篇一:《我心中的鲁迅作文700字》
一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强；两道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一头不屈的硬发，一根根精神抖擞地直竖着。他，就是鲁迅。 鲁迅先生是中国无产阶级文学家、思想、教育家、革命家，以及中国现代文学史的奠基人。鲁迅先生的一生都是坎坷不堪的。开始，他是一名医生，救死扶伤，到了后来他有弃医从文，放下手术刀，拿起手中的笔，用比作武器，用文字做军队，一次又一次对国民党反动派进行猛烈的进攻，揭露他们肮脏丑恶的嘴脸。鲁迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了为民族、为人民的奋斗之路。这一路上，鲁迅先生一次又一次受尽迫害，尝尽辛酸。自己写的文章屡次被查封，但他依然不放弃，不惧迫害，顽强拼搏。他用满腔热血实践了横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的人生追求，他用笔划存漫漫长夜，挑出些许亮色。 鲁迅先生不怕困难，三番五次地与黑暗势力作斗争。他是中国一颗璀璨的明珠，他是进步青年永远的导师。 鲁迅先生关心青年、爱护青年，对青年的关心更是无微不至。他给予那些失落的，生活在社会底层的进步青年鼓励，给予他们父亲般的慈爱，温暖的关怀。他还亲自接待了来访青年500名，亲自给青年回信3500多封，帮助过的青年更是不计其数。 通过这一单元课文的学习，是我们更深地了解了鲁迅。在我心目中，鲁迅先生幽默风趣，平易近人，他关心做过的下一代，在危险与迫害面前毫不退缩，永不屈服的人，是一个不拍困难，忧国忧民，为自己想的少，为别人想得多的人爱憎分明的人。 他用自己的文字呼吁人们，幽默中闪烁着睿智与深刻，虚弱的身体中却包含着中国人的骨气和一颗有份深沉的爱国之心。这，就我心目中的鲁迅；这，就是中华民族的民族之魂。甘肃兰州安宁区兰州安宁区万里小学六年级:褚孟轲
篇二:《读《鲁迅珍惜时间》有感450字作文》
爱时间等于爱自己
——读《鲁迅先生珍惜时间》有感
今天，我怀着崇敬的心情读完了《鲁迅先生珍惜时间》这篇文章。文章主要写了鲁迅先生是怎样珍惜时间。
当我读到完鲁迅先生说的一句话“节约时间就等于延长一个人的生命”。多么具有哲理的一句话呀！我的脸“唰”的一下红了。鲁迅先生是我国伟大的 文学家、思想家、革命家，但他还是那么的珍惜时间。我心中油燃而生出一种敬佩之情！我用鲁迅先生比比自己，啊！真是天渊之别。我写作业的时候总是写一会就去玩玩，又回来写一会儿， 又出去玩。这样到了作息时间还没完成作业的三分之一呢！嗨，没办法。只得“挑灯夜战”，直至深夜。这样一来，作业不工整，了了草草；二来影响作息。
我继续看下去。看到了最后一段鲁迅先生说的一句话“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样”。我读了这句耐人寻味的话，心情久久不能平静。那是因为我总在小伙伴写作业的时候，去找他玩，这样不仅浪费自己的时间，还在耗费伙伴的时间。我现在知道了耗费别人的时间的严重性，我再也不耗费别人的时间了。
读了这篇文章，我知道时间是宝贵，我们只有珍惜它，才能学到更多知识。我决心做一个既不浪费自己时间，又不耗费别人时间的人！
篇三:《这就是我心目中的鲁迅先生》
这就是我心目中的鲁迅先生。他为自己想得少，为别人想得多。他是我一生效仿的榜样。 他一生为人类作出贡献，这是我敬佩不已。他忧国忧民，心里装得全是人民。见到吃不饱穿不暖的人民，他倾囊相助，给予关心。他憎恶旧社会，以笔为武器用精神的力量唤醒沉醉的国人，来反抗敌人，迎来胜利，对国家作出很大的贡献。轰轰烈烈的大事，鲁迅曾做过，微不足道的小事也不例外：经常遇到素不相识的陌生人受伤了，鲁迅会细心地帮他包扎，还会给一些钱。虽然微不足道、小恩小惠的事，可受到了鲁迅的帮助的人呢，会记他大恩大德的，他为人类做过的事，我们只能忘怀呢？鲁迅虽然辞世了，但他虽死犹生，他为人民无私奉献的可贵精神值得我们每个人学习！
鲁迅，对于我不再陌生的字眼，鲁迅，一个忧国忧民，平易近人、豁然开朗、关心热爱劳动人民，为别人想得多，为自己想得少的他，他在我心中是那么的高大，鲁迅，我对他总是很好奇，他怎么这么出名出名呢？到六年级时，我才真正知道他，他一生以笔为武器，奋斗了一生，他珍惜时间，他所有精神都激励我前进，他的乐观精神让我知道不能放弃心中怀着的信念；他的惜时精神精神让我知道浪费时间等于谋财害命；他的读书精神让我知道只有刻苦努力学习，才有成就，让我们学习他所有精神，朝着我们的美好梦想奋斗吧！
鲁迅，永远活在我们心里！
我心目中的鲁迅我们的鲁迅有一颗真真正正的爱国心。 说到英雄，什么才是真正的英雄？做出惊天动地业绩的是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一个热爱祖国，热爱人民，用笔来战斗的英雄！
他是我国一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字„„没错,他就是鲁迅我心目中的英雄。
他一个决心拯救人民的英雄！
人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，原因是鲁迅先生或者是为了多数人更好地活。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。鲁迅先生从不突出自己的地位，卖弄自己的知识。他只是默默地接受人们给他的荣誉和赞赏。
就像鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光。”鲁迅先生，鲁迅先生的文章永远是中国历史上最璀璨耀眼的光芒。我心中的鲁迅
篇四:《鲁迅——我心目中的巨人》
鲁迅——我心目中的巨人
目光犀利穿过黑暗，嘴角带着浸润着血迹的蔑视和嘲讽；你在彷徨，你在呐喊；把笔杆，变成了锋利无比的匕首，刺向敌人的胸膛。面对几千年的王朝历史，你用沉默中的爆发，惊醒沉睡中的魂魄。前方的路迷茫，我们需要光的引领——鲁迅.
