篇一:《人际交往演讲稿》
大家好，今天我来给大家上一堂心理健康课，课题所面向的群体是初中生，那么首先在上课之前，我给大家讲一个小故事。
小故事：误会了五十年
一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。就在这天吃早饭的时候，老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。今天，我该自己好好享受这个美味了。于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。”
师：听了这个故事你有什么体会？有没有感觉到沟通的重要。
所以我们今天的的主题就是沟通。与人沟通是最重要的就是把双方的意见、想法和观点相统一，再达成一致，这就是成功的沟通。 这节课我将分成三个部分来讲，首先是沟通的概述，然后是沟通的方式，最后是人际交往的技巧。那么对于大家来说什么是沟通呢？我们之间的对话、提问、肢体语言等交流算不算沟通呢？简单来说沟通就是人与人之间思想与感情的传递和反馈。那么我们又是为了什么沟通？是为了获得赞扬？为了赢得信任？为了表达自己的观点？对于为什么沟通每个人都有自己不同的理解，而沟通的组成部分是什么呢？是由信息的发出者将信息通过一定途径传递给信息的接受者，再由信息的接受者把信息反馈给信息的发出者。就像老师把知识传递给学生，学生通过考试把他们是否掌握知识这一信息反馈给老师。讲完沟通的概述，我们来说说沟通的方式，沟通的方式分为两种，一是语言沟通，二是身体沟通。我们来通过两个小故事理解一下语言沟通，
二、沟通方式 （一）语言沟通
通过这两个故事大家感受到语言的魅力了吗？
这就告诉我们大家，说话有说话的技巧，假如出口不够谨慎，没有顾虑到听者的立场，就很容易在无意中伤害别人，而产生一些不必要误会。所谓“言者无心，听者有意”，就是这个道理。就像第二个小故事中唐伯虎用他巧妙的语言
化解了老妇的怒气，赢得了大家的赞赏。当我们在与别人沟通时，特别要注重说话的策略，因为你说的每一句话，都可能使别人产生不同的心理反应。下面我们将一下身体沟通，首先是目光，俗话说眼睛是心灵的窗户，一个人对你是真诚还是欺骗，我们大致可以通过他的眼睛看出来。那么一个人的情绪也是可以通过眼睛表达出来的，我们来看几幅图。而个体的面部表情常常是与目光联系在一起的，比如高傲，唯诺和理智。个体的身体或肢体的姿态也能表达情感，通过姿势传递信息也是常见的身体语言沟通。当我们在进行沟通时，我们之间的距离应是多少呢？这就是人际交往的距离，分为四种，一公众距离 比如一些正式场合，演讲或者其他公共场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。二社交距离，是彼此认识人之间的交往距离，比如老师和学生，商业交往。三、个人距离，是朋友之间的交往距离。四亲密距离，像我们和亲人之间的交往，还有夫妻之间的交往都属于亲密距离。通过刚才的讲解，我们大致了解了沟通的概述和沟通的方式。下面我们来做一个小测试，检验你是一个擅长交往的人吗？
人际沟通的方法与技巧
（一）互相理解，真诚交往
1、故事体悟
钥匙 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将他撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就”啪”的一声打开了。铁杆奇怪的问：“为什么我费了那么多力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”
①分享：读了这个故事你有什么感想？
②小结： 每个人的心都像上了锁的大门，任你再粗的铁杆也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。所以沟通时，一定要为别人着想，以心换心，以情动人。
（二）相互信任，主动交往
1.游戏活动 ——信任大跌倒（信任背摔）
