篇一:《中国特色社会主义事业的领导核心学习心得》
中国特色社会主义事业的领导核心学习心得
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是从党在社会主义建设事业中的地位和作用方面概括了中国共产党的性质。党的领导核心地位，是马克思主义建设党学说的原则要求，是中国共产党在长期的革命和建设实践过程中形成的，也是中国人民作出的正确选择和历史的必然。面向新世纪新阶段，要实现中华民族的伟大复兴，应对时代的挑战与国际激烈竞争，必须坚持党的领导核心地位不动摇，切实加强和改善党对中国特色社会主义事业的领导。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的宗旨：全心全意为人民服务。
中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它的唯一宗旨。党的阶级性和先进性，决定我们党必须为工人阶级和人民群众谋利益。无产阶级革命就是要消灭一切剥削制度和产生剥削的根源，解放全人类。作为工人阶级先锋队的中国共产党从它诞生之日起，就是中国各族人民的忠实代表，就把全心全意为人民服务看作是根本宗旨。党在任何时候都把群众利益放在第一位，在工
作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。
在这里，我想谈谈党的领导核心地位是历史和人民的必然选择这方面自己的见解。 首先，党的领导核心地位是由党的阶级性和先进性决定的，工人阶级作为人类历史上最年轻的一个阶级，这样的阶级性本身包含着先进性，并且体现着先进性。工人阶级的先进性奠定了党的先进性基础，而党的先进性决定了它必然成为中国特色社会主义事业的领导核心。
其次，党的领导核心地位是在长期的革命和建设实践中确立的。中国的历史表明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的道路。在近代史中，古老的中华帝国一步一步沦为半殖民地半封建社会，民族危机和社会危机日渐深重，中国社会的各个阶级、阶层和政治集团也都在这一历史舞台上寻找自己的位置，但是直到中国共产党的成立，近代中国历史的崭新篇章才被揭开，只有中国共产党才指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路，团结和领导全国人民经过28年艰苦卓绝的斗争，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利。再之后的党的十一届三中全会以来，经过近三十年的努力奋斗，我国的综合国力明显增强，人民生活水平大幅度提升，民族凝聚力增强中华人民共和国成立以后，我们党成为执政党。在不长的时间里，党就领导全国各族人民顺利地实现了从新民主主义到社会主义的过渡，我国进入了改革开放和社会主义
现代化建设的历史新时期。总之，只有中国共产党能够肩负起民族的希望，领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国。
最后，党的领导核心地位是各民主党派的慎重选择。在经历现实的教育后，在中国共产党的统一战线下，民主党派同共产党建立了良好的合作关系。无论是抗日战争时期，还是抗战胜利后，民主党派在漫长的实践过程中，在比较鉴别的基础上，作出了坚定不移地跟共产党走的慎重选择，在国家体制中正式形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
以上三个方面都说明了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心并不是自封，而是历史做出的必然抉择。
篇二:《中国特色社会主义理论学习心得》
中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领人民从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化进程。在这一进程中，最根本、最关键的是各级党员领导干部要充分发挥领导核心作用和先锋模范作用。作为干部培训主阵地、主渠道的党校，必须充分发挥职能作用，从自身的特点和优势出发，始终坚持用中国特色社会主义理论武装党员、教育干部。这是党校教育教学的首要政治任务。
一是要深刻领会中国特色社会主义是党领导人民进行的一项伟大事业，以进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的崇高理想和坚定信念。党的十七大的一个重要历史贡献，就是首次明确提出高举中国特色社会主义伟大旗帜，将改革开放和现代化建设的伟大实践、党的理论创新与实践创新相结合的全部伟大成果集中起来，归结为中国特色社会主义，突出了中国发展进步的主题，突出了全国人民团结奋斗的主题，树立了中国和中国共产党的形象，指明了中国未来的发展方向。这是中国共产党人面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言。并首次明确提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。明确了中国特色社会主义的实践要求和理论基础。旗帜和道路问题至关紧要。特别对于十几亿人口的大国，从事一项伟大的事业来说，是第一重要的。它代表着前进的方向，代表着共同的意志，代表着奋斗的主题，代表着追求的目标，反映了当代中国的发展大势，反映了中国人民的根本意愿。学习贯彻党的十七大精神首先要从讲政治的高度把思想和认识统一到这个重大时代课题上来。
