篇一:《上海师范大学(上师大)人力资源独立本科自学考试经验总结》
上海师范大学（上师大）人力资源独立本科自学考试经验总结
一、官方信息：
以下只谈论个人经验，更多信息登录博益网，上海师范大学继续教育学院。这两个网站都会发布关于主考院校的公告信息，没事多上去看看。
二、考试科目：
以我参加的人力资源专业为例：
1、该专业共有16门课程，其中10门为专业课，6门为公共课。
2、公共课中有一门《管理系统中计算机应用》，除了笔试考试外，还必须参加上机考试。
3、如果还有需要申请学位的同学，还必须通过公共英语三级（PET-3）考试（有效期为四年）。
4、总的来说，只申请本科毕业证书的，需要参加17（16 上机）次考试；另外再申请学位的，一共需要参加18（16 上机 PET-3）次考试。
三、考试难度：
虽然科目很多，如果不追求高分，基本上毫无难度。考试中的知识点全部来源于书本，也就是说，你可以在书上找到一模一样的答案，问题基本不会拐弯。而且，考试一般只会涉及到书中的重点内容，不会出偏题怪题。
四、关于复习方法：
首先请不要相信任何培训机构所谓的“保过”，“内部渠道”，一般参加培训除了平时上课消磨时间外，真正的干货只有到考试前几天才会有。而这个所谓的干货，也只是老师帮你提炼一下书中的主要知识点，很少涉及到具体的考试内容。
我个人认为没有必要参与培训班。自学考试，说白了就是自己看书，然后考试。这里跟大家分享一下个人的经验。
1、专业课部分。
必须买考试大纲（这个只有博益网上有），大纲就是考试的范围。大纲中它会把要考试的章、节、小标题都帮你列出来，然后根据旁边的注释划分重点（识记、领会、简单应用、综合应用）。在学习阶段，你只要看着大纲，把这些章、节、小标题名称当成问题，然后从书中整理自己的答案。比如说，《绩效考核与应用》的大纲说有一条写着：绩效目标的来源。那你就问自己了，绩效目标的来源有哪些？你要是不看书就能回答出来，就算过关了。
整理答案的方法。大纲中一条条的小标题在书中所找到的答案往往有好几页，这完全没必要去背它。专业书中的段落一般都是“总-分”结构，第一句话先总结，然后长篇大论的叙述，所以你只要把第一句话提取出来就可以了。往往看起来长篇大论的问题，经过这样一提取，可能只剩下几十个字了，你要是觉得字数太少不好意思，就在理解的基础上从书上或者自己举几个例子。
下面具体讲讲如何自己来划分重点与非重点。大纲中，你会发现每条内容旁边有一行小字：识记、领会、简单应用、综合应用。①识记一般会出现在选择题和概念解释，选择题只要混个眼熟，能选择就可以了，概念解释一般也是比较简单的词汇，不一定和书上的解释说
的一模一样，你只要在理解的基础上能把意思表达到位就可以了。②领会一般会出现在概念解释，和识记相比稍微增加点难度，可能后面会问你一句“为什么”，“如何解决”。 ③简单应用，就是所谓的大题，大题的题目一般就是把大纲的内容转化成问题。④综合应用，一般和简单应用一起考，给你一个材料，然后先问你一个简单应用的问题，然后问如果是你怎么办。这部分说难也难，说简单也简单，有时候需要你综合整本书的内容，提炼自己的观点，有时候只是你自己随意发挥就可以了，无需担心。
专业课一般都是学校自主命题，市面上没有练习册。其实最好的练习册就是大纲了，知识点360度无死角全覆盖。当然，理论和实践总归还是有差距，实在不放心，可以搜一下相关的QQ群，群空间里会有热心的同学分享历年试卷，自我测试一下心理就会有个底。
2、公共课部分。
公共课就是那些马克思，组织行为学，近代史，英语，计算机，管理经济学等。我个人认为完全没必要买原教材，复习这些的最好办法就是去买最新版的练习册，然后做做题，题海战术是最有效的办法，到考试的时候你会发现很多题目都是重复的，可能答案的顺序变化了一下。
考试的出题顺序一般和某个章节都是对应的，比如说第一大题就考第一章，第二大题考
第二章等等，某个章节如果实在不会，或者学习它要花费你大量的时间和精力，我认为这部分的分数可以完全放弃，即便它有10分的分值，你还不如巩固剩余的90分。我印象最深刻的是考计算机的笔试，好像是倒数第二题就写代码，我就直接空着了，最后70多分，还是比较满意的。我们的目的只是过关，不是追求高分，只要完成自己的目标就是最好的结果。