这是一个很小的身体活动游戏，但是它需要你们彼此有足够的信任才能完成。你信任你的同伴吗？你相信你有这个能力能接住对方吗？游戏说明：五人一组，一人向后倒，四人在后面接住，并用指导语相互交流以保证安全。
要求：尽可能多的学生参加这个游戏（加强内心真实感受）。
2.教师导语
（1）倒下的那一刻你害怕吗？你相信其他同学会稳稳地托住你吗？倒下的时候你的身体是弯曲的还是挺直的？
（2）你现在的感觉是什么？
（3）你从这个游戏中学到了什么？
3.学生分享感受
4.教师归纳 通过刚才活动的体验和亲身感受，我们可以悟出一个道理——人与人之间要互相信任。能放心倒下去的人是信任别人的人，而接住别人的人是被人信任的人。要想被人信任，首先应信任别人。这种相互信任还可以延伸到与人交往的方方面面。对于交往的同学，我们首先主动敞开心扉，接纳、肯定、喜欢他们，保持在人际关系的主动性，这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。
5.教师引导：“人际交往中可以通过哪些方式来主动表达对别人的喜欢和肯定？”
6.学生讨论
三）学会倾听 ，尊重对方
1.角色扮演 情境创设：请一位学生讲讲在班上哪位同学最受欢迎，他哪些方面值得自己学习？ 学生在讲话时，老师东张西望，似乎在寻找什么物品，或打断对方说话，或是到学生中间处理问题，学生讲完了，老师追着问：“你刚才讲什么？ 问题讨论：刚才我扮演的这个角色是不是一个合格听众？为什么不是一个合格听众？有哪些地方做得不对？ 分析引导：请这位学生谈谈自己的感受。引导学生分析不合格听众的表现。如：不看对方、不感兴趣、做其他事情、不断插嘴、不耐烦等。指出在倾听时，除{敞开心扉演讲稿}.
了耳朵之外，还要学会用眼睛、表情、动作、语言告诉对方你在真诚、认真地倾听。
2、课件展示： 倾听的技巧{敞开心扉演讲稿}.
3.教师总结：在人际沟通中，成为一个受欢迎的人的前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。这种倾听的能力，既是一种尊重人的态度，也是一种可以训练的、十分有效的人际沟通的方法和技巧，在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，赢得好人缘。
对父母：
第二招：
“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后， 和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：
“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责 任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
第四招：
“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动 道歉，这样会得到父母的理解。
第五招：
“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话 的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。
第七招：{敞开心扉演讲稿}.
“倾听”术。当被父母批评或责骂时，不要急于反驳，不随意发脾气、顶嘴， 避免不小心说出或做出伤害人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也许会真正理解你的父母。同学们，读了以上七招你是不是心里有底了呢？是不是掌握了和父母沟通的方法了呢？
【作业】：和父母相约开展一次家庭活动，向父母诉说自己的心里话。
在课堂以外，我与你们都是自然人，大家都有喜怒哀乐，也有悲欢离合，因此，我们之间是平等的。当你或她跟我开个小小玩笑时，我也不会认为这是对我至高无尚的尊严的挑战。我们每位教师都有这样的体会，一个成绩平平的学生，在生活中和老师相处时，总是自然、大方地和老师说话，而且语言幽默、风趣、得体，你一定会觉得这学生还可以，不说让人挺喜欢，但至少不会让人觉得讨厌。