二是要深刻领会中国特色社会主义是党领导人民前进的一条伟大道路，以进一步提高坚定不移走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。报告首次对改革开放新时期形成的正确道路进行了科学界定，科学概括了这条道路的基本内容，即：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这是对党的基本路线的丰富、发展和创新，是对中国特色社会主义建设规律认识的进一步深化，也是对中国特色社会主义道路的进一步拓展。要教育党员领导干部按照中央的部署，联系我们淄博各区县、各行业、各单位的实际，在实践中创造性地推进建设殷实小康、构建和谐淄博进程。 三是要深刻领会中国特色社会主义是党领导人民前进过程中必须坚持的一个科学理论体系，以进一步将这个体系作为我们实践的纲领和行动的指南。报告首次将改革开放以来马克思主义中国化的全部理论成果作为一个整体和体系提出来，是我们党理论创新的重要标志，并提出要始终不渝地“坚持中国特色社会主义理论体系”。这个理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思
想在内的科学理论体系。报告又富有高度而创造性地指出，中国特色社会主义理论体系是不断发展的、开放的理论体系。其意义在于：阐明了中国特色社会主义理论体系内在结构的连贯性（一脉相承）；揭示了中国特色社会主义理论体系的开放性（与时俱进）；强调了中国特色社会主义理论的科学性（指导实践）。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这是我们用马克思主义中国化最新成果武装全党必须坚定的理论信仰和精神支柱。因此，要教育广大党员干部自觉而坚定地用科学理论武装头脑、指导实践，认真专业务实地做好自己的本职工作，把我们的事业不断推向前进。
要切实把握中央和省委对党的建设和组织工作的新要求。党的十七大对以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程作出了总体部署，为我们在新形势下进一步做好组织工作指明了方向。必须坚持用科学发展观指导组织工作，坚持以改革创新精神推进组织工作，坚持围绕构建“和谐贵州”、实现经济社会发展历史性跨越大局谋划组织工作，坚持用人民满意的标准检验组织工作，切实把思想和行动统一到中央和省委关于组织工作的一系列重要部署和要求上来，更加自觉地以改革创新精神切实做好组织工作。 要大力加强思想理论建设，切实用中国特色社会主义理论体系武装党员干部头脑。加强党的思想理论建设，首要的是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装广大党员干部。要在增强广大党员干部坚持中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性上下功夫，在提高广大党员干部贯彻落实科学发展观的本领上下功夫，在做好新一轮大规模培训干部工作上下功夫，全面提高党员干部的思想政治素质、业务素质和文化素质。 要大力推进党内民主建设，提高组织工作的科学化民主化水平。党内民主是党的生命。发展党内民主是以改革创新精神加强党的建设的重要内容，也是以改革创新精神加强党的建设的重要条件。 要按照党的十七大和全国组织工作会议对加强党内民主建设的部署和要求，坚持保障党员权利与提高党员素质相结合、发扬民主与正确集中相结合、积极推动与循序渐进相结合、扩大党内民主与带动人民民主相结合，不断探索体现中央要求、符合我省实际的发展党内民主的内容、途径、方法。 要大力加强领导班子和干部队伍建设，提高领导干部的领导水平和执政能力。提高领导水平和执政能力，提高推动事业发展的开拓创新能力，是各级领导班子和领导干部队伍建设的核心内容与紧迫任务。要加强领导班子建设，以提高领导班子的领导水平和执政能力为主线，以提高领导班子成员尤其是党政主要领导干部的思想政治素质和开拓创新能力为重点，以加强学习和实践锻炼、加强领导班子制度建设、建立和完善科学的选人用人机制、营造创新氛围为关键环节，从思想、组织、作风、制度和反腐倡廉五个方面，全面加强各级领导班子和领导干部队伍建设。 要大力实施人才强省战略，提高人才队伍建设水平。小
康大业，人才为本。要牢固树立人才资源是第一资源的理念，坚持党管人才原则，着眼于经济社会发展需要，统筹抓好以高层次人才、高技能人才和农村实用人才为重点的人才队伍建设，统筹城乡和区域人才队伍协调发展，不断健全以品德、能力和业绩为重点的人才评价、选拔任用和激励保障机制，力求把更多的人才凝聚到实现富民兴黔伟大事业中来。 要大力推进干部人事制度改革，提高选人用人公信度。干部人事制度改革是组织工作改革创新的核心任务。要按照十七大提出的“民主、公开、竞争、择优”八字方针，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，提高干部工作透明度和公开性，让选人用人权在阳光下运行。要坚持德才兼备、以德为先原则，树立注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的正确用人导向，努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、公平公正、充满活力的用人机制，不断提高选人用人的科学性和公信度。 要大力推进党的基层组织建设，保持和发展党的先进性。党的基层组织是党执政的组织基础，基础不牢，地动山摇。要高度重视、毫不松懈地做好抓基层、打基础的工作，找准基层党组织围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的着眼点和着力点，引导基层党组织更好地确立工作目标、工作内容、工作方式、工作机制，推进基层党组织设置创新领导班子建设创新、工作机制创新和党员教育管理创新，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。 各级党委要按照高举旗帜、求真务实、把握主线、全面推进的要求，切实担负起党要管党的政治责任，认真履行党建工作责任制，形成党委统一领导、各有关部门齐抓共管、一级抓一级的工作格局。各级组织部门要大力加强自身建设，真正把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍{中国特色社会主义领导核心理论,,学习心得}.
