篇一:《校园里一道道亮丽的风景线》
校园里一道道亮丽的风景线
我校在戴有林校长的带领下，校园文化建设闪烁出一道道亮丽的风景线，正是这些风景线的引领下我校将一步步的步入示范校行列。
一 墙报、宣传橱窗是学生思想教育，文化熏陶的主阵地。
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话”。走进校园，映入你眼帘的是墙报《幸福完小学生十知道》，它集中体现了学校对学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展中起着重要作用。走到学生的学习区，映入眼帘的便是图文结合的墙报《余力学文》、《信》、《弟子规》、《恣蚊饱血》、《亲尝汤药》和三幅图文结合的宣传牌：《在幸福校园里快乐成长就是幸福》、《在幸福校园里吃上丰富的晚餐就是幸福》、《在幸福校园里求知就是幸福》。来到学生的生活区，映入眼帘的墙报是：节约用水的漫画《水喜洋洋与灰太狼》、从小要养成讲卫生的好习惯《正确刷牙、洗脸的方法》、我们要关心身边的同学《光爱》、我们生活在美丽的校园里要互相帮助《床上用品的摆放》、我们要争做文明的小学生《上下楼梯的方法》、周恩来总理的《为中华之崛起而读书》、毛主席的《向雷锋同志学习》、《仁》的译文及一些学习方法和做事的方法，因而墙报发挥出了监督，引领、示范的作用。此外，我校的宣传橱窗为学生第二课堂的延伸提供了平台，在这里学生找到了自信、找到了知识的源泉、找到了锻炼能力的有一个舞台、进而品尝到了成功的喜悦；在宣传橱窗我们看到了校长对课改的寄语、看到了学校的成果展示、看到了党的十八大。我感到了：墙报、宣传橱窗是学生无声
的辅导员；是学生思想教育，文化熏陶的主阵地；是学生释放能力的舞台；是我们了解课改动态的窗口。
二、镜子让学生充满信心,强化激情。
唐太宗曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”我校通过镜子的给学生无声的教育。如利用门口的镜子是提醒学生注意仪表，起正衣冠的作用，标语是：这就是我自己；其他镜子是让学生找到自信，标语是：微笑是最美丽的；整洁是最漂亮的。所以我校的镜子不仅起正衣冠的作用，还让学生找到自信。
三、校园小广播成了学校宣传道德文明的重要途径。
我校“红领巾广播站”在学校领导、老师和同学们的共同努力下，正发挥着学校宣传阵地的重要作用。它不仅为孩子们架起一座多彩的空中花园，还给同学们创造了一个充分展示个人特长的机会，是进一步深化了素质教育，是德育工作的宣传的有力窗口，它促进了道德文明的进步，展示了我校的特色文明校园窗口。
四、以活动育人，促进学校和谐发展
陶行知先生曾提出：“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。好生活就是好教育，坏生活就是坏教育，前进的生活就是前进的教育，倒退的生活就是倒退的教育。”课外生活是指学生在完成正规学习、满足生理需要等之后，为休息、娱乐、自我提高等而进行的各种活动.。它是学生日常生活不可缺少的组成部分，是衡量学生生活质量高低的重要标志，是学生身心健康发展的重要环节，在学生的成长中发挥着独特的作用。爱因斯坦曾说过：“人的差异就在于业余时间。”我校从学生的身体、思想、品德、
心理、智能、道德素养为出发点，让学生全面的发展为归宿，展开了丰富多彩课余生活：篮球比赛、书法比赛、朗诵比赛、体操比赛、数学竞赛、校鼓号队、精彩的六一活动与晚会、阳光体育活动。通过赛事使学生生命的独特性彰显的淋淋历尽。通过活动学生获得身心舒畅、个性发展、人格完善和个人成长。
五、“美丽中国行 ”让学生零距离的接触英语。
我们在六位外籍老师的开放英语教学影响下，了解到外国课堂教学的开放性。学生也零距离的接触英语，在与外交老师的日常交谈下对英语不再陌生，在交谈中无形的给英语口语表达能力提供了平台。让英语教学在学生乐学的基础下更近一层楼。
篇二:《未来的校园或我心中的校园风景线范例30篇》
每个人心中对未来都有着美好的憧憬，12岁的我对未来校园也充满了好奇心。我常常遐想着校园的美好蓝图，想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。
首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园，
