篇一:《新材料作文“蜗牛和壳”写作指导及佳作示例》
新材料作文“蜗牛和壳”写作指导及佳作示例 阅读下面一则材料，按要求作文。
蜗牛说：假如没有壳，我一定能如甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途上留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔„„ 这讨厌的壳！
我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！
可是„„
假如我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？假如我真的挣脱了壳，也真的能成就梦想吗？朋友、家人又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？
唉„„
命里注定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切„„
读这则材料，可以产生不同的联想与感悟，情根据你的联想或感悟写一篇文章。 要求：选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 立意提示
1、不必羡慕他人，做自己也能活出精彩；
2、少些不切实际的幻想 多点脚踏实地的行动；
3、背负属于自己的使命前行
壳上的责任
作为学生的我们，背上的责任让我们全力扑在课本之上；为人父母的人，背上的责任让他们辛勤工作来赡养老人，扶养孩子；为人师表的人，背上的责任让他们呕心沥血地在讲台上一站数十年；作为国家首脑的人，背上的责任让他们四处奔波劳累，日夜书写计划章程„„
如此沉重的责任啊！每个人都像一只蜗牛，壳里装的是满满的责任，于是每迈出一步，都让我们气喘吁吁
这讨厌的壳！
我们何尝不想拿掉这壳，轻盈地飞翔舞蹈；我们何尝不想忘却这份责任，在如荫的绿草上奔跑跳越；我们何尝不想抛掉这份重压，自在地在生命赛场上轻装搏击。可是，我们可以吗？
卸下这个壳，我们面前的生活道路一定会更加开阔平坦吗？不，我相信一定不会。我们的责任环环相扣，将每一个人紧紧地维系在一起。我们在重压之下迈出的每一步或许艰难万分，却切实地给我们身边的人送去最真切的帮助。如果我们真的卸下这壳，或许在那短暂的一瞬，我们可以在蔚蓝的天空中飞舞，也可以在青山绿水间自由奔跑，可我们，却无法再书写自己的人生之书，我们也会如一只断线的风筝，不知不觉间只剩下自己。垂暮苍老之际，翻开那一本人生之书，空白，空白，我们就这样浑浑噩噩地走完了一生！悔恨泪水爬上苍老的脸颊，可是后悔早已来不及。
是的，这份责任，这沉重的壳，是我们人生的意义，也是维系所有人的纽带。试想一下，如果我们的国家首脑卸下他的壳，去过风一般飘摇的日子，那我们呢，国家就会陷入惊恐之中。如果我们的父母厌倦了终日劳累的生活，弃我们而去，失掉的亲情就这样消散。自私地卸下自己的壳，就会让他人的责任更沉重。
多少人曾想放弃自己的壳。你会，我会，伟人也会。屈原，这个中国历史上第一位爱国主义诗人，也曾在离开朝廷，悠闲自在，乘奔御风的日子里想卸下自己的壳。是啊，湘水潺潺，暖风习习，莺歌娓婉，离开朝庭里沉重的责任，这样的生活何尝不让他留恋！可泽畔行吟，夕阳古道，干戈交响总是回荡在他的耳边，归去归去，责任的催促让他抛却一切美好，再次抓起为楚国面奋斗的利刃。
卸下壳的美好让每个人向往，可正如卸掉壳的蜗牛就不再是蜗牛一样，抛却责任的我们也会是个失掉灵魂的人。
我们都像蜗牛一般，背着沉重的壳去追逐阳光，虽然辛苦，却有美满的欣悦。乐于背负的沉重
在这大千世界，我们虽然渺小，但都有着自己特定的位置，都背负着属于自己的责任，就像蜗牛背上的壳，虽然沉重，但那是它的家，那是它作为蜗牛的标志，没有了这个壳，它也就不再是它自己。
诚然，我们应该有梦想，有追求，要像庄子那样让心灵飞翔，不该被世俗的功名利禄所羁绊。作为新时代的青年，更应该为远大的目标义无反顾地努力、付出。但要飞翔就意味着放弃肩上的责任？没有了飞翔的定点，我们又将何去何从？{带着蜗牛的壳去追梦作文}.