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民是一项长期战略任务。应通过学习型党组织建设，引导广大党员干部深刻领会中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和基本特征，把握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，进而提高解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力。其次深入学习实践科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。应通过学习型党组织建设，引导广大党员干部进一步认识和把握科学发展观的时代意义、精神实质和根本要求，深刻认识在当代中国坚持发展是硬道理就是坚持科学发展。最后深入学习践行社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是我们党在新形势下凝聚全社会力量的有力思想武器。应通过学习型党组织建设，引导广大党员干部深刻理解社会主义核心价值体系的重大意义、内
涵外延和实践要求，做践行社会主义核心价值体系的模范，带动全社会树立科学的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是新形势下推进党和国家事业发展的科学指南。做好用中国特色社会主义理论体系武装全党的工作，把贯彻落实科学发展观提高到新水平，是当前全党最重要的政治任务。完成这一任务，应着力在“四个结合”上下功夫。
把学习理论与指导实践结合起来。中国特色社会主义理论体系是在改革开放伟大实践中产生的，凝结了当代中国共产党人对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的科学认识。我们既要认真学习这一科学理论体系，又要自觉实践这一科学理论体系。这就要求我们边学边用，在学中用、在用中学，把学习与实践有机结合起来。只有带着推动党和国家事业发展的实践目的学习党的创新理论，才能自觉地把党的创新理论转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。当前，对于广大党员干部来说，就是要切实转变与新形势新任务不符合的思想观念、工作作风、领导方法，运用中国特色社会主义理论体系所蕴含的立场、观点和方法，深刻分析和研究在改革发展实践中遇到的各种矛盾和问题，并认真加以解决。
把统一思想与解放思想结合起来。中国特色社会主义理论体系是被实践证明了的科学理论体系，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。新形势下推进党和国家事业发展，必须坚持用中国特色社会主义理论体系统一思想。同时，中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的体系。深入贯彻并不断发展这一理论体系，需要我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结新的实践经验，不断作出新的理论概括。解放思想不是动摇理想信念，而是在坚定理想信念的前提下努力改变那些不适应形势发展需要的思想观念，不断探索推进中国特色社会主义事业的新思路、新方法、新举措，其根本目的是为了统一思想，进而在更高的水平上坚定理想信念。只有把统一思想与解放思想结合起来，才能更好地推动发展中国特色社会主义的伟大实践，更好地推动实践基础上的理论创新。
把感情共鸣与思想共识结合起来。中国特色社会主义理论体系具有强大的吸引力、感染力、说服力。这一科学理论体系对人们的深刻影响，既源于科学真理内在的逻辑说服力，也源于其在指导实践中显示的巨大创造力，还源于其自身蕴含的真挚情感。做好用中国特色社会主义理论体系武装全党的工作，应着眼于实现感情共鸣与思想共识的统一。这就要求讲清楚理论本身的情与理。中国特色社会主义理论体系是情与理的高度统一。所谓情，就是对人民群众的深厚感情，就是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的真挚情感；所谓理，就是科学的思想内涵。应善于挖掘中国
特色社会主义理论体系的科学理论内涵和强烈情感因素，善于结合改革开放以来发生的巨大变化，增强受教育者对这一科学理论体系的认同感和归属感，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践。同时，理论宣传工作者要以自己对党的创新理论的真情，促进受教育者真信。实践表明，理论宣传工作者对党的创新理论怀有真情实感，真懂真信，才能有效传播党的创新理论。新时期理论宣传工作者的榜样方永刚之所以受到广大人民群众的欢迎，一个重要原因就是他把对党的创新理论的理性认识和深厚感情有机地结合起来，在理论宣传中做到了“动之以情、晓之以理”。