只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。
我从同学们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，同学们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，还能将你最喜欢的场景随意更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！
当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！为了实现这未来的梦想，就让我们共同努力，让梦想早日实现吧！
未来的校园
随着科技的发展，我们的世界变得越来越神奇，祖国越来越发达，城市越来越繁荣昌盛。我们的学校也变成了一个神奇的小庄园。
那时侯的你走进学校，首先映入眼帘的是一幢幢高大的教学楼。教学楼是用泡沫做成的，白泡沫上涂满花花绿绿的油漆。别看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比钢铁还要硬！重量却比普通的泡沫还要轻！教学楼的最角落，有一个小型飞行器，按下小型飞行器上的按扭，说出你想去的地方，小型飞行器就张开翅膀，带你飞到你想去的地方。
走进教室，你会看见教室后面有一个机器人。等同学们放学了，它就把教室打扫得干干净净。这样，老师就不用安排值日生了，同学们也省力多了。教室的的墙面颜色是可以随时变换的：上课时，墙面就变成了浅蓝色，大家就感觉在蓝天下上课一样，不会过于紧张；下课时，墙面又变成浅绿色的了，同学们可以休息一下疲劳的大脑、眼睛；如果教室光线比较暗，墙面就会发光，避免影响同学们上课。
我相信，未来的校园一定会比我想象中的更神奇！
未来的校园
我的校园未来是什么样子的呢？在我的想象中，它应该是这个样子的。
在豪华的校门口，你会看见一个电脑控制门，你来到校门前，输入你的名字，它就会查看有没有这个学生，如果有，大门就会打开，如果没有，你就别想进入。
进入校园里，正中间有一个大花坛，一年四季，百花盛开，争奇斗艳，叫做“四季花坛”。 沿着花坛走去，你会看见一栋栋又高又大的教学楼。教学楼中间有一个电梯，学生们就是从这里去教室的。教学楼第一层是图书室，里面有数不胜数的书。里面有一个“声控传书器”，只要你对着它说你要的书，它就会把那本书传给你。同学们可以利用休息时间在里面浏览各种知识。第二层以上都是教室。每一间教室的学生，都有一个机器人老师，如果你有不会的，它会帮你解答。每一张课桌都是用铁做的，上面有一个小孔，如果你不认真，小孔里就会弹出一个用布做的拳头敲你一下，让你认真学习。{校园门口风景线}.{校园门口风景线}.
校园下面还有一个“地下运动场”，是休息时间开放的，从操场上的梯子进入，里面有各式各样的体育器材。你可以在里面打篮球、踢足球、打羽毛球等运动„„
这就是我想象中未来的校园。如果你想让你的愿望早日实现，那就让我们拿起笔和书来，一起好好学习吧！
梦中，时光穿梭机将我送到了31世纪去做客。吃完饭后，去我的母校--------XX小学。
校园周围空无一人，连防盗的铁栅栏都飞的无影无踪，我刚准备进入校门，只见进去的学生，都在门前长长地‘啊’上一声，我也来到门前。突然有一个声音传入我耳中：“欢迎回到母校！”我进入传达室，屋中有三五个智能仿真机器人，它为我介绍：“这门前装了一个辩声器，不管你装哑、模仿别人的声音，它都会还原，你要是坏人它会放出100伏电压回敬你，直到把你送走。学校周围装“热程反映器”及“流动紫外线”，除非你是冷血动物，而且是只有小指甲盖那么大，才照不到。
我进入校园，只见一片空地映入我眼帘，同学们个个都向空中蹦去，随后便消失了，我这个人好奇心极强，我也想探个究竟，便也跳了下去，只见下面阳光明媚、鸟语花香，只见眼前有几十个按钮，上面写：足球场、篮球场·······各种体育设施都有。我随手按了一下“足球场”，忽然我觉得身体在急速下降，我忽然看到周围芳草如茵，三、四十位同学在场上大显伸手呢！
“丁铃铃、丁铃铃”我忽然惊醒，原来这是个梦，但我们是未来世界的创造者。我想长大后，这不是梦，会变成现实的！
未来的学校
