四川省教师资格证最后一次省考大盘点四川省教育考试院（一）
四川省教师资格证最后一次省考大盘点 “四川省定于2016年3月起正式实施中小学教师资格考试制度。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员，须分别参加相应类别的国家教师资格考试。”
教师资格证考试改革终于定下来了，从16年3月起执行，那么今年秋季就是最后一次省考机会。很多同学都弄不清楚其中的制度，那么接下来我就给大家总结下最后一次省考的有关事项。以下内容主要针对的是想拿到教师资格证的非师范专业的在校或者已毕业的同学，尤其是那些大二的弟弟妹妹们。
第一章 改革，不要！
国考vs省考
国考也是包含笔试和面试，但是两者的难度肯定是大于省考的。国考的其他制度，这里不再多说，反正就是更规范，更严格。
新老制度衔接
1. 师范类专业人员申请教师资格
不多说，自己看。
2. 非师范专业人员申请教师资格
以上条例说的很清楚明白，要是在2016年之前你没有通过省上的笔试，那么就只能参加国考；要是你16年之前通过省上考试，但是4年之内（2020年以前）你没有通过面试，那么省考的笔试成绩就失效了。
参考： /retype/zoom/8b8b5250bb4cf7ec4bfed048?pn=2&x=0&y=0&raww=198&rawh=22&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=22&md5sum=311b139ef5034cab51ad5cbc1955d702&sign=4d190495df&zoom=&png=8708-20171&jpg=0-2183" target="_blank">
12日18:00网上课程报考缴费 4. 5. 系统展示
（1
）新考生先点击“新生网上报名”进行注册，非新生直接点击“网上报名系统登陆”。如图：
（2）这里的应用型考生点不起，他也不说明下。百度了一下，反正点社会型考生就是了（哎呀，心里还是没底，你们再问问吧）。
（
3）就近原则，我选了龙泉驿区。没有报培训班的就选龙泉驿直属报名点。
（4）弹出龙泉驿自考办的通知。自己看。
（5）教师资格证的拟报专业就选第一个“J660000-教师培训课程”（还是在网上查的，
非官方来源，可信度不知道是多少）
第三章 旧制度也有春天
想在改革前享受最后的制度福利，赶紧了解下旧制度是如何执行的。
流程概述
整个流程大体包含笔试 面试，即以下5步：1、参加教育学、教育心理学课程考试，获得成绩合格证明；2、参加普通话测试，获得等级证书；3、体检合格；4、参加说课测试，通过教育教学基本素质和能力考察；5、获取教师资格证书。
笔试阶段流程
1.笔试报名条件：无，只要缴纳考试费就可以在四川省内任意考点参考。
2.四川省申请高级中学教师资格的笔试科目为：教育学A、教育心理学A；申请初级中学教师资格的笔试科目为：教育学B、教育心理学B；申请小学教师资格的笔试科目为：教育学C、教育心理学C；申请幼儿园教师资格的笔试科目为：教育学D、教育心理学D
3.考试时间：每年4月和10月两次
4.报名时间：每年的3月和9月（具体时间以四川省教育考试院公布信息为准）
5.报名方式：网上报名，网址：wb.zk789.cn 网报时注意拟报专业代码为J660000教师培训课程
6.报名流程：登陆网站填写报名信息，上传个人证件照，在规定的时间内到各自考办现场确认，通过审核后选择科目网上缴费，报名成功。
7.笔试报名后于考前一周左右到相应的自考办领取准考证（具体时间以自考办信息为准），考试后一个月左右公布成绩，稍后考生可以到自考办领取成绩单（具体时间以自考办信息为准）。两科通过后才能继续接下来的步骤。两科未通过或单科未通过，可以于下一次网上报名未通过的科目（不用现场确认），流程循环。四川省教育考试院
笔试后流程（进入教师资格认定环节，在此之前应取得普通话证书）
1.申请时间：每年4月和10月两次（具体时间以四川省教育厅教师资格认定中心公布信息为准）
2.申请方式：通过中国教师资格证网申请
3.网申条件：通过笔试；在校学生必须等到毕业前最后一学期参加春季的申报，不能提前！已毕业的不受影响。
4.申请地选择：
(1).在A地申请需满足以下条件之一：在校学生学校在A地的、已毕业考生户口在A地或工作单位在A地的。
在校学生：当地行政区域内的各高校全日制应届毕业生
户口在当地：即当前户口所在地
工作单位在当地：即当前工作单位为当地的，需提供有效的劳动合同书（原件）和最近3-4个月的社保缴费单（到缴费的社保局打印）
(2).在四川省内都找不到其中一个条件符合，不可以在四川申请，笔试成绩作废，笔试成绩仅限四川省有效。
5.向谁申请：高中、中职教师资格由各市级教育局负责受理，初中教师资格由各区县教育局负责受理。
按照个人申请条件选择，如王某的户口在四川省成都市锦江区，申报高中就选择成都市教育局，如果是初中选择锦江区教育局。
