篇一:《班主任量化考核细则》
阜康市上户沟乡中心学校班主任
量化考核细则
一、 目的
班级是学校对学生进行教育教学活动的最基层组织。班风的好坏，是直接影响校风的重要因素。班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。班主任是学校德育工作的直接实施者。为了加强我校的德育工作，发挥班主任工作的主动性，加强班主任工作的规范性和注重班主任工作的实效性，为进一步提高我校的教育教学质量，现制订我校的班主任量化考核方案。以便对班主任工作进行量化和奖励，体现德育工作者的光荣感，使德育队伍更具有吸引力。
二、量化考核评比办法
1、我校班主任工作考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。
2、班主任常规工作考核分别采用得分制和扣分制相结合的办法，班级工作成绩考核分为综合考核和学生学习成绩考核。
3、班主任考核分数=班主任常规考核分×50% 班主任工作成绩考核分×50%。
（一）班主任常规工作考核内容：
1、及时制定本学期班主任工作计划，并按时上交，按及时程度分别加5、4、3分，不交者扣5分。
2、能认真组织好每周一次的班队会活动，每学期不得少于15次，班队活动时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。要求班会时间班主任必须到场，班会时间为一节课，每周由德育处给出一个建议性主题，也可自行命题。及时上好安全教育课。以上两项不定期进行抽查，经抽查如有一次不上者（或上别的课）扣1分。（查看班队活动记录及平时听课）。
3、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生做一次家访或者与家长书面联系一次，缺一次扣1分。（以上交的家校联系或家访记录为依据）。
4、常规出勤包括升国旗、班主任工作会、课间操及各项活动的出勤。开会迟到一次扣1分，旷课到扣2分，各项活动迟到一次扣2分，课间操不到一次扣1分。
5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据）。
6、积极参加学校的各项集体活动，每参加一次加1分，缺一次扣1分。（学校集体会议记录）
7、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退扣1分，旷到扣5分。（以学校常规检查会议记录为依据）
8、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，按上交及时程度，分别加5、4、3分，不交者扣5分。
9、财产安全包括爱护公物和安全防范两方面。若有恶意损坏公物的，除照价赔偿外，每损坏一件扣5分；若有每晚放学后或节假日、休息日未关门，关灯等现象的，每发现一次扣2分。
10、若发现学生有严重违纪现象的，如喝酒、抽烟、打架、与教师或学校工作人员无理对抗等情况的，每发现一次扣5分。
11、每周晨检获得纪律、卫生双面流动红旗者一次加6分，单面流动红旗学期末一次加3分。（以每周晨检记录为依据）
12、每周五大扫除常规检查，按优、良、中给予评定，分别加5、4、3分，未做的班级学期末扣5分。（以每周检查记录为依据）。
13、板报评比分1-3年级、4-6年级、分别评出1、2、3等奖，分别加5、4、3分，未出班级扣5分。（以板报检查记录为依据）。
14、在集体活动中，被评为优秀组织奖的班级加5分。
15、班主任缴纳各种资料、材料（包括临时通知的各项事宜），按交纳及时程度分别加5、4、3分，不交者扣5分（以班主任交纳各项材料登记表为依据）。
16、班主任能积极撰写有关教育教学管理方面的论文，能组织学生参加各类竞赛，凡有班主任、教师在国家、省自治区、州、市、校各项竞赛活动中获奖的，加分如下：
国家级：一、二、三等奖分别加5、4、3分，优秀奖加3分。 省、州级：一、二、三等奖分别加4、3、2分，优秀奖加2分。 市级：一、二、三等奖分别加3、2、1分，优秀奖加1分。 校级：一、二、三等奖分别加2、1、0.5分，优秀奖加0.5分。 备注：不同奖项可累计，同类奖项以最高奖统计，最多加分不超过10分，（以竞赛公布的成绩及荣誉证书为准）如不分名次，取中间分值。
17、积极开展学雷锋数新风活动，培养学生乐于助人的精神。积极参加社会公益活动，受到社会来电来函表扬的学期末一次加5分。
18、支持校园红领巾广播站，学期末视来稿情况加1——10分.。
（二）、班级工作成绩考核内容：
1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷到情况（以学校抽查和少先队、值周教师检查结果为依据）
2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及责任区等处的卫生情况，个人卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队、值周教师检查情况为依据）
3、两操及两会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况（以体育组检查和学校抽查结果为依据）。
4、纪律: （以学校抽查和少先队、值周教师检查情况为依据）。
三、班主任待遇：
班主任津贴纳入绩效工资管理，对于班主任承担超课时工作量
的，以超课时补贴发放班主任津贴。
四、 班主任的奖惩
1、为了提高班主任工作的积极性，促进班主任工作更上一个台阶，将根据实际情况，定出一、二、三等班主任的名额。
2、班主任如有以下情况者，学校将不发放本学期的考核津贴。
（1）不能经常深入班级、学生，不关心学生的学习、生活，经师德问卷调查，学生、家长 意见较大者。
（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不利者。
（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不听从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。{使用与考核班主任细则和办法}.
