篇一:《怎样召开家长会》
怎样召开家长会
召开家长会是班主任的一项重要工作，开好家长会、发挥好家长的作用，能加强班级建设、促进学生管理。
一、召开家长会的目的
1.让家长全面地了解学校教育教学管理情况和孩子在校的各方面表现。
2.宣传自己、宣传同事、宣传学校，增强社会对老师和学校的认可度。
3.增进老师与家长的感情，取得家长的积极配合与支持。
4.展示学生和学校的亮点，给学生以自信，给家长以希望。
5.传授教育技巧与方法，对家长提出针对性的教育建议，增强家教的科学性、针对性。
6.科学地肯定学生的进步与优势，艺术地指出学生不足或努力方向，和谐老师、学生、家长三者的关系。
二、班级会场布置
会场布置要有团圆、亲切的氛围，让家长感到和谐、受尊重。如条幅上可写“为了孩子更好发展，老师和家长应该成为最好的朋友”、“亲爱的爸爸妈妈，感谢你们”。黑板上可写“请爸爸、妈妈放心，我们一定会做得越来越好”、“祝爸爸、妈妈笑口常开”等。教室内和周边环境可适当装点、美化一下，最好要有学生的创作痕迹，这样会更自然地展示学生的创作。
三、家长会的形式
只要能达到目的，形式可以多样。可让学生主持、老师主持或师生共同主持；但无论什么形式，不要忘了家长会的主角是家长，要让家长讲话、讨论、参与各种活动。
四、注意事项
1.老师的讲话要引起家长的共鸣，语言要亲切，如咱孩子怎么怎么样，咱们要怎么怎么样，要了解家长关心什么，对什么问题存在误解等，对家长会才能胸有成竹。
2.要引导家长全面关注学生成长，不能仅盯住学生的成绩。特别对毕业班的学生家长，要教育家长，从保证学生的心理健康入手，在关注孩子学习成绩的同时，更关注他们的心理承受能力和综合素质，特别是学生对社会的适应能力。
3.不要搞成老师或学生一言堂，要有充足时间让家长发言。如先让家长介绍自己孩子在家比较优秀的方面或做过的让自己感动或欣慰的事。让家长夸奖自己孩子，家长会因此而活跃起来，关键是孩子也会很自豪、得意，并因此会有更好表现。教师从中不失时机地夸赞家长的成功家教。
有的家长家庭教育比较成功，可让其介绍教育孩子的成功经验。来于家长的经验，最容易被家长接受。但这些重点发言的家长，老师要与家长沟通好，
要了解大体内容，不要出现明显与会议内容不和谐的观点或做法。
有些话家长说会更合适。如“父母是孩子的第一任教师”、“家庭教育对家长的习惯养成有着不可替代的作用”等，这样的话如果老师讲，就会有推卸教育责任之嫌。
4.不要忽视或漏掉了个别学生。曾有个家长在家长会后找我，说班级视频资料中没有自己孩子的镜头，是不是孩子表现不好，老师不喜欢或不重视自己的孩子。家长会上的任何材料老师都要认真检查，要考虑全面，要站在家长的角度想问题。
5.班主任介绍孩子的表现时，要有活生生的具体例子，不要太笼统或高度概括。
6.班主任介绍师资时也要举例说明哪位老师是如何关怀学生、如何辅导学生的，越具体越好，这样，更可信，会给家长留下更深刻的印象。当然，介绍班主任时，也要由学生或某一科认老师介绍，别人介绍班主任比班主任“自我表扬”效果更好。
7.对学生和家长的问题或不足，要在会后个别交谈，要有艺术，要在乎对方的感受。
8.对家长介绍教育方法、技巧时，要用具体浅显的语言或生动的例子，不要只讲理论。
9.切忌说话不讲分寸、不讲艺术，让家长难堪、让学生尴尬。有的班主任开过家长会后，家长对孩子大加指责，造成了学生与老师的对立，这就事与愿违了。
五、几点成功做法
1.为了更好地展示学生的成长进步，有的班主任提前把学生作业、作品连同给家长的一封信提前放到学生位上，家长到会后，可先看着孩子给自己写的信，欣赏孩子的作品，不至于冷场，其实也是把家长会的部分内容提前进行了。
