第一篇 古风聚会
《古风·古韵》
翻开陈旧泛黄的历史长册，便嗅到一股沁人心脾的檀香味，是绮丽氤氲的绚丽古风。
读古辞。不知何时，喜欢上了含蓄婉转的古辞。半杯茶半杯湖底沙，半句话半首蝶恋花。独倚高楼，便想到蒋捷。那年少听雨歌楼上的不羁与洒脱。而如今听雨憎庐下，鬓已星星也，是历经诸事后的大彻大悟。却还道一任阶前点滴到天明的希冀。要说豁达，就不得不读苏轼了。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。人生的宠辱不惊，心中的如水明镜，是溶入了他的兴致，才有漫观万卷云舒的坦然。多少前人大彻大悟的深思，才留给后人一句箴言。
读古曲。听是用耳，读是用心。乐音似流水。远离喧嚣的乱耳，没有娇柔甜美的声线，没有撕心裂肺的呼喊，只能感受呼吸的起伏，似慢慢划过筝的波澜不惊。案上放的是笔墨纸砚，指上奏的是高山流水。古风被渲染上优美的声韵。有没有想过断壁残垣，隐约有人轻哼胡笳十八拍；有没有想过花飞花谢，有人含泪弹唱梅花三弄；有没有想过乌江自刎，虞姬的一曲十面埋伏。多少过往，眼中早已是冽滟如波。尘埃不染，晃若隔世，陶醉于古曲。
读古文。桃源一冽流水，流过天涯海阁苍松迎客神仙也驻足。莫不是陶渊明采菊东篱的雅致，哪能梦到这仙境！仙子凌波微步，罗衫飘忽十步一回头，梦中桃源，梦外桃花依旧盛开。也曾倾慕王勃，年少十九，能赋《腾王阁序》，写的是景，却抒出心中大志。那份才情，让人怎能不服。读古文，觉得那么的高不可攀。前人思想之精华，流转几世几年，让后人得以传诵。以文明志，以古鉴今。
一盏青灯，一杯淡茶，一塌黄卷。游历高山断桥、赤壁苏堤、大漠荒原。人生起起浮浮，何时能醉古风。辗转来到昆明，看轻影瘦湖边透张绿，心似琉璃。
第二篇 古风聚会《2015版语文二轮高频考点训练17》
高频考点训练(十七)
时间：25分钟 分值：37分
每日必练 15分钟限时训练
1.(2014·山东省淄博市第三次模拟考试)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
( )
A．邵逸夫慈善为怀，历年来捐助社会公益、慈善事务超过100亿港元，这与国内许多富豪漠视慈善事业、细大不捐的做法形成了鲜明对比。 ．．．．
B．歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，一切优秀作品，都是创作者不辞艰辛惨淡经营的成果。 ．．．．
C．有些“编剧”为自己的出名摇旗呐喊，做一些突破道德底线的事，“裁缝”编剧满天．．．．
飞，“抄袭之争”、“改词风波”纷争不断。
D．人生道路的选择都只是在一念之差的事，但结果却往往大相径庭。要想将来不后．．．．
悔，不怨恨，就要在那一瞬间慎重考虑，仔细思量。
解析 B．惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作。A.细大不捐：小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。C.摇旗呐喊：观战的人摇动着旗子呐喊助威，比喻为别人助长声势。D.一念之差：一个念头的差错，多形容做了错误的决定。应该用“一念之间”。
答案 B
2．(2014·江西省重点中学盟校第二次联考)下列各句中，没有语病的一句是( )
A．《爸爸去哪儿》热播后，引发了育儿专家的讨论，指出了父亲带孩子的许多可取之处，比如爸爸懂得适度冒险，善于理性思维等。
B．《福布斯》最新公布的2014年全球亿万富翁排行榜显示，中国亿万富豪总数位居世界第二位，中国有152位净资产超过10亿美元的富豪闯入全球富豪排行榜。
C．冬奥会前不少人对周洋的实力有所怀疑，但成功卫冕1500米桂冠的辉煌战绩，足以证明周洋已经克服了过去四年一系列风波所带来的心理困扰。
D．要杜绝中国式过马路的现象，除了重视宣传教育外，还需依靠加强行人过马路的设施、科学设置红绿灯间隔时间等措施，进行综合治理。
