第一篇:《我身边的好老师作文》
我身边的好老师作文
我身边的好老师
在我们的身边，有许多人在默默地为我们服务，其中就有老师。
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。
从我上幼儿园开始到现在，有很多老师教过我，给我印象最深的就是教我们的语文老师——吴老师。我们的吴教师，她个子不高，但人很精干。她在这个百年老校教了十余年书，她教学验丰富，她虽然是一个教学经验丰富的老师，但还是不断地读书、上网来充实自己，读到好的文章、诗歌她总是背下来，第二天早晨背给我们听，让我们懂了不少课本以外的知识，知道了世间的美与丑，善与恶，真与假，还教我们做人的道理。当她看完了一本好书，就向同学们推荐，和同学们共同交流读书后的心得，她不仅是我们的好老师还是我们可以交心的朋友。
她不但让我们学好语文，其它科目都要我们学好，如果哪位同学没带书，她总是课后让同学们留下来，耐心地告诉他不带书的害处。她处处都为我们着想，可是我们却不理解她的心，记得有一次考试，离交卷还有一段时间，我们都交卷了，出去玩了。老师以为我们考的很好，连忙去看试卷，当她看到同学们的卷子一片片空白，一题题错误的答案时，吴老师伤心极了，当着我们的面流下了伤心的眼泪。我们当时根本不了解吴老师的心情，吴老师天天为我们批改作业，总是在我们进入了甜美的梦乡时还在备课，有时还带病为我们上课，我们却这样回报吴老师。事后我们都认识到了自己的错误，都写了一份深刻的检查。
吴老师细心地观察每一位同学，当我取得好的成绩时，老师为我开心，这一次我考得不是太好，我觉得我退步了，我非常伤心，吴老师开导我说：“一次考试不能代表一世，如果你能在以后的考试中考得好，那才是最后的胜利者”。我听了不怎么伤心了，灿烂的笑容又回来了。
吴老师在生活上也像妈妈一样对同学很关心，谁生病了，谁手破了，她总是亲自送到校医务室。
老师就像园丁，我们是花朵，老师用辛勤的汗水来哺育我们，希望我们早日成为祖国的栋梁之材，我们更要好好学习，来回报老师。
第二篇:《老师你好 我的好老师 征文1000字》
老师您好 我的好老师 征文 ———周佳颖 您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
您是一个一丝不苟的人，不管是在工作上或是穿着上。您戴着一副眼镜，眼神很迷茫。还有他那两片薄薄的嘴唇，组成一张能说会道的嘴巴。您的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副黑边眼镜，从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
还有一件事，我还不知道值不值得提起它，但在那时，它占据了我的心灵，令我一生难以忘怀，记得那时我因前一天没吃好，所以在您上课时忍不住吐了，我吐了有两次，吐一次我便难受一次，而我吐出的东西很恶心，味道也极其的难闻，连我自己也受不了，更别提那些个我的同学了，他们更是早已溜之大吉了，可您却并没有因我吐出的东西很难闻而离我远去，而是先帮我把我吐出的东西擦干净，然后便坐下来，问我还难不难受，胃口还痛不痛，待我觉得好些时，您才放心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。过了一会后，您来了，她拿来一块巧克力来给我吃，对我说：“吃了它吧，吃了会好一些的。”我便把它吃了，果然好了一点。在等待妈妈来的时间里，您还给我讲笑话，讲故事。过了一会儿，妈妈来了，我才依依不舍的和您
分别。到家了，突然，妈妈的手机响了—是您来的，您问我妈妈我怎样，直到妈妈说我已平安到家时您悬着的心才放了下来。
您是多么的好，多么的和蔼可亲，您给我讲了许许多多的故事，您好像我的第2个母亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不为了自己，也要为了您，为了父母想想，你们所做的一切都是为了我，这都是为了我，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。为了我的梦想前进!