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。
讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。
操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。
我想未来的学校会更加美丽。
未来的学校
我希望未来的学校会是一个既漂亮又全能的学校。
未来的学校，有三幢大楼，第一幢大楼叫游玩楼，每周星期五二节课下一直到放学，全校的学生都到那幢游玩楼里去尽情地畅玩；第二幢大楼叫做学习楼，在那里，每周星期一到星期四都到那里学习，让全球最好的教师们来到这所学校教最优秀的学生们；第三幢大楼叫做展示楼，每周五上午到下午的一节课下，让所有体艺全能的人在这里展示他（她）们的才艺。
在学习楼里，每个班级的东西都是电子的。夏天里，只要开一个红色的电源，就会散发出凉气；冬天里，开一个绿色的电源，就能散发出暖风，而且无论春夏秋冬都不用拿粉笔，按一个电源，每个人的桌上都会出现课上的所有内容。
在打扫卫生的时候，开一个黄色的电源，就会出现三个机器人，这三个机器人一会儿工夫就把教室打扫地和新的一样。
在放学的时候，有两种方法不用家长来接就平安无事地回到家。第一种是在一双翅膀上输入地址，就可以到家；第二种是坐上一个弹球就可以到家了，简单地不得了。
我真希望现在的学校是这样子，但我更希望未来的学校是这样的。
时间过得真快你，一转眼就到了二十六世纪。我们的学校也改变了，变得更美丽了，也变得更先进了。下面就请你来看看我们未来的学校吧！
在学校门口，有一个机器人，他会说会笑会问好，每天还会给学生们很多的“飞行器”，让我们在课间玩儿地快乐：按一下上面的开关，身子就会飘在空中，再按一下，就还原成“行走模式”了。
学校的鱼塘更可爱。鱼塘中的鱼儿们会根据水的深浅来改变自身的颜色。会发光，也会跟同学们讲一些自己亲身经历过的故事。
进入校园的教学楼里，迎来你的是新版的“XC”电梯。它金光闪闪，坚硬无比，出尽了学校的豪华的派头。
进入了XC电梯，只要说“我想去四楼”，刚刚说完这一句话，XC电梯门立即自动打开。观察一下身边的处境，你才发现自己已经到四楼了。
在教学楼里，地板是用棉花糖制成的。空气中也飘着洁白的云朵，我们也可以用脚采在云朵上嬉戏、玩耍。{校园门口风景线}.
在下课时，我们可以把机器人发给我们的飞行器带在身上，这样我们就可以自由地在学校里进行飞行比赛了。
走进教室，我们会发现在离自己身体五十厘米的地方有一圈五颜六色的光层，正是这些光层给它的主人带来温暖，因此，即使大家在不同的环境下，也会感到舒适。
正是这未来的校园给了我们多大的方便。啊！我们爱我们未来的校园。
未来的学校
一天晚上，我在梦里看见了未来的学校。
未来的学校非常奇特，美丽。学校的门就是一个机器人的大嘴巴，它有识别系统，能识别是好人还是坏蛋。如果是坏蛋，它就会把舌头一伸，把坏蛋给打跑掉。
走过奇特的机器人嘴巴，就是一片生机勃勃的大花坛，里面的月季，玫瑰......散发着淡淡的香味，上面的蜜蜂嗡嗡吟唱，蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。
我又坐电梯进入了三(2)班的教室。哇，课本都有语言功能呢！它可以随时和同学们交流。如果题目做对了，它还能放出美妙动听的歌曲让你放松心情，如果做错了，它还会鼓励你“加油”。
课本不算什么稀奇古怪的东西，课桌才叫厉害呢。它的左右两边各有一个按钮，左边是冷，右边是热，可以让你在不同季节享受不一样的体验，如果有人骚扰你，机器手就会一掌把他推回自己的座位；如果你上课做小动作，可逃不过老师的法眼哦，因为，课桌脚和课桌面都会有三个微型的监控器，时时刻刻监管你的动作，语言，如果被它发现了，课桌内部的警报器就会说谁做小动作，而且会提出教训的方法。
真希望我可以在这样的学校里读书，不过我相信，用不了多久，我们就可以如愿以偿了。
未来的校园
我的校园未来是什么样子的呢？在我的想象中，它应该是这个样子的。
在豪华的校门口，你会看见一个电脑控制门，你来到校门前，输入你的名字，它就会查看有没有这个学生，如果有，大门就会打开，如果没有，你就别想进入。