鲁迅被比喻为“中国魂”，试问除了他，还有谁可以担当起这个词的分量。 鲁迅，对祖国的爱是深沉的，对国家的恨也是咬牙切齿的。爱是爱它的丰饶，爱它的壮丽，恨是恨它的黑暗，恨它的麻木不仁。把笔当做弓，把字当做箭，同样把敌人伤得血淋淋的只有鲁迅，只有鲁迅的笔才会有如此的杀伤力，才会如此的致命——
鲁迅并没有长篇小说，他的短篇小说篇幅虽小，但短小精扞的小说却也足以证明他高超的小说技巧，塑造了无数的活灵活现，有血有肉的人物形像。阿Q，狂人，祥林嫂„„哪一个人物不是给人以震憾，让人难以忘怀。而且，鲁迅的小说不仅仅给了人一个个故事，还饱含了思想的火花，忧国忧民的情绪永远笼罩全文，让我们的思想也为之触动。
鲁迅，他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神和忧国忧民的爱国情怀怎么不令人钦佩，令人欣赏。他用笔作为武器，战斗了一生，去唤醒中华民族的灵魂。
鲁迅，我敬佩你，你就是我心目中的巨人。
篇五:《话题作文 最崇拜的人作文450字(3篇)》
话题作文 最崇拜的人作文450字（3篇）
第一篇：我最崇拜的人
大家是否还记得“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛“这句话出于谁的口中？那就是鲁迅。
鲁迅是我最崇拜的人。第一次见到鲁迅的画像就被深深地吸引住了：先生身着一件长衫，蓬松的头发有些零乱，但很精神，每一根都笔直地挺立着。一张又黄又瘦的脸上留有让人一眼望后就难以忘记的八字胡须。最令我难忘的还是先生的双眼，眼神中流露出鹰一般的锋利光芒，让人不感直视，却又给人以无穷的动力。我在一本书上看到：“鲁迅用笔作武器„„“鲁迅就是这样。他用一支如梁山好汉般刚硬的笔，唤醒了无数劳苦大众，锐利的笔锋直插敌人的心脏，为中国的革命事业增添了无穷的力量。他义无反顾的理性精神如一盏高高悬起的灯，光芒穿越了时空。他在生病其间，仍不停止写作，他燃尽了生命，把自己的血洒在中华大地上。用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂寞，一直照亮到今天！我崇拜他，为民族而生，不只是为个人的利益和功利。他走了，留下了锋芒毕露的枪！他走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神！
然而，我们真能忘记他吗？我崇拜先生是因为有人称他是生活在旧社会的凡人，是为中国奋斗的战士；是了解中国国情的哲人；是以笔代枪的军人；是追求自我的男人；是孜孜不倦的学者。
第二篇：我最崇拜的人
有的人崇拜电影明星，有的人崇拜大款富翁，而我却崇拜我的母亲。话题作文 最崇拜的人作文450字（3篇）话题作文 最崇拜的人作文450字（3篇）。
我的母亲是一位人民教师，她30岁左右，眼睛不大不小，却犀利有神；薄薄的嘴唇，特别能说会道。尤其是两个小小的酒窝，一笑，特别的明显，看起来是那样的慈祥。
母亲是一个很有爱心的人。在5。12大地震中，学校组织献爱心活动。同学们的家长都让自己的孩子捐1元，2元，5元，而我的母亲却让我多捐钱，她告诉我：“灾区人民正处在水深火热之中，我们要尽所能的帮助他们。”于是，我把两三年来积攒的零用钱65元，全部捐了出去。母亲也捐了100元钱。
母亲不但有爱心，而且很好学。有一次，奥数竞赛前，同学给了我一份上一学期的奥数题。我拿回家自学，妈妈走到我身边，看了一下这份奥数题，变坐在我身边和我一起研究起来。还有一次，我去学古筝，妈妈意见古筝，便动了心，回到家后，妈妈竟和我一起练起了古筝。话题作文 最崇拜的人作文450字（3篇）文章话题作文 最崇拜的人作文450字（3篇）出自wk-78500000529373.html，此链接！。
母亲对工作的高度责任心，也是令我崇拜的原因之一。记得有一次，母亲生病了，一夜之间，身上，脸上到处都上满了红豆豆。大家都劝母亲不要上课，可是，母亲依然忍着伤痛，给学生上课。我记得清清楚楚，母亲拔掉吊针，按住针眼，拔腿去学校阅卷。瞧，我母亲就是这样一个不肯耽误工作的人。
这就是我的母亲，我最崇拜的一个人。
第三篇：我最崇拜的人海伦凯勒
在这个世界上，有许多人值得我们敬佩：张海迪、雷锋、牛顿等等。而让我最敬佩的人就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒是我最崇拜的人。她是一个又聋又盲残疾人，她用坚忍不拔的毅力，克服了我们常人难以想象的困难，创造了惊人的成就，并掌握了英、法德、西班牙等五国语言，写下了14部惊人的巨著。成为了世界上有名的作家、慈善家、社会活动家。我从心底里由衷地崇拜他。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。我认真地阅读了这本书。书中优美的句子，舒畅的叙述，让我很难把她与一个聋盲残疾人联系起来。话题作文 最崇拜的人作文450字（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。在书中，我知道了海伦·凯勒是靠在手心里写下字母来辨认单词，靠触摸喉部震动和嘴唇不同来学发音，每一个发音都必须练习成千上万次。而她从来没有在困难面前退却过，放弃过，就这样，她战胜了一个个的困难。