第三篇:《《我身边的好老师》演讲稿》
《我身边的好老师》演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年„„在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？
今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。
他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。在教学之余，他还要干农活，可他从不拖泥带水进教室，展现在学生面前的仍是整洁的仪表。他就是我的小学老师之一——左存柱老师。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂„„您说，这样的老师
我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我的妈妈》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。 一个夏天的早晨，左老师带着我们在大路上跑操，突然，我们看到东边天空出现了红红的一片霞，同学们都惊叫起来。左老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的变化。有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《朝霞》为题，模仿《火烧云》写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞特别灿烂，红得耀眼，刚开始的样子像一头鲸，后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上朗读了我的作文。直到今天，左老师的教学方法依然值得我学习。
左老师多才多艺，会唱歌，会风琴，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼后面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被左老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样„„听着他的漫长的训话，我们都低着头
不敢抬起来，之后，他用细竹棍打了我们每人三下，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。如今，母校里的小树已经长成了参天大树，每当看到这些树时，我就会想起他对我的谆谆教诲。
在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，左老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多„„那日去小莫古小学进行课标考试，我又见到了我的恩师，看着步履蹒跚、满头白发的他，我不禁潸然泪下，心疼极了。
我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让我从小插上了理想的翅膀。 路漫漫其修远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
谢谢大家！
第四篇:《在我身边的好老师》
我 身 边 的 好 老 师
朝阳区富锋小学：蒋秀杰
教师是阳光，可以融化坚冰；教师是春雨，可以让小草发芽。在教师队伍中，有许许多多普通的人民教师，在那片属于自己的三尺讲台上默默地耕耘着、奉献着，他们用美丽的青春为学生编织梦想，用丰富的知识为学生架起桥梁。他们像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较自己付出的多少。
每天走进富锋小学校园里，你总能看到一位中等身材，以身作则，为人师表，严谨治学的好老师，她就是多年来一直任教高年级的段亚玲老师。她是六年段工作中的领头羊，生活中的“大姐大”。{我身边的好老师1000字}.
工作中的她——能干：段老师不但是严师，更是慈母。对这些刚要进入叛逆期的六年级学生，她不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。上课时，教室里是她清晰和蔼的启发语，和同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，与她关心体贴学生的温情话；在教学中，她不但严格要求她的学生，而且严格要求她自己。经常夜深时，她还在窗前，认真地钻研教材，研究学法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、撰写能让学生学会学习的详细教学设计。认真，是她工作的一贯风格。她上班时认认真真做事，生活中踏踏实实做人，“不甘落后，乐观向上”的人生态度，使得她好像身上总有一种使不完的劲。她以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。她常跟年轻的老师说：“教师的一生，贵在坚持，难在坚持，成也在坚持。教师是最需要良心的工作，而这颗良心就叫师德呀！”{我身边的好老师1000字}.