进入校园里，正中间有一个大花坛，一年四季，百花盛开，争奇斗艳，叫做“四季花坛”。 沿着花坛走去，你会看见一栋栋又高又大的教学楼。教学楼中间有一个电梯，学生们就是从这里去教室的。教学楼第一层是图书室，里面有数不胜数的书。里面有一个“声控传书器”，只要你对着它说你要的书，它就会把那本书传给你。同学们可以利用休息时间在里面浏览各种知识。第二层以上都是教室。每一间教室的学生，都有一个机器人老师，如果你有不会的，它会帮你解答。每一张课桌都是用铁做的，上面有一个小孔，如果你不认真，小孔里就会弹出一个用布做的拳头敲你一下，让你认真学习。
校园下面还有一个“地下运动场”，是休息时间开放的，从操场上的梯子进入，里面有各式各样的体育器材。你可以在里面打篮球、踢足球、打羽毛球等运动„„
这就是我想象中未来的校园。如果你想让你的愿望早日实现，那就让我们拿起笔和书来，一起好好学习吧！
我们的校园坐落在风景优美的小坡上，是个学习的好地方。
走进校园，一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字：勤奋诚实，团结活泼。屏风背面写着四个大字：读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习，将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着，它们招蜂引蝶，争纷斗艳，使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台，升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好象是一支屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。绕过升旗台，就会看见四个篮球板，这些篮球板可不简单，体育课，男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树，它们挺拔高大，像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场，前面就是一座六层教学大楼，第一层是礼堂，二至六层是教室，我们就是在那学习知识的。
我们的校园就像一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
我们的校园
我们有一个美丽的校园，今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。 一走进校门，右边就是我们的保护神--门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门，他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。请大家再往前看，一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前，壁画上的小朋友有的在放飞筝，有的在助人为乐，还有的正在绿油油的草地上认真学习。壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼，显得苍老，现在学校给它换上了美丽的新衣，同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。 教学楼前有一棵大槐树，虽然饱经风霜，但它仍然屹立在校园内，夏天为我们遮挡住似火的骄阳，给我们带来一片清凉，冬天为我们挡住“呼呼”的北风，让我们少受风雨的袭击。树下是一个大花圃，花圃里四季都开着五颜六色的花儿，就像我们灿烂的笑脸。 正对着教学楼的是同学们的宿舍楼，中午，同学们可以在这里休息，养足了精神迎接下午的学习课程，宿舍楼也穿上了新衣，仿佛要与对面的教学楼比美。 教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场，操场里有篮球场、羽毛球场和排球场，还有富有弹性的塑胶跑道。每当下课铃一响，同学们就从教室里飞奔出来，操场上顿时沸腾起来，有的在玩单、双杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上进行跳远比赛，还有的在跳皮筋。。。。。。 这就是我们美丽、可爱的校园。{校园门口风景线}.