闲谈莫论人非。谈学习，学校，共同爱好，前途，理想，共同语言就是沟通的桥梁。 （一）有效沟通的要求
（1）及时：及时沟通是指沟通双方要在尽可能短的时间内进行沟通，并使信息发生效用。
为此要做到：①传送及时：在信息传递过程中，尽量减少中间环节，用最短的时间传递；②反馈及时：接收者接到信息后，应及时反馈，这有利于发送者修正信息；③利用及时：双方要及时利用信息，避免信息过期失效。
（2）全面：要求发送者在发出信息时完整全面。
（3）准确：准确的信息，可充分反映发送者的意愿，使接收者正确理解信息。
（二）有效沟通的原则
有效沟通应遵循以下几个原则：
①目的明确和事先计划原则；
②信息明确的原则；
③及时的原则；
④合理使用非正式沟通的原则：管理者必须正确处理正式沟通与非正式沟通的关系，合理利用非正式沟通的正向功能，弥补正式沟通之不足；
⑤组织结构完整性的原则：在进行管理沟通时，要注意沟通的完整性。根据统一指挥原则，上级领导不能越级直接发布命令进行管理。否则会使中间的管理者处于尴尬境地。
控制自己的情绪
篇二:《敞开心扉,重新迈步》
敞开心扉，重新迈步
内容提要：从以前的“要死觅活”、“破罐子破摔”，被引导到这个学期的“安分守己”、“循规蹈矩”，虽然只是些细微的进步和发展，但是张强同学的实例让我深思：转化学困生要敞开心扉，重新迈步——也就是说，我们最重要的是要及时指导学困生调整好心态。我们一定要坚信：学困生的潜力是无穷的，他们的提升空间很广阔。怎样转化学困生？首先，我们要指导学困生树立主动调整心态的意识。其次，我们要指导学困生抓住主动提升自我的机会。最后，我们要指导学困生加强主动端正品性的培养。
主题词：转化学困生、主动调整心态、主动提升自我、主动端正品性
张强，男，15岁，现初三（2）班学生。家住北塘区会西村，本地人。父母在初一时离异，他现在跟随母亲生活。他学习困难，上学期期末考试三门主课总分不满一百分，没有一门课及格。他思想消极，有自暴自弃的心态和冷漠逃避的现象。他在班级里默默无语，基本不出声，班级活动基本不参加。
接手这个班级后，我在学困生中重点关注张强。我很好奇，他的心灵深处是怎样的一个世界？那里是阳光明媚、鸟语花香的美丽？还是冷冷清清、无人问津的荒凉？我们试着走进彼此的心灵，寻找那“微笑之后，言语之前”的神秘钥匙，并用那把钥匙，打开彼此心灵的大门。对张强进行了近两年的指导和帮助，在“四帮一”活动的合力下，他的情况明显好转。在中考中，他物理考了62分，考试四门主课的总分比上学期期末提高了近100分，在班级里相对名次也提升了2名。他个性发展也较之前活泼开朗了，愿与老师、同学沟通了，脸上也时常有了笑容。尽管还有三门主课不合格，但相比之前，他进步实大。
细究之，我觉得转化学困生要敞开心扉，重新迈步——也就是说，我们最重要的是要及时指导学困生调整好心态。
首先，我们要指导学困生树立主动调整心态的意识。
在张强心里，其实家长婚姻生活的变故是打击他学习积极性的重
大事件，在他无能为力的情况下，他的应激反应是消极逃避，心灰意懒，不要学习。他试图用自己在学习生活、校园生活中参与度的急速下降、快速退步来吸引他家长的注意和关心。但是其父不理会，其母空焦虑，于是他只能在无人关心、无援无助、孤单寂寞里“失控”。尽管原来的班主任老师也试图“拉”他一把，但是积重难返，他最终消耗尽了原来学习的“惯性”，成为了不折不扣的学困生。本学期我从开学第一天起就指导他调整心态，明确要求他“既然现实无法改变，那么只有改变自己。”晓之以理、动之以情，慢慢树立起他主动调整心态的意识后，我发现，他重新参与了学习，重新有了学习的心情和兴趣，开始重“心”学习了，学困状态自然有所改善。