解析 A．主语残缺，在“指出”前加“专家”；C.“卫冕”与“桂冠”重复；D.搭配不当，“加强”不能与“设施”搭配。
答案 B
3．(2014·广东省梅州市总复习质检)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星
辰等等，它们无一不沾染了神话的色彩和气韵。
②神话和传说是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。
③在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。
④我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。
⑤而且，它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。
⑥我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。
A．②⑤③⑥①④
C．②⑤①④③⑥ D．⑥③②⑤①④ B．③⑥②⑤①④
解析 ③说神话和传说无处不在，引出⑥这一中心句。②⑤是解释我喜欢的原因，⑤“而且”表明递进，⑤紧接②。①④说神话对我的影响，①是写记忆中，④是写笔下，所以④在最末。古风聚会
答案 B
4．(2014·黑龙江省哈三中第三次高考模拟)阅读下面一段文字，请从四个方面概括“吐槽”的特点，总字数不得超过15个字。
吐槽是对他人的言论或行为所作出的回应，主动地发起话题称不上是吐槽。它一般也就一句话，不会太长，如路飞一大块肉一口吞，众人：“好快！”，短短两个音节，配合画面，路飞那淡定的表情，效果立现。吐槽的内容一般是大家都知道的东西，掺杂了吐槽者个人的特殊经历，或者在逻辑理解上需要绕点弯的高端笑话，效果都不会太好。虽然吐槽看起来很像讽刺挖苦，但它并不存在恶意，吐槽者应秉承娱乐至上的精神进行揶揄或者感叹，站在第三者的角度制造笑点。
答：________________________________________________________
________________________________________________________________
答案 被动性，简短性，通俗性，娱乐性。古风聚会
5．(2014·广东省佛山市教学质量检测)据央视3·15晚会，某企业生产的涂改液经检测机构检验后发现，该企业生产的涂改液甲苯和二甲苯超标34倍，不但会刺激眼睛、呼吸道，如果在密闭空间里，大量吸入，还会造成急性中毒，甚至会致癌。请你以该企业新闻发布人的身份在曝光后对消费者作一简短讲话，以取得消费者的谅解和信任。要求：不少于60字。
答：________________________________________________________
________________________________________________________________
答案 示例：朋友们，本企业生产的涂改液给大家造成了损失和伤害，对此，我们深表歉意，并愿意依法承担责任。我们向您保证，一定总结教训，完善管理，绝对按国家标准组织生产，让您用上安全、环保的涂改液。
(2014·浙江省宁波市五校5月适应性考试)阅读下面这首诗，完成6～7题。
《半山春晚即事》①
王安石
春风取花去，酬我以清阴。
翳翳陂路静，交交②园屋深。
床敷③每小息，杖屦或幽寻。
惟有北山鸟，经过遗好音。
注 ①此诗作于新法失败后，诗人退居江宁(今江苏南京)半山时。②交交：树枝交接覆盖的样子。③床敷：安置卧具
6．前三联塑造了一个什么形象，试作简要分析。
答：________________________________________________________
