一个上下跳动的音符。在人生的十字路口，每个人都应该把握方向，选择适合自己的道路。
选择是一把钥匙，人生路上人人都有的而且只属于自己的钥匙。 当强秦虎视眈眈欲吞并六国时，燕太子丹的义士荆轲拿起了“刺秦”的钥匙，要为燕国去开启生存之门。这就注定他得人生会惊心动魄。易水河畔，当他轻吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”告别送行的人们，他无悔；当他刺秦失败，倒在血泊之中时，他依然无悔——无悔的是对理想的坚持，对信念的追求。
鲁迅在黑暗的社会为民主“呐喊”，自然他选择了“斗士”的钥匙，这就注定他要以笔为剑，“荷戈独徘徊”；注定了他的人格是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；注定了他的人生是“情愿作野草，等着地下的火烧”；注定了他在中国革命史上有着浓墨重彩的一笔。 自然，在人生的历史上也有选择的败笔，像秦桧，握住了“奸贼”的钥匙，使他臭名昭著；像汪精卫，在国难当头时，却选择了卖国的钥匙，使他遗臭万年„„
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，两者不可兼得，舍鱼而取
熊掌也。生，我所欲也；义，亦我所欲也，两者不可兼得，舍生而取义也。”孟子的话，可谓一语中的，人生，关键的是在行进的路上选择一把正确的钥匙。
即使当你感到前途迷茫的时候，请相信吧，前行的路上总有一把正确的钥匙等着你，等着你去打开你的未来之门。英国著名小说家、《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福，早年做过邮递员、电工、编辑等，始终默默无闻，直到生命的最后十年，才找到了属于自己的那把钥匙——小说创作，造就了晚年的辉煌；同样德国诗人歌德也是几经辗转，才踏上了诗歌创作的道路。
今天，对于我们来说，将面临人生一次重大的选择——是继续学习，进入高中还是职高；还是毕业后外出打工？也许，每个人的选择不同，但无论选择的是什么，我们相信，要选择的必须是适合我们的。 相信吧，漫漫人生路，三百六十行，行行出状元的机遇之门，总有一把属于你自己的钥匙。
篇四:《竞赛班语文模拟试卷(含答案)》
竞赛班语文模拟试卷
第一部分 积累与运用（共12分）
1
2.．选出下列句子中没有错别字的一项（ ）
Ａ．去碧海蓝天，沐浴阳光海风；去青山绿水，享受温暖的矿泉。
Ｂ．在温润的气候下，无数斑斓的野花竟相怒放。
Ｃ．我们要再接再励，力争取得更优异的成绩。
Ｄ．星星点点的红色屋顶掩应在郁郁葱葱的绿树之中。
３．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ）
Ａ．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（勤奋努力，不知疲倦） ．．．．
Ｂ．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风．．