未来的校园
随着科技的发展，我们的世界变得越来越神奇，祖国越来越发达，城市越来越繁荣昌盛。我们的学校也变成了一个神奇的小庄园。
那时侯的你走进学校，首先映入眼帘的是一幢幢高大的教学楼。教学楼是用泡沫做成的，白泡沫上涂满花花绿绿的油漆。别看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比钢铁还要硬！重量却比普通的泡沫还要轻！教学楼的最角落，有一个小型飞行器，按下小型飞行器上的按扭，说出你想去的地方，小型飞行器就张开翅膀，带你飞到你想去的地方。
走进教室，你会看见教室后面有一个机器人。等同学们放学了，它就把教室打扫得干干净净。这样，老师就不用安排值日生了，同学们也省力多了。教室的的墙面颜色是可以随时变换的：上课时，墙面就变成了浅蓝色，大家就感觉在蓝天下上课一样，不会过于紧张；下课时，墙面又变成浅绿色的了，同学们可以休息一下疲劳的大脑、眼睛；如果教室光线比较暗，墙面就会发光，避免影响同学们上课。
我相信，未来的校园一定会比我想象中的更神奇！
我想像的未来学校是一所电脑学校。
学校全部由电脑控制，设有中心数据库，由智能机器人操作。
走进学校大门，就是一个小桶。这个像圆桶似的东西叫作“转移器”。只要学生伸手到那个“转移器”前面的“红外线指纹识别器”上一挥。它立刻会将这个学生的指纹送到数据库去寻找鉴别，然后迅速把这个学生送到他所在的班级。全部时间不超过五秒种。
进了教室，每一张座位上都有一个“笔桶”。学生只要将自己做的作业放到那“笔桶”前，它就会将学生的作业自动送到各自的老师那里去批改。这老师的批改也非常有趣。每一位老师的办公桌上都有一只“脸盆”。等到学生的作业一到，脸盆中立刻会放出两道光。那光相当于笔，会自动批改作业。然后，它会把批好的作业本送回到那个学生那里去。
更加奇怪的是全校只有一位老师，那就是一位电脑操作的管理老师。全部教育教学都由电脑进行。学生们的全部学习任务都由电脑进行。
这就是我设想的未来的学校。
我心中的校园风景线
我们的校园就像个大植物园，有美丽的菊花、粗壮的樟树、诱人的葡萄，其中我最喜爱的风景就是贯穿校园的林荫道。
林荫道两旁种着许多樟树。春天，樟树刚刚吐出嫩绿的新芽，就像樟树姐姐长出了绿色的头发；夏天，樟树长满了椭圆的叶片，就像在给烈日炎炎的校园撑起了一柄柄大伞；秋天，树叶由绿色变成了桔红色，慢慢地落下来，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞；冬天，雪花飞舞，樟树换上银妆，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
林荫道上不仅有挺拔的樟树，还有迷人的葡萄长廊。春天，葡萄蔓爬上木架，就像一条长龙飞上了天空；夏天，架上挂满了一串串水灵灵的葡萄，绿的像翡翠，紫的像水晶，红的像玛瑙，真馋人！真想伸手抓一串尝尝，如果你来我们学校上学，一定不要错过这诱人的葡萄；秋天，园丁把枝条剪得光秃秃的，就像一条蜿蜒的电线；冬天，枯藤站在雪中，好似一个冻得哆哆嗦嗦的小孩，我真想帮他穿上一件大衣。
阳光明媚的季节，漫步在校园的林荫道上，看着诱人的葡萄和粗壮的樟树，你难道不被这一切深深地陶醉吗？
我心中的校园风景线
我们的校园里，有许多美丽的风景线，如高大的教学楼、宽敞明亮的教室、独一无二的展示台„„而我心中最美的校园风景线就是——小花园。 进入学校的大门，首先映入眼帘的就是高大的教学楼，往两边看就是美丽的小花园了。 小花园共有两个，南北各一个。小花园内有许许多多的小建筑。南边的建筑丰富美丽：在一个交叉路口处有一个洁白无瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我们学习、休息的好地方。草地上，有一个由白、红、蓝，底座是白色的三个船帆，它的名字叫做“扬帆”，意在让我们从小就扬起学习的风帆，乘风破浪，勇往直前，到达理想的彼岸。此外，还有蘑菇亭、花架长廊。在通道的左边，立着一块大石头，上面用篆体写着四个大字：“日进有功”。这是在鼓励我们学习上要每天进步一点点。 北边的花园中，有不锈钢雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳。 花园中还有许多花草树木。南边有棕榀树和一片竹林，北边还有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你来我们学校，别忘了看看这道美丽的风景线！
我心中的校园风景线
在我的心中，校园的花坛是个美丽的地方。{校园门口风景线}.