________________________________________________________________
答案 隐者。从他居室周围的环境看出：坡路上林树翳翳，圆屋前枝叶交盖。这绿荫蔽天的环境多么安静和可爱，连圆屋也显得更深远和荫蔽了。从他日常起居看出：有时安闲地坐在床敷(坐具)上憩息，有时着履策杖去探幽寻胜，过得是悠闲自得的生活。
7．尾联抒发了诗人什么样的情感？
答：________________________________________________________
________________________________________________________________
答案 表面上，作者和北山之鸟一起过着恬淡闲适的隐逸生活，表达了对这种生活的喜爱之情。实际上只有北山鸟给他好音，慰藉他的孤寂，流露出诗人胸中的举世无人相知的痛苦和愤慨。
8．(2014·陕西省五校第二次模拟考试)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)锲而舍之，________________；锲而不舍，________________。(荀子《劝学》)
(2)________________，多于九土之城郭；________________，多于市人之言语。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)________________，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，________________。(陆游《游山西村》)
答案 (1)朽木不折 金石可镂
(2)直栏横槛 管弦呕哑
(3)箫鼓追随春社近 拄杖无时夜叩门
每日必背 5分钟资料储备
新课标高考考纲规定必背篇目64篇(九)
(二)高中部分(5篇)
1．战国·《庄子》 逍遥游
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
每日必读 5分钟素材积累
莫让科技冲淡了感情
2014广东高考满分作文
黑白照片犹如往事，当岁月渐逝，那些关于往事的记忆也变得模糊朦胧起来。不过，即使黑白照片渐渐泛黄乃至模糊，却仍让人不禁想起曾经的自己，追忆起昔日的感情。而彩照的世界，却让人行色匆匆，无暇去留恋过往，匆匆一瞥，还未勾起曾经的点点情愫便又回到了更加匆忙的现实世界中，不断地“奋斗”、“游走”……
然而，于情于理，我们都理应保住内心的那份朴素的感情，切莫让科技冲淡了这份感情。
从黑白胶片到彩色胶卷，到傻瓜相机，再到手机照相，时代的变迁如同阪上走丸，每一次的变迁都会引发生活方式的剧变。数码时代，我们崇尚科学，崇尚科技。然而，在这个
信息泛滥的时代，有很多应驻足欣赏的时刻被逐渐稀释，有许多应静静感受的感情也被逐渐冲淡。也许你此刻从手机上浏览到的图文会让你倍感欢喜抑或沮丧，但片刻之后你就会被其他图文所吸引。久而久之，你的各种情感都变得麻木起来，本该拥有的淳朴真挚的感情就慢慢被遗忘了。因此，何不静下心来，去回顾一下那些旧时图文，试着找回那份短暂而又珍贵的感情呢。
回顾黑白照片时代，一家人穿着整齐、鲜艳地去相馆照相，摆着端庄或亲昵的姿态，毫无例外地说着“茄子”。这一刻十分短暂，却被赋予了不一样的感情；这一刻，便注定了日后无数日夜之中，那些变迁的事物和离别的人会在这张照片上重现；这一刻，深深地刻在了你我的人生旅途中，刻在了心灵上。
而如今，科技已然改变了人们的生活方式。即使一家人团聚吃饭时，也会有人习惯性地掏出智能手机，摇身一变，成为“屏奴”“低头族”，而不肯与父母一起交流、沟通，不肯与他们回忆往事，激荡起当年的情感。而这种例子并不少见，再如过年、同学聚会等这些原本洋溢着丰富感情色彩的场合，也被科技发展和科技产品所破坏。
