篇一:《书香伴我行》
“书香伴我行”小学生校外读书活动方案
读书能让我们视野开阔，读书能让我们知识厚实，读书能让我们精神丰富，《语文课程标准》也强调：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养，为丰富学生的校外生活，并结合县里举行的“书香校园工程”活动，拟开展我校学生校外读书活动。具体方案实施如下：
一、时间：
1-3年级星期六,4-6年级星期日,寒暑假
二、地点:
新华书店
三、主题：“书香伴我行”。目的让学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。
四、对象：现在的1—6年级学生
五、实施过程：
(一)开展阅读兴趣引导活动，开展读书活动的发动工作，帮助学生选定阅读书目，布置校外阅读任务，阅读要求。
(二)根据年段特点选择性地进行名著阅读，要求学生在校外完成
至少五册名著的阅读。
阅读书目推荐如下：
低段：
1、《口袋里的妈妈》
2、张秋生童话（中国童话大师经典丛书）
3、汤素兰童话（中国童话大师经典丛书）
4、《小麻烦人儿自由》（不一样的杜小都）
5、《塑造孩子完美一生的365个睡前故事》（系列三本）
6、校园EQ系列丛书——《有了梦想就去追》
7、校园EQ系列丛书——《永远向不可能挑战》
高段：
1、《木偶奇遇记》
2、《汤姆索亚历险记》
3、《我的第一本历史书——中华五千年故事》
4、《呼兰河传》
5、《当花儿休息的时候》
6、《安徒生童话》
六、展示形式{书香伴我行内容}.
1、现在的4-6年级每位同学在暑期根据自己的阅读内容设计一份“书香伴我行”为主题的读书手抄报，举行暑期读书手抄报展评活动.
2、现在的4-6年级每位同学在暑期根据自己的阅读内容写一篇文章（形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事），举行“书香伴我行”暑期读书征文活动。9月11日前，现在的4-6年级每班选择最佳3篇上交大队部，参加市里组织的征文
比赛。
3、现在的1、2年级统一建立以“采蜜集”为名的好词积累本，教师在放假前要认真指导好学生如何摘抄、积累好词和名句，如何设计“采蜜集”，如在文字的基础上还可以配插图，还有“采蜜集”形状的设计，也可以是读书卡式的活页，或其他更好的形式，各班自己动脑筋，让学生在暑期有目的而又有效地进行好词好句摘抄积累活动，使学生从小就养成良好的摘抄习惯。9月11日前，现在的1、2年级各班上交最佳5本。
篇二:《书香伴我行活动策划方案》
“书香伴我行”征文比赛活动方案
一、活动主题：“书香伴我行”
二、活动背景
寒假是中小学生调节身心、拓展知识、开阔视野、提高素养、锻炼能力的良好时机。XX小学坚持以人为本，从贴近生活、联系实际、服务学生出发，精心组织，科学安排，创造性地利用各地的农村书屋和文化站组织和开展各种有意义的假期活动，使广大学生度过一个安全、健康、快乐的假期和新年。
三、活动目的
通过多读好书，增加知识，引导学生做有心之人，用自己的眼睛发现世界，用稚嫩的笔触有声有色地描述生活，培养学生的写作兴趣，提高写作水平，使学生过一个充实年、创新年、文化年。
四、活动对象：全校学生
五、活动时间
建议X月份开始在学校张贴宣传海报，并在各班级派发单张。
六、具体实施
1. 老师布置寒假作业要求学生在寒假里读一本好书（由老师推荐三本学生自选一本，书可以通过阅读器免费借阅，也可通过购买书籍阅读），要求学生在寒假内完成一篇读后感，并参加征文比赛活动。
2. 假期为征稿时间（老师负责收稿）
3．由学校组织老师对稿件进行评审，在各年级段中评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，获奖作者获得相应的奖励（一等奖获得易博士阅读器M218一台价值2888，二等奖获得易博士阅读器218C 一台价值999，三等奖获得200元奖金）
4．获奖作品、老师评语、作者介绍及照片汇集成《2012年XX小学优秀作文选》并以电子内容形式发表。
5. 进行颁奖（具体详谈）
XX小学“书香伴我行”征文比赛活动{书香伴我行内容}.
