篇一:《我的藏书角作文400字》
俗话说：欲知千古事，须读五车书。我家就有一个藏书角，那儿的书应有尽有，现在让我一一介绍吧！ 虽说我的图书价值有几层，但是里面的书让我受益无穷，第一层是历史类的书，有《三国演义》、《红楼梦》、《史记》&&这些书让我知道了许多英雄人物。第二层是一些作文书，有《迪克猫作文》、《有新考场作文》、《三年级作文》&&真是目不暇接。第三层是语文书、数学书&&这些书像一个个小老师传授给我们知识。 当让我也爱看书，在我的暑假中是书成了我唯一的伙伴，记得有一次我正在看书，忽然，爸爸在厨房里大叫：快去买酱油！好！我应了一声便拿了钱和一本书就走了，可我一看书便把买酱油的事抛到九霄云外了。于是我在外面转了一圈变回来了，这时爸爸问：酱油呢？我傻乎乎地问：什么酱油呀？你有没让我买！哎！小书虫还是让我去买吧！ 个藏书角，让我学到了许多知识，还让我提高了写作水平，我爱我的藏书角。 三年级：曹文熙文英学校三年级:曹文熙 有了这文英学校
篇二:《我的藏书角》
我的藏书角 在我家的藏书角里的书可多了，当然种类也非常多，有漫画书、故事书、童话书&&。我把它们分好类，整整齐齐地放在我的房间里。 我绝大多数的书是我和妈妈从文海书店里买回来的。书里的人物都有各自的特点，有的热爱民众，有的执着冷静，有的风趣动人。最让我难忘的人是尼尔斯，他从前非常调皮，后来小精灵把他变成大拇指那么大的小人。打那时起，他骑上鹅，跟着大雁群，做了解许多善事。因此，他的名声在小动物眼里越来越大。 有一天，我有一本书下课没看完，上课时又看了起来。我正看得入迷时，突然，老师对我说：看书是很好，但不能在上课时看。从此，我记住了老师的教诲，上课时，我就再也没有看书了。下课时，我和同学一起看，并跟他们说：你们的以后也带书来，我们可以借着看。打那时起，大家总是看书，知道了很多以前不知道的知识。 我现在的书已经有60多本了。虽然经过漫长岁月，我终于看完了，但是，我仍旧坚持看书，重复看书，几乎我每天晚上都要看书，除了我到外面旅行和时间太晚了不看书，不然我天天看书。书是无声的老师，书是人类进步的阶梯，只有看书才能学到更多的知识。 大家一定要像我一样做一个爱看书，爱借书的好孩子。记住，只有书才能让现在的人类世界走向光明大道，只有书才能让百姓幸福美满，书是不可多得的宝贝，是跨越新世界的桥梁。 【写作指导：小学生读后感应该注意哪几方面】
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫读后感。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为引、议、联、结4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
引
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚感的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有读而无感，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
议
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在感字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
联
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
结
总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。{我的藏书角怎么写}.
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
篇三:《我的藏书角》
我从小就喜欢看书，可是没有书柜装书，就把书放在床头，看起来很乱。去年，我终于有了藏书的柜子了，我把它取名藏书角。 我把百科知识的放一类，课外、课内和故事的放一类。 每天放学，我就赶紧做作业，因为做完作业，我就可以看书了。 我很喜欢看书，每次吃饭时，我都要拿一本书，边吃饭，边看书。妈妈说这样对身体不好，可是我还是不听，还是拿着书，边吃饭，边看书。有的时候我不听，妈妈就把书给我没收了，我哇哇大哭，妈妈只好把书还给我。 我和书之间还有一个故事呢！ 一天晚上，我梦见：我的书说话了，它们说为什么把它们放底下，还向我扑来，我左一拳右一拳就把它们打败了。突然，我从梦中醒来。心想：这下子，一定要爱惜书了，想着想着又瞅着了。 我爱我的书，也爱我的书柜。
篇四:《我的藏书角》
我的藏书角
俗话说：“欲知千古事，须读五车书。”我家就有一个藏书角，那儿的书应有尽有，现在让我一一介绍吧！
虽说我的图书价值有几层，但是里面的书让我受益无穷，第一层是历史类的书，有《三国演义》、《红楼梦》、《史记》„„这些书让我知道了许多英雄人物。第二层是一些作文书，有《迪克猫作文》、《有新考场作文》、《三年级作文》„„真是目不暇接。第三层是语文书、数学书„„这些书像一个个小老师传授给我们知识。
当让我也爱看书，在我的暑假中是书成了我唯一的伙伴，记得有一次我正在看书，忽然，爸爸在厨房里大叫：“快去买酱油！”“好！”我应了一声便拿了钱和一本书就走了，可我一看书便把买酱油的事抛到九霄云外了。于是我在外面转了一圈变回来了，这时爸爸问：“酱油呢？”我傻乎乎地问：“什么酱油呀？你有没让我买！”“哎！小书虫还是让我去买吧！”{我的藏书角怎么写}.