我一直认为蜗牛的壳是它的家，而家不应该是追逐梦想的羁绊。相反，它是累了时可以休息的港湾，痛了时可以疗伤的良药。一个人，无论他有多么坚强的意志，但他毕竟还是血肉之躯，在追逐梦想之时，他会疲惫，会受伤，会流血，在那时，“壳”就不是负担，而是我们继续前行的动力。
现实社会有很多这样的现象：孩子大了，出去工作，每天都很忙很忙，忙到连回家看父母的时间都没有。年迈的父母日盼夜盼，掰着手指头数日子：“五一”了，中秋了，国庆了，春节了，孩子怎么还没回来？打电话吧，孩子在电话里这样说：“妈，我在忙，有空我会回去的。”作为父母，不想让自己成为孩子的负担，便默默承受着孤独。 父母年纪大了，腿脚不便了，需要照顾了，有的子女就开始有怨言：工作都已经这么忙了，回来还不能好好休息。于是就像蜗牛想摆脱壳那样，逃避自己应该担负的作为子女的责任。
其实，他们错了。照顾家庭与追逐梦想并不矛盾。多回家看看父母，不是花掉了无谓的时间，而是给自己一点放松的时间。在父母面前，无需掩饰，可以与他们谈谈工作上的喜怒哀乐。而父母，永远是最支持你的人，他们的支持，会增加你前行的动力。照顾父母，就更能拉近亲人之间的距离了。给父母多一些照顾，看到他们脸上欣慰的笑容，作为孩子的我们，心里会更加踏实，前行的路也会走得更坚定。否则，我们那么努力地工作，追逐梦想又有多大的意义？只是为了让自己享受成功的喜悦？那总不如与家人一起分享成功来得快乐吧。
蜗牛的壳，是的，很沉重，但是它乐于背负，因为这份沉重可以让它安心、踏实，使它走再远的路也不怕。我们也应该乐于背负身上的责任，虽然沉重，但那并不是舒服我们飞翔的枷锁，而是一份鼓励，一份祝福，一种可以让我们坚定不移地前行的动力。
所以，不要丢掉背上的“壳”，不要丢掉身上的责任，因为那份沉重之中的美好足以让我们乐于背负。
人生所应承受之重
我们背负了太多，只因那些就应由我们来承受。
——题记
宛如一只蜗牛，拖着笨重的壳，人生的道路上，举步维艰。
呱呱坠地之时，选择已无从更改，命中注定，沉重的壳将伴随一生。少年时，我们承载着自己的梦想；长大后，我们背负起家人的希望；待老去，我们将挑起家庭的重担。一路上，我们有太多的东西需要拿起，却少有机会弯下腰，将负担放下。多少次，我们迫切地想要摆脱身上的一切，挣脱这束缚着自由的铁链和枷锁，却又一次次不得不在心灵的质问下放弃这样那样的念头。当感官因为负重而麻木，我们殷切地渴望轻盈，即使那很短暂。
一步一步向上爬行，只为能够在最高点，鸟瞰这一切美好。既然包袱已经背上，我们也已无从将它抛去，那么我们何不选择将它作为前进道路上的一种磨炼、一种考验？ 曾为是否继续向前而徘徊踯躅，也曾因过大的负荷而气喘吁吁、心力憔悴，我们想过放弃、想过挣脱，但终未成功。如今，我们站在另一个角度来看所经历过的一切。试想，要是没有背上这重重的壳，也许你真的能够到达大树的顶端，但当你回首之时，你看到了什么？一片虚无，空旷得犹如沙漠一般。没有奋斗时的汗水与欢笑、没有在荆棘中倒下时的血与泪，更没有那一群本应该在你身后默默支持着你的人。即使你到达了最高点，充斥心灵的，将不是喜悦和满足，只剩空虚和落寞，贪一时之快，却挽救不了最后时刻的遗憾。
所以说，与其有时间抱怨着壳的沉重，倒不如挺起身板，以一颗坚韧的心，勇敢地前行。前路有苦难、有艰辛，却也不要忘却成功背后的欣喜。幻想给你的只是缥缈，学会坦然接受生命赐予你的一切，努力地去尝试人生所赋予的任务，一路上，你不会孤单，所有人都一直在你的身旁。