6.在网上申请完成后，根据网上提示在指定医院参加体检取得体检合格证明，并准备好《教师资格申请表》、学历证书原件及复印件（应届毕业生由毕业学校教务处出具大学四年(专科、研究生三年)的学业成绩单并盖章）、普通话证书、思想品德鉴定表等前往各现场确
省教育考试院权威发布 名师点评四川高考试卷四川省教育考试院（二）2016年高考落下帷幕。6月9日，四川省教育考试院邀请成都、南充、绵阳以及四川师范大学等学校的老师，对全国卷（语文、文综）、四川卷（英语、数学、理综）进行了深入点评。
按照全省统一安排，考生将于22日起查询成绩并陆续填报志愿。今日，华西都市报高考金版(8-24版)与四川广大考生、家长见面,你所关心的高考各科试卷答案尽在其中。在2016年高考季，本报将一如既往陪伴在你身边，权威发布高考分数线、录取动态等。
语文 直面时代主题不偏不怪不难
点评嘉宾/ 成都市锦江区高中语文教研员易晓
2016年，是多个省份由自主命题回归全国卷的一年。四川考生所使用的语文全国卷（Ⅲ）牢牢把握时代脉搏，平和之中见深意，在凸显学科特色、彰显“立德树人”价值引领功能、关注传统文化、直面时代主题、着眼考生未来发展等方面有诸多亮点。
试卷整体呈现出平实、平和的特点。试卷结构、题型稳定，延续了全国卷阅读题与表达题结合，必考题与选考题结合的传统；试卷内容、考点设置稳定，阅读素材包括论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古代诗文阅读等不同类型，选考题小说阅读与传记阅读任选其一，识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达、探究能力综合考查，层次丰富合理；试题情景、题干表述等简明、平实，考生易于入手，作答方向明确。作文继续考查材料作文，贴近时代生活。试题难度适中，不偏不怪不难，保持总体稳定。
作文“小羽的创业故事”既有真实的生活原型，又有鲜明的时代特征。小羽带动乡亲集体致富，是“大众创业，万众创新”的当代语境的一个缩影。围绕这一事件，可以探讨个人发展与社会进步、文化传承与推陈出新、创新驱动与创业环境等诸多话题，由近及远地生发思考、写出有才情有时代意义的文章。
数学 立足主干知识 全面考查基础
成都七中省特级教师许勇 点评嘉宾/
四川卷数学，遵循《考试大纲》及《考试说明（四川卷）》的要求，结合考生实际，保持了近年的风格，试题立意有所创新，难度控制合理。
全卷覆盖了高中数学的所有知识板块，重视基础知识的全面考查。试题设计立足于高中数学的核心和主干知识，理科3、8、9、11、14、21，文科4、6、10、14、21等题，全面考查函数概念、性质、导数等基础知识；理科7、8、15、20，文科3、15、20等题，考查直线、圆、圆锥曲线的方程及其简单应用等解析几何的基础和主体内容；理科13、18题考查三视图、空间线面关系、二面角和线面角的有关证明与计算，文科12、18题考查三视图和体积的计算、空间线面关系；理科12、16题，文科13、17题，考查概率统计相关知识；文理科19题，考查数列相关知识。
这样的内容设计，在全面考查基础的同时，突出考查支撑学科体系的主干内容，重视对基础知识和通性通法的考查，对考生的数学基础和数学素养进行重点测试，保证了试卷的内容效度，有利于中学数学教学重视基础、强化核心内容和主干知识、回归数学本质。
值得一提的是文理科16题，以考生熟悉的居民节约用水作为情境，考查考生用概率统计知识解决现实生活问题的能力，真正体现了统计思想方法在现实生活中的应用价值。这些试题具有立意深远、背景深刻、设问巧妙等特点，富含思维价值，体现了课程改革理念。
英语 题型变化较大 晦涩语言减少
成都七中高级教师陶家耀 点评嘉宾/
为2017年顺利过渡到全国卷，今年的试题在题型结构和难度分布上有较大变化：恢复中低难度“听力”测试，取消低难度的“单项填空”题和高难度的“阅读表达”题，新增中低难度的语篇型“语法填空”题，把低难度“补全对话”题调整为较高难度的“阅读7选5”，减少一篇中高难度的阅读理解文章及试题，中高难度的“书面表达”题分值减少了10分。难度控制以及新题型的把握，这些问题都得到了巧妙的处理。应该说，我省2016年的高考英语试题称得上是一份满意的试卷，它既是英语学科回归语言能力考查的本体功能，更是承前启后的完美乐章。
今年试题在保持语篇题材多样化、语言真实地道的特点上，强化材料的正面导向作用。“A篇”阅读理解采用了招聘篮球比赛统计助理的校园广告，表现形式活泼、内容真实，与学生日常生活密切相关；“B篇”讨论如何实现人生价值，传达了“超越自我，行动起来”的正向理念。而“阅读理解7选5”则探讨女性比男性长寿的生物学原因。文章常有的晦涩语言明显减少，内容贴近生活。“完形填空”语篇则呈现了一个引导不愿阅读的孩子产生阅读兴趣的案例，行文轻松有趣，用词精妙，对人物的刻画栩栩如生，可读性强。
历史 关注社会现实 出现选考题
省特级教师南充市历史教研员雍建平 点评嘉宾/