（5）学期考核不及格者。
（6）对班主任工作推诿、不负责任者。
本考核细则最终解释权在德育处。
阜康市上户沟乡中心学校
二0一0年一月
阜康市上户沟乡中心学校班主任考核领导小组
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，我校成立班主任考核领导小组。 组 长：巴赞（中心学校校长兼党委书记）
副组长：巴燕（中心学校副书记）
成 员：李永智（中心学校副校长）
柳艳萍（中心学校工会主席）
高万仓（中心校教学助理）
刘磊（中心学校德育主任）
艾曼（中心学校团队辅导员）
考核领导小组按照班主任工作考核细则，公平公正的评价班主任工作，促进我校班主任队伍健康有序的发展。
阜康市上户沟乡中心学校
二0一0年一月
篇二:《班主任工作量化考核办法及细则2》
班主任工作量化考核办法及细则
为全面贯彻党的教育方针，树立八中良好的校风、学风，塑造八中良好形象，结合班主任工作特点，结合八中实际，特制订本办法及细则。
一、考核办法：本期对班主任工作实行量化考核，学校每月每班投入 86元作为班主任量化考核工资，工资总额每月按班工作量化成绩统一分配，作为班主任本月工作的工资， 考核以100分为基准，采用扣分和加分相结合的办法，将考核得分累计及时公布。政教处设班主任工作档案，随时记录班主任工作量化考核成绩。每一个月对班级考核一次，汇总存档，以此类推。
二、考核细则：
1、按时参加各种专题班主任会议，班主任应配合好各处室工作，按时参加由各处室组织召开的会议，事先有通知的会议，缺勤一次扣5分，迟到每次扣2分。（谁通知谁落实，政教处备案）
2、及时汇总上交各种表册。总结。在上交种表册是，要保质保量完成。每缺交一次扣3分，迟交扣1分。（谁布置谁落实，政教处备案）
3、班级的日常纪律、卫生工作。班主任应管理好所在班级的日常纪律、卫生工作，1、学生应按时到校，迟到、早退每人次扣该班1分。学生打架、斗殴或伙同校外人员来校园寻衅闹事者，除对肇事学生处理外，依据事件轻重每人次扣该班5—10分。（轻是指班主任或值班领导在校内自行解决；较重是指事件惊动学生家长到校责问、责难、责闹，有一定社会影响无重大伤亡者；重是指事件导致重大伤亡，有较大社会影响者，扣除本月班主任津贴）。学生损害校园花草、树木、群众树木、庄稼并又被告到学校者每人次扣该班5分。学生带凶器到校者，一经发现，没收凶器，扣该班10分。发现在校园、教室、厕所墙壁上乱涂乱画者，除责令清除外，每次扣该班3分。各班应在学校规定时间积极打扫卫生，对于卫生打扫较好的班级，第一名者授予流动红旗。前3名分别加5、3、2分，对于卫生打扫不积极，行动迟缓、效果差，被学校管理人员提出警告者，每次扣该班3分。各班纪律考核每周奖前3名，分别给该班加分5、3、2分。第一名者授予流动红旗。（由学生会、值班领导、政教处落实）
4、住宿生管理，班主任应关心学生在校疾苦，做好住校生的思想、生活、学习管理工作。熄灯铃打响后，不按时就寝者，在伙房、代销点、校园逗留、玩耍、看电视者，每发现1人次扣该班1分。在寝室喝酒、吸烟、打牌、吵闹等不正当行为，扣该班5分，私自外出上网、玩耍的每人次扣所在班10分，留宿非本舍成员，每人次扣本班5分。（有寝管老师负责落实）
5、板报评比。由校团委对各班的板报进行评比计分，纳入班主任考核，对前三名分别加5、3、3分，无办着扣10分。（由校团委落实，政教处备案）
6、班主任应经常对学生进行安全教育，当月无事故发生的班级加5分，每出现一次安全问题视其情节，由值班领导根据实情扣该班1-5分。若出现严重安全事故，如学生发生交通、溺水等重大事故造成死亡、致残者，扣该班主任当月奖金；直至追究刑事责任，并取消评优秀班主任的资格。
