篇一:《六一文艺汇演献词》
六一文艺汇演献词
六一文艺汇演献词
（篇一）
六年的回忆
（台上：）
A：走过漫漫长路，童年的记忆是我人生最美的风景。
B：纵然岁月之舟，将渡我远涉万水千山，今天的母校是我记忆中不老的容颜。
C：是北城实验小学让我们用勤奋与智慧创造了一次又一次辉煌。
D：是北城实验小学为我们编织了温馨绚丽的小学篇章。
（台下：）601班：
今天，是我们六年级的同学们在北城实验小学度过的最后一个六一儿童节，
我们集合在母校的广场
听到舞台上有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前。
602班：
难以忘却课堂上的我们是那样专注；
运动场上的我们是那样的生龙活虎。
在朝夕相处的日子里，我们默默传递着关爱和友谊，
凝聚成了一个充满昂扬斗志的班集体。
（台上）：
A：六年的学习生活、两千多个日日夜夜，
B：有班主任推心置腹的交谈，有学校老师百忙之中的教诲。
C：这里面有鼓励、有批评、有交流、有引导，
D：这一切都将成为我们心中最宝贵的财富。
603班：
亲爱的老师，我们要毕业了，
我们要好好谢谢您！
是您，教我们团结、互助、学文化；
是您，教我们歌唱、做画、学做人；
亲爱的老师，
在您的辛勤培育下，我们像小树苗一样茁壮成长。
604班：
我们在夏天的风里握别，说一声珍重。
为了这次道别，我们用了整个的童年时光作为铺垫。
泪水从我们的心底奔涌而出，
就像那些逝去了就再也不肯回来的童年岁月。
（台上：）
A：在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，很多次别离。
但我们会把这个夏天一次次的想起，
B：想起所有的欢笑和眼泪，
C：想起所有的清醒和沉醉，
D：也想起所有的友谊与快乐。
（台下：）
合： 小鸟长出了丰满的羽毛，要惜别妈妈，飞上云霄。{庆六一文艺汇演学生六一献词}.
我们完成了小学学业，就要离开亲爱的校园。
在这离别的时刻，我们更加留恋可爱的学校。
亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!
可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
台上四人合：
昨天，我们以北城实验小学为荣！
今天，我们从这里起飞！
明天，北城实验小学以我们为荣！
台下呼应
感谢您，北城实验小学！
您是我生长的地方；
感谢您，北城实验小学！
您让我拥有了飞翔的翅膀！
感谢您，北城实验小学！
您让我养成了博爱的情怀！
感谢您，北城实验小学！{庆六一文艺汇演学生六一献词}.{庆六一文艺汇演学生六一献词}.
您让我具备了高尚的理想！
台上
A：感谢老师
B：感谢同学
C：感谢母校！
台上下合：
我们一定不辜负你们的培育，微笑着迎接新的生活，新的挑战。（篇二）
甲乙合: 各位少先队员、领导、来宾、老师、上午好！
甲：走进六月，六月是多么美好;
乙：六月的鲜花，争奇斗艳；
甲：六月的阳光，分外妖娆；
乙：六月的街道，洒满绿荫，
甲：六月的节日，溢满欢笑。
乙：六月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱；
甲：六月是一首歌曲，拍打着我们的心潮；
乙：六月是一组小诗，吟诵在春夏之交；
甲：六月是一只小鸟，唱着快乐的歌谣；
乙：六月是一颗星辰，在遥远的天际生辉；
甲：六月是一颗明珠，在我们心头闪耀„„
乙：走进六月，六月多么美妙，
甲：六月向我们招手，
乙：六月向我们微笑，
甲：六月像一个顽皮的孩子，{庆六一文艺汇演学生六一献词}.
乙：在祖国大地上奔跑。
甲：六月和小蚂蚱拉手，
乙：六月跟小蝴蝶舞蹈，
甲：六月同小黄鹂唱歌，
乙：六月拉小花朵拍照。
甲：六月在秋千上荡，
乙：六月在木马上摇；
甲：六月的笑声最舒心，
乙：六月的歌声最自豪„„
甲：走进六月，六月是多么俊俏，
乙：六月的气球，牵动着我们的目光不断升高；
甲：六月的鲜花，让芳香浸润着我们的每一个细胞；
乙：拥抱六月吧，少年伙伴，
甲：去实现心中最崇高的理想；
乙：亲吻六月吧，少年朋友，
甲：去攀登人生最宏伟的目标„„
乙：臂膀上 一条杠杠代表着一份期望
甲：臂膀上 一条杠杠代表着一份信任
合：一条杠杠更代表着一份责任，{庆六一文艺汇演学生六一献词}.