一走进校门，首先印入我眼帘的是一个长方形的花坛。花坛里有高大挺拔的玉兰树，褐色的树干笔直笔直的，许多说不出名的小鸟来到树枝上尽情歌唱，欢快地玩耍 。春雨后，它的叶子绿得发亮，威风凛凛地站着，好像精神抖擞的卫士守护着美丽的校园。每当玉兰花开放时，玉兰花一朵有一朵的姿态，有的像大自然这位多才多艺的雕刻家，用水晶雕刻成的花；有的娇艳无比，好似一位婀娜多姿的少女；有的含苞欲放，好似害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；有的是那样奔放，争奇斗艳。一阵春风拂过，飘来一阵阵幽香。玉兰树旁有几株文竹，春风中，那轻盈的叶片像一汪碧水，翠色欲滴，给人一种清新润泽的感觉。再加上那充满生机的小草，花坛更为美丽，更为引人注目!有首歌唱得好,“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草!”是啊，小草没有树那样高大挺拔，没有花朵那样鲜艳多彩。可是，没有小草的衬托，大树不会那样引人注目；没有小草的点缀，花朵也不会那样绚丽夺目。小草却从不声张，只是默默地无私奉献着，奉献着。初春，小草像一个个刚坠地的娃娃般，挤眉弄眼地大量着这美丽而生机的校园。过了几天，他们一个个像魔术师似的变了，多了，绿了，高了，在微风的吹动下，欢快地抖动着身子向你微笑。
我的校园里的花坛美吗？生机吗？这个花坛美而生机 。在我的心目中：它是校园最美、最生机
篇三:《校园靓丽风景线》
校园靓丽风景线，卫生保洁显光荣
—记内高班接待期间卫生监督小分队
从2013年8月23日开始的八天里，昌吉市七中这座美丽的校园开始沸腾，校门口是接踵而至的内高班、内职班的同学、家长，校园内是忙碌的特警、警察、教师，他们负责做好内高班、内职班学生的安检、行李称重、寄存、报名、住宿安排、学前培训等工作。在这些忙碌的身影中，有一支队伍格外显眼，他们每天出现在校园的每一个角落，八人小队、着装统一、精神饱满，校园处处有宣传口号，他们就是昌吉市七中卫生监督小分队。
这支队伍的成立是鉴于往年内高内职接待期间卫生监管组织缺失，卫生状况保持不佳的情况，采取学生管理学生的方法，学校成立了昌吉市七中内高内职接待期间卫生监督保洁组，成员由学校德育处窦永伟主任、德育员魏勤、汪洪燕组成。首先由卫生保洁组组长窦永伟主任先后与八年级年级部主任左文君老师和九年级年级部主任李红老师商议和接洽，决定每个年级派16名学生到校负责全校卫生的监督和保洁。在年级部大力的支持和配合下，两个年级部32名学生到位齐、态度积极，于22日上午十点在学校二楼会议室召开了准备工作会议，会议中窦永伟主任强调了本次工作的重要性及相关职责。然后，由德育员魏勤、汪洪燕对32名学生进行了分组、选举组长、相应工作安排，具体到队列的站立、行走路线、劝导用语、服装要求、作息时间、口号宣传、卫生保洁要求、回家安全做了相应培训，到会的32名学生均能积极主动参与活动并认真完成了任务。
在23号当天，卫生监督小分队成员无一迟到，服装统一，仪容仪表大方得体，精神面貌好，在当天的卫生宣传和监督中成效显著，校园里随手扔垃圾现象得到了有效的控制，校园里这支队伍的关注由原来的好奇发展到具有影响力：在最后几天有内高内职带队老师组织学生捡拾垃圾，绝大部分学生能够自觉地不随手扔垃圾，使校园卫生环境得到了大力的改善。在此期间，德育员魏勤、汪洪燕老师每天参与到学生卫生监督和保洁工作，校园里每一个洁净的角落都有她们的身影，她们和同学们一起，不怕脏、不怕累，拾起一片垃圾，留下一方净土。特别是卫生保洁组组长、学校德育处窦永伟主任，身体力行，每天早早来到学校，及时了解卫生情况并随时发现随时检拾，中午和学生一起用餐，安排好学生午休，协调和其它接待小组卫生情况反馈。 内高、内职班接待期间有效发挥了“大喇叭”、“小喇叭”双层宣传作用力，通过在各个中转点进行宣传口号的号召，校园人群集中点的卫生宣传，个别卫生点的劝导，实现了学生管理学生的模式，更具说服力、覆盖面、时效性地做好了本次卫生宣传和督促工作，在内高班接待期间为校园营造了洁净舒适的环境，同时也树立了昌吉市七中学生爱护校园、礼貌待人的良好形象，得到了学校领导的认可。
昌吉市七中德育处汪洪燕供稿
2013年9月1日
篇四:《美丽校园的风景线》{校园门口风景线}.