作为老师要充分注意这些特点，在对学困生转化教育时，应切实尊重学生的现状和人格，不但不打骂体罚，不讽刺挖苦，不冷淡歧视，而且要有艺术性。只有这样，教育才富有人情味，学生才会产生“接受心理”，才会接受老师的“精雕细刻”。适度的“宽容”不是对学生错误思想和行为的姑息， 而是我们在对有问题学生的教育过程中，为了减少或消除学生的逆反心理，融洽师生关系，提高育人的效果，从态度上、时间上、处理上作出某种程度的“宽容”。
其次，我们要指导学困生抓住主动提升自我的机会。
我注意到，八上语文课本里有《甜甜的泥土》一文，在我们开展教学时，这个单亲家庭孩子的遭遇故事自然引发了张强强烈的共鸣。我适时找他谈心，明白了他的感同身受时，我适度指导：不要因为家长婚姻生活的失败而否定自己，每个人都有自己的生活。我们在尊重其他人的生活方式时，应该把自己的人生掌握、操控在自己的手里。张强听了深有所悟，他告诉我，之前他确实在用他父母的“错误”“惩罚自己”，真是极不应该；而自己现在落后了，学习上有了困难，不改变情况说不定到最后（毕业时）情况会更糟（他无法顺利毕业）。他觉得很有压力。我在劝慰、鼓励他的同时，也利用一切机会去温暖他，“唤醒”他，让他从冷漠逃避中回归到自然学习状态、平常班级状态来。为了增强他的“成功”意识、强化他的集体主义意识，我把班级费用记录、书报杂志征订、饭钱收取等工作“全权委托”给他。我还指导他用正确的方法又快又好地处理好这些工作。正如魏书生老
师说的，“培养学生的集体主义精神，最有效的方法便是吸引他为集体出力，为集体流汗，为集体贡献出一些个人的东西，吸引他为集体倾注心血。倾注得越多，感情自然就会深起来。”慢慢地，我发现他在班级里的人际交往中又变积极了，笑容也回到了他的脸上，他的学习状态和成绩也不知不觉中理性提升了。
苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子，不了解他们的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”每个孩子，都是一本值得好好研读的书，只是这每一本书的开启方式不同，但开启每一本书都有一个核心的思想，那就是让孩子感受到成功，也就是教师要坚持从成功中学习的思想。要让孩子感受到成功，就应该让他们感受到自己的努力是有效的，并不断给予孩子们成功的反馈，这样才能使他们努力坚持下去，不断取得成功。我觉得，作为一名班主任，就要做一个有心人，在平时的工作中注意发现并抓住打开学生心灵之门的契机，让班中的每一个孩子在老师期待的眼神中；在老师殷切的话语中；在老师无微不至的关怀中，切实地感受到教师的爱，并在老师给予的爱中健康快乐的成长。
第三，我们要指导学困生加强主动端正品性的培养。
学生随着年龄的增长，特别是到了中学阶段，身心有了较大的发展。心理和生理的巨大变化，使他们有一种成人感，有一种独立的愿望，并十分渴望得到别人的理解和尊重。同时，随着知识的扩充、视野的开阔，老师在他们心目中近于偶像的地位开始了动摇。他们已逐渐能从道德上、政治品质上去分析别人，评价别人，分析自己，进行自我教育。
从“张强”的这个名字开始，我要求张强学会对生活“张开胸怀”，学会在生活中小小的“坚强”。我没有刻意强化他“小强”这个外号，对他却提出了更高的要求。我告诉他，人生不可能一帆风顺，遭遇困难和失败是常见的，人人都是如此。无论遇到什么情况我们都要一如既往地坚持学习和生活，学会坚强、宽容、乐观……。我们要坚持表达自己追求的行动，尽量保持好良好的心态，在学习和生活中快乐成长！我还告诉他：我们的生活就是我们的思想造成的！“要小心你的思想，因为它不久就成为你的行动；小心你的行动，因为它不久就成
为你的习惯；小心你的习惯，因为它不久就成为你的品格。”学困生成绩可以不理想，但是品格的考试跟其他同学一样，也应该是成功的、优秀的！在我们的引导下，张强以《中学生日常行为规范》要求自己，用《中学生守则》规范自己，深刻牢记了端正品性对于他本人、老师、家庭和班级的重要性。