3、其他。
自学考试的复习整体来说就四个字，少食多餐。考试前3个月就必须开始看书了，不过也没必要把它太当回事，平时没事就翻翻它，翻完后脑子里过一下今天看了哪些内容，主要讲什么；再想一下昨天看过的内容，想不起来再翻翻书。或者每天就整理一节的大纲内容，把它写到自己的本子上，然后写上答案。当你把大纲的内容加上答案都搬到自己的本子上的时候，恭喜你，考试的题库就在你这个本子上了，可以把教材扔掉了，只看本子就可以了。
五、毕业论文：
通过所有的科目后，就可以申请论文了，上师大会给你邮寄一封信，里面写着你指导老师的联系方式，让你到了规定时间联系老师。一般指导老师会带7个左右同学，然后约个时间组织一次指导活动，说明一下相关事项，规定交提纲，初稿，定稿和终稿的时间进度，题目自己拟。平时大家组织个微信群或者QQ群进行沟通和交流，根据进度表，把稿子发给老师，老师会帮你做批阅修改。一般在交稿的前一天，会再见一次老师，老师帮你做最后一次检查以及写评语总结，并签名。然后把3份论文以及相关表格交给上师大办公室即可，上师大的公告说明要求你打印4份论文，其实只要交3份就够了，另外一份是上师大老师希望你自己留一份答辩时自己用，或者申请学位的时候再交那一份。
关于答辩，大概会持续10-15分钟，一个答辩老师面对一个学生。毕竟一万字左右的论文，老师一般只看你的标题和目录，然后展开追问，期间可能会穿插一些与论文主题相关的基础概念，可以把答辩当成是一次面试的过程。也不要太紧张，老师都比较和蔼可亲。
六、考试周期：
考试时间主要安排在四月底和十月底的两个周末，有些科目比如人力资源管理二或者计算机上机是另外安排的时间，主要关注博益网和学校官网上的通知，有能力的同学一年就可以把16门专业课全考出来了。我建议如果时间充裕的话，甭管你有没有复习过，能报名的都报着，反正也不贵，说不定运气好有些科目即使没看过书却被你蒙混过关了。
毕业阶段反而是时间最长的，申请毕业论文 - 撰写毕业论文 - 答辩 - 申请毕业，基本上半年过去了，然后过3个月后拿毕业证书，申请学位的还要再等3个月。比如说，今年的6月开始申请论文，需要等到第二年的3月才能拿到毕业证书，第二年的6月才能拿到学位证书。
篇二:《上海师大附中“万字时文阅读”基本篇目(整理精校版)》
上海师大附中“万字时文阅读”基本篇目 语文学习
0114 1843
上海师大附中“万字时文阅读”基本篇目
骆玉明：司马迁，关于生与死的话题
余秋雨：黑色的光亮
周国平：未经省察的人生没有价值
周国平：人身上最宝贵的三样东西
张汝伦：上海的文化命运
厉新建：20世界文化遗产的终级价值与有效利用
余秋雨：关于友情
易中天：走近顾准
李洪峰：大国崛起的文化准备
傅振国：300年后汉语会消亡吗？
梁衡：读柳永
梁衡：乱世中的美神——李清照
王学泰：探源溯流说论语
王学泰：从《水浒传》看江湖文化
周思源：从生辰纲的下落看《水浒传》
刘慧儒：宋江这个人
马茂元：李商隐和他的政治诗
仲大军：墨家为何神秘消失
汤一介：儒学的现代意义
资中筠：从方孝孺和布鲁诺之死看中国历史发展轨迹
许博渊：裤子的革命与文化
雷淑琼：来自《边城》的美——沈从文《边城》赏析
孙绍振：祥林嫂的死亡原因是贫穷吗——情节的理性因果和情感因果 孙郁：周氏兄弟的里与外
郭松民：可怕的伯尔曼
胡平：战后日本社会考
雷颐：白修德与40年代中原大饥荒问题
李成：有些鸟儿我们是看不见的
刘建军：《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说
何怀宏：鲁迅与耶稣
王小波：知识分子的不幸
王小平：艺术的内丹——小波十年祭
李洁非：商君的死
赵刚：穿制服的思想——被谎言与怯懦所扭曲的良知
张鸣：提线木偶：从四个到四千或者更多
傅国涌：乔治·华盛顿：美利坚民主精神的路标
郑湧：哲学与阿Q——金克木的学术“野史”
羽戈：“非暴力”何以“不合作”——纪念甘地逝世六十周年 钱理群：孔夫子在当下中国的命运——2015年的观察与思考之一 钱理群：当今之中国青年和时代精神——震灾中的思考{上海师大是几本、}.