我喜欢我的学校，它能带给我开心的心情，能让我走进知识的海洋，让我走进童话般的世界。一走进我们的校园，你会闻到一股淡淡的清香，那就是我们教学楼旁边的小花坛。那里有翠绿挺拔的树木，有娇艳美丽的花儿，有翠色欲滴的草地„„别看它小，它可是起着重要的作用。它就是我们的“开心果”下课铃一响，我们拿着自己的玩具到小花坛中玩，淘气的孩子会在上面打滚。来到这里你的烦恼就会抛在脑后。花坛就是我们快乐的天地，我们的笑声就会在这里久久回荡。每当春天来临的时候，花坛中的小树长叶了，它就会高昂起头，好像在说：“看我长叶了，我漂亮吗？”夏天来了，花坛中的小树开出了五彩缤纷的花朵，小树高兴极了，欢快的叫喊着：“快来看，快来看，我开花了！”我们赶紧跑到树前一看，真的开出了花，花是粉红色的，你轻轻地闻一下，就能闻出一股淡淡的香，花就像一个小姑娘穿着裙子在跳舞。秋天来了，秋天的树叶变黄了，小树说：“看！我的新造型，好看吗？而且我还长高了一些呢！”冬天来了，小树换上了一件白色的棉衣，它低垂下头在睡觉。看，它睡得多香，老远就能听见它打呼噜的声音了。站在教学楼上观看小花坛，你会发现，这是一幅多么美的花呀！我爱我的校园，更爱校园中美丽的花坛！
篇五:《校园亮丽的风景线》
校园亮丽的风景线
宜州市德胜小学五（1）班：黄麟钧
正是金秋，前几天走在校园中，萦满身的，是空气中无处不在的香。任凭你是个怎样迟钝的人都知道是校园的桂花开了（除非你没有嗅觉）。
我们学校这棵桂花树已经十岁了。从学校门口远看桂花树像一把巨大的绿伞，又像一个庞大的蘑菇。她更像一位老师在静静地聆听着我们琅琅读书声。跨进大门，看到的永远是桂花树的绿叶，她的叶子圆而尖，特别的绿，真是翠色如流，十分的好看，像是画家用浓绿的颜色抹上去的，我的真想亲桂花树叶一口。
我随着笔直的校道直奔桂花树，因为我已经被她那沁人心脾的香气牵着走了。来到桂花树下抬头往上看，嗬！满树都是绿叶，都是桂花，分不清哪是叶哪是花，头顶的这片天空被密封得没有看到一点空缝隙。只见金黄色的花一簇堆在另一簇上，像害羞的小姑娘一样躲在绿叶里，用手轻轻扒开一看，又像张开的张张笑脸。
看着这么美丽，这么迷人的桂花，我像是走进了梦里，看到无数的桂花在笑着，好像在说：“早上好！欢迎你的到来！”我站在树下像桂花一样美丽，一样清香！
满树桂花的清香不仅引来了秋天，引来了我们，还引来了一群群小鸟。我们站在桂花树下，只听到小鸟在唱着动听的歌，在歌唱桂花
的美丽，至可惜我没有看到小鸟是什么样的。
桂花的花期虽然不是很长，但我依然爱校园的桂花，爱这道校园里最亮丽的风景线。
指导老师：兰丽琼