从以前的“要死觅活”、“破罐子破摔”，被引导到这个学期的“安分守己”、“循规蹈矩”，张强的实例让我深思：目前，大多数学困生主要是由于学习目标不明确、态度不端正、贪玩好耍等造成的，也有少数学困生是由于智力低下造成的。对于前部分学困生，我们可以利用上课、课外活动、郊游等时间对他们开展谈理想、树立人生观、端正学习态度等专题活动。对于后部分学困生，他们智力迟钝，学习比较费力、费时，掌握知识也难于进行学习的迁移，那么我们也可以利用上课、课外活动、节假日等时间，对这部分学困生进行定向性智力活动、规则性智力活动和习惯性智力活动等训练，以提高这部分学生的智力水平。例如：结合教学，引导学困生学习如何观察事物、如何进行记忆、联想，如何分析问题等方法，来促进学困生的智力发展，达到教会他们如何学习如何思考的目标。我们一定要坚信：学困生的潜力是无穷的，他们的提升空间很广阔。
的确，学困生转化没有终南捷径，也不能一蹴而就，对班主任而言永远是一项任重道远的考验。老师必须用自己的爱心去感化他们，肯花时间、花精力在他们身上，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合。通过真切的师爱，使他们在内心中产生“老师对我那么好，自己如果再不争气就对不起老师了”这样一种理念，出现“动情效应”，在思想深处产生“震惊”，从而醒悟、振作、奋斗。无论是怎样的学生，我们都要能够包容这些有过“曾经”的人。在转化和教育的过程里，我们要给予他们更多的人文关怀和心理抚慰。打开我们的心扉，走进他们的世界，让我们学会聆听，学会珍惜，学会感受！让我们走近彼此的心灵，让尊重、信任、理解、宽容为我们打开大门，走进我们共同的新世界。因此我坚信：教育是爱的共鸣，我们只要带着真情带着爱、运用智慧运用德、营造“桥梁”营造“道”，艺术化地和学
困生交流，就一定能整合好老师、同学、班级的教育力量，让学困生重新迈步，走向崭新的成长和更广阔的明天！
篇三:《打开心窗，迎接感动 演讲稿》
打开心窗，迎接感动
大家好！今天我演讲的题目是《打开心窗，迎接感动》。首先，我很高兴能和大家一起在这里聊聊"感动"这个话题。
感动是一种情感，发于心，成于行。它不仅像一棵庄稼，先播种，再浇水施肥，然后根深叶茂。也不只像一棵树，先育苗，再移栽，经过防虫、防风而参天，它更需要我们的感受和感知，需要我们敞开心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放进一块小小的明矾，能够沉淀出所有的渣滓：那么如果在我们的心中培植一种感恩的想法，则可以沉淀出许多烦燥、不安，消融许多不满与不幸。感动，让我们的生活变得更加美好。
感动像一滴水珠，能折射出一个自然。一朵山花的美丽，一条溪流的追求，一片落叶的潇洒，都会使我们感动。春风醉心，万物复苏，世界开满了呼吸的花朵，燕子扑腾着翅膀归来寻找那个遗落的花衣……这一切的一切，我们都会感动。{敞开心扉演讲稿}.
感动是一种溶剂，融化了尘封的盖子，如烟的温情就缓缓升腾开了。父母的关爱是无私的，是热诚的，是伟大的。母亲会为了孩子的生命而不惜一切代价。正如那位母亲发现自己的五岁孩儿从窗台跌落时，她奋不顾身地穿过层层阻碍，越过四五十米的街道，奇迹般地接住了孩子，你们说，是什么力量能够有如此的境界？是那股母爱的力量促使她不顾强大冲力会造成的危害去拯救自己的心头肉，是那股感情的涌动推动她毫不犹豫地去挽回爱子唯一存活的机会！我们感动她的那份关爱，那份真情，那份勇气。这是怎样的一份感动！
感动能搭起一座舞台，任我们展示风采。《千手观音》就在这样的舞台上感动了千千万万个人。那一位位风华正茂的聋哑青年，用她们的感动舞出了生命的意义，照亮了我们的心房，她们用纤细的手划出人生最美的弧线。爱，是我们共同的语言。爱更是我们全人类所共同追求向往的主题。《千手观音》将永远感动着我们。
"神舟"一飞冲天，举国欢腾。"神舟遨太空，举国心相系！"这些，你可曾感动？可曾激动？可曾自豪？感动，连接着亿万颗心一起跳动，去迎接新的挑战！
让青春的心灵写满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽漂向真挚，让真挚的感动快快来临！