有了这个藏书角，让我学到了许多知识，还让我提高了写作水平，我爱我的藏书角。
文英学校三年级：曹文熙{我的藏书角怎么写}.
文英学校三年级:曹文熙
篇五:《我爱我的藏书角》
我爱我的藏书角。
俗话说：“欲知千古事，须读五车书。”我家就有一个藏书角，那儿的书应有尽有，现在让我一一介绍吧！
虽说我的图书价值有几层，但是里面的书让我受益无穷，第一层是历史类的书，有《三国演义》、《红楼梦》、《史记》„„这些书让我知道了许多英雄人物。第二层是一些作文书，有《小学生作文》、《有童话故事》、《十万个为什么》„„真是目不暇接。第三层是语文书、数学书，第四层自《然科学》，《卫生知识》„„这些书像一个个小老师传授给我们知识。
当让我也爱看书，在我的暑假中是书成了我唯一的伙伴，记得有一次我正在看书，忽然，爸爸在厨房里大叫：“快去买酱油！”“好！”我应了一声便拿了钱和一本书就走了，可我一看书便把买酱油的事抛到九霄云外了。于是我在外面转了一圈变回来了，这时爸爸问：“酱油呢？”我傻乎乎地问：“什么酱油呀？你有没让我买！”“哎！小书虫还是让我去买吧！”
有了这个藏书角，让我学到了许多知识，还让我提高了写作水平，我爱我的藏书角。
篇六:《开放式图书角管理说明》
本溪市第二十七中学开放式图书角管理说明
1、 各班同学积极推荐自己读过的好书，丰富学校开放式图书角藏书，最大化共享读书资源。
2、 各班图书管理员将推荐上来的好书分类、登记，并印上带有本次活动主题“好书伴我同行，书香润泽校园”字样的印章。
3、 向学校开放图书角推荐好书的同学，在书的印章上写清楚班级和姓名，推荐过程中自愿参与开放图书角管理，每学期期末可以将自己推荐的书收回。{我的藏书角怎么写}.
4、 每位同学，都要养成“爱读书、读好书”的良好习惯，在读书中明理，在感悟中提升。
5、 在读书活动的过程中，养成文明读书的好习惯，随时借阅，随时归还，爱护图书，做到不折页不圈点，不损坏不丢失。
6、 每学期开学初，校团委将对各班推荐的书进行集中征集，学期中，进行分散征集，同时把征集上来的书统一分类、摆放，并列出书目，期末，对开放图书角的图书进行清点，返还。
希望同学们在浓浓的读书氛围中，养成良好的文明习惯，培养儒雅文明的气质，让读书成为一种习惯，让文明成为一种习惯，让书香飘满二十七中学校园。
本溪市第二十七中学
2014.3.21
篇七:《第六册语文百花园四》
祁东船山实验学校语文科教案 总第 课时{我的藏书角怎么写}.
篇八:《语文百花园八(3)》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
教 学 案
课题：语文百花园八（3） 授课时间： 月 日 备课教师： 崔岩 学生姓名： 导学过程：
一、才艺展示。我最棒！
把自己的图书角介绍给大家。
二、揭示课题，明确目标。我知道！
1、这节课，同学们把自己的图书角写出来。写一写可以梳理我们的思维，
促使我们深入的思考，及时归纳我们的体会与收获。我们的习作可以不受时空
的限制，随时与同伴交流与欣赏，它将成为我们成长的记录。我们一起写一写
自己和书的故事。
2、指导学生写一写自己与书的故事，提高学生书面表达的意识与能力。
三、自主合作探究。我能行！
（一）理清文章脉络{我的藏书角怎么写}.
自由读书，明确“写什么”。 （二）重点句段解读。
1、我们的藏书角可以是 、 、 等。
2、选择写一件自己和书之间发生的事，注意把印象最深刻的部分写具体。
3、选择写小书架，就要先观察自己的小书架，看看它的样子、结构、有多少书，都是些什么书，然后再动手写，字里行间要流露出你对它的赞美与喜爱。
四、展示交流。我最棒！
1、交流自己的藏书角。
2、欣赏优秀小达人介绍。
五、过关检测。我细心！
1、写一写自己的藏书角。
2、作品欣赏。
教学反思：
篇九:《三年级下语文百花园八》
祁东船山实验学校语文科教案 总第 79 课时