没有负担的人生绝对称不上完整，就似蜗牛一般，没有了躯壳，它还称得上是蜗牛吗？命运没有不公，相反，正是它给了你一个充满意义的人生，等到华发满头之时，你便会深深领悟这一路走来的真意。
路，一直在，背起行囊，继续前行„„
带上牵绊去梦想
我想让自己变得更加完整，所以我选择拥有梦想。
我梦想可以飞上蓝天，像风筝一样俯视尘世间的瑰丽，但是我不希望尘世间的那一根情丝牵绊着我飞得更高。
不要做出让自己后悔的事情来，如果做了，也要选择在黑暗的角落里，用坚韧的眼泪拂拭破败的伤口，不要用伤心的眼泪诉说自己当初的不甘，因为那样太傻。
我不会剪断那根尘世间牵绊着我的情丝，因为我知道，如果断了，我将从梦想的天堂坠入纷扰的红尘，重重地摔在坚实的徒弟上，然后满身都是伤痕，再要飞翔，也是一种奢侈，只能遥望碧蓝的天空。我不傻，线能够让风筝停留在空中，甚至可以让风筝飞
得更高、更远。但终有一天要回来，不是摔下来，而是慢慢地降落。回到属于自己的地方。
因为那一丝的牵绊，所以才会安静地去飞；因为那一丝的牵绊，所以才不会摔得生疼。
梦想，是远方的呼唤，乘着风去飞翔，是追寻梦想的依托。寻梦，是一种美好的过程，我欣赏在追寻梦想中的画红听雨听雨，在山涧小路上的沉思冥想，在江南细雨中的缠绵悱恻，在碧海蓝天里的无限遐想。插上了翅膀的梦想，我在飞，在寻梦的路上，只有你可以想也只有在想象着你。
我不相信命运，不相信命中注定的事实，更不相信主宰人生的会是上天。我只知道自己该做的时候，不能想着别人的成果，不该做的时候，不要用自己的心思去思考。 一只蜗牛，是不能改变的事实，可是可以让自己在梦想的旅途中，改变自己平凡的一生，因为在平凡中透露出的不平常，是寻梦途中赐予的非凡赠品，即使没有挣脱壳，也可以寻梦，也可以寻到梦，壳的牵绊，也依然能寻梦。
要朝着美好的梦想去走，朝着真善美的殿堂去寻，插上寻梦的翅膀去飞，或许我们的双手最终会枯萎，但是用激情浇筑的梦想依然可以存在，依然可以达到。 牵绊，牵绊是寻梦的必然，一种更加完美的结局。
飞翔，以自己的方式
并不是只有在天空中才能叫做飞翔。
也并不是只有一路洒下血和汗才能叫做奋斗。
我一直都相信，大部分的人生体会只有自己才会知晓。别人严重的你的生活并不是全部。如果你是自由的，那么背上的是壳而不是翅膀又有什么关系呢？
漫长的时光中，似乎总是在慢吞吞地前进，视线所及，一切都没有太大改变。家还是那个家，爸爸妈妈还是那样的爸爸妈妈，活动范围还是那样的一条线，只有书桌上退房的课本厚度和镜片厚度在缓慢增长。我真的怀疑我会像蜗牛一样就这么爬一辈子，最后蜷缩在一张树叶底下，躲进壳里就这么死去。是不够勇敢所以无法恣意地挥霍和燃烧生命吧。但是我并不觉得这样的生活会摧残我，压抑我。虽然我的身体并不自由，也没有为了伟大的人生目标而挥洒汗水（出汗知识因为天气太热了）。但是，没有被日复一日的枯燥吸干了一切养分而变得干瘪呆滞，这是宝藏，没有人看见的宝藏，是我最珍贵的东西。于是我觉得我能够飞翔，这是我飞翔的方式。
世界上的很多很多人都在经历着比我更为干燥痛苦的生活，但是旁人并不能妄下断语，他们不自由，不幸福。他们有自己的方式，也许是某些微小的事情，让他们即使深处地狱却感觉如在云端。
暑假里看了很久的奥运会。对运动员来说每一次尝试都是飞翔。在旁人眼中，可能只有胜败之分，对他们本人来说绝不会仅仅是这样。胜败永远不是最重要的，因为那是和别人的比较，而飞翔是一个人自己的事情，成败与否那都是一次把自己抛向天空、摆脱束缚、追寻自由的尝试，是无可比拟的伟大。刘翔退赛的时候，我知道很多人都哭了。我没有，但也憋闷了好多天。飞翔是一个人的事情，如果硬要把国家荣誉民族尊严这些沉重的枷锁套在的他的脖子上，再坚硬强大的翅膀也是可能被折断的。