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇四:《演讲稿》
诚信演讲稿
尊敬的各位校领导、评委，老师们、同学们：
大家好！
我是xxx系xx班的学生，在这象征着青春活力、充满激情的五月，作为一名大学生，我有幸参加这次有关诚信话题的演讲，我演讲的题目是：
诚信，一次心灵的握手
握手，虽然只是一个简单的动作，可却流露出人与人相见时的礼仪。然而，在和谐社会里，人与人互相共处还需要另一种更为高贵的礼仪，那就是——诚信。
诚信，自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。如果提起诚信，也许每个人都会说很容易，不说谎话、办实事，仅此而已。可是在经济社会高速发展、人与人竞争日趋激烈的今天，在关键关头，又有几个人能坚守住诚信呢？虽然，诚信二字是很简单，但要做到就需要我们用心去实现了。
同学们，如果我们认真追忆曾经自己走过的每一步，相信一定会找出许多诚信的影子。小时候，家里的长辈经常会告诉我们“做人要诚实、要守信用”。上学了，我们通过课本学到了鲁迅先生所说的“诚信是为人之本”。今天，我们走进了大学校门，跨入了更高层次的文明礼堂，我们站在这里赞美诚信、歌颂诚信，是因为它已经不紧紧只是停留在言语和书本之上那么简单。诚信，对于我们这些站在时代浪尖、即将接受社会洗礼的大学生更具有实际意义。
我国的一所大学关于诚信做过一次详细的问卷调查。其中有一小部分同学在思想上出现了偏颇，他们认为诚信是“理想主义”，并不现实。其实，出现这种问题不足为怪，如果是经常关注新闻媒体，浏览互联网页的同学可能会观察到，去年我们经常会看到关于“殇”类题材的报道。例如，“球殇”、“牛奶殇”、“论文殇”，后期还出现了“情殇”、“国殇”。是啊，为了金钱和利益，一些缺失诚信的人踢假球、卖有毒奶粉、抄袭学术论文，甚至有时还能看到一些大学生为了自己拖影而出、谋得一份好工作，不自觉地夸大简历、伪造获奖证明，做一些投机取巧的事情。种种恶劣的行为确实让国人为之伤心、让我们这些大学生为之震惊。但这毕竟只是伤心，只是震撼，在现实生活中，在我们生活的校园里，诚信这一真实不欺的美德，像一颗长青树依然扎根在你我心灵的深处。我们不会忘记，曾经接受过国家助学贷款、现已经走出校门的师兄、师姐，虽然刚参加工作工资相对微薄，但他们却时刻提醒自我要省吃俭用、尽早还上贷款，好让更多因为家境贫困的学子圆大学梦；我们不会忘记，曾经走出校外实习的学子们，虽然他们相对单位其他员工缺乏干练，但真诚的话语，守信的言行，依然得到了用人单位对他们的赞誉，对我校的褒奖；我们不会忘记，这些在校大学生，也就是我们自己，一度肩并着肩、手拉着手，一起学习、一起成长，甚至会联想到在运动会接力赛场上，我们都会把自己的一棒交给队友，并为他高呼加油时的目光。是诚信让我们守住了诺言、是诚信让我们收到了赞誉、是诚信让我们彼此走的更近、更近。
精诚所至，金石为开。我和在座的很多同学一样，憧憬着自己在学校期间能够得到老师、同学们的信任；憧憬着自己走出校园后，将来能够成为一名公司白领、甚至是企业家，圆了自己为国家的经济腾飞贡献力量的梦想。相信，大家也都看过央视曾经热播的电视剧《乔家大
院》，剧中的乔致庸是真实活跃在我国清朝末年的山西晋商。当乔致庸年迈时，总结自己成功的秘诀，只是简单概述为“不缺斤短两，不以次充好，做生意对得起自己的良心，要诚实守信”。对，无论是我们今天在学校立志读书，还是将来走进社会建功立业，诚信这块儿金字招牌应该永远作为瑰宝、从我们的手中继续让它传承下去，让它永不退色。
身为一名当代大学生，一名泱泱大国的学子，我们从小就懂得“坐着读书、站着做人”的道理。现在，我们在学校除了掌握知识之外，还要在学习和生活中注重培养自己的品德，铸就人格。诚信为人，必能取信于人，立信于人，收获的一定是朋友；诚信做事，必能韧如江流，动如海啸，赢得的一定是信赖和尊重；诚信对待生活，才能挫之不馁，安之不燥，使我们未来能够一步步走向成功。{敞开心扉演讲稿}.