7、为突出教学成绩，每次考试班评高的班级加10分。（教导处落实，政教处备案）
8、公务保管。每月由后勤处检查一次，视公务保管情况分两个档次分别加5分、3分；有严重损坏公务行为的10、关于学生流失问题。班级流失超过百分之十，取消评优资格。 三：奖励
优秀班主任的产生有政教积分决定。
篇三:《班主任工作量化考核细则(定稿)》
班主任工作量化考核办法
为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一．考核办法：
1、班主任考核分为学校考核管理和年级部考核管理。学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。
2、月常规考核内容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查内容和常规检查内容。重点检查内容就是我们在一定时间段内进行的养成教育的重点培养内容。这些内容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。常规检查内容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。
行为规范（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。
3、学期综合评估考核除月常规考核内容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；民主评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。
4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。
二．常规考核内容：
1、行为规范（30分）
学生不按要求穿着校服、佩戴胸卡，每人次扣0.5分。
不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。
欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。
衣服不整洁，每人次扣0.5分。
进游戏厅、网吧，吸烟、喝酒者，每人次扣2分。
涂改板报、通知，毁坏标语、牌匾、宣传栏张贴内容，随处乱涂乱写，每人次扣1分。
爬墙、跳窗者，每人次扣1分。
将手机、MP3及有包装或有皮食品等带入教学楼，发现每人次扣0.5分。
损坏花木或私自进入草坪、花池，每人次扣0.5分。
不服从检查人员检查盘问或谎报班级、姓名者，每人次扣1分。
同学之间不正常交往，打架斗殴者，每人次扣1分。
有偷盗、敲诈、故意破坏公物行为的，视情节每人次扣2-5分。
乱扔垃圾者，看见废弃物不随手捡拾者，每人次扣1－2分。
住校生在就餐、就寝时，违反相关规定（见宿舍、餐厅管理办法），不服从生活指导老师管理者，每人次扣0.5－1分。
考试舞弊，照抄作业或其它违反小学行为规范的，每人次扣1－2分。
在教学楼内活动时，在楼道及教室内乱跑、打闹、高声喧哗，上下楼梯不按规定行进，拥挤，不互相礼让者。每发现一人次，扣除考核分1.5分
2、卫生（25分）
（1）室内卫生：室内卫生包括教室及门前走廊、宿舍卫生、学生个人卫生。
地面保持光洁，无废纸、痰迹、积水及沙土。每发现一处扣除卫生考核分0.5分—3分。
墙壁无灰尘、蛛网，无乱写乱画及其它污迹，张贴的字画整齐无脱落，每有一处不合格扣除卫生考核分1分。
门窗、图书柜、电脑桌定时擦拭，无污迹、无灰尘、沙土，无乱放物品，清洁明亮。每发现一处扣0.5分
各类物品要摆放整齐，表里干净卫生，无乱摆乱放现象，如发现一处，扣除卫生考核分1分。