2.有的班主任在家长会上设计了一个让学生对自己的家长致谢的环节，教育效果非常好。学生举例说明家长对自己的关爱、教育，嘱咐家长注意身体等。通常都是父母关爱孩子，当父母得到孩子的关爱、感谢时，往往被感动地泪如雨下，家长与孩子抱头痛哭。
3.为了开好家长会，班主任和包班老师平时要注意搜集和保存学生的各种成长故事，否则，家长会上展示学生成长进步环节会非常空洞。有的班主任向家长展示班级活动照片、视频资料和班级博客网站的内容，都收到了非常好的效果。
4.如果有条件，让学生（或老师）把家长会内容拍摄下来，经过制作、编辑后，转到班级博客网站或给家长一份，家长会非常高兴，在各种场合让同事们欣赏家长会上自己和孩子的风采。这无疑是宣传老师、宣传学校的最好机会。
篇二:《做好召开家长会准备工作的意见》
做好召开家长会准备工作的意见
各年级班主任\主科科任老师：
家长会是沟通家长和学校之间教育的重要渠道，是增进学校、家长、学生之间相互沟通和理解的有效途径，是学校教学质量提升的重要保证。
为了更深入的了解学生（包括学生家长及家庭情况），把学生在学校的学习和生活情况及时的反馈给家长，帮助家长提高家教水平，争取家长对我校校工作的大力支持。对本次家长会提出以下要求：
一、准备工作
1. 布置好教室内外环境（学生学桌里的物品要摆放好）。{学校组织召开家长会的事项}.
2. 收集整理各科任老师有关学生在校学习的相关资料。
3. 整理好班级和学生个人情况的材料。
4. 把考试各科的成绩打印好（不排名）。
5. 了解家长在平时教育子女过程中所面临的困惑和问题。
6. 黑板上要有有关家长会标语，如：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切；关心孩子的成长比关心孩子的结果更重要；孩子的成长是你我共同的心愿等等。
7. 可安排几位接待的同学，家长来时负责将期引到其子女的座位上。
8. 可安排同学写一封感谢信放在自已学桌里（或一两个学生代表发言感谢父母）
9. 不能来参加的，可打电话帮家长补补课，态度要委婉，如有特殊情况可以表示理解。可约他们择日单独来校沟通。父母均在外地的，尽可能提前电话联系一次，建议他们安排重要亲属代开家长会。
二、注意事项
1. 积极宣传我校教育教学方面的辉煌成绩以及我校事业发展的前景，努力争取家长对当前创建工作的大力支持。
2. 组织召开家长会不能开成“告状会”，站在帮助学生全面发展的角度谈情况。
3. 要尊重学生，尊重和体谅家长，不能有过激和尖锐的语言，努力挖掘学生的闪光点。
4. 针对学生的实际情况，给家长提出在家庭管好学生切实可行的建议（如仪表问题）。
5. 注意维护学校和教师个人的形象。
6. 收集并整理好家长对学校的管理及对老师的一些意见和建议，并做好整个家长会的相关书面材料交政教处。
7. 让有问题的家长留下来个别交流
教 导 处
二○○七年十一月
附家长会参考标语：
1. 孩子的健康成长是你我共同的心愿
2. 一切为了孩子，为了孩子一切
3. 孩子的健康成长和未来发展高于一切{学校组织召开家长会的事项}.
4. 只要我们努力携手 孩子明天会更美好
5. 为了孩子的明天，请常来学校看看
6. 关心孩子成长，从我们的沟通合作开始
7. 我们所做的一切都是为了孩子
8. 多关心孩子，不要只关心成绩 多鼓励孩子，哪怕微小的进步
9. 想让孩子将来成什么样的人，家长现在就要做什么样的人
10. 科学发展，精细管理，同心创建省级示范校 家校携手，齐心协力共筑孩子健康成长路
篇三:《家长会内容及注意事项》
家长会内容及注意事项
1.学生欢迎词→班级风采展示（ｐｐｔ、视频）
2.家长会的目的（班主任）{学校组织召开家长会的事项}.