同学们，诚信是驿站，给劳顿的步履以歇息；诚信是力量，给疲惫的身心以补给；诚信更是我们做人处世之根，安身立命之本，给我们生命以支撑。让我们敞开心扉，为社会、为你我、为身边的人打开一扇窗户，用充满诚信的心灵，握手！
康德曾说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。比如诚信。
早在两千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人
类发展之本„„至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。
孔子说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。
著名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪的说：“我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。如果我们每个人都把诚信的种子种在心里，它就会开出最美的花，结出最甜的果。
大家还记得商鞅立木取信的故事吗？还记得华盛顿砍樱桃树的故事吗？还记得戴高乐为了一句：“没有司令的命令绝不离开”而去做一个哨兵站到第二天吗？做人，就应该像他们那样，把诚写在脸上，把信装在心里。我曾笑过华盛顿的笨，笑过戴高乐的傻，直到后来，一位老学者告诉我：“诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。”上了大学，大家都懂得讲诚信的重要性，却又遭到了社会的物质冲击，以至屡屡发生为了利益而背弃诚信的事情。
如今，大学生的诚信问题日益严峻。为什么？老实的人吃亏，说假话的人当道，是我们大学生的价值观发生了倾斜。而教育的恶性竞争，滋生了大学生的投机心理。考试除了衡定、评
判、甄别大学生的学业成绩外，在选拔性的考试中，更是一种竞争。社会普遍的浮躁心理，使得我们大学生学风浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平时不努力，临时抱佛脚，甚至作弊。在座的这么多同学，有多少人能站起来，坦然的说：“我考试从未作过弊！”很遗憾，我不能这么坦荡的对自己说，即便只有一次，我还是欺骗了自己。
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；
诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。
我不是一个悲观主义者。可当我听到那些冒用别人公司大名的人，津津乐道发财之道时，我恨得咬牙切齿；当我看见学术界出现东拼西凑的专著，东拉西扯的体系和博士生导师的剽窃现象以及假新闻、假文凭、假证书的泛滥时，心里不免有些悲凉。真的，如果将“尔虞我诈”用在商业运作或人际交往中，我只有变成悲观主义者了。
也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂；也许我们只是山间一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许我们都只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但也绝不可丢弃诚信这做人之本，立事之根！
让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田！因为诚信是生命中最绚丽的色彩，是我们屹立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一点浩然正气，千里快哉风！
听！有个声音大声地说：道德是做人的准则！有个声音真诚地说：这世界需要新的道德。爱国守法，明礼诚信，这世界才会有美好的结果。让我们同祝道德之河永远奔流，让我们共唤诚信之歌永远唱响！
篇五:《表决心发言稿》
篇一：表决心发言稿
表决心发言稿
尊敬的集团领导、各位同事，大家上午好!