面对海伦·凯勒的坚韧、强大，我看到了自己的软弱。我每天坐在教室里，面对几科课本与难题，总是感到厌倦，我不想去比较难的问题。背英语单词的烦闷、枯燥，常常使我讨厌学习，取而代之的是得过且过，学习成了我的负担。海伦·凯勒的人生，让我发现了我的脆弱与不足，让我惭愧的无地自容。我想我们班有不少人和我一样吧？
从今天起，我要发奋图强，改掉种种的坏习惯，成为一个爱学习、有所成就的人。
篇六:《给自己信心(450字)作文》
精选作文:给自己信心(450字)作文 在那一次次暴雨之后，信心这桅杆将会断裂。 题记 在生活中，我们总会遇到不顺心的事，它可能会打击你，可能让你从此一蹶不振，所以，多给自己一些信心，相信自己。 七年级下册的考试，是我在初中期间考得最差的一次。从七上的37名直落七下的108名。绝望、失落的我看着那一串串鲜红的数字，想着父母、老师那一幕幕深情的场面。自责、羞愧使自己第一次在学习上呆了下来，只在那傻傻的看着。 本会一蹶不振的我，在一个寒假里，又重拾了信心。 当时我的姐姐在家，知道我考得不好，便没有多过问我的成绩，只是在那耐心的教导我。同时，我也恍然大悟便拿起一张张试卷分析原因。我发现这一切都是不认真和不努力造成的后果，顿时发现自己还有救，还是很聪明的，信心十足，便立下了目标：前40名。 八上第一次考试虽然没有达到前40名，只考了42名，但已经让我认识到自信与努力的力量了。所以，任何时候都要保持自信的状态，只有那样才能将自己发挥最好。 如果自信桅杆断了，我们要接上它，让它更牢固。在生活中，多给自己一些信心，你会发现这世界海阔天空。初三:lijianping97 篇一：给自己一些自信作文
给自己一些自信作文
给自己一缕自信光人生中，胜败乃兵家常事，当你处于人生的黑夜，处于人生的低谷是，也别忘了自己一缕光吧!这一缕希望的光，这一缕自信的光，看似微弱却重如千斤。它是我们生存的动力，它是一种无形的、抽象的精神支柱，它让我们扬起希望的风帆，笑对人生，驶向未来生活的彼岸。 时间快如闪电，六年的付出在最后那一天必将得到果实，成功?失败?谁也无法预料。恐惧笼罩我们心头，压力、自卑让我们快要崩溃，考试的前一天，教室里格外的安静，我们似乎等待着死亡的宣判，压卷题、阅读、作文自卑得让我无法抬头。夜晚，我怎么也不能入睡，望着漆黑的夜空，心里像打了五味醋一样。望着窗外，忽然看见一缕缕的光给一对母女照亮了前进的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中给自己一缕自信的光吧!（可修改）它也许会让你我成功，也许将改变你我的一生。
篇二：把信心留给自己
把信心留给自己
赵诚博
信心的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起生活的勇气；信心的伟大在于即便遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。所以，把信心留给自己，彻悟生命的真谛。
信心铸造成功 是谁，一双自信的目光，注视远方，只见蘑菇云徐徐升起，是谁，一个高大的身躯，怀揣信心，成就祖国的伟大理想。他就是邓稼先，他选择了自信。茫茫戈壁，飞沙狂舞是否使他一撅不振；烈日炎炎，苦涩的汗水是否使他停止不前？不！他把信心留给自己，怀揣自心，逆水行舟，终于成就千古大业，走向成功。倘若那飞沙的狂舞掩埋了他的信心，祖国能否走向强盛，倘若那苦涩的汗水洗刷下自信，祖国能否繁荣富强?正因为他一个赤子的信心，从无到有，却改变了世界的格局；正因为他一个赤子的信心从零到一，却带动了生命的飞越。
因为信心，雄鹰敢于凌空展翅，号令长空，因为信心，花苞敢于含苞怒放，暗香扑鼻，徘徊世间。把信心留给自己，战胜困难，不懈努力在信心的光辉下我们走向成功。
是谁，一份华丽的墨宝，书写信心，挥洒于笔墨之间；是谁,一句悲鸣的感叹，歌颂自信，倾诉于飞扬文章。他就是孟郊，他选择了信心。怀才不遇，仕途无缘否是使他就此放弃，名落孙山，同窗讥讽是否令他自暴自弃？不！他把自信留给了自己。十年寒窗，学富五车，终于取得金榜齐名，成就梦想。倘若那考试的失败使他失去信心，萎靡不振，能否有那流传千古的游子之吟？倘若那同窗的嘲讽使他失去信心轻言放弃，又能否有那千百年来的永垂不朽？正因为他，一个学子的信心，从悲到喜，却取得了金榜题名，正因为他，一个游子的信心，从悲到壮，却成就了千年的永垂不朽。