不敢说每个人都是为了飞翔而生，但是，总可以尝试吧，以自己的方式去克服地心引力，到只有自己知道的离天空最接近的地方。不用羡慕别人飞得多高，这是每个人自己的高度。
选择责任
我们一直梦想着追求自己的生命形态与方式，不愿随波逐流、随遇而安。在自由的生命中，我们要自己选择，或圆或方，亦圆亦方，抑或是非圆非方的生存形式。
正如三毛，她曾经发出“远方在哪里，请你告诉我！”的感慨。没有人告诉她。于是，她离开了父母，抛弃了朋友，只身一人，用她轻盈与自由的身躯去丈量撒哈拉大沙漠的身长。
然而，追求极度的自由总要付出成倍的代价。看那小桥中的流水，平庸无奇，而瀑布之水却雄奇壮丽、令人惊叹，可是瀑布之水却是以粉身碎骨为代价换取那样的决绝与自由。蜗牛若挣脱了背上的壳，它也必须付出脱离种族的代价。
过度的自由也许很美好，但是它的光辉始终洋溢在我们无法企及的高度。我们的生命不是只是属于我们自己，生命中众多的羁绊总是在黑暗中露出它冰冷的刀鞘，提醒我们不该自私。那些不合情理的梦早该抛弃，现实比浪漫更重要。生活像流水一样漫长，充满牵绊的路总要走下去。
是的，正如蜗牛所说的：“注定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切„„”人在这个世界上有一样他最不可推却的东西，那便是责任。
为了肩负的责任，我们必须学会放弃。生命有痕，一点点，一条条地延伸至终点。我们总不能幻想着将这印记抹去。生命总是要为他人付出的，要完成必须完成的事情，若一味追逐原本就是虚无缥缈的梦，最终只是在原地将痕迹一圈圈地传递开去，那将是无尽的遗憾。
当我们出生在这样的一个时代，我们就注定要生长在一个这样的社会。而对某处的人性裂变，浮躁纵欲，如陶渊明般远离之人是一种悲哀。陶渊明“采菊东篱下”固然潇洒，但他已经脱离了人类社会，远远不及忧国忧民的政治家们。
让我们抛弃关于自私的自由的层层叠叠的藤蔓般纠缠的问题，让我们选择承担起自己的责任，对自己的家庭，也对我们的社会，背负起应该属于自己的一切。
当我们回首往事时，也许我们会惊奇地发现曾经的梦已实现，哪怕只是在梦中实现。当我们逝去时，虚幻的梦如麦芒伏地，真正能流传的，是我们承担过的责任，我们所做的实事。它将发出一种光辉，亮丽得让人无法企望。
现实，让梦想翩翩起舞
梦想，让切?格瓦拉成就了生命的夙愿却葬送了明天，他以为少数游击队员能推翻风雨如晦的社会，但远离现实的支撑，他在大多数民众的不解和困惑中逝去。没有现实这双舞鞋，跳出的芭蕾舞步，滴血„„
我曾经很推崇海子一类的人物，认为真正的生命大抵如此，可以为梦想而抛弃一切。但随着阅历的加深，倒也不是因为世俗的浸染，我慢慢开始质疑起这种生命形式的意义。的确，瞬间的死亡能够与世隔绝，与梦想接触时的快感能让他们的生命迅速辉煌，用卡夫卡的话来说则是“辉煌到了第二天也要为之难过的地步”，但是，他们能否等到这第二天，我们怀念他们的原因，全然不是因为他们梦想的壮丽，而是出于对生命逝去的关
篇二:《带着蜗牛去追梦》
带着蜗牛去追梦
——半坡店乡南街小学“蜗牛班”叙事 冬458家有俩彪
班名：蜗牛班
班徽：
班训：追寻梦想，永不放弃。
班级口号：梦想不遥远，只要肯登攀。