钱理群：一个乡下人与两个城市的故事——沈从文笔下的北京上海文化
篇三:《上海师范大学国家本科第二专业学历教育》
上海师范大学
国家本科第二专业学历教育
招生通知
名校本科 朝阳专业 名校师资 倾情打造 多一个文凭，多一倍职场竞争力，人生将更加辉煌! 名校本科 朝阳专业 重点师资 倾情打造 为了深入贯彻落实人才强国战略，根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》总体要求，在认真总结人才队伍建设经验成就，充分认识人才发展面临的形势任务和挑战的基础上，按照《上海市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的总体部署，上海市政府于2011年特编制了《紧缺人才发展规划》。在规划纲要中主要明确“十二五”时期上海金融领域人才发展的指导思想、发展目标、主要任务和重大举措，是“十二五”期间着眼于服务上海国际金融中心建设大局、建设上海国际金融人才高地的行动纲领。 为了积极配合《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》总体要求，贯彻落实《上海市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的总体部署，我校面向上海各高校大学生开设国家本科第二专业学习，凡成绩合格者，由重点高校颁发本科毕业证书，符合学位授予要求者，可同时获得由主考院校颁发学士学位证书。该课程旨在率先培养出适合当代各个行业紧缺的高端人才，以《上海市紧缺人才开发目录》为导向，集聚、储备与培训并行，为上海构建一批熟悉国际规则、具有创新能力、适应市场需求的高素质、专业化、复合型人才和紧缺急需人才。
学习结束后，同学通过考试，不但能获得另一个专业的毕业证和学位证，而且我校为毕业生免费提供专家就业辅导，并且为优秀学员提供实习和就业机会!
参加本科第二专业学历教育学习的优势
1、雄厚的师资力量
聆听名师授课，胜读十年书，国内知名高校一线教师授课，老师渊博
的学识，会给同学们打开另一扇窗，让同学们终身受用！
2、提高就业竞争力
同学参加第二专业的学习，可以选择一个自己感兴趣的专业，使自己成为社会所需的复合型人才，在日益激烈的竞争中脱颖而出！
3、权威的辅导资料
权威的辅导资料，不仅指导同学如何考试，规避风险，更与学员一起
见证收获证书的喜悦！
4、最高的通过率保障
依托国内知名高校的背景优势，学校的通过率遥遥领先，为学员的考
试保驾护航！
5、温馨的奖学金制度
学校定期对学习刻苦、品德高尚、成绩优异的同学，进行奖励。每年
都有一批学习成绩特优的同学获得奖励！
6、领先的网络课堂
现在报名，每位学员均可获赠配套课程的在线学习题库，无论身处哪
里，都可以随时随地学习！
7、班主任责任管理制度
学校为每位学员配备班主任老师，为同学们的学习提供尽可能的帮
助，全面照顾每位同学的学习生活！
也许你觉得很遗憾，高考没能考上理想的大学；也许你觉得自己的专业不太理想，想改学其他专业；也许你觉得自己所学的专业知识还不够，在为将来就业和职业发展而忧愁；不用愁，国家本科第二专业学历教育助您实现自己的梦想，拥有第二学历，成为复合人才！多一张文凭，多一倍职场竞争力，人生将更加辉煌！
国家承认的大专及以上学历的毕业生或大专在读学生；
希望通过努力改变在读专业局限，考取第二学历的在校大学生；
不安于现状，有决心、有能力在短期内，系统学习人力资源管理专业并取证，希望今后从事有关工作的有志青年；{上海师大是几本、}.