把提高认识与提升道德结合起来。中国特色社会主义理论体系是科学的理论体系，为人们的思想行动提供了根本的价值遵循。作为科学的理论体系，它是我们认识世界、改造世界的强大武器；作为根本的价值遵循，它是我们树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观的根本依据。做好用中国特色社会主义理论体系武装全党的工作，应着眼于两个提高：一是提高认识水平。用马克思主义中国化最新成果提高全体党员的马克思主义理论水平，把党的理论转化为全体党员的共识，把党的智慧转化为全体党员的实践能力。二是提升道德境界。通过学习中国特色社会主义理论体系，把党的理想转化为全体党员的自觉追求，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚感情，转化为注重作风建设、加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。提高认识水平和提升道德境界，密切联系、相互促进。广大党员干部应自觉地把二者结合起来，在改造客观世界的同时改造主观世界，坚持讲党性、重品行、作表率，努力成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
理论在一个国家的实现程度，总是决定于理论满足这个国家需要的程度。社会实践和社会需要决定了一种理论的地位和价值，是其产生的根源、检验标准和发展动力。中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果，内在地继承了马克思主义的实践品格，具有在社会实践中不断改造世界的功能和目的，并随着实践的发展而发展。深刻把握中国特色社会主义理论体系的实践基础，对于我们深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系具有重要意义。
改革开放是中国特色社会主义理论体系最直接的实践基础。30年的改革开放，孕育形成了相辅相成、密不可分的实践创新与理论创新：从改造世界方面讲，开辟了中国特色社会主义道路；从认识世界方面讲，形成了中国特色社会主义理论体系。改造世界和认识世界的有机统一，就是以中国特色社会主义为主题的理论与实践的辩证运动。在改革开放和社会主义现代化建设的不同阶段，先后产生了邓小平理论、“三
篇三:《学习中国特色社会主义理论与实践心得体会》
《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得体会{中国特色社会主义领导核心理论,,学习心得}.
班 级： 生研1202
学 号： 2011201373
姓 名：＿ 杨海源＿ ＿
《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得体会
学号：2011201373 姓名：杨海源
本学期《中国特色社会主义理论与实践研究》这门课程由多位老师负责讲解，每位老师负责讲一节相关内容。我很喜欢这样的授课方式，因为每位讲解老师性格、观点、讲解方式、个人经历等与课程内容的结合使我更有兴趣学习这门课。每位老师对生活、社会、未来的看法或多或少影响着我。这也是我上这门课程的一大收获。在上课过程中，也学到了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识，中国特色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义。在此，浅谈几点对这门课的学习心得体会。
一． 特色的授课方式是理论与实践结合的体现
每堂课、每节内容都由不同的老师上课，每位老师对生活、社会、国家政治等的看法都略有不同，但整体看法和观点基本一致。体现了实践和认识的辩证关系。同时不同老师的上课风采，使上课内容更加新颖，使该课程变得趣味而生动。这些都感染着我对这门课的看法。本学期政治课老师将本课程的内容分成以下主题，分别是当代中国的基本国情，中国特色社会主义经济建设，中国特色社会主义政治建设，中国特色社会主义文化建设，中国特色社会主义社会建设，中国特色社会主义生态文明建设以及当代中国与世界。该课程从内容设计和结
构安排上以研究生教育和培养为本，贴近研究生的学习实际、思想实际和生活实际。每一个专题由最擅长的老师进行讲解，课堂内容大多结合了国内外的最新事件、重要会议内容等，使我们有了一个从历史出发，着眼于未来的观念。从中教导我们在看待、分析、解决问题时要有历史观、全局观、责任感。我认为这些都是特色授课方式的成果。使我们收获颇丰。中国特色社会主义的全部理论与实践紧紧围绕四个基本问题展开的：即坚持和发展中国特色社会主义，最根本的是要从理论和实践上清醒认识和科学回答四个基本问题：什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展。
二． 学习完了《中国特色社会主义理论与实践研究》，使我对
这门课程有了一个更新更深的认识。
历史和实践都表明，中国特色社会主义是实现当代中国历史任务、引领中华民族开拓前进的伟大旗帜。它把社会主义发展与中华民族伟大复兴的历史任务紧密联系在一起，把实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系在一起，把国家的安危荣辱和个人的幸福紧密联系在一起，代表了最广大中国人民的意愿和利益，是激励全国各族人民的强大精神力量。只有在中国特色社会主义伟大旗帜下，才能最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不