甲：多一条杠杠就多一份责任。
乙：小树的绿叶快活地拍着手掌
甲：它说，是雨露滋润着我成长
篇二:《六一儿童节文艺汇演献词》
六一儿童节文艺汇演献词
各位少先队员、老师们：
上午好！
我是3、2班的张哲铭，很荣幸代表全体同学发言，下面是六一儿童节文艺汇演献词。
走进六月，六月是多么美好;六月的鲜花，争奇斗艳；六月的阳光，分外妖娆；六月的节日，溢满欢笑。六月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱；六月是一首歌曲，拍打着我们的心潮；六月是一组小诗，吟诵在春夏之交；六月是一只小鸟，唱着快乐的歌谣；六月是一颗星辰，在遥远的天际生辉；六月是一颗明珠，在我们心头闪耀……
六月像一个顽皮的孩子，在祖国大地上奔跑。六月和小蚂蚱拉手，六月跟小蝴蝶舞蹈，六月同小黄鹂唱歌，六月拉小花朵拍照。六月在秋千上荡，六月在木马上摇；六月的笑声最舒心，六月的歌声最自豪……
走进六月，六月是多么俊俏，六月的气球，牵动着我们的目光不断升高；六月的鲜花，让芳香浸润着我们的每一个细胞；拥抱六月吧，少年伙伴，去实现心中最崇高的理想；亲吻六月吧，少年朋友，去攀登人生最宏伟的目标……
我们是新世纪的雏鹰，书本是我们事业的台阶；知识是我们远航的帆船，智慧是我们敲开生活大门的钥匙；自信和勇气是我们迈向成功的秘诀，合作与创新是时代向我们提出的要求。
我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运；我们将用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷!
篇三:《庆六一文艺汇演致辞》
尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、亲爱的同学们：
晚上好！
今晚我们欢聚一堂，庆祝孩子们的共同节日——六一国际儿童节。这是一个美好的日子，它带给我们的是欢乐、欣慰和希望。在这鲜花烂漫、绿草如茵的初夏时节，在这传播文明、充满喜庆的日子里，我们要感谢十分关心学校发展的各位来宾，感谢一直默默支持我们工作的家长们。是你们的理解和期待给我们的工作带来了动力，是你们的支持和帮助使我们的学校越办越好。在此，我代表学校全体教职员工向你们表示衷心的感谢！
在过去的一年里，同学们在老师的精心培育下，通过刻苦努力，各方面取得了显著的进步。继**年全县教学工作会议之后，全校师生意气风发，斗志昂扬，追寻新教育之梦，践行新教育实验，构建书香校园；教师读书、上网、写作，学生们晨诵、午读、暮省。回归本真的有效课堂已成为师生们努力的方向。
回顾过去，我们倍感自豪，面对未来，我们信心满怀。我们深信：在各级领导、社会各界和广大家长的支持下，我们殷店镇中心小学这艘年轻而充满生机的航船，一定会载着全校师生的梦想，在新教育实验的碧海蓝天间，乘风破浪，奋勇前进！
亲爱的同学们，今天的蓝天，今天的鲜花，都在为你们祝福。因为有了你们，阳光才如此明媚，花朵才如此艳丽。因为你们快乐的成长，家庭才充满欢歌和笑语；因为你们全面地发展，学校才充满生机与活力。
篇四:《六一文艺汇演祝贺词》
尊敬各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
在“六一”国际儿童节到来之际，我们全体师生欢聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，首先，我代表全体教师，向同学们表示热烈的祝贺。向今天到会的各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢你们多年来对我校工作的支持，对少年儿童的关心。
在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，我校的各项工作，都取得了优异的成绩。投资近1万多元，改建放心食堂；投资6千多元改善图书室环境；投资4千多元清理整理校内外环境卫生；投资1万多元规化绿化布置。这一切成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在此，让我们以热烈的掌声向关心支持我们领导，向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢。
同学们，希望你们记住学校，记住老师、家长的殷切希望，更加努力，品学兼优。小学时代是人的一生中最纯洁无暇，最天真活泼，最美好幸福的时代。同学们，你们是新时代的少年，祖国的未来靠你们去开创，愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，用真才实学振兴我们伟大的祖国！ 最后，祝同学们学习进步！节日快乐！
篇五:《学校庆六一文艺汇演活动方案》
学校庆六一文艺汇演活动方案
庆六一文艺汇演活动方案
一、指导思想：
体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到"六一"是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的"六一"儿童节。
二、活动主题：庆祝"六一"儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。
三、活动目的：
邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。
四、活动内容：2、文艺节目表演。
五、活动时间：5月31日，8：30
六、活动地点：乐岩完小操场
七、参加对象：板桥小学代表队、乐岩完小全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构：
1、领导组：组长：王X红
副组长：宋X娥、张X国
成员：宋X莲、吴X丽、邹X瑶、刘X丽、邹X菊、黄X红、杨X美等
2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)
(负责人：工作人员：)
3、音响设备。(负责人：)
4、摄影、摄像。(负责人：)
5、化妆。(负责人：各节目指导教师)
6、主持。(负责人：)
7、安全保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队)
8、参加对象
九、活动程序：
1.奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。(7:40--8:20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)