生活中的她——乐于助人：在生活中她就是我们的“大姐大”。年段内青年教师家不管办啥事，不懂的家规礼仪知识，她都乐意指导。教大家得先做什么，怎么做，如果有人不懂得备课，她更是乐此不疲的接下任务，精心策划，现场直播。如果组内老师生病了，她会第一时间打去电话，捎去同事的温暖。有谁在工作中碰到不顺心，闹情绪，她还会自掏腰包请大家聚聚，说说心里话，聊聊天，直到让你烦恼和忧愁烟消云散。所以大家给她取了一个外号——“大姐大”。她的真诚让我们每个人都觉得生活在这个集体中简直就是相亲相爱的“一家人”。她的存在能让我们感受到一份温馨与和谐，快乐与温暖。她的奉献更使我们团结一心，带着百倍的信心，迎难而上，清贫、快乐、幸福地工作着、收获着。 如今，在我们富锋小学，像“段大姐”这样平凡的好老师何
止一人？像教导处的于凤敏主任，带着繁重的教导处工作，这学期又任起了班主任。我们的普通数学教师吕采丽老师等等，他们都在为在祖国实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进素质教育中默默地奉献着。祖国需要这样的园丁，更需要像他们这样的接班人哪，振兴中华是我们义不容辞的责任。让我们秉承老一辈教师那种拼搏、奉献的精神，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量，让我们共同托起富锋小学的太阳！
第五篇:《我身边的好老师》
我身边的好老师
袁集中心校 张新奎
说起我身边的好老师，不胜枚举，在此浅谈一位与我关系最密切，最为熟悉的好老师吧，他就是苑祝标老师。
苑祝标老师现为阜阳市颍州区袁集镇中心学校党总支副书记、办公室主任，1973年10月出生，小学高级教师，专科学历，中共党员。出身于农民家庭的他，小时候由于受启蒙老师的影响，深感农村教育之重要，立志长大后成为一名受人尊敬、爱戴的“孩子王”。1992年7月师范毕业后他梦想成真，凭着优异的成绩，他完全可以留在县城教书，但他却毅然决然地回到国家级贫困县阜南县袁集镇中心小学任教。1996年后他担任学校教研组组长。2001年8月，被组织任命为袁集镇中心小学副校长。2004年9月，评聘为袁集镇中心小学高级教师、全镇小学语文学科带头人。2006年10月区划调整后，兼任阜阳市颍州区袁集镇中心学校语文教研组教研员、办公室副主任、主任、党总支副书记等职。其间，他由于工作成绩突出，有多次转口往上调动的机会都放弃了。扎根农村教育工作20多年来,苑祝标兢兢业业教书，认认真真育人，孜孜以求事业,默默无私奉献，用爱心培养了一批又一批优秀学生，用责任转化了一个又一个后进生，用汗水书写了人生艰辛而又美丽的轨迹„„
一、孜孜求知强素质
“要给学生一碗水,自己必须有一桶水,而且是一桶鲜活的、源源流长的水。”在上师范时，苑祝标就听教育学老师说过这样的话。于是，他默默牢记在心中，刻苦学习业务知识，掌握扎实的教学本领。刚毕业踏入工作岗位那年，为了使自己尽快进入角色，事业心、责任感强的苑祝标, 就暗下决心一定要教好书、育好人。他以饱满的工作热情投入教学，不断向校内外经验丰富的老教师取经，向书籍报刊上介绍的教育名家学习。由于他边教边学、边学边教，教学水平提高很快。很快成为镇里的骨干教师和学科带头人，得到了领导和家长的充分肯定。
陶行知先生说过:“学高为师，德高为范。”为此，作为分管教育人事、师德师风建设工作的学校领导同志，苑祝标总是利用每周一的政治学习例会，不断对教师加强师德师风教育。他与学校签订了师德责任状， 认真实践师德师风承诺，系统学习《教师法》、“ 三个代表”重要思想、“八荣八耻”、科学发展观和《阜阳市中小学师德师风手册》等有关政策法规，撰写了10多篇师德学习心得体会和论文。2004年5月，苑祝标带领袁集小学教师代表在全镇师德师风建设年动员大会上庄严宣誓。同年9月，他本人被评为全县“十佳师德标兵”，展示了新时期教师的风采，树立了良好的师表形象。
二、兢兢业业干事业
苑祝标认为：“教书贵育人，育人先做人。作为一名合格的人民教师，只有时时处处以学校工作为重，爱校如家，爱生如子，以高深的学识培养人，以高妙的方法引导人，以高尚的精神塑造人，以高雅的气质影响人，才无愧于‘人类灵魂工程师 ’的光荣称号。”在教育教学工作中，他总是从“爱”字出发,“严 ”字当头,“细”字入手，经常深入班级了解学生，因材施教，注重学生个性发展，培养学生的素质技能。在他的心目中，爱学生胜过爱自己的孩子。不管是优生还是差生，他总会以睿智的眼光和热情的话语，去激发和捕捉每一个学生身上的“闪光点”，使他们扬起理想的风帆，在知识的海洋里尽情邀游。
