篇一:《勤奋与成功》
勤奋与成功（童话）
欧必华
在很久以前，智慧生了一个女儿，名叫勤奋。勤奋一生下来就很不讨人喜欢。她长得黑黑的，嘴巴笨笨的，样子丑丑的。她不管走到什么地方，别人都躲得远远的，就象童话里的“丑小鸭”。勤奋感到很伤心，也很孤单，她多想有一个好朋友，能够一起聊聊天，说说心里话啊！可现实谁都讨厌着她。她于是离家出走了——离开这里，去到一个谁也不认识她的地方。
勤奋走呀走，来到了一座高大的城堡里。城堡里的人都很忙碌，他们东奔西走，日夜操劳——只为能亲眼一睹“仙女”的风采。这位“仙女”就是传说中的成功。据说她长得风华绝代，惊为天人。只要能够与她结缘，这一辈子就会心想事成，衣食无忧。所以，这个城堡里的人成天什么也不干，只是四处寻找成功的下落，希望与她有一面之缘。
勤奋看着来回奔波的人们，摇了摇头，只顾往前走。她穿过城堡，来到了一个幽静的山谷。她坐在一个水潭边，默默的发呆。突然，她看见水里有一个美丽的影子，抬头一看，一位美若天仙的女子站在旁边对着她微笑。勤奋大吃一惊，这一辈子还从来没见过这么迷人的笑容呢？勤奋说：“你认识我吗？”成功笑着点了点头说：“是的，你是我命中的贵人。如果你能成为我的朋友，我的人生便会有无穷的快乐，你愿意吗？你愿意和我做朋友吗？”勤奋不敢相信自己的耳朵，竟然有人主动愿意和自己成为好朋友 ，这可是自己天天都奢望的事情啊！ 从此之后，勤奋与成功成了形影不离的好朋友，但成功十分害羞，她不敢轻易见任何一个人。除非经过勤奋的允许，否则，谁也见不到成功的真面目。 同学们，你们想见一见“成功”的真面目吗？那么，就与勤奋结下不解之缘吧！
篇二:《勤奋成就天才》
勤奋成就天才
课堂上常给学生讲《伤仲永》的故事，故事是这样的：穷苦人家的孩子方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有可观者”,因而扬名邑中。“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。”他的父亲贪图钱财，竟“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”到了十二三岁,仲永才气渐减,“令作诗,不能称前之所闻。”到了成年,竟“泯然众人矣”。借此想告诉学生：一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
读《伤仲永》的时间已经很久了,但至今难忘,我从这篇文章中感受到,人的知识与才能不是一成不变的,后天的教育和学习在造就人才方面起了决定的作用。有天赋的人要自觉学习,珍惜自己先天的优异条件,如果不接受后天教育或是后天的教育达不到要求,都会难以长进,还可能连原有的聪慧也保持不住。有天分的人尚且如此,那么生来就普通的常人,如果不肯认真学习和接受后天教育,不就会连常人也不如了吗?
爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”一分精神,一分事业；一分耕耘,一分收获,只有我们努力学习,才能不断进步。
这件事使我联想到著名数学家华罗庚.他小时候数学成绩并不好,老师和同学都看不起他,可他并没有灰心,发奋努力,刻苦学习,终于成了一位伟大的数学家。
杰出的人才出自于勤奋学习!“神童”由于后天不好好学习而沦
为“庸人”的,在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”,但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童,大学考了两次才被录取,毕业后到一家专利局当了7年职员,他在艰苦的条件下顽强学习和工作,终于奠定了相对论的基础。
不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就。画家梵高、作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功,同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习!{成功＝99%勤奋,1%天份的作文}.
我们都并非天生通达聪慧的神童,不拥有神奇的天分。但如果我们认真,刻苦,努力奋进,一样可以超过荒废学业的“神童”。虽然,可能赶不上天资聪明又勤奋好学的人，但我坚信,我做得不够好,只是因为我的努力还不够,竭尽全力去做,一定可以超过“天才”。有些人正是缺少努力,如果加上努力,便会有许多努力型的天才脱颖而出,成为人群中的佼佼者。
每每和学生说起这个故事,我都希望学生懂得:我们是一块璞玉,要尽情地“琢”,使之成“器”；是一块锈铁,也要不懈地“磨”,使之成“针”。
篇三:《西宁市中考满分作文-成功离不开勤奋》
成功离不开勤奋
著名发明家爱迪生曾说过：“成功=1%的灵感 99%的汗水”。成功是由汗水积累出来的，而并非灵感所致。换句话说：成功离不开勤奋。{成功＝99%勤奋,1%天份的作文}.{成功＝99%勤奋,1%天份的作文}.
