篇一:《我是文明小天使》
“我是文明小天使”主题班会教案
一、活动目的:
本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。体会学习礼仪，使用文明礼仪，做文明的我的乐趣。让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备:
1.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》。
2.收集讲文明,懂礼貌的诗歌、童谣、小品、三句半、快板、歌曲等。
三、活动过程
（一）：主持人宣布“我是文明小天使”主题队会开始
（二）：主持人介绍各小组的名字及口号。
（三）：主持人宣布主题队会正式开始
男：爸爸常说，我国是文明古国
女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦
合：老师告诉我们，知书达理儿时起
我们告诉自己，文明礼貌要发扬
首先请大家欣赏《文明礼仪》三句半，请大家掌声欢迎
男：春天最美是黎明,夏天最美是夜晚
秋天最美是黄昏,冬天最美是早晨
接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》
女：我们的祖国是个美丽的大家庭
五十六个民族都有文明的身影
请欣赏歌曲《吉祥三宝》，请大家掌声欢迎
男：和着欢乐的节拍，我们懂得了文明的重要
文明就要有良好的行为，文明就要有良好的习惯
请欣赏小品《出校门》，请大家掌声欢迎
场景：校门口。情景：两名低年级的小学生出校门后，把握在手里的纸团随手乱扔，被中队长制止不服，并与中队长发生抓扯打斗，而且还叫自己一帮耍得要好的同学来帮忙，最后被门卫人员制止。
男：（表演结束后）同学们，我们千万不要象刚才那些同学一样，一定讲究卫生服从文明劝导，做一个好学生。
女：我看了这个小品后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这秋高气爽的季节里，我们传承文明的文化吧！
男：上课时我们专心听讲，下课后我们尽情嬉戏。就像红日每天从东方升起，将灿烂的阳光洒满大地。
请欣赏歌曲《If you're happy》，请大家掌声欢迎
女：课间活动多么丰富多彩啊，跳皮筋的小姑娘一边跳，还一边宣传文明礼仪呢！
请欣赏跳皮筋说童谣《文明天使》上场，请大家掌声欢迎 千般话语汇于童谣里，文明礼仪聚在童谣里。请欣赏童谣《好儿童》，请大家掌声欢迎
男：文明是一种美德，礼仪是一种风范
文明是思想意思，礼仪是自觉行为
最后，请大家欣赏演讲《文明礼仪在校园》，请大家掌声欢迎
结束语：男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天 女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限
男：你给别人一根谦让，别人给你敬重万千 女: 你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念
合:文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩
做一个知文懂礼的少年,是我们共同的心愿!
（四）、领读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂常规》
（五）、班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表，真诚友善，礼貌待人，尊规守纪，勤奋学习，勤奋俭朴，孝敬父母，遵守公德，严于律己。
( 六)、请班主任老师做总结
文明礼仪看似简单，但要成为文明小天使更非易事。这就需要
我们平时多加学习，提高修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。今天的班会活动举办的很成功， 同学们都表现得不错。希望大家在活动之后，多用文明行为来要求自己，从身边的每一件小事做起。说文明话，做文明事，早日成为一个真正的文明小天使。
(七)、主持人宣布主题队会结束
男：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会活动也接近尾声了。
女：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为传承和弘扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。
男：作个成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功。
合：亲爱的同学们，六年级1班“我是文明小天使”，主题班会到此结束，谢谢各位。
篇二:《我是文明小天使》
《我是文明小天使》主题班会教学设计 仙塘镇中心小学 六年级（1）班 执教者：江利春
活动主题：《我是文明小天使》
活动形式：介绍、童谣、表演节目等。
活动目的：
（1）使学生了解、掌握在家的文明礼仪，并能在生活实际中运用。
（2）使学生了解、掌握在社会的文明礼仪，并能在生活实际中运用。
（3）通过班会活动使学生进一步增强文明意识。 活动过程：
一、揭示主题，导入新课
1、播放音乐，引入班会。
2、你们还记得学校的文明礼仪吗？怎么做？（朗读儿歌）
二、家庭礼仪
1、情境模拟《小皇帝前后》，谈感想。
2、家庭情境模拟
（1）场景一：听到电话铃响，你是怎么做的？
（2）场景二：家里来客人，你会怎么做的？