今年文综考试采用全国Ш卷。试卷强调对学生创新能力的考查，加强学科综合能力、分析和解决问题能力的考查，较好地体现了“以史鉴今，学以致用”的历史教育功能。
如40题提供了中国明清时期的救济制度和近代英国的济贫制度两段材料，不仅要求考生根据材料概括中国明清时期救济制度和英国近代救济制度实施的共同目的，两者之间的关联以及救济方式的异同，而且要求考生调动和运用所学历史知识，思考西方现代福利制度的发展，关注今天的社会现实。历史试题对话社会热点话题，引导学生从历史学习和思考中汲取历史智慧，彰显历史学科的社会功能。
此外，同往年四川卷相比，今年一个重大变化是出现选考题，这有利于学生的个性化发展，同时也给高中历史教学在选修模块的指导上提出了新要求。
地理 联系实际 考查应用能力
四川师范大学教授周介铭 点评嘉宾/
地理试题注重考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。命题以教育部考试中心颁布的考试大纲为依据，坚持以能力测试为主导，突出学科素养考查。试题主要具有以下几个特点：
注重理论联系实际，以事实材料为命题素材，测试考生对知识的理解和应用能力。例如，以我国纺织企业在国外纺纱厂的事实材料，考查考生对工业区位影响因素的分析水平；以上海近年来常住人口的变化情况为素材，考查考生对城市化进程中相关问题的理解认识；以瓜州等地年大风日数资料，探究风能开发的相关问题以及长江刀鱼资源衰竭的原因分析。
相关素材的引用及问题的设计，紧密联系生产和生活实际，突出反映了当今社会生产、生活中遇到（或出现）的地理现象和地理问题，要求考生能够从地理的视角认识和理解社会热点与现实问题。
政治 价值观引领 特点鲜明
四川师范大学教授李小平 点评嘉宾/
政治科全国Ⅲ卷命题在德育、价值观引领方面的特点鲜明，以社会主义核心价值观为内核，以学科能力的综合考查为主线，精选考试内容，创设适当问题情境，突出学科综合能力和思维能力考查要求。
如第21题考查社会主义核心价值观的具体内涵表现——“工匠精神”的时代价值，讴歌劳动者，有利于引导青年学子树立正确的人生观、价值观。又如文科综合全国Ⅲ卷第39题，以2015年诺贝尔生理学或医学奖得主——中国药学家屠呦呦带领团队提取治疗疟疾的青蒿素为素材，要求学生提炼概括青蒿素的发现对继承和发展中华优秀传统文化的启示，解析为什么要坚定中华文化自信。试题对提高学生的认识能力，增强中华文化自信有积极作用。
思想政治科试题，主要强调运用多方面的基础知识和基本技能，从不同角度审视同一个社会事物、问题、现象、观点等，达到认识事物本质、特点或成因，论证阐释观点，辨别是非，探究问题解决办法等目标能力。
物理 情境设置 贴近生产生活
绵阳市教科所省特级教师龚林泉 点评嘉宾/
四川卷物理试题体现了四川省高考试题“厚重、朴实”的特点，在贴近生活的真实情境中，考查学生分析问题、建立物理模型、选择物理知识和方法解决问题的能力。
试题结合学生熟悉的生产、生活、体育运动等情景，深入挖掘这些实际情景中的物理过程和物理问题。例如第1题，以自由式滑雪“助滑区”的斜坡下滑一段距离为背景；第2题，以家庭电路为背景；第10题，长距离下坡公路上的避险车道。
同时，试题选材结合我国当代科技成果，有利于激发考生以振兴中华为己任、自觉报效祖国的爱国热情。
例如，第3题以我们引以为豪的东方红一号卫星、东方红二号试验通讯卫星为背景，让考生了解“中国航天日”的设立，考查考生对万有引力定律和圆周运动有关概念的理解；第9题以中国科学院即将建造世界最大粒子加速器为背景，考查考生对粒子加速器的工作原理、用途和相关概念的理解。
化学 重基础 重实验
成都石室中学省特级教师田间 点评嘉宾/
四川卷化学试题图文并茂，取材真实，紧扣教材，贴近生活。试题覆盖面宽、容量适中、层次清晰、难度适当，具有良好的选拔功能。试题有利于引导中学化学教学向重基础、重实验、重应用、重能力的方向转变。
试题素材来源于生产、生活和科技前沿，将化学理论与实际相结合，要求考生能运用已有知识分析、解决生产和生活中的实际问题。如第1题以化学在生产和生活中的应用为主题，第5题以新能源电动汽车的电池为情境，第9题以制备在化工和印染行业有广泛应用的CuCl为背景，第10题以临床治疗高血脂症的药物合成为主线，第11题以资源的高效利用对保护环境为素材，彰显了化学学科的时代性与应用性，体现了化学对社会发展的积极作用。
生物 联系现实生活
成都市教科院高级教师郑达钊 点评嘉宾/
的检测。
全卷试题情境素材来源多样，既有源于生产生活中的生物学问题，又有源于科学研究的真实课题。如第5题“西瓜光合作用与CO
浓度的关系”、第6题“轮状病毒感染人体及引发的病症”、第7题“用姜黄素治疗直肠癌的研究”等都是与生产生活密切相关的生物学问题；第4题“三种生长素类似物影响莴苣幼根的生长”、第8题“生长抑素对促甲状腺激素分泌的影响”、第9题“利马豆田生态系统”、第11题“油菜育种及种子颜色的遗传研究”等都是来源于真实的科学研究课题。多元的情境和素材，有利于全面考查学生的相关生物学知识和学科能力，体现了课改倡导的“注重与现实生活联系”的课程理念。