门前走廊卫生：各班门前的走廊由各班自己负责，扣分同室内相同。
饮水卫生：各班注意饮水机和学生饮水杯的卫生，不喝生水，不乱用水杯。有不卫生现象，扣除考核分1分—2分
（2）学生个人：每一位同学要穿戴整齐、干净，头、手无污迹，衣服无破损。个人用品干净、卫生，书包、书桌内无废物、垃圾。每发现一人或一处扣除卫生考核分1分。
（3）环境卫生：是指校园内划分给各班的卫生承包区域。教学楼内各楼道地面光洁，无积水、无痰迹，扶手干净、无灰尘，教学楼外环境区无废纸、瓜皮果壳、瓦砾砖块、饮料瓶等杂物，每有一处扣0.5分。
（4）清扫制度及具体检查考核办法：
要求各班责任划分及分工明确，对自己所承包的区域在每天早晨、下午上课前各打扫一次，并在其余时间派人检查、维持，随时清理垃圾。
在各级检查中，每发现一处杂物，垃圾，将按考核方案规定扣除相应卫生考核分，并以卫生检查通知单通知班主任，班主任接到通知后，要及时派人打扫，如在通知后仍不打扫，再次检查后将扣除卫生考核分1分—3分，并通报批评。
此项由值周领导、政教处、年级组检查扣分。
3、集会活动（18分）
（1）两放学：要求各班在放学后在班门前整好路队，由路队长带领，准时、整齐、有序离开校园。在行进中，有打闹，乱跑者，每人次扣0.5分，在教学楼门前带队的每次扣1分。此项由值周领导和政教处检查考核。
（2）集会纪律：要求在学校举行各类活动中，各班按规定时间，不准时到达指定地点，每项扣1分。在集会过程中，不服从安排，秩序混乱，高声喧哗的，每项扣0.5－1分，有喧哗，乱跑者，每发现一人次扣1分。集会后，不按顺序撤离，所在位置有垃圾者，视情况扣2－5分。班主任跟班不到位者，扣1分。如果是比赛，各班的集会情况将做为本班或本年级组参赛选手的评分内容。
在集会时有无故不参加者，每人次扣除考核分0.5分
此项由值周领导、政教处各具体组织单位进行检查考核。{使用与考核班主任细则和办法}.
4、三操（15分）
（1）课间操：根据课间操的实施方案，分为候操、出操、散操、跟
操四个部分，
A候操：要求在听到集合号后，在50秒内，在本班门前成二路纵队，如果在出操音乐响起时，不能全员整齐有序的集合，每有1人，扣0.5分，如果影响到其它班级行进，每次扣2分。侯操时，队伍不整齐，纪律松散，有说话者，扣除考核分1分－3分，每缺1人，扣除考核分0.5分。
B出操：在出操音乐响起时，不能马上出发的班级，没有在原地踏步的，扣1分，在走步和跑步行进时，步法混乱，队伍不整齐，摆臂不到位，精神不振的，不能有效保持间隔距离，每发现一处扣1分。做操时，不整齐，动作不到位，发现一名扣0.5分。全班动作不统一者，酌情扣1－3分。
C、散操：根据要求，不按序退操，混乱，不到楼门前就变队的，提前退操。每项扣除考核分1分，其它酌情给分。
D、跟操：要求班主任从侯操到散操全程跟班，不迟到，不早退，每缺一个环节，扣除考核分1分。每跟跑一圈加0.1分。
（2）眼保健操{使用与考核班主任细则和办法}.
A、在眼操时间内，前一节课任老师要督促学生做操，不得占用上课或提前离开，每出现一次扣教师德考核分0.5分。
B、做操时，全体学生要全员参予，安静，秩序良好。如有打闹，喊叫，不做操，每次扣0.5－2分。
此项由值领导、政教处、体育组、年级组进行检查扣分。
5、安全（10分）
根据学校安排，没有对学生进行常规安全教育的，扣除2－5分。（通过询问学生了解）
不进行安全常规检查的，如电源开关、教室内的尖角利器、学生携带的有伤害性的玩具、骑车上学等，或发现不上报处理的，每次扣除3－6分。
学生到有危险的地方（如上楼顶，攀爬楼梯护栏，锅炉房等）或使用有伤害性玩具玩耍的，每发现一人次，扣1－2分。
在无老师带领下做有一定危险性工作的，每次扣0.5－1分。{使用与考核班主任细则和办法}.