世界发展的潮流浩浩荡荡，黑白照片注定不会再次出现在我们的眼前，成为时代的主流。在科技的洪流中，人人习惯于走马观花、浮光掠影。但是，人们啊，请记住北美印第安人的话语吧：“走得太快，灵魂会跟不上的。”找个时间，静下心来，驻足于当下。学会保住内心深处最真的悸动和最初的本心，莫让科技的潮涌冲淡了人与人之间的感情！
阅卷组点评：
岁月流逝，记忆似模糊却珍贵；彩照清晰，却让人行色匆匆，无暇恋旧，“奋斗”、“游走”成了时代的标签。作者疾呼“保住内心的那份朴素的感情，切莫让科技冲淡了这份感情”便显得极为恰当。文章接下来从智能手机令人的各种情感都变得麻木起来，遗忘本该拥有的淳朴真挚的感情，写到黑白照片时代去照相馆照相时的庄重，正反对比，令人印象深刻；接着，论及科技进步对人类情感的影响，拓宽了话题，增加了思考的深度和厚度。结尾用印第安人的谚语“走得太快，灵魂会跟不上的”做结，呼吁莫让科技的潮涌冲淡了人与人之间的感情，照应标题。全文语言老道，要言不烦，议论得当。
核心亮点：
正反对举 要言不烦
第三篇 古风聚会《牵手同窗情》
牵手同窗情 交流悟人生
——吴中75届高中毕业生四十周年重聚首联欢会致词
尊敬的老师们、校友们，亲爱的同学们、同志们！
非常高兴我们的同学四十年重聚首联欢会，在各位老师和同学们的共同努力和支持下，终于筹办成功了，非常高兴又见到了阔别四十年的部分老师、同学和校友。这些年，虽然我们不常见面，甚至四十年来一次没有见面，可我们时常相互想念着、惦记着，因为我们同窗三载，同走过一段人生的历程，有过共同的苦与乐，有过共同的追求，现在我们仍然为着未来而辛苦着、操劳着、奉献着、希望着。
此时此刻……
喜相逢、激情动，万语千言胸中涌，
四十年，苦与乐，不知先说哪一重。
话母校，忆老师，同窗情谊似血浓，
叙旧情，谈人生，但愿来日再相逢。
四十年啊！四十年！人生能有几个四十年，这四十年，我们吴中75届高中毕业生100多人奋战在各条战线上，每时每刻都在流汗、拼搏、追求！这四十年是急聚变化的四十年，又是充满机遇和转折的四十年。
无论怎样，我们相信在这个复杂多变的社会，惟有同学、师生之情没有变，因为我们没有利益的杂质，没有利益的蚀流，只有共同走过的一段黄金岁月。四十年的分离，四十年的牵挂，此时此刻一个深情的呼唤从心底涌出：尊敬的老师您好吗！亲爱的同学你好吗！40年同学聚会是人生的盛宴，回首灿烂的人生，桩桩往事如烟云，最是难忘的同学情，师生情。常言道：“百年修得
同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗读”。同学之情最纯洁、最朴素、最平凡、最高尚、最动人、最浪漫、最坚实、最永恒。同窗共读、嬉笑怒骂、率直任性、如今想来，无不让人倍感情趣。四十年风风雨雨，有许多东西可能已渐渐淡忘，但老师恩、同学情却难以忘怀。当年的老师教诲，当年同窗学习的美好时光，虽然沉淀了四十年，但依然历历在目，依然让人心动，依然让人深深怀念，师生一场，同学一次，缘分一生。
1972年初秋，我们从四面八方来到了我们的母校——吴堡中学，那时候的我们是多么豪情满怀，而又天真无知啊！我们来了，带着青春的热血、带着求知的欲望、带着青春的企求、带着未来的梦幻。那时候条件虽然艰苦些，但是我们深深地挚爱着母校。吴堡中学是当时令人向往的最高学府，我们都是通过考试被录取的，亦是娇娇者，90%以上的同龄人以羡慕的眼光投向我们。四十年前，母校靠六安河，东西两侧各被一条河与村庄、集镇相隔，南面是学农田，校园内绿树成荫，环境幽静而美丽，贯穿学校南北的砖头路将校园分成两半，西边是教室、操场，白天我们都集中活动在这一范围，东边是学生宿舍，教师办公室和教师的家庭宿舍，辛勤的园丁们终日在这里备课，批改作业。吴堡中学创建于1958年，为全日制初级中学。1968年开始招收高中班，本届为第五届高中毕业生。普通高中到1984年结束，共有13届毕业生。1984年改为吴堡职业中学，到1998年撤并，改办周山初中分校。2009年初中停办。前后经历了52年的历史，其中高、职中31年。怎不叫人想起那我们刚刚入学的昨天。