华西都市报记者张峥
生物试题注重基础知识和基本技能的考查，突出对考生获取信息、实验探究以及综合应用能力
四川省教育考试院发布2016年四川高考试题英语(听力为全国卷Ⅲ)(图片版)及答案四川省教育考试院（三） 2016年高考艺体考生文化考试10月9日开始报名四川省教育考试院（四）2016年高考艺体考生文化考试10月9日开始报名
9月29日，四川省教育考试院正式发布《四川省2016年普通高等学校艺术体育类专业招生工作实施规定》，报考明年普通高校艺术体育类专业的考生将于10月9日起进行文化考试的报名，11月1日起进行省内专业统考的网上报名、缴费，报考单独组织专业考试的省外院校艺术类专业的考生，则持报考证和身份证按所报院校招生简章中规定的报名考试时间、地点参加专业考试。
文化考试报名分三阶段
按照《规定》，艺体类专业文化考试报名包括网上报名、现场确认、网上缴费三个阶段。考生须于10月9日8：00至13日12：00，登录各市州招考办指定网址进行文化考试网上报名。
考生网上报名成功后，应届高中毕业生持本人身份证、由所在学校组织或持所在学校开具的证明材料，往届生持本人身份证、高级中等教育学校毕业证书或同等学力的证明，于10月14日8：00至16日17：00到县(市、区)招考办进行现场确认。
现场确认时，工作人员将使用身份验证系统采集考生身份证信息，比对考生面颊和身份证照片，成功后为考生现场拍照，并采集考生左右手拇指指纹。完成现场确认后，考生须于10月21日8：00至23日17：00登录报名网址，进行艺术体育类文化考试网上缴费。
需要注意的是，艺术、体育两类专业考生不得相互兼报。
省内专业统考11月1日起报名
报考明年艺术体育类专业统考的考生，将全部在网上进行报名和缴费。各类专业统考网上报名、缴费的时间为：11月1日8：00至4日17：00，逾期不再补报。
其中，美术与设计类专业11月30日至12月6日打印专业考试准考证，12月5日下午至6日考试。全省分设八个考点。音乐类专业2016年1月4日至20日打印专业考试准考证，1月9日至10日进行专业笔试科目考试，1月11日至20日进行专业面试科目考试。考点设在四川音乐学院。
戏剧与影视类专业12月15日至29日打印专业考试准考证，12月20日至29日进行专业面试科目考试。其中编导专业考生12月20日下午笔试科目考试。考点设在成都理工大学。舞蹈类专业12月15日至29日打印专业考试准考证，12月20日至29日进行专业面试科目考试。考点设在成都理工大学。
体育类专业2016年4月1日至15日打印专业考试准考证，2016年4月6日至4
月15日全省考生分两批进行专业考试，考点设在成都体育学院。
四川省教育考试院简介四川省教育考试院（五）四川省教育考试院简介
经四川省人民政府2006年3月批准，四川省教育考试院由原省招办和省自考办合并组建成立，是省高等教育招生考试委员会的办事机构，属省教育厅管理的具有行政管理职能的事业单位，具体负责全省普通高校、成人高校、中职学校、研究生招生，以及学历教育、非学历教育自学考试和高考、自考等有关各类教育考试命题管理工作。
现任领导：
戴作安 省教育考试院院长
李光华 省教育考试院党委书记
薛道华 省教育考试院副厅级调研员、副院长
魏成松 省教育考试院副院长
刘 敏 省教育考试院副院长
李云富 省教育考试院党委副书记兼纪委书记
甘泽君 省教育考试院命题中心主任
胡文彬 省教育考试院工会主席
周新斌 省教育考试院副院级调研员
省教育考试院内设六个处室，其职责分别是：
办公室：负责机关文秘、人事劳资、财务、行政后勤、国有资产、宣传、安全保密、纪检监察、信访、科研、党务、老干等工作。
主任：寇昆仑
电话：028-85174630、85174220、85174801
招生一处：负责普通高校、成人高校、中等职业学校招生工作。
处长：舒欣
电话：028-85173295、85173842
招生二处：负责普通艺术、体育院校、高校及科研单位硕士、博士研究生招生工作。 处长：张刚
电话：028-85175702、85177941、85177943、85177547、85176546
自考学历教育考试处：负责高等教育学历教育自学考试工作。
处长：张莉
电话：028-85178745、85178725
自考非学历教育考试处：负责各类非学历教育考试宣传策划、市场调研和考试考务工作。
处长：王强
电话：028-85176735、85176802
计划信息处：负责各类招生计划汇总公布，招生、自考信息采集、管理及招生、自考数据统计工作。
处长：章昉
电话：028-85175013、85174970
省教育考试院直属单位：命题中心、招生考试报刊社、《高校招生》杂志社。
命题中心：负责各类招生、自考命题组织管理工作，配合相关业务处室的制卷工作。 主任：甘泽君