6、考勤（5分）
（1）班主任：凡是要求班主任参加的会议及各项活动应按时参加，迟到、早退、请假每项（次）扣0.5分，旷会（活动）扣1分。班主任每天提前20分钟到校，迟到一次扣1分。
请假一周内自找替代班主任且必须由分管校长批准，请假条送交政教处（否则按旷课处理），事病假天扣0.5分。
有住校生的班级，每天要查看了解住宿生的就寝、就餐情况，按要求完成进行者（以宿舍、餐厅的签到表为依据。每周至少有二次的深入了解）。每少一次扣0.5分。
（2）学生：上、下午到校、放学迟到、早退每人次扣0.5分，每节课迟到一次扣0.5分，旷课一人次扣2分。此以门房的学生登记为依据（此为门房值班人员职责）。
学生无故不到校，班主任未和家长联系的，每次扣0.5分。
7、班队会（5分）
没有按要求，组织进行班队会，每次扣2分；班会无会议记录扣2分；班会内容简单、无学生参与扣1分；班会组织不严谨扣1分。
8、教学成绩（5分）。不是各班的平均成绩，而是提高成绩。同时还包括课堂纪律。此项根据教务处的具体职责要求，由值周领导和教务处的检查情况扣分。
9、加分项
（1）由教育行政部门主办，在全校范围内组织的各级各类竞赛，个人获校、旗、市级奖励者，每人次加0.2、0.5、1分；集体获校、旗、市奖励者，分别加1、2、3分.
（2）学生好人好事受到社会相关组织表彰或组织学生走向社会开展一些有益活动，影响较大或收到表扬信等，每次加1分。
10、计划、总结（2分）
班务工作计划、总结分别在开学第一周和放假前 一周写好并打印上交。无计划、总结不得分。计划、总结不明确酌情扣分。在允许时间内每迟交一天或实际工作与计划不符合，一项扣0.5分。
11、教室布置（4分）
按学校统一要求按时布置教室，表册张贴齐全、整齐。每缺一项或每迟一天扣0.5
篇四:《班主任工作量化考核实施细则》
石湖中学班主任工作量化考核实施细则
班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。
一、考核内容：
第一部分：班主任常规管理工作（50分）
1、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。
2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，班级基本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣1分，未交扣3分。
3、根据班级工作计划，上好每周一次的班会课，班会课要有记录，特殊情况不上班会课，须提前向政教处说明。缺上一次扣2分。
4、能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。班主任到场督促指导，提高出勤率。组织不好者视情节扣1-6分/次。
5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场，并维持好纪律。无故迟到、早退各扣1分/次，无故缺席扣3分/次。
6、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣1分/次，不交扣5分/次。
7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理，不配合扣3分/次；施行学分制的班级应做好学生选修处目的引导、指导工作，放任不管的扣5分。
8、认真指导班团组织开展好主题活动，每学期不少于2次，努力提高班级主题活动的质量，每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交政教处，少一次扣3分，效果较好并取得一定成效加2-5分。
9、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3分。 10、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。
11、认真撰写班级德育工作总结，经考核小组评定获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，未写扣8分（每学期最后一个月考核）。
12、加强家校联系，做好学业有困难的学生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、家长来访不得少于班级人数一半的次数，少一次扣1分。
13、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分。
14、班主任按规定经常深入宿舍检查，每周班主任检查次数不得少于3次，少去一次扣2分
15、其他情况的。
第二部分：班级管理（50）分 1、 班风、学风：
（1）班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动，有学生扰乱课堂纪律一次扣2分，自习课、晚自习班级纪律混乱的每次扣1分。
（2）同学互敬互爱，团结协作，同学关关系融洽。如有违纪情况将扣分，具体扣分规定如下：如有激烈争吵扣2分/次；如有吸烟、喝酒现象，扣3分/次；打架现象，情节一般扣5分/次，情节严重扣10分/次；男女交往超越正常界线扣
10分/次，情节严重扣20分/次。受过校纪处分的视情节轻重给予相应的扣分（2-10分）。
（3）加强学生的考勤管理，迟到早退1人次者扣1分，学生旷课每1人次者扣2分。
（4）教育学生热爱学习，对学生中思想不稳定，厌学等问题能及时发现及时解决。因厌学流生扣5分/人。
2、环境卫生和财产管理：
（1）教室、包洁区均有学生值日安排表，应坚持每天值日，时刻维护。缺扣1分。
（2）教室应窗明几净，黑板干净，走廊干净，无垃圾，无蛛丝，无球印鞋印。包洁区应无杂草、杂物，时刻保持清洁。不合要求扣2分/次。
（3）集体财产保管完好无损，室内外的电器、电教设备保管好，无人为破坏现象。如有扣3分/次。（学校将制定一定财产保管奖）
3、节约水电，不开无人灯、白昼灯，及时关闭水龙头。违者扣1分/次。 注：1、积极参加学校和上级部门组织的活动，获校团体一、二、三等奖的分别加3分、2分、1分；获县（市）一、二、三等奖的加5分、4分、3分；获市级团体一、二、三等奖的加10分、8分、5分；获奖重复按最高级别加分，不进行累加。
2、发生直接影响学校声誉事件的，视情节轻重扣班级管理成绩，直到取消考核资格。
（1）在重大活动中有明显失误情况，造成较坏影响者； （2）体罚或变相体罚造成严重后果者；
（3）工作方法不当或不得力造成学生出走并带有严重后果者； （4）学生中发生重大违纪违法的，具体扣分有考核小组确定。 3.班主任要及时在办公室处理学生间的矛盾,凡问题学生每送德育处一人次扣3分.