因为信心,小草敢于面对风雨，茁壮成长；因为信心，牛犊敢于面对死亡，挑战生存。闯荡世间，把信心留给自己昂首挺胸，纵荆棘布满，但努力奋斗，战胜挫折，怀揣信心，在心新的曙光下，成就梦想。 信心升华人生 从古到今，有多少英雄好汉因拥有信心而永垂不朽。范仲淹被贬流离，但他把信心留给自己，成就“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮怀，欧阳修背井离乡，但他把信心留给自己，成就了“醉翁之意不在酒”的洒脱；刘邦屡战屡败，但他把信心留给了自己，成就了繁荣昌盛的大汉王朝。
他们的人生之路充满坎坷，但是他们满怀自信，把信心留给了自己，用其信心刻画绚丽多彩的人生，而后永垂不朽。
一缕清香，他把信心留给了自己，那是冬梅的腊月芳魂，一江春水，他把信心留给了自己，那是江河的曲折婉转。一页历史，他把信心留给了自己，那是人生彻悟的真谛。{心目中的鲁迅作文450字}.
把信心留给自己 李雪
自信如风，吹来希望之雨；自信似雨，浇灌生命之花；自信像花，结下理想之种；自信是种，长成成功之树。把什么留给自己？把信心留给自己！
漫漫人生自信是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；自信是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；自信是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把。若生活中缺失这信心，我们怎么能面对突如其来的灾难？若人生里丢掉这信心，我们怎么能坦然面对重重挑战？若我们没有这信心，我们又怎么能乐观看待挫折？在人生路途中，信心尤为重要，自信是成功的保证，有了自信，事情便成功了一大半。失去了信心，我们将会委靡颓废；失去了这稀有的自信，我们将永远踏不上成的彼岸。我们需要自信，把信心留给自己！ 比赛场上，烈日炎炎，汗落如雨，万人瞩目。带着自己的梦想，载着中国的愿望，盛着亚洲的希望，他一遍又一遍的对自己说：“我一定能拿到金牌！”他就是刘翔。就在这锐不可挡的自信面前，就在这高手如云的赛场面前，他朝着目标，希望，梦想奔去。终于，他自信的赢得了比赛，自信的实现了全中国全亚洲的梦想。如果他不曾相信自己，他怎能战胜自己？如果他不曾相信自己，他怎能获取桂冠？自信是什么？自信是生活的调味料，使我们的生活更有滋有味；自信是生活的花朵，把我们的生活装扮的更美丽缤纷，我们需要这种自信，自信使我们的人生更丰富多彩！
留给自己，怎能领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的美景？若杜甫没有把信心留给自己，怎能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的大气？若毛泽东没有把信心留给自己，又怎能品味到“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的喜悦？
在现实生活中，自信的人从容地面对挑战，自卑的人慌张地应付困难，自信的人乐观地看待挫折，自卑的人悲观地逃避磨难。有多少不自信的人碌碌无为地度过一生？有多少失去信心的人得过且过一辈子？又有多少没有自信的人一天到晚抱怨社会不公？如果说人生是一首乐曲，只有自信才能谱出优美的旋律；如果说人生是一泓清泉，只有自信才能品味出它的干冽；如果说人生是一幅油画，只有自信才能描绘缤纷的色彩。我们需要自信，把信心留给自己！
来吧，亲爱的朋友们，把信心留给自己，把成功留给明天！
把信心留给自己 九（15） 贾茹 没有牡丹的雍容，我还可以绽放芍药的妩媚；没有芍药的妩媚，我还可以拥有莲花的高雅；没有莲花的高雅，我还可以散发蔷薇的芬芳。把信心留给自己，
走向成功的彼岸。 选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动。因为自信，我们微笑地面对挫折，自信如花儿一般，经得起风吹雨打。失去自信的人，如同失去绿色的春天，毫无生机；如同失去茶香的绿茶，不值得细细品味。我们需要自信，因为自信是生活的动力，把信心留给自己，去品味堂堂正正，而又有收获的人生。怎能忘记，韩信忍受众人讥讽时坚定的眼神？怎能忘记，韩信忍受跨下之屈时坚毅的神情？怎能忘记，韩信虽怀才不遇却充满自信地离去的背影？因为自信，他没有从此沉沦下去；因为自信，他创造了辉煌的人生；因为自信，他走向了成功的彼岸。自信，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；自信，就是用心灵之剪，在人生之路上栽出叶绿的枝头；自信，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。自信让我们走向成功，请把自信留给自己，让自信永在心间。
是什么，让刘邦面对项羽的浩大军队而毫无退缩之意？是什么，让白居易冒昧地推荐自己，打破了“长安米贵，白居不易”？是什么，让爱迪生即使经历了无数次的失败后仍能坚持下来，让现在的夜晚缤纷多彩？是自信。自信是风，吹来希望之雨；自信是雨，浇灌生命之花；自信是花，结下理想之种；自信是种，长成成功之树。