电话：028-85179571、85179847
招生考试报刊社：负责四川《招生考试报》的编采出版及征订发行工作；以报纸媒体和招生考试信息资源为渠道和依托，开展相关经营业务和服务活动；受权承担各类教育招生考试政策和信息、招生专业计划、院校招生简章、招生章程、招生统一考试大纲等面向社会公众的发布工作。
社长：侯建宁 总编：马银军
电话：028-86605591
《高校招生》杂志社：负责《高校招生》杂志升学指南版、学科指导版和理论研究版的编辑、出版和发行工作。
社长：何星原
电话：028-86654103、86678939
省教育考试院（含命题中心）通讯地址：
成都市芳草街26号 邮编：610041
招生考试报刊社和《高校招生》杂志社通讯地址：
成都市学道街42号 邮编：610016
四川招生考试信息资讯有限公司（含四川省招生考试图书发行有限责任公司和四川金榜广告有限公司两个全资子公司）：是四川省省级机关国有资产经营管理中心和四川省教育考试院管理的以信息技术为主导的国有企业。
业务范围：负责开发高考、自考等教育考试网上报名及网上志愿（专业）填报系统；开发和管理“自学考试网络助学平台”系统；配合省教育考试院计划信息部门实施信息的采集和处理工作；负责考试数据的系统分析与评价，为各类考试的命题工作提供科学参考；承担省教育考试院各类数据的综合处理与发布；编发考试大纲类、考试用书类、志愿（专业）
指导类书籍及数字化产品。
具体业务：招生考试信息网（）；网上（免费）分数查询和录取查询系统；“高考同比、环比考试测试系统”、“升学指导测验系统及志愿填报评估系统”；《考试大纲说明》（四川版）、《高考指南》丛书、《高考文津》丛书、家长网校等。
董事长：侯建宁 总经理：朱彤
电话：028-86670707转
地址：成都市锦兴路20号三层 邮编：610021
四川省教育考试院高考命题暨高中新课程实施情况调研会四川省教育考试院（六）（四川省教育考试院高考命题暨高中新课程实施情况调研会）
2012年10月15、16日，四川省教育考试院分别在成都、南充召开了全省21个市州（成都11个、南充10个）2012年普通高考分省命题暨高中新课程实施情况调研会，两次会议参会人员近400人，涉及全省21个市州高考九个学科教研员、一线骨干教师。会议议程主要有两项：一是大会，由省考试院领导讲话；二是分学科会议。现将会议内容整理如下，仅供参考，相关信息最终以普通高考考试大纲和四川省高考考试说明为准。
一、普通高考考试内容及考试形式
1．考试内容：必修内容 选修ⅠA内容（具体内容以2013年3月份出台的《考试说明》为准）。
2．考试形式：科目设置为3 文科综合/理科综合，语文、数学、英语各为150分，英语不考听力；综合学科采取分卷同堂考试，文科综合政治、历史、地理各100分，理科综合调整为物理110分、化学100分、生物90分，公布成绩时既公布单科成绩又公布综合成绩。
3．《考试大纲》和《考试说明》是教学和备考的重要依据，必须高度重视和深入研究；四川省教育考试院每年编发的《招生考试年报》也是权威的参考资料。在2013年《考试大纲》和《四川省考试说明》出来以前，可参考2012年全国考试大纲及说明。
4．鉴于高中课程改革理念在四川省高考试题中已有比较充分的体现，2013年四川省新课程高考会实现平稳过渡，2012年四川省高考试题有借鉴作用。
二、学科信息四川省教育考试院
1．语文
（1）2012年高考语文试题评价
优点：①守正出新、稳健过渡。试卷结构、题型题量稳定，难易适中，处处可见教材的影子。②突破创新、巧妙过渡。第12题第2小问带有开放性。③基础题规范合理考查全面，词语题出得好，有层次有角度。④语言运用题，继承传统关注现实，很不错。⑤命题选材贴近生活，有一定四川特色。⑥融入了新课改精神，17题是探究性的题。命题组专家把考纲把握很准。
缺点：①文言文翻译难度大，考点重复，三年都考仿写，病句都集中在对并列短语的考查。②现代文阅读试题精巧但比教材深，学生理解困难，使学与考之间有一定距离。③写作，现代文诗歌，学生接触太少审题不易审准，不利于考查学生的写作水平。④文言断句题，评卷老师能否看得清楚，可否采用选择题的形式考查？⑤考对联很好，但在得分要点上不要求平仄到底好不好？
（2）对2013年高考命题的建议
①选择题的分值可以增加5分在现代文阅读里。②现代文阅读建议不出二选一的选考题，一是助长了教学投机二是耽误了学生时间。③试卷要平稳过渡，试卷结构不宜做重大调整，形式应大于内容。④探究题要体现语文学科的特点。⑤名著导读和文化经典题要浅显一点。⑥作文应降低审题难度。⑦表达方式的考查应纳入考试范围，可放在语言应用方面来考查。⑧选修教材里考的分值不能太大，因为全省各地水平不一样不一致。⑨阅读鉴赏题着力点应放在教材上，选修1A可以考，选修1B不应纳入考试范围。⑩选择题增加到36分。名著导读建议不考。
（3）命题组建议