现代著名的文学家鲁迅，将别人用来喝咖啡的时间用来吮吸知识的甘霖；数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，坚持每天勤奋学习，不倦地在书海中遨游；列夫·托尔斯泰用了整整37年的时间完成了世界名著《战争与和平》„„正是因为他们的刻苦与勤奋，才使得他们获得了成功、走向了辉煌。
伟大的化学家居里夫人通过好几年的努力才发现了放射性元素。尽管研究条件极其艰苦，但她仍在不断地实验、研究、学习。而最终她发现了放射性元素——镭。居里夫人的成功至今仍被世人所赞叹，但你是否想过，在她那成功的背后是不可忽视的勤奋。
有人说：“只要功夫深，铁杵麻成针”。的确，我国著名科学家童第周，上小学时成绩并不好，但他通过勤奋的努力，最终成为了世界著名的生物学家。试想一下，如果他没有刻苦学习，怎能成为一个成功的人？
反过来说，即使有人很有天份，天资聪颖，如果他后天不勤奋努力，也会蜕变为一个碌碌无为、平庸的人。少年大学生钱某，12岁时就进了安徽科技大学被人们称为神童。平时，学生们去上课，他却在校园中闲逛，成绩很快一落千丈。无奈，他只得休学一年。最后，只得退学，当上了油漆工，变成了一个很平庸的人。从这个事例中我们可以看出，一个人要想成功，就必须要勤奋，否则，再聪明也会变得一事无成。
因此，勤奋是成功的阶梯，在成功的道路上不能没有勤奋的身影。成功来自勤奋，离不开勤奋。那么，就让我们勤奋学习，踏上成功之路吧！！
篇四:《关于成功的作文》
从挫折到成功
成功，是每个人所向往的，然而，它不是路边的石头，随处可拣；也不是田地里的一棵小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里的开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人。有句话说说得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？”
我们永远也忘不了北京奥运会田径赛场上那令人痛心的一幕：背负着全体国人希望的“飞人”刘翔竟然因脚伤退出了比赛！一瞬间，多少中国人泪流满面，心酸不已！刘翔虽然退出了比赛，留下了莫大的遗憾，但他面对这一巨大的挫折却依然屹立不倒，努力养伤、刻苦训练，并终于再一次踏上了世界冠军的领奖台。
我自己也曾领略过从挫折到成功的滋味。有一次，我遇到了一道很难的数学题，一次次的尝试，又一遍遍的努力，但总是失败，依然解不出那道题。我的头都要炸了，一个又一个公式在我的脑海中浮现，可我却丝毫理不出个头绪来。心烦意乱的我实在待不住了，就去打会儿篮球。天气很热，我打得全身是汗。这时，我看见一个很小的男孩在投篮，但他的个子太小了，虽然是儿童专用的小型篮球架，但对于他
来说还是太高了，怎么投都投不到篮板上，可是他还是极认真的投着，一遍又一遍，锲而不舍。我也不知道是什么动力推动着他，就呆呆的一直看着，过了一会儿，他终于把球投进去了。我想知道是什么动力推动他如此执着地把球投进篮筐，便走过去对他说：“你这么小，还能投进真的很厉害。不过，我想知道你是怎么进的。”小男孩眨一眨可爱的眼睛友好的对我说：“也没什么，我就是特别想把球投进那个篮筐，下定决心了，投篮的动力就格外的强。”此刻，我恍然大悟，然后对小男孩说：“多谢！”。
时间一分一秒的过着，屋子里十分安静，静得只听得见。笔尖掠过纸张时的“沙沙”声！已是深夜12点了，我终于攻克了那道难题。在那一瞬间我感到无比的快乐，终于领略到了成功的幸福与喜悦，我也明白了成功与努力永远是成正比的。
作为学生的我们，谁没有在学习上遇到过挫折？许多同学面对考试的失利而重整旗鼓，卷土重来；但有些同学面对挫折就以为自己翻不了身，成绩一落千丈。其实，挫折并不像我们想象中的那样冷酷无情，它也是可以战胜的。当我们用心去体会时，挫折带给我们的不再是痛苦，而是我们向往已久的成功。试着走进挫折的世界，试着去战胜挫折，等待我们的将是成功的彩虹！
篇五:《成功的作文》
成功的作文 成功的符号是行动 江苏省淮北中学（泗洪）雨凝文学社胡嘉 行动是通天的阶梯，是过河时小桥，只有牢牢地把握过程，胜利的女神才会离我们越来越近：行动是胜利的坚强后盾，只有努力地走完全程，才能享受到胜利的喜悦。 我们面对困难，往往带有放大镜，其实和困难斗争一番后，我们发现困难原来不过如此。行动是成功的基石，面对理想与现实的矛盾，我们只有付诸行动，努力克服生活中的各种困难，人生的辉煌才会徐徐展开。 “千里之行，始于足下”。一味空想而不努力去实现自己的梦想，其结局只能是悔之晚矣。敢于梦想，更要勇于行动，这才是通向成功的最佳途径。无论你是达官贵人，还是平民百姓：无论你身居于闹世，还是栖息于田园，只有勇于行动且专注，追求成功与收获，才是生命价值的真谛。 “不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”，上苍是公正的，上苍也是吝啬的，他不会让人随随便便成功。辉煌无法永远凝固，胜利也只是短暂的瞬间，通往成功的道路上，充满了鲜花与荆棘，布满了绿洲与沼泽，我们无时无刻不面临着辉煌过后新的挑战，只有义无反顾地去探索，百折不挠地去实践，悲观不失望，得意不忘形，才能到达成功的彼岸。 做一件事，只要开始行动，就算成功了一半，人们赞叹金字塔的雄伟，却忽略了修筑时的艰难；人们惊羡冠军的宝座却很少探究成功背后的艰辛。冰心曾说过“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！
(范文 )
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”古往今来，每个成功的人物都俱有不拔的韧性，不懈的坚持。在历史的长河里激荡着奔腾的浪花，任生命中谱写壮丽的乐章。
篇六:《勤奋铸就成功》{成功＝99%勤奋,1%天份的作文}.
