【篇一】辨析病句教学设计教案3 辨析和修改病句
辨析和修改病句
【教学目标】
知识与技能：
1、了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改手法；
2、能够准确的找出病句；
3、能够适当的修改病句；
4、能够在日常生活中避免制造病句，能够纠正病句。
过程与方法：
1、能够在修改病句的过程中掌握适当的语法知识；
2、能够从不同的角度和层面识别病句；
3、能够探究在病句修改过程中的疑点和难点，提出自己的见解。
情感态度与价值观：
通过对病句修改的系统复习，培养学生养成良好的语言习惯和表达能力。
【教学重点】
1、分析病句的基本类型和主要修改手法；
2、从不同的角度和层面分辨和识别病句；
3、探讨病句在现实生活中所产生的影响。
【教学难点】
1、从不同的角度和层面分辨和识别病句；
2、能够适当的修改病句。
【教学课时】
总课时安排8课时左右。
第五课时
教学目标：
掌握“结构混乱”病句类型
教学过程：
1、例题引路
【2009年高考广东卷】D.水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
【2009年高考湖北卷】A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B.【2009年山东卷】C．房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
【2009年山东卷】D．林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。
【2008年高考重庆卷】A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
【2008年高考全国卷Ⅰ】D.阅览室图书馆出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
【2008年高考浙江卷】B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
2、考点复习
主要有四类：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主
（1）举棋不定。此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
① 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
② 这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。
【解析】“这是由于„„的缘故”和“这是由„„决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
【解析】“壮举是„„表现”“壮举背后是„„”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。
教师提示：
常见的杂糅句式
① 本着„„为原则&本着„„原则；以„„为原则
② 以„„即可&以„„为宜；„„即可
③ 是为了„„为目的的&以„„为目的的；是为了„„
④ 对于„„问题上&对于„„问题；在„„问题上
⑤ 由于„„下&由于„„；在„„下
⑥ 原因是„„造成的&原因是„„；是由„„造成的
⑦ 经过„„下经过„„；在„„下
⑧ 出于„„决定的&是出于„„；是由„„决定的
⑨ 借口„„为名&借口&„„；以„„为名
⑩ 是因为„„的原因&是因为„„；„„是原因
11 有„„组成&有„„；由„„组成
12 靠的是„„取得的&靠的是„„；是„„取得的
13 关键在于„„是十分重要的&关键于„„；„„是十分重要的
14 围绕以„„为中心&围绕„„中心；以„„为中心
15 大多以„„为主&大多是„„；以„„为主
16 成分是„„配制而成的&成分是„„；由„„配置而成的
17 是由于„„的结果&是由于„„；是„„的结果
（2）藕断丝连。此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
① 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
② 这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。
【解析】“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论„„的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。
【解析】“来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者”划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。
（3）、中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
① 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
② 中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
【解析】“观摩„„庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们„„”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。
【解析】“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。
（4）反客为主。此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
① 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。
【解析】“为配制„„主要原料”后应接上“也是„„都离开不的”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱
② 当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。
【解析】“被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。
3、课堂训练
2008年高考试题
【2008年高考试题辽宁卷】C.交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。
【解析】C“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，可以改为“由此发生窒息死亡事件”
【2008年高考试题四川卷•延考区】C．专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。
【解析】C项句式杂糅引起的结构混乱，“请„„做好相应的准备”与“应该„„做好相应准备”保留一种说法。
【2008年高考天津卷】D．为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。
【解析】D项结构混乱，应在“每人”前加“让”。
【2008年广东卷】D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
【解析】D句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。
2007年高考试题
1．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。（宁夏、海南卷）
2．对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。（四川卷）
3．根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。（浙江卷）
4．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。（江苏卷）
5．《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。（湖北卷）
6．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。（广东卷）
解析：例1“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，应改为“围绕提高产品质量这个中心”或“以提高产品质量为中心”。例2“五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适”句式杂糅，可删去“比较合适”。例3“根据‘全国国民阅读调查’数据显示看”句式杂糅，可删去“显示看”，或改为“从‘全国国民阅读调查’数据来看”。例4“苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施”与“苏通大桥的建造，拉近了苏北、苏南的距离，进一步推动了江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义”两种句式杂糅，可改为上述两种句式中的任何一种。例5结构混乱，可将“的意
义特别重大”改为“有特别重大的意义”。例6结构混乱，可删去“使读者”。
第六课时
教学目标：
掌握“表意不明”病句类型
教学过程：
一、例题引路
对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
【2008年高考全国卷Ⅱ】
二、考点复习
1、词的多义导致歧义
① 县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
【解析】“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里。
② 上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。
【解析】“年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人／年轻学科的带头人。
③ 上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”
【解析】“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。
④ 其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。
【解析】(“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致，也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。
2、停顿歧义
① 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
【解析】“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”。
