篇一:《地震安全演练的反思》
防震安全演练的反思
安全防患于无愕然，安全大于天，尤其在人群集中的地方，更要做到防患于未然。所以在这个周五下的下午我们学校进行了“地震逃生安全演练”。对于亲身加入演习的我，也是感受颇多，在演练之前，在演练之前我就曾多次给学生讲当地震来了怎样逃生？并且学校也播放了地震逃生的视频。等等。做了很多的准备工作。但是令我没想到的是当校园里突然间响起刺耳的警报声时，有几个学生像离弦的箭一样嗖的一吓跑了出教室，我拉都没拉住。这是我深深的我认识到：
第一、当地震真的来临了如果，若没做提前的知识讲解和演练，会乱成什么样子，可以想象出来。所以，在进行演练活动之前，要做好深入充分的准备工作，以免因为学生的换乱而出现拥挤推碰的事情发生。
第二、演练时，每个人都要认真。在演练过程中我看到一部分学生虽然有序，但是嘻嘻的跑出教室，到操场，没有蹲下。这都是地震是错误的逃生做法。达不到保护自我的效果。“地震逃生安全演练”。不管何种演练都要花费很多时间，如果不认真只是呈现于形式，真的出现紧急事件的时候，就达不到到保护人安全的结果。所以，每个人都要认真，包括老师。身正不言则行，因为学生的每一双眼都在观察，每一个小脑瓜都在思考。
第三、演练是成功的，也是必要的。这次的演练总体上还是很好的完成了“地震逃生安全演练”，为突发事件的逃生积累了实践经验，大大提高了老师和学生的安全意识。我觉得此类情况的演习必需而且
重要，应当适宜地多次开展。养成学生遇到突发事件不慌，做到听从老师的指挥，紧张有序的撤离危险地处境。最大限度的减少危害的发生。
总之，作为一个教师，针对校园安全教育工作的特殊性，学生的的身心安全是安全教育工作的重中之重，首当其冲的放在第一位。教师要在日常教学中抓住教育契机对学生实施安全教育，将安全教育注入日常教学的点点滴滴，每一处每一个细节。从小处防起，从小节抓起。做到防微杜渐、警钟长鸣。让学生在老师的正确引导下，从小树立科学合理的安全防范和自我保护意识，懂得基本的安全常识。我们要做的有很多很多，从小事、从细节、从身边做起，居安思危，防患于未然。
篇二:《防震演习活动反思》
防震演习活动反思
2016年5月7日上午09:30分华润新能源海原西华山风电场在海原项目指挥部组织各施工单位举行防震演练。建设单位在防震演练前跟参与单位人员部署了此次演练具体程序。1、分组讨论（地震来了我们该怎么办？）然后有小组代表发言小组讨论结果2、安全经理丁青春（PPT演示）。3进行实战演练。4由总指挥刘林军总结此次演练结果。
为了在建项目职工全体员工的生命及财产安全，针对海原县是个多发地震带，根据不同的地理位置和特性举行了防震抗震活动，防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作和建设工程地震安全性评价和抗震设防工作是我们克尽职守的天职。为提升海原风电项目安全管理水平，进一步强化施工人员的生命和财产安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让施工人员熟悉逃生路线，以达到在发生地震这一紧急事件时，能有序、迅速地引导安全疏散，确保施工人员的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高施工人员面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，华润新能源海原西华山特制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，一旦地震发展，主要是保证震时和震后如何有条不紊地的防震救灾。
安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在本次的演练活动中，华润新能源西华山组织到位，保障有
力；全体各参建单位积极配合，服从命令，在极短的时间内，参加各演练单位人员全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从项目指挥部撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，增强了各参建单位的防震避震的安全意识，还提高了广大参建单位人员在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。 演练中，各参建单位人员沉着镇定、恪尽职守，临危不惧、同心协力，众志成城，演练因此比较成功。这主要表现在以下三个方面：
一、思想重视
为了确保演练活动落到实处，海原项目指挥部成立了由项目负责人任总指挥，项目各部门人员为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。安全负责人要求全体各参建单位人员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在施工人员进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。安全负责人还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。在演练前安全主持人丁经理讲解了防震安全措施，
根据各施工现场不同情况，可采取以下措施：
1.地震前后掌握的基本常识
1) 学习地震知识，掌握科学的自防自救方法。
2) 分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱， 耽误宝贵时间。
3) 确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻。
4) 落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒； 家中职工宿舍内易燃物品要妥善保管；
5) 学会并掌握基本的医疗救护技能，如人工呼吸、 止血、包扎、搬运伤员和护理方法等。
6）建筑物要有坚固的地基 如果某些动物反常在道路上狂奔,这是地震的预兆,要即使让人们离开建筑物到空旷的地方去
要做到预测到以后以最快的速度让现场施工人员知道,及时疏散开,减小人的损失
2.大震前有何前兆？
1） 地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。 井水是个宝, 前兆来得早,
天雨水质浑, 天早井水冒,
水位变化大, 翻花冒气泡,
有的变颜色, 有的变味道。
2)动物异常。
震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少；一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止；鸡不进窝,惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳,惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞,不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老
鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,上树；鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。 震前动物有预兆； 老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈； 鸭不下水狗狂叫：冬眠麻蛇早出洞；鱼儿惊慌水面跳。
3)地光和地声。
地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。 地震有“前震一主震一余震”的规律,要注意掌握,防止
3.地震前如何准备？
要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识；明确地震时的疏散路线 和避震场所；清除楼道和门前的杂物；妥善处置室内易燃易爆物 品；关闭煤气,切断电源，熄灭炉子火等；衣袋里装上家庭成员名 单、工作单位、通讯号码等。有确切血型的要写明血型。 4地震时怎样求生？
地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静,
1） 能撤离时,迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。
2）来不及撤离,应就近避震,震后再迅速撤离到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度较小的房间,如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在车间里可躲在机床下或小房间。在影剧院,在饭店可躲在椅子下。
3） 撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。
4）避震时,要注意保护头部,如用枕头顶在头上,用脸盆顶在头上,用书包顶在头上,用双手护住头部
二、方案上缜密
领导小组制定的方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求各施工单位人员听到地震前报警后，首先各参加演练人员必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
二、演练开始前，总指挥通过口头传达达命令：“全体人员请注意，现在即将-发-生-地-震，请大家不要慌，一切听从指挥，在听到警报声后马上有秩序地撤离。”随着尖利的警报声响起，所有在场人有秩序地迅速撤离。到达目的地，防震演练负责人马上清点人数，向总指挥汇报，
三、这次活动共有37名人员参加，人员从项目指挥部四楼撤离到操场只用了3分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我项目部《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我项目部应付突发事件的防范措施，而且也提高了我项目部实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强施工人员的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、
篇三:《安全教案“地震我不怕”-教育反思》
中二班4月份安全教育活动：
地震来了，我不怕
中二班 邵冰青 袁菲
活动目标：
1．增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。
2．知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。
3．了解一些地震的科普基本知识。
活动准备：
1．《地震现场》影像资料
2．一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、 谈话引入，引起幼儿的注意。
二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。
1．摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2．不要慌张地向户外跑。
3．将门打开，确保出口。
4．户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5．在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6．汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7．务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8．避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9．不要听信谣言，不要轻举妄动。
四、地震演练。
提出要求：听口令，不慌张，及时躲藏。{安全教育反思500字关于地震演练}.
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”
五、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思：
关于地震演习，孩子们在小班时已有一定的体验经验，但在知识了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿，这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了一定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正确反映。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
篇四:《安全教案“地震我不怕” 教育反思》
地震来了，我不怕
活动目标：
1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。
2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。
3、了解一些地震的科普基本知识。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、 谈话引入，引起幼儿的注意。
二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。
1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2. 不要慌张地向户外跑。
3. 将门打开，确保出口。
4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。{安全教育反思500字关于地震演练}.