我们那届高中是双轨制，先后时任两位校长，分别是胡正芳校长和胡克明校长。共设两个班。全级部约110人左右，那时候，一班班长居元才、二班班长黄文才，我们一齐在教室里学习，一古风聚会
齐在操场上龙腾虎跃，一齐围着饭桶吃大甑子锅里的“披饭”，一齐在学农田里拨草、浇菜，一齐憧憬着、讨论着明天。那真是“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。
曾记得有一次数学考试前夕，不知哪位同学将徐老师出好的试卷“摸”出了办公室，大家既兴奋又紧张，可急切之间又不能全部做出答案，夜晚，有位女同学把我找去，我们几个“淘气鬼”躲在变电所墙脚下，做出了满意的答案，带着欣慰的心情，带着第二天将有100分的幻想，我们进入了甜美的梦乡。可谁又知晓，我们的徐老师发现试卷泄密，连夜又换了试题，第二天我们满怀信心走进考场，见到试卷个个都傻了眼。那场考试全级部仅有1人及格，我一直记忆犹新，回想起来，真是忍俊不禁。
也曾记得在那个“革命”的年代，以“阶级斗争”为主题，强调“开门办学”，提倡“走向社会”。因此我们分散到花枝大队各个生产队，被分为通讯、机电、财会三个班，在老师的指导下，我们一边学习书本知识，一边参加社会实践，凭着兴趣，带着幻想，我们每个人都试着鼓动羽毛未丰的翅膀。
直到现在，我还记得吴海琴同学那甜美的歌声；我还记得篮球的上张鹤祥、夏存林、沈九仁等同学的身影和机灵的动作；我们还应该记得被刘元洪老师称为“老顽固”的翟永林同学，每逢体育课那种“淘气样子”；我还记得下晚自习后，宿舍里呈现出另一番欢腾的景象，开水泡焦麦面，你一筷，我一筷，吃得津津有味，你带来的茨菇咸菜，我带来的小鱼虾咸菜，你一筷，我一勺吃得美味香甜，真不知比今天的酒席还要香甜多少倍。
真难忘，毕业典礼的那顿聚餐，师生同桌，老师频频地为学生们挟菜，聚餐之后，同学们个个眼眶里噙满了泪，这泪里有感激，有离愁，又有对前程的担忧。
老师，这一尊敬而又崇高的称谓，纵观古今中外，哪位政治家、科学家、艺术家的身上不倾注着老师的心血，没有老师社会就不会发展，就不会有成熟的季节。老师，教给我们做人的哲理，老师教给我们文化知识、科学知识。师恩难报，古人云“一日为师，终生难报”。而今四十年后我们仍然记得老师们的形象。我们班的语文老师陈春啸先生，课讲得好，行书字写得美，数学老师徐春祥待人和蔼可亲，数学课上得有板有眼，还有严得威老师、徐卫民老师、陆向东老师、贾庸老师、王纪老师、胡正芳、刘元洪等老师。贾庸老师的物理课讲的生动、形象、活泼、引人入胜，我一直记得他将粉笔头抛向后排后，将我们的注意力引进课本抛物线章节，还记得他在黑板前向前侧一迈步右手一挥，划出的圆挺圆的，我们同学中做教师的在教学0过程也应从中有所启发和传承。胡正芳校长为我们讲的哲学多有味啊！《实践论》和《矛盾论》的知识被他理论联系实际讲深、讲透、讲活了，够我们受用一辈子。老师虽然去了另一个世界了，我们却深深的怀念着他，今天我们把项老师、项师娘也请来了，以表慰籍。
走上社会后，我们这代人在农村那个年代还算是个“小秀才”，随着社会的进步与发展，我们普遍感到知识恐慌，后悔当初有负老师的苦口婆心，真是有眼不识泰山，我们的老师都是具有真才实学的，要不是那个年代，完全有能力培送出我们几十个优秀的大学生，我们这代人受那个年代读书无用论的影响，不尊敬老师、不守课堂秩序，不认真学习，真是少年无知，不懂珍惜。回想起来我们也是那个时代的受害者，今天我借此机会代表我的同学，向我们的老师表示愧疚！不是我们的错也是我们的错！我对我们同学作了一个粗略的调查，我们中大多数子女都为我们这代人圆了大学梦，表现出优秀，传承了我们的基因，我们在懊悔中得到
安慰！