自信的力量在于即使身处逆境，亦能帮你鼓起前进的风帆，自信的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气，自信的伟大在于即使遭受不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。把信心留给自己，带着自信挑战一切。
把信心留给自己
九年级十国四班 袁莹
萋萋芳草因为信心
可以在狂风暴雨中一次次站起；灼灼红叶因为信心可以随风飘零依然美得光彩夺目；盈盈月光因为信心可以在暗夜无边时带来一丝明净。你，因为信心可以活得更辉煌。所以，请把信心留给自己。
如果说信心是广袤的天空，那执着就是它赠给土地的甘露。是什么让她奋笔疾书挑灯夜战，夜以日继日忙碌于铁锅之前？又是什么让她毅然公布科研方法，条件艰苦仍热衷于科学事业？是信心！是信心给了居里夫人汗如雨下时的执着，满眼血丝时的执着，甚至屡屡失败时的执著。一次次的信心，一次次的执着才有了放射元素镭的发现，才有居里夫人闻名全球的显赫。你应看到，深秋雁南飞的信心，雨后水击石的信心，暗夜蛾扑火的信心。把信心留给自己把执着留给自己。如果说信心是蔚蓝的大海，那么勇敢就是骤然翻起的浪花。若没有信心，就没有鲁迅先生弃医从文的毅然决然；没有信心就没有《阿q正传》的诙谐幽默而又意味深长；若没有信心，就没有“俯首甘为儒子牛”的脍炙人口及深得人心。因为对自己、对革命的信心，鲁迅先生执笔为枪站在思想战争
自信是一种力量，一种潜在的可贵的，强大的力量。有了它就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，倘若失去了自信，那么生命的亮点，事业的辉煌都不会属于自己。不管遇到什么困难，不管经历多少失败，都要努力去战胜困难。要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。自信是一种拥有一股勇气。就是凭借这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
哲人在自信中孕育；诗人在自信中诞生；豪杰在自信中崛起。在这个纷繁的社会里，哪一个人不是把自信留给自己，才找到自身的价值，取得成功。
正是自信，支持居里夫人在经受丧夫，社会流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大贡献。
正是自信，支持海伦。凯勒在经受双目失明，凄惨命运的打击之后，顽强的活了过来，踏入中学校门，并且被美国著名学府——哈佛大学录取。
正是自信，支持爱迪生在发明电灯的过程中，屡次碰壁，屡次失败的打击之后，坚持不懈，为人类带来了光明作出了贡献。
是自信为我们搭起了一个人生平台，使我们从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我们能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的目标前进，不再迷茫。
自信，可以使一个人从平常走到辉煌；
自信，可以使一个人从绝望看到希望；
自信，可以使一个人从黯淡走向光芒。把自信留给自己，使自己到达胜利的彼岸。
把信心留给自己
三初中九(14) 李瑞
自信如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云；自信如美酒,酝酿得越久味道越香醇；自信如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉．因此，我们应把信心留给自己． 把信心留给自己，因为自信是怀疑权威的基石．
你，伽利略,年少聪颖，大胆猜疑，只相信自己的亲耳所听，亲眼所见．如果没有你的不信奉权威，没有你的自由落体＂实验，那么，怎会推翻两千多年的亚里士多德理论？怎会创造新的物理世界？是你对权威的怀疑，更是你那份自信向人们展示了这一切的一切．自信是什么？是失败后那灿烂的微笑，是答案不
下页篇三：爱,给我信心
爱，给我信心
爱，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。
当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧！我几乎要崩溃了。
回到家，我蹑手蹑脚地钻进自己的房间，惟恐被妈妈叫住。妈妈还是进了房间，我低着头，不敢看她的眼睛，胆战心惊地将小测验本递给妈妈。妈妈皱了皱眉头后，居然微笑着对我说：“青青，没关系。再接再厉！”面对妈妈奇怪的举动，我有点儿丈二和尚，摸不着头脑：“妈妈，你骂我吧，这次我考得真的不??”说着说着，我的眼泪止不住地往外喷。“别哭了，这次考得都是课外文学知识，你没做出来，说明阅读量太小了，以后一定要多看书哦。”妈妈摸着我的头，温柔地我说。 接着，妈妈耐心地教我怎样利用网络，查询这些课外文学知识。“其实这些题目不难，最主要是你没有看过四大名着。这些书，书橱里都有。有空的话，可以翻翻，勤能补拙。”妈妈的鼓励，让我信心倍增：台上一分钟，台下十年功。学习是一个日积月累的过程。妈妈既没骂我也没打我，而是帮我找到我学习过程中的问题，我一定要争气啊！