（3）场景三：一天，妈妈不舒服躺在床上，你会怎么做？
3、朗读歌谣。（课件出示）
三、社会礼仪
1、我们应该怎样做个文明的小公民？
2、案例评析。（课件出示）
四、总结。
此时此刻，你最想说什么？
篇三:《我是文明小天使》
“我是文明小天使”主题班会活动教案三（3）班
一、活动目的:
本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。体会学习礼仪，使用文明礼仪，做文明的我的乐趣。让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备:
1.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》
2.收集讲文明,懂礼貌的诗歌、童谣、小品、三句半、快板、歌曲等。
三、活动过程：
（一）：宣布“我是文明小天使”主题队会开始
（二）：主持人宣布主题队会正式开始
生1：爸爸常说，我国是文明古国
生2：妈妈常讲，中华是礼仪之邦
合：老师告诉我们，知书达理儿时起。我们告诉自己，文明礼貌要发扬。接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》
生3：我们的祖国是个美丽的大家庭，五十六个民族都有文明的身影。 请欣赏歌曲《吉祥三宝》，请大家掌声欢迎。
生4：和着欢乐的节拍，我们懂得了文明的重要，文明就要有良好的行为，文明就要有良好的习惯。
请欣赏图片《出校门》，请大家掌声欢迎
场景：校门口。情景：两名低年级的小学生出校门后，把握在手里的纸团随手乱扔，被中队长制止不服，并与中队长发生抓扯打斗，而且还叫自己一帮耍得要好的同学来帮忙，最后被门卫人员制止。
师：同学们，我们千万不要象刚才那些同学一样，一定讲究卫生服从文明劝导，做一个好学生。
生5：我看了这个小品后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这秋高气爽的季节里，让我们传承文明的文化吧！ 生6：上课时我们专心听讲，下课后我们尽情嬉戏。就像红日每天从东方升起，将灿烂的阳光洒满大地
结束语：1：你给别人一个微笑，别人给你一个春天
2：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限
3：你给别人一根谦让，别人给你敬重万千
4：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩。做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！
（三）：领读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂常规》
（四）：班主任老师做总结
文明礼仪看似简单，但要成为文明小天使更非易事。这就需要我们平时多加学习，提高修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。今天的班会活动举办的很成功，同学们都表现得不错。希望大家在活动之
后，多用文明行为来要求自己，从身边的每一件小事做起。说文明话，做文明事，早日成为一个真正的文明小天使。
（五）文明礼仪知识竞答题 （六）：宣布主题队会结束
晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘.小朋友们呀欢欢喜喜进学校.见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您早!同学你好!咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌! 好儿童,志气高.讲文明,懂礼貌.小朋友们呀团结友爱心一条.不骂人来,不打架.果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到.咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌! 师：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会活动也接近尾声了，但是我们讲文明懂礼仪的行古国动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为传承和弘扬我国的文明，礼仪之邦作出贡献。作个成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功。
亲爱的同学们，三年级3班“我是文明小天使”主题班会到此结束，谢谢各位。
附：文明礼仪知识竞答题
1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ A ）。
A、学生给老师让路
B、学生或老师让路都可以
C、老师给学生让路
2. 升国旗时应（ C ）。
A. 肃立、脱帽
B．肃立、脱帽、行注目礼
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
3. 未经（B ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业。
A.老师 B.本人 C.家长
4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ C ），这是一种不礼貌的行为。
A．天空 B.自己 C. 对方
5．学生进老师办公室（ C ）。{我是文明小天使200字}.