如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长”。因此，家长是学校教育工作有效开展的基石。每学期定期召开家长会是非常必要的，作为老师，我们召开家长会目的是使家长可以了解学生近段时间在学校的表现，包括学习与思想动态等变化，同时也要了解孩子在家的种种表现，为孩子进一步的发展做好充分的准备。
3.班级情况
（１）学生情况
班级总人数、男生人数、女生人数、来自各县的有多少„„ （２）本班任课教师情况
（３）班级管理情况
（４）本学期班级学生风貌
4.期中考试成绩分析
5.家长代表发言
6.课任教师发言
7.学生代表发言
8.给家长的建议和要求（家庭教育的重要意义）
要包含配合学校对学生手机、零食、校服等方面的管理。建议由班主任罗列出来，以学生的语气由学生提出来。
9.感恩父母、感恩老师
学生集体唱一首相关歌曲或朗诵
10.学生宣誓/承诺
集体宣誓，内容班级自定有关努力学习和遵守纪律的。{学校组织召开家长会的事项}.
11.家长给孩子的鼓励
每个家长给孩子用便签纸写一句或几句鼓励的话，贴在班上某一处墙上。便签纸由班级统一准备。
12.家长与科任老师交流
注意事项：
1.将家长会变为教师与家长平等交流的场所，双方要真正有互动，为达成共同的目标而互相出谋划策，不应将家长会变为教师的“一言堂”，侵犯家长的权利，失去它最初的存在意义。
2.在内容方面也应转变以成绩作为衡量学生的核心标准，应从更多的角度来发现学生的闪光点，让家长也能认识到孩子的优势所在，既而发展孩子的能力，给家长指明学生最佳的发展走向。
3.家长会上，一定要注重谈话技巧，切忌开成发牢骚、家长听批评的“批斗会”、“告状会”，切忌语言生硬、态度死板。回答家长问题要耐心，做到实事求是，既不夸大事实，也不掩饰毛病。对学生的优点、闪光点要充分肯定。语气要舒缓、亲切，让家长感到老师对他们子女的关心；对学生的缺点错误不要“告状”，而应批评现象，严肃指出后果，积极地帮助家长分析学生犯错的原因，提出矫正的措施和意见。使家长感到学校、老师对所有学生的一视同仁，甚至对后进生更为关心，于是家长能够放心，并乐于配合校方做好工作。
4.由学生主持，班主任发言时尽量不要照稿子读。
5.在拍视频或照片时不要漏掉任何一个学生。
6.家长会开完后，应及时对家长会的召开情况做一个客观、全面的评价，总结得失，并将从家长会获取的有关信息及时整理存档，有的放矢地对学生进行计划教育，完成家长会的最终目的。
注：
1.时间暂定为5月9日。
2.具体落实及安排由年级组负责。
政教处
2015年4月29日
篇四:《如何组织家长会》
如何组织家长会 以班主任老师的角度出发，如何组织一场家长会。（即组织家长会的步骤）
1、明确家长会的目的
确定家长会的主题，即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。
2、确定家长会的形式
根据主题和内容的不同，选择和确定合适的家长会形式，参照第一条。总的来说，家长会的形式应该以内容来确定，而不是拘泥于形式本身。
3、做好家长会前的“备课”
相信大多数的教师，尤其是班主任老师，对学生和学校
的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况，仍然需要老师做一些对应的准备，比如刚刚出来的考试成绩情况，或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。做到有问必答，有备无患。 4、确定家长会的流程
家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以，制定流程的步骤一定不可缺少。
5、拟定家长会的发言内容
无论是什么形式的家长会，作为教师的发言，都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以，拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。如何拟定，可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文。
6、做好家长会的通知和召集
列示家长会的出席各方名单，然后将会议时间，主题等通过各种形式，及时通知到与会者方。最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。
7、做好会场布置和家长的到会接待
在会议开始前，应做好家长的接待，位置安排，以及会场布置等工作，可以动员同学们一起来完成这个事项。
8、进入家长会的实质进行阶段
家长会开始，根据先前制定的计划和流程，灵活的进行会议。注意事项可参阅第三条。
9、做好家长会的活动或会议记录
可安排同学，或采用录音等方式，做好家长会的会议记录，把家长会上遇到的问题，记录下来，以留后解决或借鉴。
10、送走家长，并适时做好家长会的总结
家长会的会议内容结束，在经过其他交流后，应动员同学做一些家长的欢送工作。同时教师应结合会议记录，做好家长会的总结。
11、向学生们有选择的通报家长会的内容
一些家长会是没有学生参与的，除了家长在与会后，会将会议内容和孩子交流之外，教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容，起到疏导，解惑，以及安定同学内心猜测的效果。
12、做好家长的回访
以及家长会后的重点问题跟进。
做一个负责任的教师，当然不会认为一次集中的家长
会，就可以解决所以要求家长配合，或解答家长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进，将有助于教师和家长的真正了解，以获得更好的家长配合。
篇五:《开家长会应注意的事项》{学校组织召开家长会的事项}.