妈妈的爱，像涓涓细流，无声却绵延；妈妈的爱，像冬日午后的阳光，柔淡却温暖；妈妈的爱，让我恢复了自信，也让我找到了学习语文的方法。在以后的语文测验中，我都能考到良，有时，还能带着优回家呢！这都是应为妈妈给予了我“鼓励”，给予了我“爱”！
六年级:陆青蓝 篇四：给自己一份自信
给自己的一份自信
苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊和自信这两个条件。”主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。
篇七:《都是粗心惹的祸(450字)作文》
精选作文:都是粗心惹的祸(450字)作文
期中考试快到了，爸爸说：瑞凯，这次语文考试你要是能取得100分，我就给你买一台电脑。我想：有一台电脑多好！同学家里有电脑，可以痛痛快快地玩游戏，如果我也有&&从那天开始，我起早摸黑地复习功课，争取能在期中考试得100分。阿姨看到我学习的劲头说：注意劳逸结合啊，小心变成书呆子，不如，我请你吃牛排，给大脑补充点营养。我摇摇头，说：我哪有时间，不去！我的同学见我课间也不出去玩耍，就说：你别死钻在书本里了，就你这样的基础能考100分，那是做梦。我瞪了他一眼，说：走着瞧。经过充分的准备，我觉得所有可能考到的知识都掌握了，对于这场考试，我信心十足。考试时间有90分钟，我用了40分钟就完成了。我一边转着手中的笔，一边东张西望，他们真是做得慢，这么简单的考试也需要思考吗？时间在我的胡思乱想中过得特别快，等到老师开口说：交试卷了。我才发现自己还没有检查试卷，可是时间已经来不及了。第二天，发试卷了，我才发现，我只得了98分。五年级:caotx2003
篇一：作文修改45《都是粗心惹的祸》
【修改后】每当我考试因为粗心而出错时，就会不由自主地想起那次数学考试！
那是一个阳光明媚的上午，在教室里，我们正举行着一次数学考试。当雪白的试卷发下来时，我的心就像打鼓一般，“扑通扑通”跳个不停。当试卷被发到桌上的那一瞬间，我迫不及待地拿起笔，手飞一般地动着。“刷刷刷”，不一会儿，一个个数字就被我的笔尖创造了出来。写着写着，我就做到了口算题。看到这么简单的口算题，我的嘴角微微上翘，眉毛一扬，眼神中透露出了一丝得意的目光，心里暗暗高兴道：哈！真是老天有眼，让我做这么简单的题目，是想让我考一百分吧？遐想之时，我已经做完了好几道口算题。不知不觉中，应用题出现在了我的眼前。突然，我眉头紧锁，嘴巴一撅，唉！这道题怎么这么难做呢？我绞尽脑汁地冥思苦想，当我觉得自己的脑袋快要爆炸时，终于解开了这道题。
【点评】这一自然段详写了考试的过程。
开头
篇二：小学作文：都是粗心惹的祸
都是粗心惹的祸
上个星期四上午，我们进行考试，老师让我们好好复习，其他的小朋友听了老师的话，都翻开书本认真复习，而我心里想：我那么聪明一定能考到一百分，就坐在位置上东张西望。
开始考试了，我拿到试卷一看，哇!像这些类型内容我早就全部预习过了，于是，我就拿起笔三下五除二的做了起来，不一会儿，半张试卷就做完了，后面的题目就更简单了，我又飞快地做完试卷。抬头看看别的同学都还在做呢!这么简单的题目要做这么长的时间，我草草的检查了一遍，就交给了老师。
试卷老师批改好后，发了下来，我一看，哎呀，考砸了，篇三：都是粗心惹的祸
都是粗心惹的祸
粗心，似乎已经成了我的朋友，但这个“好朋友”却给我带来了“灾难”，让我后悔交上了这个“好朋友”。不信，
就往下看吧！
粗心，让我在这次期末考试中，失败了。
你看，89分的卷子啊！我左思右想，终于找到了让我失败的原因，是什么呢？就是我的这位“好朋友”——粗心。唉，本来前天晚上我把公式都背的滚瓜烂熟的，可篇四：都是粗心惹的祸
都是粗心惹的祸
在生活中，大家一定遇到过许多因粗心和马虎而闯的祸吧，我也不例外。比如在抄写语文课文时把一个字多写或少写一笔，结果被老师批评了。
记得有一次，数学期末考试的时候，老师发好了考卷，我用眼睛扫了一遍，真是太简单了。拿起笔，在试卷上快速地写着，心想：这次我肯定能考到好成绩！随着时间飞快的流逝，转眼就快到交卷的时候了，我的速度更快了，教室里也只有“沙沙沙，沙沙沙??”的写字声，再也没有其他声音了。这是，我已经算到最后一题了：7.89×
8.13，经过计算，算出来的答案是64.1457，我毫不犹豫写上答案，也没有再检查一次考卷，很自信地交卷了。 过了几天，成绩公布了。看着这张试卷，我傻了，心里有说不出的难过，我把64.1457写成了641457，小数点没写。老师批评了我，说我做数学题目很不认真，很不仔细，老是扣了不应该扣的分，听了老师的话后，我心里十分的内疚，结果我在放暑假时，每天要做十道计算题。
