篇一:《“两学一做”展板》
篇二:《“两学一做”简要版》
全体党员开展“两学一做”学习教育
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。
一、开展背景及时间
●什么是“两学一做”？
学党章党规、学系列讲话，做合格党员
●开展“两学一做”的目的是什么？
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。 ●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
●“两学一做”针对的现实问题是什么？
即，着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；
着力解决一些党员党的意识淡化的问题；
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；
着力解决一些党员精神不振的问题；
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●做到“5个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；
坚持学用结合，知行合一；
坚持问题导向，注重实效；
坚持领导带头，以上率下；{两学一做展板}.
坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容
●具体学什么？
1、学党章党规
a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；
d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；
b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员
a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；
b，做到5个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色；
向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；
密切联系群众，全心全意为人民服务；
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；
保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、主要措施
1、围绕专题学习讨论。
a，个人自学与集中学习相结合{两学一做展板}.
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5个能否”，即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨；
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系； 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课。
如何创新？
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。 注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会。
年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题； 面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议： 对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
篇三:《“两学一做”宣传标语》
“两学一做”学习教育宣传标语
1、“两学一做”为实现中国梦凝心聚力再出发
2、贯彻落实好“两学一做”专题教育 ——切实打通联系服务群众最后一公里
3、认真开展“两学一做”学习教育 带头打造坚强堡垒模范标杆
4、“两学一做”是持续加强作风建设的试金石
5、坚持“两学一做”标准，用心塑造党员形象
6、开展“两学一做”，需内化于心，外化于行
7、“两学一做”重在真学真做
8、弘扬红色廉政文化助力“两学一做”学习教育
9、以上率下，掀起“两学一做”热潮
10、“两学一做”学习教育没有休止符
11、“两学一做”，重在落实
12、“两学一做”要打牢底子、究透里子、做好样子
13、“两学一做”为全体党员指引新方向
14、“两学一做”要达成知行合一目标
15、用好“两学一做” 助推基层党建工作提质增效
16、狠抓“两学一做”争当先锋表率
17、做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，
讲奉献、有作为的合格党员
18、树立清风正气，严守政治纪律政治规矩
19、开展“两学一做”，激活党群动力
20、发挥党支部自我净化、自我提高的主动性
21、比党性、比境界、比能力、比作风、提升整体形象
1.“两学一做”打造党员新形象
2.“两学一做”要解决“实”的问题
3.“两学一做”不是一次活动
4.以“两学一做”夯实作风建设
5.开展“两学一做”关键在于“走心”
6.抓好“两学一做” 将思想教育进行到底
7.“两学一做”,成风化人
8 9.
10.“两学一做”重在真学真做
11
12.在回望中规正“两学一做”方向
13.让“两学一做”成为党员标配
14.带着问题开展“两学一做”
15.
1618.“两学一做”要避免“水上漂”
19.“两学一做”掐住问题的“七寸”
20.争做“两学一做”坚定的先行者
2122念好“三字经” 开展好“两学一做”
23做“两学一做”的奠基者
24“两学一做”净化政治生态
25“两学一做”学习教育不做“看客”做“践客”
26切实将“两学一做”引向深入
27念好“四字诀”助力“两学一做”
28“两学一做”重在实现“三个提升”
29立足三项开展“两学一做”
30两学一做”学习教育助力作风建设“入心入脑”
31 32“两学”长才干 “一做”树标杆
33 34践行“两学一做” 发扬优良作风
35开展“两学一做”要用好三面“镜子”
36“两学一做”要抓好“四个落实”
37推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化
38 40“两学一做”促进党性更刚毅
41
42“两学一做”贵在深学笃行
43 44“两学一做”离不开知行合一
45“两学一做”，基础在“学”
46“两学一做”奏响全面从严治党“第三部曲”
47开展“两学一做” 推动党内教育
48“两学一做”基础在学关键在做
49“两学一做”，党的建设和治理永远在路上
50爱党、信党、护党、跟党走
51狠抓“两学一做”，争当先锋表率
52“两学一做”点亮党员成长之路
53“两学一做”务求学做结合
54 56自觉践行“三严三实”要求，做合格党员
57
58“两学一做”关键要学得精细做得实在
59推动“两学一做”开展 严格修身律己干事创业为民
60在转方式调结构、战风险渡难关中主动作为，用实际行动彰显共产党人的风采
篇四:《“两学一做”内容》
有关“两学一做”知识点
什么是“两学一做”学习教育？
即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 为什么要开展“两学一做”学习教育？
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
开展的范围有多大？
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。
“两学一做”学习教育是一次活动吗？
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 开展学习教育的基本要求是什么？
要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 学习教育要着力解决哪些问题？
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。{两学一做展板}.
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。
着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
开展“两学一做”学习教育要坚持什么？
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。
坚持学用结合，知行合一。
坚持问题导向，注重实效。
坚持领导带头，以上率下。
坚持从实际出发，分类指导。
如何学好党章党规？
逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。
学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。
从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。
如何学好系列讲话？
认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。
认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。
合格党员的标准是什么？
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
如何做合格党员？
强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。
坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。
践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家