当年的学生娃，离校后分走在各条战线上。我们75届高中毕业生，有的在市、县机关工作，有的成了乡镇干部、有的做了医生，有的做了教师，有的人在军营工作、生活一辈子，也有的成了新型的农民和私营业主、个体户老板。
四十年悠悠岁月，弹指一挥间。四十年来，大家为学习求索，为事业忙碌，为生活奔波，为家庭操劳，为儿女操心，我们付出了太多太多！虽然我们每个人所走的路不尽相同，环境、机遇和命运造成了不尽相同的经历和境况，但不管怎样，有一点大家都是一样的，我们都是吴堡中学75届高中同学，当年意气风发的俊哥靓姐，如今都是60岁左右的人，今天相见都是做爷爷奶奶的了，已是鬓角飘雪、青春不在。我们要为自己今后的生活着想，要学会善待自己，善待他人，珍爱生命，珍惜友情，静以养心，动以养身，享受生活，老有所乐。
我们当中多数人和我一样正逢今年60岁，我在60岁生日时，撰写了八篇人生感悟，借此机会与大家分享其中一篇：
今年是我60岁生日，实在是有特殊意义。
人过六十岁,如同是过了“楚河汉界”似的，
过了这个界河的卒子再也回不去了，人似乎就已经走入了人生的边缘。
这个地带，究竟有多宽？没有一个绝对的定数。
六十年，一个甲子，六十岁，一辈子人生。
已迈进六十岁的我已无法挽回岁月，挽回青春，
江河东游，时序秋冬，人老是必然过程。
留恋热爱的岗位，回忆一生经历，越接近终点，越想缺少遗憾，越想追求完美人生。
第四篇 古风聚会《2015年广西玉林,防城港市中考语文试卷及答案》
华章文化 word版中考真题 2015年玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试
语文试卷
一、（9分）
1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）
A.参差（chà） 绚丽（xiàn） 惬意（qiè） 泰然处之（chǔ） ．．．．
B.酝酿（liàng） 脸颊（jiá） 斟酌（zuó） 豁然开朗（huò） ．．．．
C.承载（zài） 授予（shòu） 兑现（duì） 锲而不舍（qì） ．．．．
D.温馨（xīn） 隽妙（juàn） 爽朗（shuǎng） 怡然自得（yí） ．．．．
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.决窍 深湛 脍炙人口 笑容可掬
B.畅想 凝眸 崭露头角 精益求精
C.严谨 热忱 坦荡如坻 不言而喻古风聚会
D.娴熟 矜持 神彩奕奕 安之若素
3. ）
A.牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。
B.”这是元句。
C.
D.”不教外人进入；其间说了“这
二、（4题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。
B.在前往农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。一路走来，诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。
华章文化 word版中考真题 C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收——村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。
D.热情的主人，变换的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约：虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。
阅读下面的文言文，完成第5-7题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
数日，辞去。此中人语云：‚不足为外人道也。‛
遂无问津者。