A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
6．教师节是（ A ）。
A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日
7.佩带红领巾时，应（ A ）。
A.把红领巾系在衣领下面
B.将红领巾直接接触脖子
C.穿无领衫可以带红领巾
8．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（ A ）
A．留步 B.失陪 C. 拜访
9．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ C ）。
A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人
10．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ A ）。
A．谢谢 B.请 C.对不起
11．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（ B ）。
A.反正叫不过来，点点头算了
B.按年龄辈分的顺序叫人
C.和谁最好先叫谁
12．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应把书（ B ）。
A．随便放 B.放回原处 C.放在桌子上
13．接电话时第一句话应说（ B ）。
A．喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？ C. 谁呀？干嘛？
《咱们从小讲礼貌》
篇四:《我是文明小天使》
我是文明小天使
南街小学五年级三班
上学以来，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多成绩。尤其是在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的好习惯。无论在学校、家里，我总不忘给别的人送去一声问候、一个微笑，希望自己可以给别人带来春天般的温暖。
在生活中，我时刻提醒自己，做一个礼仪少年。平时，我会主动帮助那些有事或不在的同学打扫教室卫生。给同学们创造一个清洁舒适的学习环境，好让大家更好的学习。每次见到老师，无论认识不认识我都会尊敬地叫一声“老师好”。作为老师的小助手，我尽心尽力地做好老师交代的每一件事情，让自己成为一个称职的小助手。每次在校门口碰见同学，我也会主动上前打招呼，或是相视一笑。平时课下，经常有同学找我询问功课中不懂的地方，我也会耐心地给他们讲解。如果是我自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他们听，绝不会用一句“我也不会做”敷衍这些同学。当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，我一定会感激地说一声“谢谢”。
我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀少先队员的标准来严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每次的板报制作，我都积极参加。
作为一个文明礼仪的小使者，我不断地完善自己。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每一个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。
成为一名文明礼仪小天使是我的光荣，我感到自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活。
我是文明小天使
南街小学
五年级三班
屈世鑫
篇五:《我是文明小天使》
嘉定区普通小学
嘉定区普通小学
嘉定区普通小学
篇六:《《争做文明小天使》》
《争做文明小天使》主题班队会
一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备。
1、场景表演
2、三句半
3、歌曲《我们从小讲礼貌》
三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队，各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员12人，实到12人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。”
中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”
中队长：“谢谢辅导员！”
4、出旗，敬礼；礼毕。
5、唱队歌，坐下。
（二）活动展开。
1.甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，
乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
甲：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家好！乃林皋小学六年级《争做文明小天使》主题班队会现在开始!
甲：当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，从自我做起，做一名懂礼貌，有修养的小公民。
甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的主力军。
乙：然而，说起来容易做起来难
甲：我们是跨世纪的雏鹰
乙：是建设祖国的接班人，
甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，
乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。 甲：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
甲：而有的人，却没有这样做。请欣赏第一小队的表演。《梧桐树的眼泪》 乙：同学们，听了梧桐树的话，我们知道了树木和人类的密切关系。作为校园主人的我们，该怎么做呢？{我是文明小天使200字}.
（队员们各自发表见解）
甲：大家说的都很好，以后，我们要爱护花草树木，做树木的好朋友。
2、甲：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。
乙：周围环境需要人人来保护。我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。看到别人乱扔，应当劝告他们。这样，我们周围的环境才能干净。
甲：是啊，生活在清洁的环境里，我们才能心情舒畅地学习和生活。
乙：亲爱的同学们，我们不但要做个爱学习、讲卫生的好学生，还要做个讲文明，懂礼貌的小使者。请大家参加互动游戏《请你跟我这样做》
3、甲：谢谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位同学。接下来，让我们看看下面的这位同学的毛病出在哪里
乙：请欣赏相声《说话》
甲：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做呢
（队员发表意见）
4、 情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
故事一：A中午在教室做作业，B从他身边走过，不小心把铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可B并不向A道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路„„”这样A强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。
主持人：同学们，如果你们是B这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？
故事二：A中午在教室做作业，B从他身边走过，不小心把A的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，B连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，A看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
5、主持人：在学校我们要做讲文明，懂礼貌的好学生，在家里怎样做文明的好孩子呢？请欣赏童话剧《小猫走路静悄悄》
主持人：小猫真是我们学习的好榜样呀。在公共场所怎样做就是文明的小公民呢。自由发言
A:在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车的时候应该遵守乘车秩序，尊重司机和售票员，尊老爱幼
B：在电影院时不大声喧哗，不乱扔垃圾
C:在参见大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。
D：在图书馆里，不能大声交谈，以免他人读书。
E：走路时要右侧通行，过马路要走人行横道，不能抢过马路。
甲：他们说的都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明的小学生。 乙：说的对，我们一起努力，争当文明小天使。大家有请四名同学带来的三句半《文明伴我行》
7、甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。 乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！
甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。）
（三）辅导员讲话。
队员们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！
（四）呼号。
（五）退旗敬礼，礼毕。
（六）中队长宣布活动结束。
四、活动资料。
1、春光小队的表演。
①情境演示：（一个同学戴着表示梧桐树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。） 梧桐：医生，医生，你在哪儿？
医生：（穿着白大褂的医生上场）咦，小梧桐，你怎么啦？
梧桐：（哭丧着脸）我的手臂断了，可痛死我了。医生，帮帮我！
医生：（拿出绷面为梧桐包扎）这到底是怎么回事，小梧桐？
梧桐：昨天下午，几个同学在操场上玩。他们随手把书包往我手臂上一挂。你看，我的手臂还这么细小，怎么能承受书包的重量？结果，就„„就断了。 医生：你这种骨折，会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝，树枝就要枯萎。你要好好养伤才是。
梧桐：我还算好。柳树姐姐可糟了。她的头发都快被小朋友拔光了。（梧桐拉出躲在人群中的柳树）{我是文明小天使200字}.