①关注试卷结构、题型的比例，即主观题和客观题的比例。大致确定：单项选择题10道，共30分，现代文阅读增加1个多选题5分，共35分选择题。这是比较稳妥的方案。
②名句名篇默写篇目定在60篇左右：必修1-5里涉及到的要求背诵的古诗文26篇，再向前延伸到初中，语文版和人教版教材里都要求背诵的篇目，总体加上大概有59篇。在考试说明中会将篇目公布出来。 ③现代文阅读选考的问题。有三种方案：不设选考，每年从三种文本中选两种考试；文学类作品必考，论述类文本和实用类文本轮考；文学类作品必考，另两种文本随机考。
了解信息研究高考科学备考
四川省华蓥中学唐宗贵
一、了解信息，明确方向。
（一）新课程新高考：四川省普通高考考试内容及考试形式
1．考试内容：必修内容 选修ⅠA内容（具体内容以2013年3月份出台的《考试说明》为准）。
2．考试形式：科目设置为3 文科综合/理科综合，语文、数学、英语各为150分，英语不考听力；综合学科采取分卷同堂考试，文科综合政治、历史、地理各100分，理科综合调整为物理110分、化学100分、生物90分，公布成绩时既公布单科成绩又公布综合成绩。
3．《考试大纲》和《考试说明》是教学和备考的重要依据，必须高度重视和深入研究；四川省教育考试院每年编发的《招生考试年报》也是权威的参考资料。在2013年《考试大纲》和《四川省考试说明》出来以前，可参考2012年全国考试大纲及说明。
4．鉴于高中课程改革理念在四川省高考试题中已有比较充分的体现，2013年四川省新课程高考会实现平稳过渡，2012年四川省高考试题有借鉴作用。
5．新高考方案将来可能实行本专科分开考试的思路，即报考专科的学生可以不参加本科的考试。 2012年10月15、16日，四川省教育考试院分别在成都、南充召开了全省21个市州（成都11个、南充10个）2012年普通高考分省命题暨高中新课程实施情况调研会信息。省教育考试院李书记透露。
（二）政治学科新方案
1.考试内容：必修 选修（ⅠA）
2.试题难度系数：2012年高考政治试题的难度系数为0.474，预计2013年政治难度系数在0.5—0.55之间。
3.考试大纲与说明：明年3月份才正式公布考试大纲和考试说明。在考试大纲中，只有考点分布，没有考试能力要求的分布。考试说明中将公布一份样卷，这个样卷将与正式的高考试题的外在形式是一致的，即题型、分值分布等是一致的，请大家认真体会。
4.试卷变化之处：
第一、题型题量：新高考方案中，再没有类似原高考中第39题的地史政三个学科之间的综合试题，但试题名称仍然叫文科综合试卷，考试时间150分钟，题型题量基本保持原样。
第二、新方案中选择题12个，小计48分，主观题原高考是38、39两个大题5个小问，现在新方案是3个大题6个小问，有政治学科内的综合题，但不跨地史政三科的综合。
第三、关于选修：选修部分中，新方案上报时指明专题二和四在2013年高考中不考查，只剩下专题
一、三和五纳入考查（或命题范围），当然将来可能会有所调整。
第四、综合探究试题：综合探究型试题是新课改的方向，但在实际考试中，该类型试题的答案是多元的、无标准的，但高考答案是标准的，统一的，比较好操作的，所以2013年高考试题中形式上有该类试题，但本质上是原思维的试题，答案的设置是标准的、比较统一的，便于阅卷工作的开展。所以，探究试题是有形式，无实质变化。
第五，同堂分卷：文综同堂分卷，但答卷共在一张答题卡上。
四川省教科所政治教研员卢志在南充会议上他在力所能及的情况下给参会人员透露了如下信息：四川省新课改的高考方案已报国家教育部，教育部还没有进一步指示，所以现在所讲的一切还不是最终的定案。
(三) 四川省高考新方案与2012年全国各地高考试题相比较
与天津卷相比，主观题较接近，都是3个大题6个小问。政史地分别编写试题序号。但天津卷选择题是11个44分，主观题是56分。
与北京卷相比，相同之处是选择题12个48分，主观题3个大题6个小问52分。但属于地史政的三科综合卷，三科统一编写题号，存在三科之间的综合试题。
浙江卷、福建卷、广东卷、重庆卷、四川卷、全国新课标卷、大纲全国卷7套试卷相同之处是分值分布，选择题12个48分，主观题2个大题52分。
山东卷、安徽卷、江苏卷、上海卷4套试卷风格与四川省高考新方案完全不同。
注意研究天津卷和全国卷。四川省教育考试院
二、研究高考，提高针对性。
（一）研读《考试大纲》和《考试说明》，领会高考命题指向。
明年3月份才正式公布考试大纲和考试说明。在考试大纲中，只有考点分布，没有考试能力要求的分布。考试说明中将公布一份样卷，这个样卷将与正式的高考试题的外在形式是一致的，即题型、分值分布等是一致的，需要认真体会。
剖析参考样卷与高考真题，关注怎么考，明确高考要求；用好考试说明，关注考什么，且有什么变化。
高考命题内容不超出考试大纲和考试说明的范围；在考查基础知识的同时，注重能力考查；合理配置易中难试题；控制好试题难度；保证试卷具有较高的信度、效度，试题有良好的区分度；答案和评分参考科学、合理，易于操作。加强试卷的审校，确保试题无政治性、公平性、科学性和规范性问题。
