第一篇 国学经典诵读入场口号
《宣传国学经典的标语》
宣传国学经典的标语
1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
2、读高雅书，做优雅人。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、读书好，好读书，读好书。
5、与书本为友，与大师对话。
6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
8、营造诗意校园，建设精神家园。
9、诵读，让校园精神起来！
10、读书修身，读书养性。
11、诵读，为人生打下高雅的底色。
12、最是书香能致远。
13、诵国学经典 品盛世文明
14、与经典同行，与圣贤为友
15、腹有诗书气自华，最是书香能致远
16、行万里路，读万卷书。
17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
19、感受文字之美，尽享读书之乐。
20、读千年美文，做少年君子
21、经典润心灵，书香溢校园。
经典国学:《唐诗三百首》、《宋词》、《元曲》、《三字经》、《弟-子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《诗经》、《楚辞》、《正气歌》、《赤兔之死》、《少年中国说》、《尊师》。
第二篇 国学经典诵读入场口号《诵读经典的宣传标语》
诵读经典的宣传标语
1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
2、读高雅书，做优雅人。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、读书好，好读书，读好书。
5、与书本为友，与大师对话。
6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
8、营造诗意校园，建设精神家园。
9、诵读，让校园精神起来！
10、读书修身，读书养性。
11、诵读，为人生打下高雅的底色。
12、最是书香能致远。
13、诵国学经典 品盛世文明
14、与经典同行，与圣贤为友
15、腹有诗书气自华，最是书香能致远
16、行万里路，读万卷书。
17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
19、感受文字之美，尽享读书之乐。
20、读千年美文，做少年君子
21、经典润心灵，书香溢校园。
第三篇 国学经典诵读入场口号《2016“走进名著，诵读经典”活动方案》
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“走进名著，诵读经典”活动方案
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。
通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
二、活动目的：
1、培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革。2、激励教师与书本为友，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。
3、通过生生阅读，师生阅读，亲子阅读等不同方式，形成阅读的良好氛围，分享读书的感动和乐趣，形成校内外、学校家庭共同阅读，让读书成为我们的生活方式。
三、活动要求：
（1）每个班级要有自己的阅读口号。培养小干部开展诵读，每天利用语文课前3-5分钟进行阅读交流或背诵经典。如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。
（2）发动学生、家长组建班级图书角，有图书管理员，有借阅制度。
（3）教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位教师阅读一本经典名
走进名著，在阅读中沉淀；
乐读经典，在书香中成长。
五、活动时间：
2016年3月～6月
六、主要工作及活动内容：
（一）：宣传发动阶段
（1）利用国旗下讲话进行宣传。（3月12日）
（2）营造氛围，挂出横幅，要求班级至少出一期以“走进名著，诵读经典”为主题的黑板报。（3月5日—3月30日）
（3）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并选好图书管理员，健全班级图书管理制度。（3月第一周）
（4）发放《小学生推荐经典诵读活动实施阶段：
（1）读书节启动仪式：（3月13日下午第一节课）
程序：另附
（2）“书海拾贝”书法展览。
要求：全校爱好书法者参加，由美术老师负责，从学生的书法作品中选出优秀作品发给荣誉奖状，作品悬挂校园内展览。（三月第三周）
（3）“百花齐放，读书收获”小报评比。
要求：三—六年级学生参加，可以小组合作完成，低年级孩子和家长共同完成，手抄报或电子报形式都可以，截止4月底，每个班级选出五份，参加校级评比，颁发奖状，并展览。
（4）“亲子共读，文采飞扬”——长湴小学“读书节”亲子读书小故事征集。
要求：一——六年级参加，截止5月底，每个班级选出五份，参加校级评比，颁发奖状。
（5）制作“亲子阅读卡”
要求：一—二年级学生参加。A4纸张大小，要有亲子共读照片，读书摘抄，家长读书感言等，版面设计新颖，内容适当，画面活泼。各班选出5份参加学校评选，截止5月底。
（6)组织“走进名著，诵读经典”的主题队会（暂定：3月19日）
（7）“书韵飘香，国学经典诵读”表演大赛暨读书节闭幕仪式。
要求：各年级以诵读诗词国学等经典、短剧情境表演等形式展示学生诵读成果。时间暂定5月底
三）、评比表彰阶段：
（1）评比班、校两级十佳学生“读书之星”。“校级读书之星”由学校颁发奖状；“班级读书之星”由班主任写好奖状，级长颁发。