很感谢集团给我们提供了这么一个特殊的机会，让我们得以在两天短短的相处中加强了解，促进沟通，增进友谊，建立起更为亲密互信的关系。也感谢集团，给了我这个汇报的机会，让我能有机会和在座的各位面对面，敞开心扉来交流。
首先自我介绍一下，我叫kelvin，去年7月毕业于csu，之后幸运的加盟m集团，在总办工作。在这一年多的时间里，有三段经历，让我受益匪浅，让我成长。
正如电视剧里说的那样，刚跨出校门那会儿，我能想到的就是：我们必须去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等。我相信，在座的各位和我都有同感，那个时候的我们，虽说不上年少轻狂，但毕竟稚嫩，毕竟充满焦虑，我们心比天高，满怀激-情，开口就是理想，而且动不动就要超越梦想。可是，梦想到底有多远?刚来集团，我和其他7名大学生一起赴hc实习三个月。这三个月，对于我来说，正是梦想照进现实的三个月，也是我在m集团工作的第一笔宝贵财富。正如总裁所说，一定要到基层去，要到一线去。这一点，我深有体会。正因为去了hc，从生产线到车间，从车间到贸易公司，从跟单到国际贸易，我逐步的熟悉工作，认真的写调研报告，用心的体会总结每天的收获，敞开心扉和我的同事分享喜悦和遗憾。三个月的时间一晃而过，我不仅收获了友谊，磨练了性格，最为重要的是，我明白了一个重要的道理，那就是，只有踏踏实实，立足本职工作，才能谈将来，才能谈成长。去年11月，我被借调到bmg，配合美国能源公司aei的尽职调查并协助bmg完成nano项目的前期准备工作。工作的繁琐程度远超我的想象。把整个bmg包括总公司在内的15家的公司的情况按照美方的要求全部整理出来，并且依照法律、财务、运营等方面一一汇总，在这个过程中要不断和bmg，各个分公司，美方，律师事务所，会计师事务所沟通协调，这一切，对于当时的我来说，确实是一个浩大的工程。最开始的一个月，我每天加班到至少晚上9点，并且周末坚持上班。挺辛苦的。我焦虑过，烦闷过，很焦虑过，很烦闷过，也差点退缩过，但是我很幸运，在集团的大力支持，bmg各位可爱的同事的帮助下，我按时按量完成了所有的工作。离开bmg回总部报到的那天，我的领导让我好好看看那满满一柜子由我整理好的资料。那一天，我来m集团整整半年。第一次，我满心欢喜。那是我第一次为自己的成长欢喜。 这第三件对我影响较大的经历，源自总办的一位同事。她的突然休假彻底打乱了我回总裁办后好好向她学习逐渐熟悉情况的如意算盘。我还记得她正式休假的那天，正好是一次重大会议的前几日，我脑子里千头万绪，无法入睡，干脆从被窝里爬起来，连夜写出了一个会务操作流程表，把问题想得尽可能细致、周全，并把表格发到了主任的邮箱里，等着第二天一早的讨论分工。这说明我还不够成熟，在大事面前尚不能胸有成竹，泰然自若，但是，勤能补拙，踏踏实实的做事总能有收获。虽然我也不知道那份表格对于整个会议的召开究竟有没有作用，但至少我自己弄清了整个会议流程，对我迅速熟悉岗位工作也有着至关重要的作用。付出终有收获。我们都年轻，年轻就是资本，年轻就应该多学多做多分担。过去四个月，我所经历的点点滴滴，学到的知识，增长的见识，收获的友谊，都让我成长。
我很喜欢这次会议的题目——“成长之路”。是的，成长是一条路，一条注定了千难万险，注定了曲折坎坷，注定了不平凡的一条路。作为一名大学生职员，在今后的工作中，我仍将一如既往，左手揣着理想，右手握着信念，一脚一脚踩着现实往前走。面对困难，我将义无反顾，面对责任，我将责无旁贷，面对挑战，我将精神抖擞，沉着应战。
最后，我想说，m集团是一个优秀的团队，是具有强大竞争力和深厚文化积淀的集体，在这样的集团里工作、生活，是我们的幸运，更是我们的机会。各位同仁，各位优秀的大学生代表，请相信我，也相信自己，m集团就是我们的大舞台，这就是我们的江湖，我们可以鲜花怒马，可以年少多金。让我们同心协力，携手创造m集团美妙的明天。篇二：工作表决心发
言稿
工作表决心发言稿
各位领导、党员同志们：
今天，我们在这里隆重集会，庆祝中国共-产-党成立82周年，我很激动。在党组织和同志们的帮助下，我成为了党这个大家庭中的一员，并能代表新党员在这里发言，我感到无比的光荣和自豪。