俗话说：“一分耕耘，一分收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果。
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是人生航道上的灯塔。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆。”高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”
明朝大文学家宋濂，自幼家贫，却专心苦读，没有钱买书来满足自已的求知欲，就向别人借书手抄下来。砚台结冰，四肢冻得僵硬他也不懈怠。长大后，他不远千里求师，俯身侧耳，虚心求教；他提着鞋子背着箱子行走在及膝的雪地里，衣不蔽体，食不果腹。对于他，学习早已上升成为一种信仰，一切只源于勤奋。
因为勤奋，古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈；因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产——《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立物理学界具有划时代意义的相对论……
看看身旁的同学吧！那一个个埋头苦读的身影，那一双双充满对梦想的渴望的眼睛，那匆忙行走在追梦路上的同伴们，你没有些许的感动么？松开紧握鼠标的手，扔掉手中的遥控器，将视线从电脑屏幕前移开，把手机扔进抽屉，握起笔，拿起书，好好学习，天天向上。{成功＝99%勤奋,1%天份的作文}.
正处于学习阶段的我们，就应该具有像古圣贤那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自已的目标，在追梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。早自习时，大声读书，认真背记，完成老师的要求；上课时，勤于做笔记，让大脑的每一根神经都高度紧张起来；课后也要多加练习，以巩固所学的知识。耕耘与收获成正比，我们付出辛勤的劳动，收获时才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有几回搏？人生能有几个花季、雨季？过去的就无法改变了！所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。{成功＝99%勤奋,1%天份的作文}.
成功属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。
同学们，努力学习，刻苦奋进吧，用学问把自已武装起来，这样的你才是出类拔萃的！“学海无涯苦作舟”，让我们以勤苦作浆，以奋斗为帆，将自已的人生之舟驶向理想的彼岸吧！
勤奋，作为中华民族的传统美德，已经传承了几千年，至今仍毫无退色。在人类悠悠的历史长河中，勤奋以其特有的魅力和深刻的内涵，一直闪闪发光，立于精神之林。
古人有云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是长期勤奋刻苦的结果。“冰冻三尺，非一日之寒”，讲述的就是这个道理。
纵观古今中外，凡是有所成就者，无不在自己的人生道路上演绎着勤奋与刻苦。
头悬梁、锥刺骨，堪称勤奋与刻苦的典范。而文学巨匠鲁迅，也是勤奋与刻苦的楷模。他热忠于写作，以至于把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。在从事无产阶级文学艺术的三十年里，他勤勤恳恳，笔耕不辍，这才使他达到了“字字如针，针针见血”的境界。化学家诺贝尔，为了减轻工地工人的负担，决心发明炸药，于是他便把自己关进了实验室，而这一关就是四年多。在这四年里，他废寝忘食，做了几百次实验。最后一次实验，当他聚精会神地盯着燃着的导火线时，突然一声巨响，在旁的人都惊叫“诺贝尔完了！”而他却从浓烟中跳了出来，面孔乌黑，脸上还带着血丝，兴奋地狂呼：“我成功了！”正是由于这种勤奋不懈的精神，他的凌云壮志才得以实现，成功的女神才会眷顾他。
由此可见，勤奋铸就成功。
许有人会说：“鲁迅、诺贝尔，他们都是天才，而我天生愚笨，再怎样勤奋刻苦也是徒劳。”其实，这个观点是错误的。爱迪生曾经不是说过：“天才来自于1%的灵感加99%的努力” 吗？可见，天资对一个人的成功，影响是甚微的，而勤奋努力才是成功的关键。上述观点之所以错误，还在于明明已经知道自己天资不具有优势，却还不勤奋努力。这一点是可怕的，因为这样只会使你越来越落后于他人，以至于被社会淘汰。那么正确的做法是什么呢？我想古人已经给我们指明了方向，那就是“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”
同学们，让我们牢记古训，循着伟人的足迹，勇敢地前进吧，让我们张开勤奋的风帆，驾起理想的航船，向着成功的彼岸，勇敢地前进吧！