（2）评出校级“书香班级”共12个（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、手抄报和读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等）。
（3）评出“书香家庭”共23个（评比标准参考：家庭藏书情况、亲子共读经验交流，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。
（4）评选出校内十位“书香园丁”，并进行表彰。9
第四篇 国学经典诵读入场口号《国学经典诵读主持词》
“国学经典诵读”比赛主持词
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是中华民族瑰丽而丰富的宝藏
它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
它如春日的百花，散发着馥郁的芬芳！
国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而悠扬。
国学经典是动人心弦的诗词歌赋，给了我们美好的艺术享受；国学经典诵读入场口号
国学经典是美轮美奂的经典佳作，给了我们无尽的精神食粮！
诵读国学经典，我们寻找万里河山的广阔，
诵读国学经典，我们感受古代文化蕴含的力量。
诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中澎湃，
诵读国学经典，让民族文化支撑起我们人格的脊梁！
今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
今天，我们相聚在这里，共读千古美文，品味诗海书香。
今天，我们相聚在这里，弘扬民族气概，展示自我风采，
今天，我们相聚在这里，亲近国学文化，拥抱七彩阳光！
国学经典的千古风韵，在我们耳边回响
国学经典的万世情怀，在我们心头荡漾！
让我们循着先贤的足迹，倾听古人的教诲，感悟人生
让我们登上缤纷的舞台，吟诵圣人的诗篇，豪情万丈！
睢县实验小学第一届“国学经典诵读”大赛现在开始！
担任本次大赛的评委有：夏琴芳老师 皇甫冬梅老师 任喜玲老师 周海龙老师 王玉萍老师 王乾坤老师 郭欣松老师 白利霞老师
首先有请刘校长上台讲话，大家鼓掌欢迎！
“国学经典诵读”比赛主持词·结束语
国学经典是一扇神秘的门，她垂青于每一位敲门者，
敞开的门扉里，是一座掘不尽的矿，一口淘不完的井。
国学经典是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者，
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不完的情。
国学经典可以点燃我们的智慧。
国学经典可以擦亮我们的眼睛。
国学经典可以提高我们的素养。
国学经典可以启迪我们的心灵。
笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定！
尽情诵读吧！让贫乏和平庸远离我们;
尽情诵读吧！让博学和睿智丰富我们; 尽情诵读吧！让经典与我们相伴，
尽情诵读吧！让圣贤与我们同行！
尽情诵读吧！让我们一路书香，笑对人生！
评委老师正在紧张的计算着分数，下面请同学们欣赏一个特邀节目，同学们愿意吗？ 下面有请大队辅导员夏老师宣布比赛结果，大家鼓掌欢迎！
伴随着春日明媚的阳光，睢县实验小学第一届“国学经典诵读”大赛获得了圆满成功。这是一场精彩的诵读比赛，体现了同学们良好的精神风貌和高超的朗诵水平！经典的国学内容加上同学们充满激情的朗诵，使这里的每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华！感谢同学们的精彩演出！下面宣布比赛结果。
在老师和同学们慷慨激昂的朗诵声里，
梁启超的一篇《少年中国说》，唱响了我们心中梦想的战歌。国学经典诵读入场口号
灾难面前，勇于面对；重任在肩，敢于担当。
合：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年顶天立地当自强！
请听三、1班给大家带来的经典诵读《少年中国说》，大家鼓掌欢迎！
一个战乱的年代，山河破碎，生灵涂炭。
一个真正的英雄，收复失地，重扶社稷！
一段抗金的赞歌，笔笔有情，字字生辉。
一尊不朽的丰碑，精忠报国，壮志不已！
请听三、2班同学的经典诵读《悠悠中华情》，大家用热烈的掌声欢迎他们！ 明日复明日，明日何其多？
我生待明日，万事成蹉跎。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”
让我们珍惜时间，乘着初升的朝阳，扬起知识的帆桨努力前行吧！
请欣赏三、5班同学给大家带来的《明日歌》。大家掌声有请！
古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香；
古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。
请欣赏三、8班同学给大家带来的古诗词联诵《从军行》等，大家用热烈的掌声欢迎他们！ “玉不琢，不成器，人不学，不知义。”这些语句教会我们该如何认真学习。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”这些语句教会我们许多做人的道理。
下面请欣赏三、13班的同学诵读的国学经典——《三字经》。大家鼓掌欢迎！
少年是朝阳，少年是力量，少年是中华的希望。
少年在发展，少年在成长，少年是祖国的栋梁！
合：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！ 请欣赏三、14班同学给大家带来的《少年中国说》，大家掌声有请！
娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容；
美妙的舞姿，激扬七色的彩虹；
歌中华盛世，舞文明历史，
读千古美文，做少年君子。
请欣赏四、1班同学给大家带来的经典诵读《品千年诗香，做少年君子》，大家鼓掌欢迎！ 熟悉的旋律，演绎不改的情怀；
飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。
我们走进《增广贤文》，享受人生的智慧。
我们诵读《增广贤文》，领略人生的真谛！
请听四、2班同学的经典诵读《增广贤文》。大家用热烈的掌声欢迎他们！
我们感悟生命，珍惜现在。
我们把握春天，承担未来。
我们吟诵贤文，演绎经典，
我们积淀智慧，传承文化！
请欣赏四、5班同学的经典诵读，大家鼓掌欢迎！
历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。
让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，以正己身 ！
请欣赏四、7班同学的经典诵读，大家用热烈的掌声欢迎他们！
中华民族是一个诗的国度， 中华民族是一个词的海洋！
中华诗词博大精深 、源远流长。它是文化艺苑中经久不衰的宝藏。
请欣赏四、9班同学的经典诵读，大家鼓掌欢迎！
诵读《增广贤文》，会使我们成为一个博学多才的人；
诵读《增广贤文》，会使我们成为一个知书达理的人；
诵读《增广贤文》，会使我们变得睿智，
诵读《增广贤文》，会使我们走向成功！
请欣赏四、12班同学给大家带来的经典诵读《增广贤文》，大家用热烈的掌声欢迎他们！ 在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，
他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。
他的诗词是中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景！
请欣赏五、1班同学给大家带来的毛泽东诗词《沁园春.长沙》，大家用热烈的掌声欢迎他们！ 高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。 展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来。
这首词笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出！
请欣赏五、2班同学给大家带来的《满江红》，大家掌声有请！
一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；
对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的是一位楚楚动人的闺中女红妆。
合：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。
请欣赏五、3班同学给大家带来的经典诵读《木兰辞》，大家用热烈的掌声欢迎他们！ 明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”
让我们珍惜时间，乘着初升的朝阳，扬起知识的帆桨努力前行！国学经典诵读入场口号
请欣赏五、5班同学给大家带来的《明日歌》。大家掌声有请！
亲情是慈母手中的一针一线，
亲情是妈妈对游子远行的挂牵！
如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。
为了远方美丽的风景，我们和亲人一路前行！
请欣赏五、6班同学给大家带来的《游子吟》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
少年是朝阳，少年是力量，少年是中华的希望。
少年在发展，少年在成长，少年是祖国的栋梁！
合：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！
请欣赏五、7班同学给大家带来的《少年中国说》，大家掌声有请！
枝头月圆弄清风，自有画意;
杯中酒香沁心脾，岂无诗情?
有道是须眉多铁骨，殊不知柔肠也丈夫。
看！一位俊逸浪漫的词人——苏轼，带着思亲的惆怅，带着美好的祝愿，从明月清辉中踏歌而来„„
请欣赏六、1班同学给大家带来的经典诵读《水调歌头》，大家用热烈的掌声欢迎他们！ 我们从春花秋月中感受诗词的婉转，
我们从喜怒哀乐中品味诗词的醇香！
我们学诗、用诗、赏诗、写诗，经典诗词美化了我们的心灵；
我们会生活、爱生活；我们要生活有诗意，心中有诗情！
请欣六、2班同学给大家带来的诗词联诵《春夜喜雨》等，大家掌声有请！ 有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，
有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》！ 请欣赏六、4班同学给大家带来的经典诵读《满江红》，大家鼓掌欢迎！
《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材。全文仅522字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。
其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有极其重要的现实意义。
下面请欣赏六、5班同学给我们带来的经典诵读《朱子家训》，大家鼓掌欢迎！
在中华五千年的浩瀚历史中 ,古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉
而她的源头就是《论语》、《孟子》、《大学》等经典著作.