5 A．复前行，欲穷乏者得我与 ．．
B．有良田美池桑竹之属” ．C．不足 ．D．得其船，便扶向克捷 ．
6. ）
A.
B.
C.建议太守派人跟他去D.
）
他们的祖先在秦时躲避战乱来到此地生息，此后再也没有出过外面，一直过得与世隔绝的生活，也不知道外面是何朝代了。
C.在这个封闭的村子里，土地平阔，良田肥沃，屋舍整齐，竹翠池美，鸡鸣狗叫，一派宁静、和谐景象；村民自耕自足自乐，淳朴热情好客，对这里的生活很是满足，对外面的世界并不向往。
D.细心的渔人虽然作了标记，但当他回去后带着人再次去寻访桃花源时，却迷失了路途再也找不见了。以后也曾有人再去寻找，还是图劳无果。在作者看来，美好的桃花源在当时是不存在的，只存在自己和刘子骥等高尚的人的理想之中，也许将来会变成现实。 阅读下面一篇小小说，完成8-10题。
小作文
巩高峰
说实话,吴老师在课堂上读我那篇作文的时候,我还是挺吃惊的。吴老师是我们的语文老师。他叫吴文化,教四年级语文,还是我们的班主任。
据说,他把我那篇作文当作范文,在四年级的三个班都读了。吴老师说：‚这篇作文好就好在真实,有情感,特别是大部分同学都编造并不难忘的假事来糊弄我,这篇作文就格外出彩了。‛这是吴老师的原话。
那篇作文,我写的是关于一只乌鸦的真事。
去年秋,麦子种下之后，我妈每天傍晚都要下地，那天傍晚，我跟去玩儿，到了地头， 发观一群鸟欢天喜地地啄着地里的小麦种子，我妈很生气，顺手捡起一块石头，扔了过去、鸟四下飞逃没想到有一只跌跌撞撞，怎么也飞不起来——块石头竟然砸中了它，的幼鸟，左腿被砸折了。
天色已晚，我把它带回了家，在灯光下才发现那是一只鸟鸡，赶紧把它扔了，可我从看到它第一眼就喜欢上了，坚持要留下它，不同意，觉得家里养乌鸦太不吉利。没办法，肯吃，我挠头犯难，被我姐看到了，她笑着说：莱．它能吃吗？‛我选才找到原因，黑色的羽毛透着绿。
春天到来的时侯，泡桐树开花了，
‚这是个好素材，不但真实，而我这‚不是说现在这样交去就能得奖，你赶它走，它才跟着‛
想了半天，迷茫地改了结尾，放学时把作‚结尾改得‛
乌鸦和喜鹊对我来说没有区别，吉祥不吉祥的我也不太懂，吴老师叫改，应该不会错。如果这篇作文直的能得奖，用同桌小利的话说，这是可以写进校史的，很牛！为了能牛一把，改就改吧。
我丰收着，这下大功告成了吧，把作文交上去，就等喜报传过来啦！谁知下午放学时，吴老师把我叫到了他的宿舍。他拿着我那篇作文和两张稿纸，让我坐在他的办公桌前，说：‚我把作文给校长看了，校长也觉得这次有希望得奖，所以特地让我叫你过来，人些细节不要改一改，你看——乌鸦，哦不，喜鹊，不应该是你妈妈拿石头砸伤的，这样写显得大人不爱护小动物，对吧？咱们改一下，改成它练习飞翔，不小心摔伤了腿。还有，按之前写的，是你自己主动放飞喜鹊，你这么小的年纪觉悟没这么高，改成老师和校长知道情况后给你做工作，你想通了，才放飞喜鹊的，好吧？你现在就改，改完往新稿纸上抄一遍，校长明天要
去县里开会，正好把稿子交上去。我去给你打晚饭。我已经让小利给妈说了，不用担心回家晚。‛
我百般纠结，结尾改了，开头改了，细节也改了，这还是我那篇作文吗?可我一点儿办法也没有，吴老哪连晚饭都为我想到了，我能说不改吗?
那天的晚饭、吴老师一直给我夹莱、夸我作丈修改得好，还说我各方面都有进步，下个学期能进班委会、我熟械地吃着饭、饭菜是什么味道却没留下一点印象，不知道为为什么，我高兴不起来。
一个月后，学校在通告栏里用一整张红纸发布了喜报，庆祝我校学生第一次在全县小学文竞赛中获二等奖。全班都拉我去看，我那篇作文竟然真的得了奖。我死活都不肯去，小利说我脸都红了。害羞吗？当然不是，谦虚吗？更不是。
可是第二天的全校表彰会、我就躲不过去了，本学期每周一的全校升旗仪式由我来领队。
不知怎的，
2015年第3期）
8.
A.“吃惊”B.“似懂非懂”，
C.“我高兴不起来”:
D.“那种感觉”:;因为不赞成作文造9.( )
A.