柳树：（双手抱头，哭诉）这几天，一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。他们扯下我的头发做帽子戴。害得我没有叶绿素不能完成光合作用，浑身一点力都没有。呜„„还当解放军呢，连爱护树木都做不到！
梧桐：对啊，我们愿意和你们人类做朋友，可你们为什么不喜欢我们呢？没有我们树木，你们可不行。（梧桐进述绿化对人类的贡献）
②指导行为。
医生：同学们，听了小梧桐的话，我们知道了树木和人类的密切关系。作为校园主人的我们该怎么做呢？
（队员们各自发表见解。）
③梧桐、柳树、医生（齐说）：以后，我们要爱护花草树木，做树木的好朋友。 丁：更美丽！
2、《请你跟我这样做》
见到老师说，“老师，你好”
接受别人的帮助，诚恳的说“谢谢”
打扰了别人，抱歉的说“对不起”
客人到来时，热情的说“请进”
和亲友告别时，挥手说“再见”
假如我不小心碰着别人，我就说：“对不起。”
假如别人帮助了我，我应该说：“谢谢你。”
早晨见到同学时，我就说：“同学，早上好。”
需要别人帮助时，我就说：“请你帮助我一下好吗？”
给老师东西时，应该双手递。
错怪了别人，应该说：“对不起。”
3、A：下面请欣赏相声：《说话》
A：嗨，好久不见，您好！
B：哎！你说我会说话吗？
A：你怎么不会说话？
B：可有人说我不会说话呀！
A：谁呀？
B：咱们邻居赵爷爷。
A：他怎么说的呀？
B：挺机灵的孩子不会说话。
A：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
B：问他干吗，一个糟老头子！
A：看来你是不会说话。 人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。
B：那我应该怎么说呀 ？
A：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
B：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！
A：这才是个有礼貌的孩子
B：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
4、童话剧《小猫走路静悄悄》
爷爷生病了，小猫走路静悄悄。
小狗：汪汪汪，咱们一起踢球吧！
小猫：嘘，不要吵，不要闹，爷爷生病了，正准备睡觉。 姐姐睡觉了，小猫走路静悄悄。
小鸡：叽叽叽，咱们一起钓鱼吧！
小猫：嘘，不要吵，不要闹，姐姐在睡觉。
爸爸在工作，小猫走路静悄悄。
小鸭：嘎嘎嘎，咱们一起捉迷藏吧！
小猫：嘘，不要吵，不要闹，爸爸在工作。
妈妈在跳舞，小猫走路静悄悄。{我是文明小天使200字}.
小羊：咩咩咩，咱们一起玩游戏吧！
小猫：嘘，不要吵，不要闹，妈妈在跳舞。
妈妈：现在不用“嘘”了，放声唱吧，使劲跳吧！
5、下面请欣赏三句半《文明伴我行》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！ 今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。 文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！ 五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！ 自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！ 校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 五星班级属优秀, 每周别把分去丢,严于律己把分保, 真光荣!!!!! 文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数我们！ 数我们！
说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！ 齐：我们大家齐欢迎
篇七:《争做文明小天使》
争做文明小天使
一、班级文化建设小组
组 长：班主任
组 员：培五班全体同学、任课老师、生活老师
二、班级文化建设目标
（一）通过班级文化建设——“学会微笑，礼貌待人”。
继续巩固、采用不同的打招呼方式，学会微笑，礼貌待人，做一个懂文明、讲礼貌的孩子。
（二）以“礼仪之光”教育促班风建设。
让“学会微笑，礼貌待人”之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。
（三）树立积极的礼仪观念，全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的好公民。
三、班级文化建设重点
（一）班级硬环境建设
教室环境：
1、争星园：结合学生日常各方面的表现，每日进行争星评比，将所得的星星贴到进步榜上。
2、示范小标兵栏——“微笑小天使”、“孝敬小天使”： 每周评选一次，由全班同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正、合理的评选。
3、特色文化园： “微笑小天使”的心得、同学们在评比活动
中的感受„„