让我们撷取《大学》里的几朵浪花，共同领略它的哲思,它的博大精深! 请欣赏六、6班同学给大家带来的经典诵读《大学》，大家鼓掌欢迎！
天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；
人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！
请欣赏六、11班同学给大家带来的经典诵读《水调歌头》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
从酸甜苦辣中，从豪情壮怀中看诗词的风骨，
四、7朱肖畅的舞蹈
六、2蒋文涵的戏曲
第五篇 国学经典诵读入场口号《国学经典诵读节目串词》
XXXX中心校国学经典诵读活动串词
1、男主持：“送走了炎热的夏季，迎来了凉爽的秋天。在这金秋时节，虽菊花已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。请欣赏由二年级（2）班带来的《赠刘景文》。请六年级（2）班做好准备。
2、女主持：走进经典，我们走进生活的四季。走进经典，我们走进人生的四季。人生是五彩缤纷的，是生机勃勃的，请欣赏六年级（2）班经典诵读《四季》，大家欢迎。请三年级（1）班做好准备。
3、男主持：《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。是呀，你听： “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信„„”请欣赏三年级（1）班带来的《弟子规》。请二年级（3）班做好准备。
4、女主持：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。让我们去体会那具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的情景，请欣赏由二年级（3）班带来的《小池》。请三年级（2）班做好准备。
5、男主持：笠翁对韵是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶。千锤百炼的名言警句，琅琅上口的音韵之美，能让儿童记忆深刻，受用终生。请欣赏三年级（2）班诵读《笠翁对韵》。请六年级（3）班
做好准备。
6、女主持：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。两千五百年前，一位西行的老人，在我们灵宝留下了一部旷世真言《道德经》。斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵。请听六年级（3）班经典诗文诵读《道德经》。请二年级（1）班做好准备。
7、女主持：“春来江水绿如蓝”是春天的美景， “映日荷花别样红”是夏日的风光，“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱，而今天，我们将与大家一起重温秋的艳丽。请欣赏由二年级（1）班带来的《山行》。请八年级（1）班小品做好准备。
8、男主持：听了这么多经典诗词，让我们体会，现在让我们放松一下，有请八年级（1）班带来的小品《成长》。请六年级（1）班做好准备。国学经典诵读入场口号
9、女主持：我们的古诗文，形式多样、内容丰富，特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，又如个个问号，启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来。请欣赏六年级（1）班带来的诗歌朗诵 《将进酒》。请八年级（1）班做好准备。
10、男主持：诗是心灵盛开的花朵，花是自然谱写的诗歌，当诗韵和着花香一起飞扬，当经典伴着四季代代传诵，一种
典雅、一缕芳香便在我们心中流淌，请欣赏由八年级（1）班带来的《桃花源记》。请五年级（1）班做好准备。
11、女主持：“古之慎言人也，戒之哉！无多言，多言多败；无多事，多事多患。”在我们耳边响起，告诫我们做人做事的原则，少言少生事。请欣赏五年级（1）班带来《金人铭》。请七年级（1）班做好准备。
12、男主持：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏七年级（1）班带来的《桃花源记》。请一年级（2）班做好准备。
13、女主持：人生下来的时候都是一样的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这是三字经第一句告诉我们的。请欣赏一年级（2）班诵读《三字经》。请七年级（3）班做好准备。
14、男主持：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵，诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏七年级（3）班诵读《口技》。请三年级（3）班做好准备。
15、女主持：《千字文》中“尺璧非宝，寸阴是竞”告诉我们时间的宝贵。“守真志满，逐物意移”要求每个人要保持
善性，学习要专一，不要转移意志。请欣赏三年级（3）班诵读《千字文》。请八年级（2）班做好准备。
16、男主持：古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。请听八年级（2）班诵读《增广贤文》。请一年级（1）班做好准备。
17、女主持：感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。 “人之初，性本善。” 一次次响在我们的耳畔，一年级（1）班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。
18、男主持：古诗词魅力让我们走进圣贤的世界，古诗词的意境让我们回味无穷，再让我们感受一下歌的魅力，掌声有请我们哈斯依提老师带来的歌曲《一杯美酒》。请五年级（2）班做好准备。
19、女主持：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。请欣赏五年级（2）班带来的《增广贤文》。请四年级（3）班做好准备。
20、男主持：《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，被誉为人生第一步，天下第一规。是人们的生活规范，
具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请四年级（3）班的同学为我们诵读《弟子规》，请大家欢迎！请四年级（2）班做好准备。
21、女主持：走进经典，生活更精彩。诵读三字经，知识丰富，韵味非凡。真可谓百诵不厌，百听不逆，请欣赏四年级
（2）班诵读〈三字经〉。请七年级（2）班做好准备。
22、男主持：逝去的历史，不灭的精神。岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的诗篇。中华古诗文，形式多样，内容丰富，内涵深刻，意蕴深远，犹如声声春雷震撼着我们的心灵。请欣赏七年级（2）班带来的《出师表》。请四年级（1）班做好准备。
23、女主持：《弟子规》人们的生活规范，是做人的根本指导，是当今净化社会人心的良药，是启迪我们心灵的钥匙， 下面让我们一起跟着四年级（1）班同学走进《弟子规》。请五年级（3）班做好准备。
24、男主持：巍巍函关，揭开金城灵宝的历史扉页，五千言之《道德经》吸纳日月之精华，踩踏岁月之晨露迎面而来；漫漫古道，溯源华夏民族悠长的精神长河，中华魂魄历久弥新、熠熠生辉，它亲吻我们的思想，沐浴我们的肌肤，荣光我们的生命。 请听五年级（3）班经典诗文朗诵《道德经》。请八年级（3）班做好准备。
25、女主持：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，
第六篇 国学经典诵读入场口号《国学经典诵读比赛主持人台词》
国学经典诵读比赛主持人台词
甲：国学经典穿越千年时空。
乙：书声琅琅承续中华文明。
甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增强我们的民族自信心和自豪感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。
乙：今天，我们东棘坨镇中学师生在这里欢聚一堂，举行国学经典诵读比赛，目的就是要传承我们的根文化。
甲：让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
乙：现在我宣布，东棘坨镇中学国学经典诵读比赛现在开始。 甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。
乙：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。
甲：我们今天重读《中华少年》，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧！
乙：有请八一班同学准备。
甲：有请八一班杨洪梦、张文文、马晓倩、李建宁上台，七一班准备。
… … … … … ….