6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。
四、地震演练。
提出要求：听口令，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”
五、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思：
关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验，但在知识了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿，
这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了一定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正确反映。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。{安全教育反思500字关于地震演练}.
朱婷婷
篇五:《安全演练反思》
党岔镇杨口则小学安全演练反思
为了维护校园安全，稳定学校教学秩序，国家归定2011年3月28日（三月最后一个星期的星期一）为安全教育日，在这一天我们杨口则小学举办了以“杨口则小学安全教育主题活动”为内容，提高学生安全防范意识，紧急状态下安全疏散学生的活动，现就本次活动进行如下反思：
一、 撤离前计划
１、 我们在演练前招开全体教师会议，以手动打铃为信号，要求各班主任、
带课老师按时上课，自习课时班主任跟班，以“学生先撤离，教师后撤离”为基准，确保班内不留一个学生。
２、 撤离信号发出后，任课教师立即停止上课，组织学生安全撤离。 ３、 在撤离过程中，学生要将书包顶在头顶，双手护头迅速离开教室，撤
离到安全的地方。
４、 撤离时，男同学保护女同学，体弱、有病的学生由专人保护离开。 ５、 撤离时离门口最近的学生先离开教室。
６、 在楼道走廊内严禁学生交叉行走，防止出现互相绊倒的现象。 ７、 在下楼梯时严禁出现互相推、拉、挤等现象。
８、 撤离时严禁学生大声喧哗挠乱秩序。
９、 撤离到安全的地方后班主任迅速带队清理人数，并及时上报教导处核
实。
二、 撤离时存在的问题
１、 高年级的学生和低年级的学生抢道
由于高年级学生安全意识较高，奔跑速度过快，在撤离时均跑在低年级学生前边，倒至低年级学生撤离时速度过慢。由于楼道过于狭窄，容
易发生绊倒踩踏事件。
２、 个别学生我行我素，对本次活动不够重视，嘻嘻哈哈，头上也不顶书
包，行动过于缓慢。
３、 个别教师在组织学生撤离时行动缓慢。
４、 年龄小的学生在整队时连自己所在的班级都一时找不到，导致清点人
数时出现不少错误。
５、 由于撤离时间紧，有的学生来不及整理书包，导致在奔跑过程中书本
和文具洒落一地，给撤离带来了一定的影响。
６、 本次撤离用时16秒。
三、 改进措施，重新组织
就上述存在的问题对学生重新进行安排教育，再一次组织撤离，学生能够井然有序的进行撤离，本次撤离未出现意外，用时10秒钟。
由于我校地处海拔1千多米的黄土高坡，周围又无地下开采及爆破作业，因此，发生地震的机率较小。为了以防万一，我们还要多方面组织学生和教师进行安全撤离的训练，使每们师生都能够重视此事，确保自身安全。
杨口则小学
2011年3月29日
篇六:《中小学生安全素质教育观后感500字》
中小学生安全素质教育观后感500字
中小学生安全>素质教育>观后感500字（一）
生命只有一次，我们大家都必须去珍惜它，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽。安全与健康是学校、家长、社会时刻关注的事情。孩子每一天的安危，都牵动着家庭生活的安宁与幸福。
《中小学生安全教育读本》这本书是为中小学生编写的，作为学生家长，我也抽空读了读，受益匪浅。此书系统全面地介绍了各种自然灾害、意外伤害、安全事故等，还教我们许多非常实用的自我保护措施、生存技能、自救技能等等。书中也提到了，许多人为事故是可预防的，日常生活中人们总是想，不幸的事不会发生自己身上，但是往往这种意识，让我们忽略了小细节，有可能就导致了意外事故的发生，比如偶尔闯个红绿灯等等。总之，我们要养成良好的习惯，给孩子做好榜样，创建安宁、幸福的社会和家庭。
书中最后章节特别介绍了>心理健康教育，这也是当今社会越来越重视的一个话题，心理健康是学生健康成长的安全保障。作为小学低年级学生家长，我觉得在孩子感受学习知识乐趣的同时，应该培养孩子乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。