:以成人价值观为标准的教学导向弄虚作假，受误导丢失了真实，作文己经不是学生自我的展示，不是真情实感的流露，
快乐，反而只能给自己带来失落与痛苦。
D.青少年要根据自己的特性真实地成长，如果被动地受外界因素的左右，身不由已地 发展，到头来只会迷失了自我，变成一个连自己都不认识、不喜欢的陌生人。
10.下列四个同学对文中人物的评价，有误的一项是
A.甲说:“我”是小说中的主人公，他是一个小学四年级的学生，但我看作者把他写得像个高中生似的，让人感觉不够真实可信.作者要通过他来表达自己的思想情感，在“我”的形象中有过多的作者的影子，这个人物就显得过于多愁善感了。
B.乙说:“吴老师”也是小说的主人公之一，他这个人，一开始我还以为是个与众不同的好老师，到后来呢，才发现原来是个言行不一的人，再从作者给他取了个叫“吴文化”的
名字看，他是作者在小说中又爱又恨、又赞扬又批评的一个人物。
C.丙说:“校长”在小说中是个神秘的“幕后人物”，虽未公开露面，但却是在“吴老师”不断努力的基础上，推动学生作文造假更上一层楼的关键因素，是作者嘲讽的对象:他居然授意要将自己改写进作文中以标榜自己，这一点尤其让人反感。
D.丁说:“小利”呀，他在小说中只是个小配角，可有可无，没多少意义。你看，他在文中共露脸三次，对合理安排故事情节和传达作者想表达的意思起到一定作用，但其实在文中的作用不大，我认为即使删除这个人物也无妨。
三、（9分） 阅读下面朱道琼同学的一篇作文，完成11-13题。
我的语文老师
①在我的求学道路上，最让我难忘的是我的语文老师。
②他的语文课精彩度无人能比。有人说：‚水本无华,;灵光‛。 这用在我们语文老师身上，再合适不过了。第一次感到了语文的魅力。讲授《亲爱的爸爸妈妈》讲授《背影》时那一段精彩动作的模仿，
学《丑小鸭》他就写了三个词：
（B），‚读书无疑者须教有疑，有疑者须教无疑‛说，也是这么做。《散步》教学任务完成之后，他又用《亲（C）。《信客》结束以后，他又D他却嫣然一笑说：‚你读，你也行。‛
让我们班同
两处的书名号的使用不正确一项是（ ）
）
。
。
”两句的次序对调。
D.第④段的“他每一课总有别人看不到的地方”改为“他对每一课的解读都有自已独特的见解”。
13.下列对文章的修改意见，不正确的一项是
A.从下文看，第②段中引用的文字用来形容文中的语文老师并不恰当，应作删改。
B.文中对作为“语文老师”的“他”缺乏必要的介绍，应在文章的开头或结尾补上。
C.从文意看，第⑥段中划波浪线的两句话应倒过来说才符合实情。
D.根据文章内容，标题应改为“我们的语文老师”。
第五篇 古风聚会《在桂林如何举办一场欢乐的轰趴派对》
在桂林如何举办欢乐的轰趴派对
派对（PARTY） 即“宴会，聚会”的意思。派对通常是好友、同学、同事等聚在一起于庆祝和休闲的Happyhours（欢乐时光）。家庭派对（Homeparty）就是在家自由自在的举办一场主题聚会。 生日订个蛋糕，吃一顿，再去唱K？NO！来一场热辣的派对吧！ 派对前先确定好人数，派对场所最好有足够的空间和精心设置的灯光及悦耳的音乐，提前现场布置（气球彩旗等），准备好足够酒水食物（度数较低的气泡酒）。如果是轰趴则最好自己动手diy美食。
派对种类： 同学聚会趴 生日趴 同事休闲趴 好友畅饮趴 情侣结对趴 单身趴 产品发布趴 周末放松趴 cosplay趴 复古趴 陌陌交友趴
在复古风别致装潢的空中别墅，听着留声机流淌的经典曲目，与好友们来一场刺激激烈的桌上足球赛，之后再来一场XBOX的热舞
PK，打一场怀旧的电玩，充分释放工作学习的压力。
累了，与TA牵手看一场3D电影或是对唱几曲小情歌，或者大家亲自动手做上美味披萨和寿司，又或者自己动手来一场欢乐的BBQ烤肉。
周密的派对策划让时光在欢乐中流淌。
游乐设施：派对桌游 PS4(最新游戏） Xbox360（数十种体感游戏） wii（女生最爱） 街机（400款经典怀旧） 抓娃娃机（抓到属于你） 桌上足球（简单好玩） 自动麻将（懒人最爱） 家庭K房（唱享欢乐） 3D电影（直通好莱坞） 各类派对服装道具
DIY美食：BBQ烧烤炉 烤箱 专业电陶炉 爱厨艺的妹纸可以自制BBQ、奥尔良烤鸡翅、田园披萨、意大利面、日本寿司、三角饭团、蔬菜沙拉等。