致各年级同学：
为了鼓励同学们寒假期间多读书，读好书，我校与江苏金蟾数字产业文化有限公司联合举办“书香伴我行”阅读征文活动。整个活动分为三个阶段：第一阶段，由各年级老师推荐三本好书，同学们根据自己对其中一本书内容的理解，以文字的形式向大家呈现一场心灵的盛宴。第二阶段，由我校多名语文老师担任评委，从参赛稿件中评选出了一部分优秀作品。第三阶段，获奖作品、老师评语、作者介绍及照片汇集成《2012XX小学优秀作文选》并以电子内容形式发表，获奖作者得到荣誉证书和物质奖励。（附：老师推荐的书籍在以下农家书屋的电子阅读器里均包含，学生可以免费借阅，也可通过购买书籍阅读）
特此通知
XX小学
2012.X.X{书香伴我行内容}.
作品要求：
（1）以读后感为主题；
（2）字数不限，以500字—1000字为佳；
（3）文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信„„
（4）主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，意境独到；
（5）文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；
（6）作品须原创，没有在其他地方发表过。
以下农家书屋有阅读器，欢迎同学们借阅
XX社区 地址 电话
篇三:《一路书香伴我行 队会程序及内容》
“ 一路书香伴我行”中队会活动程序
通辽市奈曼旗第四小学 杨艳玲
一、我们的活动即将开始，请各小队整队报告人数：
第一小队：
第二小队：
第三小队：
第四小队：
中队长向辅导员老师报告：
二、出队旗，（全体立正，敬礼 放出旗曲）„„„„„„礼毕
三、唱队歌（请坐）
四、请中队长讲话
五、活动过程
六、中队长总结讲话
七、辅导员老师讲话
八、呼号（全体起立）
九、退旗（全体立正，敬礼 放退旗曲）
十、活动结束
（五．三中队“一路书香伴我行”主题队会到此结束，掌声欢送各位领导和老师退席！）
节目1：诗朗诵
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
女：我们五年三班的学生爱跟好书交朋友。
男：读书是福，读书的孩子真棒！
女：书香时时感染着我们，我们时刻呼吸着文化的空气。
请欣赏诗朗诵《我爱你，书籍》
节目2：交流什么是好书
女：感谢同学们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们的帮助。
我们应该多读书、读好书、好读书。
男：下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！
（学生自由交流）
节目3：阅读心语
女：确实，读好书是一种乐趣，一种情操
男：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法
女：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书
男：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！
女：那么，我们大家对于读书一定有不少的感悟和想法。现在就将我们的阅读心
语和大家一起分享吧！
（学生说阅读心语）
节目4：好书推荐
男：好书，扬起我们理想的风帆。
女：好书，点燃我们智慧的火花。
男：在好书中我们体味人生，感悟人生。
女：在好书中我们陶冶情操，健全人格。
男：著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个
益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”
女：下面就请同学们把你喜欢的书籍推荐给大家，做一回“好书代言人”。 （同学代表上台推荐）
节目5：读书名言{书香伴我行内容}.
女：谢谢同学们给我们带来的精彩推荐。我们这里也有一些书要推荐给大家，请
大家看一下。（出示）这里还有一些适合于我们五六年级阅读的书籍，请大家自我检测一下，看看你读过了哪几本？（出示）这么多书都是我们的朋友，那么，我们为什么要和这些书交朋友呢？
男：请大家用名人名言回答。
（学生背名人名言）
节目6：快板
女:校园读书活动的开展，使同学们开阔了眼界，增长了知识，营造了浓郁的读书氛围，形成了我校特有的读书语言。
男：下面请欣赏快板《书香校园唱赞歌》，表演者„„。
节目7：知识大比拼
男：书是知识的宝库，读书，我们可以上知天文，下知地理。
女：书是智慧的海洋。读书，我们可以与古人对话，与未来握手。