在2013年《考试大纲》和《四川省考试说明》出来以前，可参考2012年全国考试大纲及说明。同时关注《普通高中思想政治课程标准(实验)》与《四川省普通高中课程思想政治学科教学指导意见（试行）》。
非官方版四川省考试内容
1．注意高考的考查范围
新课程高考依据是教育部《考试大纲》和四川省的《考试说明》，考查的知识一般不会超出《考试说明》规定的范围。《考试说明》告诉我们考试的范围,让我们知道哪些要考，哪些不考。
2．注意高考知识的掌握的程度
《考试说明》告诉我们知识条目要掌握的程度（基本要求、发展要求、不作拓展、不作要求），好用好《考试说明》特别是《学科指导意见》则是明确重点和非重点的重要依据。做到有的放矢。
3．注意考试说明的样题
4．注意考试说明的能力要求
在2013年《考试大纲》和《四川省考试说明》出来以前，可参考2012年全国考试大纲及说明。
（二）高考试题解读，剖析命题规律。
每年高考结束后，省教育考试院都会公布对当年高考试题的分析总结，需要引起我们的重视。
2010年普通高考(四川卷)政治学科试题特点
A、坚持能力立意，重视思维考查
B、关注社会热点，理论联系实际四川省教育考试院
C、命题科学规范，引领素质教育
D、发掘本土资源，体现四川特色
2011年普通高考(四川卷)政治学科试题特点
A、坚持能力立意
B、注重价值导向
C、实现平稳推进
2012年普通高考(四川卷)政治学科试题特点
A、关注社会热点，凸显生活气息
B、突出主干知识，彰显学科价值
C、坚持能力立意，实现选拔功能
D、实现稳步推进，引领教学方向
鉴于高中课程改革理念在四川省高考试题中已有比较充分的体现，2013年四川省新课程高考会实现平稳过渡，2012年四川省高考试题有借鉴作用。
2012年四川普通高考（四川卷）政治学科试题特点（泸州市教科所黄先华）
2012年普通高考(四川卷)政治学科试题的命制，坚持“有利于高校选拔新生、有利于中学实施素质教育”的正确导向，遵循和践行“注重能力考查，引领素质教育，力求平稳推进，确保命题质量”的指导思想，在充分借鉴全国普通高考政治学科命题成果的基础上，传承和深化了四川省自主命题以来的成功经验，吸
收了历次试题反馈中的建设性意见。试题符合《考试大纲》和《考试说明》的要求，在保持总体稳定的前提下，坚持了继承与创新的统一，彰显良好的能力选拔功能和价值引领功能。
关注社会热点，凸显生活气息
理论联系实际，分析和解决实际问题是政治学科教学和命题的价值追求。试题强调学以致用，尽力引导学生关注现实生活和社会热点，选用的素材丰富、鲜活、时代感强、生活气息浓，创设了符合中学教学的新情境，彰显出学科的教育测试价值。
试题迎“热”而上，直面社会现实，考查热点核心内容，显性热点与隐性热点、长效热点与当下热点兼顾；全卷十分注重关注现实生活，时代特征鲜明，生活气息浓郁；素材呈现方式丰富、生动，图文并茂，问题切入新颖而平实。
24题以油价上涨的生活现象为载体，引导学生关注价格与需求的关系
25题以CPW(单次着装成本)的新概念为载体，以实际运用案例为题肢，两题生活气息浓郁。
27题以一幅配有谚语的漫画为载体，在考查多维哲理思考中蕴含的人生智慧选择。
29题以美国“占领华尔街”运动相关素材为载体，引导学生关注当代国际政治生活
30题以刑事诉讼法修正案的通过为载体，31题以政协委员履职的事例为载体，35题以一幅关于政务微博的漫画为载体，均在引导学生关注国内政治生活，正确认识公民与国家的关系，增强公民意识。
33～35题设计的“微”主题和情境，贴近学生实际，引导考生关注当代科技进步与创新给人们生活的积极影响。
38题围绕扩大就业这一民生主题，呈现的相关情境材料(党和国家扩大就业的举措、我国的就业状况以及大学生就业难之观念因素)都是考生熟悉的，尤其是该题的第(3)问，对即将升入高校学的考生具有非常重要的价值导向作用。
39题(5)(6)两问所指向的问题，无论是“农产品的有效供给”还是“农业科技创新的方向”，既是当前政治生活中的大事，也是考生学习生活中的“常事”。
突出主干知识，彰显学科价值
试题突出学科主干知识的考查，并注意与大学相关知识的有机衔接；注重考查学生分析实际问题的思辨能力和参与社会生活的实践能力，突出学科德育功能与情感态度价值观的交融，很好地实现了学科主干知识考查与学科核心价值引领的统一。
试题考查的主干知识覆盖面广，经济常识包括：价值规律的作用、国家宏观调控的目标与手段、农业是国民经济的基础、扩大就业、树立正确消费观、市场经济必须面向世界等；哲学常识包括：物质和意识的关系、唯物辩证法的基本观点、客观规律与主观能动性的关系、人生观和价值观、实践和认识的关系等；政治常识包括：国家的本质属性、我国的国家性质和职能、我国国家机构的组织和活动原则、国家与公民的关系、中国共产党的性质和地位、我国的政党制度和外交政策等。