最初讨论取什么班名时，孩子们的确想到了很多，诸如：书香花园、兰花草、太阳花、爬山虎、小犟龟„„后来，各小组一致决定选用了蜗牛班。大家都知道，埃及有一则古老的传说：世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，另一种就是蜗牛。雄鹰能够到达塔顶，是因为它有一双扶摇千里的翅膀，而蜗牛能够到达金字塔顶，靠的是坚持不懈、永不放弃的执著精神。为此，我们有了自己的班名——蜗牛，我们的班级口号是梦想不遥远，只要肯登攀，我们的班训是追寻梦想，永不放弃。我们还设计了自己的班徽，整个班徽的造型是两只并肩的小蜗牛在自由快乐的行走，红色的丝带代表着阅读是联结我们共同成长的纽带。我们这一群不懈努力的小蜗牛开始了追梦之旅，虽步履缓慢，但信念坚定；虽不够强大，但勇敢向前。因为，我们坚信：世上无难事，只要肯登攀。只要我们认准目标，不懈怠，不退缩，永不放弃，一步一个脚印，一定能到达金字塔的顶端。{带着蜗牛的壳去追梦作文}.
雷夫老师的话：一间教室能给孩子带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。常丽华老师说过：教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台。由此可见，完美教室的环境应该是一部立体、多彩、的教科书，具有奇特的感染力和创造力。
于是，我们精心用文化经营班级，让每一面墙都会“说话”，{带着蜗牛的壳去追梦作文}.
教
室就成了童趣盎然，滋养心灵的温馨港湾。孩子们自由组建了小组，也给自己的小组起了颇有寓意的组名，以及响亮的组号，
每个小组在蜗牛班的教室里都有属于自己的“地盘”。{带着蜗牛的壳去追梦作文}.
我们的教室有了美丽的外表和丰富的文
化内涵，而我知道，这还远远不够，打造一个真正意义上的完美教室，
“内功”才是关键。
教室更应该是孩子们生命成长的聚焦点，是学生和老师共同生活、共同追寻的精神家园。
晨诵、午读中，我们步履蹒跚
晨诵、午读是小蜗牛们在这个教室里共同的生活方式，大家在阅读中编织着绚丽的梦想，一起穿越，一起成长。每天早上7：30—8：00是我们的晨诵时间，朝阳里传来的是我们的朗朗书声。《三字经》、《弟子规》、《古诗词》开启了我们无数个美妙的黎明，一首首诗歌，一篇篇美文，一个个故事，浸润着孩子们纯真的童心，陶冶着孩子们美好的情操。就这样，在每一个美妙的黎明，朗朗书声便充盈着我们的教室，在这些经典的诗歌丰盈着孩子的心胸，拓宽了孩子们的生命宽度，在诵读中孩子们逐渐成长、茁壮„„我也希望每次穿越文字的长廊，都能在与孩子梦想的编制中邂逅，抵达孩子的心灵港湾。下午1：30—2：00是我和孩子们在教室里静静的午读时光。
师生、亲子共读中，我们步趋稳健
暑假里，我们共读了《亲爱的汉修先生》和《宝葫芦的秘密》，这个寒假里，我们又共读了《窗边的小豆豆》。共读与侧重于语文知识学习的教材阅读不同，在整本书的共读过程。通过它，孩子们对生命穿越故事引发共鸣。孩子们有自己的读书笔记和读书心得，还制作了各具特色的小绘本、手抄报等。这些有趣的、耐人寻味的自制绘本在孩子们的手中诞生了，他们编织着一个个美丽的梦想，彰显着孩子们在漫长的旅途中保持的纯真快乐与勇气。通过阅读，我们收获着快乐、幸福着收获。有的家长开始捧起了很久没读过的书和孩子一起看，一起讨论，有的家长甚至拿起搁置很久的笔，和孩子一起写读后感。
篇三:《12月10日蜗牛壳的作文》
高三语文 学生优秀作文选编
2014年12月12日 方超选编
一、亲情无价。
如诗如画