乙：有请七一班上台，七二班准备。
甲：沐浴经典，对接伟大心灵。
乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。
甲：让我们在经典中寻求这天地灵气。
乙：让我们在经典中感受这万物之精华。
甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。
乙：让我们在经典中陶冶道德之情操
甲：国学经典展示了传统文化的博大精深。
乙：国学经典充满了浓郁的中国风味。
甲：经典传承文化。
乙：雅言浸润人生。
甲：读经典美文。
乙：做爱国少年。
甲：让我们去品味这经典的芳香。
乙：让我们去感受这经典的力量。
甲：让经典伴我们成长。
乙：让经典为我们树立榜样。
合：努力营造一个读国学经典，做孝敬模范；读国学经典，做爱国少年；读国学经典，来纯洁我们的心灵。让国学经典在我校生辉，结出丰硕成果。
甲：东棘坨镇中学国学经典朗诵比赛到此结束，谢谢大家。 2015-5-13
第七篇 国学经典诵读入场口号《国学经典诵读节目串词》
节目串词
8.6班：中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。
7.1班：《三字经》是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》 。
7.2班：国学经典之作《弟子规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，《弟子规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。
7.4班：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》
7.8班：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信”我们知道该如何认真学习。 “泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”，我们懂得许多做人的道理。
请欣赏七年级8班诵读的《弟子规》。
8.1班：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。
7.6班：透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操---一位‘笔挟xie风雷’，‘时露霸气’的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。
7.5班：‘恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长’，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的《弟子规》。
8.8班：今天我们在这里，要聆听那跨越千年风雨而来的声音，重温那俊采星驰的盛世，感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。
7.3‘刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男’请欣赏七年级3班带来的《木兰诗》。
7.7班：中华文化，博大精深，传统经典，激励后人，爱我中华，诵读经典，请欣赏七年级7班同学朗诵的《观沧海》和《满江红》。
8.2班：有人说，您是一位哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者，有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，事儿温润舒展。其实，您是一位十分本色的诗人，您用诗人的纯真爱着人民，您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风，您凭借诗人的豪迈描绘着共和国的宏图，您把诗人的气质融进了一个古老民族的连绵血脉，秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，数风流人物还看今朝。请欣赏八年级2班带来的《毛主席长征组诗》。
8.7班：自盘古开天辟地之时到‘识制文字’之时，自女娲造人之时到‘遐迩一体’之日，五千年巍巍华夏，数百载渊源文化，让我们共同去体味‘孝当竭力，忠则尽命’的深长意味，，共同欣赏八年级7班带来的《千字文》。
8.5班：在中国的历史上有个叫花木兰的女孩，她女扮男装，，代夫出征，英勇杀敌，她的名字在历史的长河中流传千年，请欣赏八年级5班诗歌朗诵《花木兰》。
8.3班：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，请欣赏八年级3班同学诵读的《三字经》。
8.4班：古人云：‘百善孝为先’，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份孝心，就可以利益许许多多的人。而家如果是一个热的堡垒，那么孝，就是堡垒下的基石，多一份孝心，我们的家就多一份保障，让我们用孝行把家变成固若金汤的堡垒吧！友情八年级4班为大家诵读《弟子规》！