24题蕴含现代生活智慧；25题引导学生自觉树立正确消费观；27和28题强化学生的思辨能力；29题引导学生树立正确的国家观；30题强化学生的法治意识；31题强化学生的政治参与意识；32题强化学生对我国和平外交政策的认同，增强学生对我国传统文化的自豪感；33-35题强化学生对信息时代生活元素的敏锐捕捉与理性探究；38题引导学生关注社会民生，增强学生对国家相应政策的理解，提升解决实际问题的能力；39题增强学生对国家大政方针政策(农业科技创新)与社会焦点问题(农产品有效供给)的理解。
坚持能力立意，实现选拔功能
试题坚持“能力立意”，以学科主干知识和重大时政为背景或载体，注重对考生基于情境的理解和运用能力的考查，从而体现高考规定的能力要素和考查要求。试题创制在更深层次的自觉性上，更充分、全面和有侧重地体现了《考试说明》规定的学科能力层次及要求，很好地体现了考试性质与学科特点的统一。
在情境材料的展现与能力考核的方式上，“陌生中考查熟悉”和“熟悉中考查陌生”相得益彰：“陌生中考查熟悉”，就是在获取、解读新情境中的有效信息中考查学生的应变、迁移能力；“熟悉中考查陌生”，就是在学生比较熟悉和亲切的热点、生活案例中深入考查其整体把握问题、综合分析事物的能力。试卷各题的能力层次和要求清晰，能力考查的布局起点高，没有极为容易和极难下手的试题，正确处理了试题难度与
区分度的关系，在平和中实现了区分和选拔的功能。这对改变教学中简单通过机械训练形成的“模式化、押宝式”的备考行为具有良好的导向作用。
24题考查学生对价值规律作用的知识的运用以及对图示的解读能力，要求学生将文字信息转化为图形语言。
26题考查学生对“对外贸易与对外投资”概念的区分，利用外资结构、利用外资方式，资本国际化的理解和运用以及对相关数据的解读能力。
27题考查学生解读和提取漫画中有效信息的能力、调动和运用所学知识的能力以及综合比较、判断和探究问题的能力。
38(1)考查学生对中国共产党性质和执政方式、国家机关组织和活动原则的掌握情况及对材料信息的获取、解读能力和规范表述的能力。38(2)考查学生对图示的解读和分析，综合考查学生对“扩大就业、创造更多的就业岗位”这一知识点的理解和掌握。38(3)通过对情境材料的解读和理解，考查学生运用人生观、价值观的相关哲理解读信息和分析、论证问题的能力。
39(5)通过对材料的解读、分析，考查学生对备受人们关注的农产品有效供给这一现实经济社会热点问题的观察能力，对其实现措施的理解程度和相关知识的综合运用能力。39(6)考查学生在解读我国农业科技创新方向及其两个方面关系的直观描述基础上，综合、全面运用唯物辩证法基本观点分析实际问题的能力
实现稳步推进，引领教学方向
基于高考选拔性考试的性质，试题稳中有进是一种常态和常规，实现稳步推进是高考命题的现实选择。一方面，高考命题必须要“稳”，保持命题的连续性和稳定性；另一方面，高考命题应该有“进”，创新是高考试题的生命和质量保障，也是确保试题新颖和不落俗套的根本。
渗透新课程理念，适应学科发展及网上阅卷要求，今年试题在保持试卷结构、基本题型、考查内容分布、难度值、规范性等方面稳定的基础上有所推进，以引导中学教学方向。
试题情境材料的呈现除常规的现代文材料外，还有图表、漫画、谚语、古语等多种形式，时政素材与生活情境相得益彰，使学科知识和能力考查的韵味更足、更耐人寻味。
仅以图表情境而言，24题用直观的坐标图考查考生对价格与需求关系的理解；27、35题的漫画形象生动，指向多维而明确，考查考生的读图、悟理的能力；38题图14中的图表形象直观，考查学生对信息的解读、转化与规范表达能力。
全卷试题的材料简练、要素清晰、表述准确，解答要求指向精准无误，问题与题肢(或答案)间的内在逻辑关联度高。选择题的正确选项指向明确，错误选项和无关选项的迷惑性和干扰性适度，组合选择题肢多采用四选二的组合方式，区分功能良好；非选择题设问的知识指向与能力要求具体明确、科学规范且有所创新，如38(2)“解读材料二和图14……”直接指向《考试大纲》规定的“获取和解读信息的能力”的考查。考生作答所需知识、能力水平的层次清晰、难易适度，切合当前教学实际。
作为学科研究进一步深化的成果，试题更加突出对学科主干知识的内在联系和综合运用的考查，尤其是学科基础知识和基本能力的综合把握。
“38(3)结合材料三，运用人生观和价值观的知识，说明大学生应有的就业观。”此问要求学生在明确题目要求、解读材料有效信息和调动相关教材知识的基础上，有效地概括出树立正确的就业观需要处理好的四对基本关系：主观与客观的关系、个人与社会的关系、理想与现实的关系、贡献与索取的关系，并结合材料与设问进行回答。
“39(6)结合材料六，说明农业科技创新方向是如何体现唯物辩证法的基本观点的。”该问要求学生在整体把握唯物辩证法基本观点的基础上，结合材料中关于农业科技创新方向作出相应的回答，既不能偏离“基本观点”的知识范围限制，也不能偏离“如何体现”的能力与表述要求，否则均易失分
（三）对比新旧课标高考试题不同，思考对策。
1．考试范围不同