2007年秋季，苑祝标被学校委任为五年级（1）班班主任，并代该班语文课。当时这个班学生调皮捣蛋的比较多，班风班纪很差，常某某同学便是其中的一个后进生。他上课时好做小动作，下课后爱打游戏机，父母在街上经商，没有时间管他，只能给予经济上的满足，致使他养成了贪玩、不爱学习、花钱大方的不良习惯。针对常某某的情况，苑祝标就主动进行家访，对其家长提出了三点意见：一是做生意再忙，也要过问一下孩子的学习情况；二是经济上不能过于满足孩子，容易使他养成花钱大手大脚的毛病；三是想办法让孩子安定下来，不能再接触那些“游戏机迷”。三条建议落实后，苑祝标有空时就找他谈谈心，沟通沟通师生之间的感情。有时安排成绩好的同学帮他补习功课。经过一段时间
的努力，他的思想发生了较大转变，作业能按时交送了。苑祝标便及时给予表扬，鼓励他好好学习，争取更大进步。后来，常某某经过老师和同学的教育、帮助和自身努力，综合素质有了明显提高。在六年级即将毕业时,该生在作文中写道：“苑老师，我和您共同生活了三年，如今小学毕业要离开母校，我心里真舍不得。此时此刻，我有千言万语想对您说„„苑老师，在今后的学习中，我将会牢记您的教导，更加努力，决不辜负您对我的殷切希望。”像这样的事例还有很多。正是因为有了爱的滋润，孩子们的心田才会变得如此莹绿。因此，多年来，苑祝标所代的班级班风正、学风浓，多次在镇、校举办的语数检测、作文竞赛、黑板报评比等活动中获奖。
同时，作为中心学校办公室主任、党总支副书记，苑祝标总是服从领导指挥，他围绕学校中心工作，狠抓电子政务建设，加强教育宣传工作。袁集中心校先后于2008年、2011年连续两届在全区电子政务建设工作评选中，荣获颍州区“教育电子政务先进单位”。在苑祝标负责组织下，2009年6月开通了袁集镇中心学校网站，实现了电子政务工作“区教育局-中心学校-辖区学校”无纸化、高效率无缝对接。2011年全面落实了“中心校-辖区学校”工作安排、会议通知等短信提示业务。组建了全镇通讯员、信息员队伍，连续三年开展了表彰、培训活动。利用校园网站、橱窗、黑板报等形式，开辟了科学发展观学习、师德建设、安全教育、创先争优等4个专题。
大力宣传学校工作中的好经验、好做法、好人好事，累计被区级教育网、政府网和省、市级新闻媒体刊发稿件800余条（篇），信息稿件在《颍州教育在线》网站排名第三，在省教育厅“创先争优”栏目网站位居前列。工作中，他本人带头认真撰写教育教学论文和学习心得体会等文章，相继在省、市、区新闻媒体发表诗歌、论文、新闻通讯等各类稿件1000余篇，并有数十篇文章获奖，营造了良好的舆论氛围，对推进学校素质教育开展和校园文化建设起到了积极的促进作用。
三、耿耿忠心抒真情
在工作和生活中，苑祝标同志能做到严于律己、以身作则，处处带头遵章守纪，带头廉洁自律，以一名共产党员的行为去影响周围的人。多年来，他从不迟到、早退,未无故缺过学生一节课，加班加点、超负荷工作更是常事。为了协助袁集中心小学创建阜阳市“语言文字示范学校”,他撰写材料时一坐就是几个小时,顾不上吃饭和休息。2008年为了防控手足口病,他整理的爱国卫生宣传资料有几尺多高，上报信息30余条,有时熬到深更半夜,甚至通宵达旦。在中心学校办公室工作期间，由于长期紧张工作,因此落下了 “颈锥病”,他都默默忍受着疼痛，从未向任何人提起。而对待荣誉，他却看得很淡泊，曾几次将市、县（区）级“优秀班主任”、年度考核“优”等名额让给他人。
第六篇:《教师征文—我身边的好老师》
我 身 边 的 好 老 师
宜宾市农业街小学 文 静
在我的身边，有这样一位老师，身材娇小，大大的眼睛，她积极向上，默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上无私地奉献着。她的家离学校比较远，但总是很早就到学校，而且一到学校，包一放，坐也不坐，直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。 作为优秀的班主任——周秀峰老师，你有一颗敏感的心，你总是能第一时间了解学生的思想动态，并通过学生非常容易接受的方式来处理，深得孩子们的喜欢。你和孩子们之间有你们的秘密，有时候你们的眼神只有你们能懂，旁人根本不能理解。你的方法既适合优生，也适合后进生。我记得孩子们在写给你的作文中，充满了对你的爱。说“冬天的时候，看到你龟裂的手在黑板上写字时，他们很心痛，真想代替你，或者马上为你涂上护手霜”。当时我真的好感动，也好羡慕。
而在管理班级时，你始终坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。你把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标，公平、开明又不失规范的组织班级发展。班级能够自我管理的情
况下多次班会、校级活动，你的班干部都能主动积极的筹备，班级学生的踊跃参加，乐在其中。
你给我印象最深刻的就是会培养班干部。有一句话叫“懒老师，勤快学生”。其实并不是说某某老师很懒，相反，正是你花了大量的时间来培养他们学习、管理的能力，让你自己可以成为一个“懒老师”。当然，同时你也在放权，当他们有足够的能力时，应该有一定的权利去施展。
记得那次你班上学生课间休息时，在教室里打篮球，不小心把玻璃打碎了，你及时处理，并让同学们不要靠近那里。正在办公室处理事情的你，没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃，划了好长一道口子。没办法，你必