唉！都是粗心惹的祸，我到底什么时候才可以改掉这个毛病啊。
小时候，我很贪吃
记得我小的时候，特别贪吃，我虽然是属兔，但是我像老鼠一样爱贪吃，一见到我心爱的巧克力时，我一定会爱不释手。记得有一次，爸爸带回一盒精致的巧克力，他说：“这是世界上最经典的巧克力品牌，是一个好朋友从国外带来的，过两天家里人到齐了一起吃。”
那天放学回家没人，我翻出了巧克力盒，悄悄地打开盒子，共有8块巧克力，心想：家里有7个人，共有8块。我能吃2块了，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、姑姑和弟弟每人各一块。想到这里，我先吃了块，味道甜甜的，忍不住吃了
最让我难忘的一句名言
记得有一次，老师给我们布置了许多作业。其中有我最讨厌的考卷和头痛的作文。我先做了英语，感觉很轻松，再把数学也完成了，可我已经是头昏脑胀了。
接着还要做堆积如
山的语文作业，起初，问题不大，可是到了后来，写作文的时候，我就想睡觉了。“爸爸，我今天的家庭作业就不做了吧！”我学校的功课还没做完呢！”“小笨蛋，我看你是在浪费时间，你之前做功课时就不是很专心，白白浪费时间。”接着，爸爸对我说了一句鲁迅先生的名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我听了马上飞快地做作业，果然，不出所料，很快就完成了所有的功课。
由于我平时会参加些活动，所以做功课时间很紧张，自从记住鲁迅先生的这句话，我每天坚持早起十分钟，晚睡十分钟。我有个小秘密，平时起床后背十个英语单词，两句英语句子并默出来，相信通过努力，我的成绩总有一天会有所提高。
“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这句十八字的名言，一直鼓励着我。
我最喜欢的一堂语文课
有节语文课让我记忆犹新，它就像一颗亮晶晶的星星，在我的脑海里闪烁。
“哈哈”那一阵阵银铃般的嬉笑声从我们教室的窗口飞出。你一定会问，那是怎么回事呢？原来我们正在玩一个很有趣的拼字游戏。首先，老师说了游戏规则，并让我们分成四大组，要求
我最爱的传统节日
在所有的传统佳节中，我最喜欢春节了。因为春节我可以放烟花、可以吃零食和可以和家人一起去旅游。 在除夕夜，我们全家吃着丰盛的年夜饭，看着精彩的春晚节目。十点不到，我们来到一条小路上放烟花，我和爸爸拿出事先准备好的烟花，我小心翼翼地点燃了烟花，只听“咝”的一声，一个烟花冲上了漆黑的天空，绽放出艳丽的火花，就像一只美丽的凤凰在天空中自由飞翔。接着，我们陆续放了“天女散花”、“万事如意”等烟花。那一声声响彻云霄的巨响，使天空中出现了许多美丽的景色。给春节增添了热闹、喜庆的气氛。色彩鲜明的焰火倒映在美丽的黄浦江上，使得夜色中的黄浦江更迷人。顿时，左邻右舍鞭炮齐鸣，啊！整个夜空到处五彩缤纷，把大家的脸都给映红了，大家的脸上也露出了灿烂的笑容。
啊！这是我最爱的传统佳节——春节
篇八:《我最喜欢的景物(450字)作文》
精选作文:我最喜欢的景物(450字)作文
说到喜欢的景物，大家肯定议论纷纷吧，什么北京的故宫呀，长城呀，天坛呀&&
说都说不完。而我却独钟情于重庆的山和雾。 首先把我征服的是重庆的山。从远处望去，
重庆的山蜿蜒曲折、连绵起伏，就像一条弯弯的水蛇，给人一种唯美、柔和的感觉。待走近
一看，重庆的山却别有一番风味。只见高大雄伟的山挺立在那里，显出一种威严，就像强壮
有力的卫士守候在那里，给人一种宏伟、壮观的感觉。重庆的山也非常的多，矗立在重庆的
每一个角落里，所以人们都称重庆为美丽的山城。 重庆的山优美、壮观，吸引了不少人
的眼球，但是重庆的雾也毫不示弱。 早上只要你打开窗户，尽收眼底的便是重庆的雾。
早上雾多而浓，还散发着露珠的香气，给人一种清新而凉爽的感觉。再攀上高大的山，放眼
望去，就是一望无际的雾海，就像上了天堂一样，十分梦幻！所以人们给了重庆雾都的美称。
这，就是我最喜欢的景物！六年级:香水百合
篇一：五年级下册《我最喜爱的景物》作文指导课与作文讲评课教案
范文：
我最喜欢夏夜星空
夏天的夜晚，晴朗的
天空布满星星。我总爱眺望那诱人的星空。瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，
那广阔的
天空，像一块巨
大的屏幕．小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如只只小眼睛
眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。星星有的喜欢独处,有的则喜欢聚在一块。看那
七颗星组成的北斗星，好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜
不甜，好不好喝。再看那牛郎星和织女星隔着银河遥遥相对，可怜夫妻恩爱却不能相聚，相
传他们只能每年农历七月七日才能在鹊桥上相会。仔细看你还会发现有十三颗星星组成的天
马座，犹如一匹正扬蹄昂首的白马，威武极了。啊，天上的星星是那么多，那么美，我数也
数不清，看也看不够„„
传说天上原来没有
星星，是月亮的女儿为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚，能找到没有饥饿的快乐岛，而
将自己变成了星星，给伙伴们照明的，难怪有时在没有月亮的夜晚，星星们闪闪烁烁，忽明
忽暗呢！我仰望星空产生了无限遐想，要是我也能变成一颗星星该多好啊！在没有月亮的晚
上，我可以赶忙从蓝色的屏后和伙伴们一块蹦出，为路人照亮前进的道路。累了，在云层里
舒舒服服地睡上一觉；渴了，在银河边痛痛快快喝个饱。我也要让世界永远光明，永远充满
和平与欢乐。
啊！又是一个满天繁
星的夜晚。噢，我愿变成夜空中的一颗闪烁的星星。
篇二：五上作文 11
《我最喜爱的景物》教学设计
《我最喜爱的景物》教学设计
教学时间：11月16
日
教学目标
1、观察生活中的景
物，在享受观察乐趣的同时提高观察力和想象力。
2、抓住景物的特点，
尝试运用本单元课文的某些写景方法进行描写，表达自己对景物的赞美之情。
3、在交流和评改过
程中激发潜能，丰富积累知识，陶冶情趣。
教学重难点
抓住景物特点观察
与描写，尝试运用本单元课文的某些写景方法，表达自己对景物的赞美之情。
教学准备
教学课件
教学过程
一、情景导入，激发
情感
同学们，本单元我们
学习的4篇课文，作者以优美的文字、独特的视觉，描绘了如醉如染的三峡之秋、如诗如画
的天山牧场、绚丽奇异的西双版纳，还有古人诗中梅子黄时的三衢道、春雨添花的小溪深处、
新月初上的浔阳、暖日和风中的庭院楼阁，可以说“一花一世界，一叶一菩提”，优美的景致
总能让人流连忘返，心神荡漾。今天，让我们拿起手中的笔，去描绘我们心中喜爱的景物（板
书课题：我喜爱的景物）。
（通过回忆单元内
容，激发写作热情。)
二、指导审题，明确
选题，揣摩写法
（一）指导审题，提
炼要求。
1、读书明要求。
请同学们打开书，读
一读本次习作的要求，从中你都知道了些什么？
2、学生汇报，提炼
习作要求并板书。
(1)写一处喜爱的景
物。
(2)尝试运用本单元
课文的某些描写方法，表达对景物的赞美之情。
(3)题目自拟。
（二）唤醒记忆，明
确选题。
1、同学们，从小到
大你一定去过不少地方，可曾观察到美好的景物？请你闭上眼睛回
忆一下，在这些
景物中，你最喜欢的是什么景物？它美在哪里？小组同学互相说一说。
2、在学生述说中教
师要抓住一处景物，引导学生抓住特点，进行有序表达，并用生动的语言来表现喜爱之情。
（三）回顾课文，揣
摩写法。
1、本单元我们学习{心目中的鲁迅作文450字}.
了许多写景的文章，请你以一篇文章为例先和同桌交流一下，文章是怎样描写景物的？
（例：《三峡之秋》
这篇文章是按照时间顺序描写三峡美景的，分别写了三峡的早晨、中午、黄昏和夜晚的不同
景色之美。）
2、指名汇报。
3、小结。
不同的文章有不同
的写法，有的是按时间顺序写不同时段景色的特点，而有的则按照方位顺序进行描写。另外，
文章的表达手法也很重要，有的文章注重运用比喻、拟人、排比等手法，能够生动、形象地
描绘出景物的特点。
（尊重学生的个性，
用小组互动的形式为学生交流提供平台，在小组交流中揣摩写法。)
三、明确写法、拟定
初稿
（一）你打算运用本
单元哪篇文章的写景方法写？请你按习作要求在小组内说一说，注意说出景物的特点，小组
成员要认真倾听别人的发言并互相评一评。
（二）为自己的文章
列提纲。
（三）和同桌说一说
你的写作思路，互相征求一下意见。
（五年级学生有一
定的生活阅历和知识积累，编写提纲后再说一说，帮助学生理顺写作思路，养成编写提纲的
习惯。)
四、撰写初稿，评议
完善
（一）动笔练写。学
生根据自己的提纲，动笔习作。教师巡视指导。适当时，让写得好的同学把习作读一读，供
其他同学借鉴，以完善自己的习作。
（二）把自己的习作
读一读，改一改。
（三）小组内互读、
互评。
（相互听一听，评一
评，不仅能让学生发现自己习作中存在的不足，也能使学生学会欣赏别人的习作从而完善自
己的习作。)
五、总结
同学们，生活中的一
草一木都需要我们用眼睛去发现，用心去感受。只要大家在平时的
生活中善于观
察，善于积累，善于想象，我们就会感受到大自然的美妙，感受到生活的乐趣。没有写完的
同学，课下完成你的习作。
板书设计 我最喜爱的景物
抓住景物的特点
表达自己对景物的
赞美之情
教学反思：教学生抓
住景物特点观察与描写，尝试运用本单元课文的某些写景方法进行习作。
篇三：我最喜欢的景
物作文
语 文 教 学 设 计
篇四：五上作文 12《我最喜爱的景物》讲评
《我最喜爱的景物》讲评
教学时间：11月16
日
教学目标：