男：书，凝结着人类几千年智慧的结晶。
女：读书活动的开展，使同学们开阔了眼界，增长了知识，营造了浓郁的读书氛
围，形成了我们特有的读书语言。
男：同学们，我们读书的见面问候语是什么？
（全体队员齐声回答：今天，你读书看报了吗？）
女：是的，“今天，你读书看报了吗？”这句话已经成为我们的读书问候语。 男：让读书看报成为一种习惯！
女：让读书看报成为我们生活中不可缺少的一部分！
男：下面即将开始的是“知识大比拼”，
第一轮：抽学号朗诵
第二轮：必答
第三轮：抢答
结束语:
男：书籍是人类进步的阶梯；
女：书籍是传播文化的课堂；
男：书籍是我们一生的老师；
女：书籍是不可缺少的精神食粮。
男：同学们，我们的读书口号是——（齐答：我读书，我智慧、我快乐！）女：对，我读书，我智慧，我快乐！
合：让我们多读好书，多看好报，吸取智慧的力量。
让我们多读好书，多看好报，让书香伴我们一路前行！
节目1：诗朗诵
我爱你，书籍
翻开书， 阵阵知识的清香钻入我的鼻子。 翻开书， 回肠荡气的文字映入我的眼帘。 用自己纯挚的心灵去感受每一个文字， 用自己明洁的思想去体会每一个道理。 攀上陡峭的书籍高峰，
走向明媚的成功之路。
《三国》让我认识了大义仁慈的刘备， 《西游》让我明白了什么是善恶是非， 《水浒》让我看到了替天行道的英雄， 《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。
我在读书的真理， 书在读我的品格。 我倾诉着读书时的所思所想， 书塑造了一个勤奋好学的我。
我读书， 才明白外面的世界如此灿烂。 我读书， 才明白社会的变化丰富多彩。
一无所知的人读书如吃饭，
没有比书籍更好的食物了。
才疏学浅的人读书如享受，
没有比书籍更好的财富了。
静夜静思，静思是幸，
静夜静读，静读是福。
书籍，你是人类进步的阶梯
我爱你，书籍！
篇四:《书香伴我行》
敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我为大家带来的演讲题目是“书香伴我行”。书是我们生活中最常见的物品了。每一本书的内容不同、思想不同、功能不同，它对我们生活起到的作用也不同。书是人类进步的阶梯，是开启智慧之门的钥匙。我相信大家从小到大一定看过许许多多有趣的书吧！那么今天，我就带着大家走进我的读书世界吧！我爱读书，爱一个人静静地坐在某一处看书。遨游于书海之中，体会书中的人、物、事。在主人公的开心时，我会随着主人公一起开怀大笑；当主人公遇到挫折时，我会默默地为他加油鼓励；当主人公伤心时，我真希望他能赶快振作起来。连妈妈都说我是不是看书看的有点走火入魔了呢！可我倒不这么认为，与自己最爱的书在一起是我最大的快乐和享受。我爱读书，它带给我力量。记得在我看过的《实用文摘》里曾说过一句话：“每个脚印都是你走的”。这句话教会了我要持之以恒，面带微笑得去对待每一个困难和考验。当我遇到挫折、困难的时候，想到这句话，我就会坚强起来，重新鼓起勇气，去想办法克服、解决困难，勇敢的面对一切。我爱读书，记得冰心奶奶说过一句话：“书要读，读好书，好读书。”这句话时时激励着我去读书，去读一本本好书。开卷有益，读适合我们的好书，对我们的帮助才最大，才能让我们从书中学到不同的知识，感受到知识给我们带来的快乐。从古至今，有许多的名人激励着我们去读书，让我们从一本本有趣的、生动的、传神的书中获取知识、力量！可见选择一本好书是多么的重要啊！我爱读书，每一本书都会给我留下深刻的印象。《红楼梦》里初进大观园的刘姥姥是多么的可笑；《小王子》里对任何事物都爱探索，都爱去发现现问题的小王子；《猫王》中为了保持生态平衡而努力奋战的猫兄弟们；《马小跳》里开心的马小跳。瞧呀！这么多的书，我一次还看不完呢！书里的奥妙与知识，需要我们自己来吸取、掌握、探索与发现。在书的海洋里自由遨游，体会每一个人、物、事，你的心情也会随之而发生变化，去细细体会书中故事带给我们的力量。书是我们的良师益友，让我一起快乐的读书吧！我的演讲结束了，谢谢大家！
篇五:《书香伴我行》
书香伴我行作文大全 书香伴我行
书香，没有鲜花的浓郁，没有青草的淡雅，但它却吸引着我们在书海畅游。因为它蕴含着丰富的知识，因为它让我们在一个个精彩的故事世界里自由飞翔，因为它教会我们做人的道理，我最爱书香。
我的书柜里有成套的《百科全书》和《十万个为什么》，这是我平时最喜欢翻阅的书籍，因为一打开它们，就好像有一位向导带领我走进缤纷的世界。植物也有血型、世界上有一种鱼会爬树、楼兰古国的辉煌历史它们深深地吸引着我。当我告诉妈妈苹果的血型是O型时，妈妈露出不可思议的神情。我当作没看见，滔滔不绝地介绍着：日本一位