希望拿名校文凭，更好就业、择业、创业的有志青年；
因故未能完成国外留学，希望回国继续完成具有国际水准学业的海归青年。 招生对象：专科起点：凡具有国民教育系列大学专科及以上学历的人员可直接报考本科。
高中起点：凡具有高中或相当于高中文化程度者均可报读专本套读。
师资力量：上外、复旦、财大、华师、华政、工技大等高校资深专家、教授执教 学习周期：两年（修完本科段全部课程）
上课时间： 周六或周日
毕业文凭：颁发本科毕业证与学士学位证，效力与国民教育系列统招毕业生的毕业证、学
位证相同。
报名方式：报名时携带身份证、学生证，三张一寸照片，到报名点办理缴费注册手续。 报名时间：即日起——额满为止（周一至周日09：00—17：00）
报名地点1： 上海师范大学奉贤校区行政楼129室（每周三下午14：00—19：00） 报名地点2：上海市汉中路158号上海人才培训广场502室
公交路线：一号线汉中路站下，１号口出站，左侧即是。41路、64路、104路、109路、114路、128路、301路、710路、722路、741路、767 B、801路、955路、927路、723路、573路汉中路地铁站下。
篇四:《上海师范大学本科培养方案修订细则》
四十七、上海师范大学本科培养方案修订细则
（试行）
为了做好我校本科培养方案的修订工作，现根据上海师范大学《本科培养方案管理条例》的有关规定，拟定以下修订细则：
一、指导思想
1、以马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以社会发展和上海市产业结构调整对人才知识、能力结构的需求为导向，继续推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。
2、根据我校本科层次主要培养应用性人才的定位和特点，按照教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高【2007】2号）文件精神，以提高教学质量为核心，科学制订人才培养目标和规格标准，更加注重学生能力培养，使加强基础与强调适应性有机结合，着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的专门人才。
3、继续推进课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，构建新的课程结构，加大选修课程开设比例，积极推进弹性学习制度建设，切实改变课堂讲授所占学时过多的状况，为学生提供更多的自主学习的时间和空间。
4、大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力，积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力。
二、总体要求
1、一个专业，原则上只能有一个培养方案。具体专业名称，按教育部本科专业设置名称确定，并与该年度上海师范大学招生计划相符。如有特殊情况，及时上报教务处协商解决。
2、四年制本科专业总学时数，文科专业要求控制在2500～2700学时，理工科专业要求控制在2500～2900学时。除思想政治教育专业外，文理科各专业总学分数统一为166学分，其中2009级各专业的“综合素质讲座”、“形势与政策”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）”共计6学分暂不予收费。
3、因为从2000级起根据学分制改革的实际要求，引入了学位课程的概念，它由从公共必修课与专业必修课中抽取的相对重要的课程所组成，其成绩是学生学习质量综合评价的主要参考依据。在本次培养方案修订中要求专业必修课中的
学位课程原则上应控制在35～50学分。
4、选修课（包括限定选修课和任意选修课）学分比例不低于总学分的25％。
5、中外合作办学专业如果出现两地都有学生学习，必须制定两套各自适用的培养方案。
6、上课40分钟为1学时。学分计算，以课堂教学为主的课程，一般每周上课1学时乘以18周计1学分；以实习或操作为主的课程，一般为前者的1/2；另有具体规定的除外。
三、修订工作要求
所有本科专业培养方案的修订由各本科专业负责人具体负责进行，各学院教学院长负责协调并审核确定。所有本科专业培养方案都必须遵照教育部《普通高等学校本科专业介绍》以及各专业教学指导委员会对该专业的要求，参考其他高校相同专业设置的优点，结合我校各学科专业特色进行修订，并将修订内容说明及分