开家长会应注意的事项
“家长会，活受罪；老师批，心憔悴；回家再罚孩子跪，一家老少受连累。”在一次家长会上偶然听到的“打油诗”让我沉思良久。身为家长我们都没少开过家长会，一说起家长会，大家马上会联想起班主任及任课老师在讲台上滔滔不绝，家长们在台下战战兢兢的场景。孩子如被表扬就兴高采烈，孩子若被批评则无精打采，家长们仿佛一群小学生在认真地听老师“上课”，无奈地扮演着家长会的听众角色，以至于有的家长已经是谈“会”色变，我们不禁要反思何时家长们不再“被开会”？到底应该如何召开家长会？
家长会不宜家长“灰”
有些家长不愿开家长会，是因为每次开会都会被班主任老师点名提及，被批得灰头土脸，回到家灰心丧气，其中原因无碍乎“疏于对学生的家庭管理、对学生放任自流……”甚至于有的老师恨铁不成钢，把对学生的不满发泄到家长身上，这也就难怪家长谈“会”色变了。作为教师首先应端正心态，明确自身定位，做到“师”“ 长”平等。科学发展观的核心是“以人为本”的理念，体现在和学生家长的交流上就是要充分尊重家长的主体地位，和学生家长平等地去交流。所以家长不宜开成“批斗会”，而应开成“座谈会”，充分利用好家长会这一家校沟通的良好纽带，为教师和家长的合作服务。教育孩子是学校和家庭共同的责任，不要再让家长“灰溜溜”地去开家长会。
家长会切忌家长“讳”
有学生形象地称家长会为“告状会”，但凡接到家长会的通知便急呼：“暴风雨就要来了！”其中个由不言自明。部分老师把家长会开成对学生“恶习”的“控诉会”——“上课不听讲、破坏课堂纪律……”孩子满身的不是让家长们一头雾水、无所适从，以至满腔怒火地回家向孩子发泄，“暴风雨来得更猛烈了”！目前的学生大多为独生子女，是爸妈的“眼中宝”、“心头肉”，尽管孩子有缺点，但是您对学生的一味指责肯定是家长们所忌讳的。作为教师我们不回避对学生的批评，但应讲究批评的艺术，体现在和学生家长的交流上应避免只“批”不“评”，即在指出学生错误的同时要和家长一起分析错误产生的原因，集体协商如何去帮助孩子改正错误，正确批评切忌家长“讳”。
家长会提倡家长“辉”
部分老师开家长会喜欢报忧不报喜，把家长会的气氛搞得有些沉重，以至于家长们谈会色变，把开会变成了一个包袱，实在是远离了家长会的初衷。家长会的主要功能在于家校沟通，让家长了解孩子的在校信息，使老师掌握学生家庭情况，从而实现双向的互动交流。教师不但要借助家长会指出学生存在的缺点，更要学会借助家长会这一平台展示学生在校期间的良好表现，比如表扬孩子的学习情况、展示良好的班级风貌等，让家长们与孩子一起感受发展变化和成长快乐，让家长们与孩子一起享受教育给家庭所带来的光荣和喜悦，让每一位家长心中有感动、脸上有光辉，比如在每学