第三部分、加分项目（20分）
各班学生凡是：（1）自觉参加校内外公益劳动或指令性劳动； （2）举报坏人坏事，并敢于作斗争； （3）拾金不昧；
（4）好人好事受到社会相关组织表彰等。视其劳动量、成绩、贡献大小酌情给分或物质奖励。学校累计好人好事加分满20分的得5分。
二、考核方法：
定期检查与随时抽查相结合；书面调查与实地了解相结合；教师座谈与学生座谈相结合
三、考核小组：
由政教处、教务处、后勤、行政值周组共同组成，由分管校长任组长，政教处主任任副组长。
四、班主任津贴发放： 班主任津贴发放按以下办法进行
1、班主任津贴的发放依据为：班主任月津贴=（月津贴总数/月考核总分）*班级月考核分。
2、班主任学期总津贴=月考核津贴之和。 3、学期末考核在最高分者另加200元。 五、班主任的奖罚：
1、据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前3名者，有资格参加优秀班主任的评选。
2、班主任如有以下情况者，学校将折扣发放学期考核津贴。
（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；
（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。 （5）学期考核不及格者。
二〇一三年八月二十九日星期四
班主任常规管理工作考核表
班级管理量化考核表
篇五:《班主任月考核细则和实施办法》
班主任月考核细则和实施办法
为了强化学生管理，落实班主任的学生管理主导作用，体现“宏观控制，微观管理,正面引导”的教育思想，突出安全工作、防流失、防较大违纪违法事件、学生生活学习的有序合理四项重心工作，学校对班主任实行月考核办法。
一、 考核对象和要求：
1、 班主任月津贴每班每月100元纳入评估。
2、 考核对象为所有符合要求的班主任。
3、 考核要求：无体罚变相体罚学生的现象和行为；关心学生的学习和生活，能保证本班学生身心健康的成长；班级管理有序;常规管理到位。
二、 考核内容：
1、 教育管理的过程：
（1）、管理到位全勤的奖10分，低于80%的扣10分，每再低一个百分点加扣2分。{使用与考核班主任细则和办法}.
（2）、班务笔记月检查中评价为优的奖5分，评价为差的扣5分，未做的扣20分。
（3）、教育管理过程有不到位现象且管理效果较差的酌情扣5——20分。
（4）、周六周三周日的三次集会、周一的升旗仪式及其他的集体教育活动德国等重要时段一次未到位的或到位效果差的每次扣5分，并按旷工处理。
(5)每月家访不少于2人次，每少一次扣5分，以资料和反馈情况为准。
2、预防较大违纪和安全事件：
（1）、安全教育符合要求，安全检查严肃认真，受到上级表彰的依据工作难度和表彰级别奖5——10分。
（2）、教育管理行为到位，发生较大违纪和安全事件的一起扣5分。
（3）、教育管理行为不到位，发生大违纪和安全事件的一起扣15分。
（4）、认真上好安全课、心理健康课。
3、及时妥当处理班内和班级之间各类矛盾和纠纷：
（1）、按《马良镇中心学校（本部）关于校园违纪事件处理程序的规定》来处理，违反处理程序的每起扣10分。
（2）、相互推委不协作的每起扣10分。
（3）、不处理造成事态扩大的扣15分。
4、常规管理的效果：
（1）、三线管理中对班级周考核平均得分超低校平均分的每分奖惩4分。
（2）、月内被评为“优秀班级”和“优秀寝室”的分别奖5分和2分。
5、落实学校的德育管理要求、落实下达的每周德育教育的重点任务、完成其它临时任务等。
（1）、落实效果好，受上级表彰的依据工作难度和表彰级别分别奖2—10分。
（2）、不及时落实的每起扣5分