② 这份报告，我写不好。
【解析】可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／
【篇二】辨析病句教学设计高三语文《病句辨析并修改》公开课教案doc泉州一中高三语文组 徐姗姗
病句是指语言不规
范的句子。“辨析、修改病句”是每年高考试卷必有的考点。福建高考从2005年开始考察病句，既考辨析也考修改，将其作为主观题，分值为2至4分不等，共五年出现该题型，考生应引起高度关注。命题材料大多来源于当前社会所关注的内容，政治、经济、文化等多方面都会涉及，有的直接取材于中学生的作文或学习生活。
病句主要有六种类型：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。其中前四种归为结构性语病，侧重于语句结构方面，后两种归为语义性语病，侧重于语意表达方面。
2. 福建高考经典试题分析
例题：(05福建)找出下面文字在语言表述方面存在的一处错误，并加以改正。（4分）
2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的千手观音让观众惊叹不已。演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。 请学生代表朗读，并指出语病在哪里并修改。引出今天我们这堂课的主要内容。
今天我们要讲的是搭配不当。搭配不当，是指由于违反了语言的使用习惯、或语法规律而造成的一种错误。搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年都有此类语病题。
那么，我希望，通过一些经典试题的讲解和分析，能够寻找出一些规律，能够让大家熟悉这类病句，并且掌握一点方法。
二、类型解析
类型突破（一）： 主语和谓语的搭配不当
新手入门：
1. 素质教育的大潮吹遍了齐鲁大地。
2. 法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。
3. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
高考真题回放：
1. 坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！（2012湖北卷）
2. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。（2009年安徽卷）
课后练习巩固：
1. 1999～2011年间，我国造林6643．36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化，植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（2012四川卷）
2. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。（2009年海南、宁夏卷）
3. 据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）
类型突破（二） 谓语和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
2. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
3. 青少年学生要有求知的欲望，要逐渐养成读书的习惯和兴趣。
高考真题回放：
1. 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。（2012江西卷）
2. 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。（2011新课标全国卷）
3. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（2009江西卷）
课后练习巩固：辨析病句教学设计
1. 如果想刻画一种语言具有什么特征，那另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好
地发现并感受语言的差异。（2011辽宁卷）
2. 长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。（2010新课标卷）
3. 墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。（2009浙江卷）
类型突破（三） 主语和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。
2. 一些长期有争议的问题，经过讨论得到了不同程度的进展。
3. 百花盛开的春天的北京植物园是吸引许多人都来观赏的好季节。
高考真题回放：
1. 她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国新课标卷）
2. 该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。（2010全国卷II）
3. 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我保护。（2011大纲全国卷）
课后练习巩固：
1. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。（2011山东卷）
2. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。（2009北京卷）
3. 朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
类型突破（四） 修饰语和中心词的搭配不当
新手入门：
1. 该学校教学的重点不是基本功的训练，而是音乐知识、音乐理解能力和音乐素养的提高。
2. 有关部门对这起事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
高考真题回放：
1. 据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入，太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。（2012北京卷）
2. 徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。（2007福建卷）
课后练习巩固：
1. 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。（2009江苏卷）
类型突破（五） 介词和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 伟大的中国人民，正意气风发地向小康的大道上迈进。
2. 小明恭恭敬敬地跟俞老师敬了一个礼。
3. 他省吃俭用，把平时节省下来的零用钱给当地的希望工程小学师生买了书本和学习用品。
高考真题回放：
1. 5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。（2009湖北卷）
2. 随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的工具，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
课后练习：
1. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
2. 各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（广东卷）
类型突破（六） 一面性和两面性的搭配不当
新手入门：
1. 文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，而在于它的词语用的是地方。
2. 说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望。
高考真题回放：
1. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用，纠正科技应用偏差的重要保证。（2012安徽卷）
2. 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。（2008四川卷）
课后练习巩固：
1. 日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。（2011安徽卷）
2. 领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（2011江西卷）
3. 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效
开展起着重要作用。（2009天津卷）
三、游戏环节
说明：通过接龙，调动学生对病句的学习兴趣，同时也将以上六种主要的搭配不当再次通过训练进行检测和强化。
游戏规则：
1. 本次接龙共有6道题，由六排同学分别作答。 2. 每排由第1名同学开始作答，如若答不上，可选择本排中任一同学作答，最多可选两次。两次之后，仍答不上，则视为答题失败，该题目自动轮入下一排同学作答。
3. 游戏以作答次数最少者为胜。 竞答接龙：
1. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利。（2009海南宁夏卷）
2. 教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。
3. 如果敌人并没有停止捣乱，我们就不能刀枪入库，马放南山。
4. 据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）
5. 近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。
6. 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
7. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需采集50万朵的花粉。
8. 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。（2008浙江卷）
9. 只有你意识到这一点，你就能深刻的了解我们战士的胸怀是多么的宽广。
10. 解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的办法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。（2010浙江卷）
11. 动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。
12. 漫步桃园，那一排排、一行行的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
13. 旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石等基础能源等方面表现得异常突出。
14. 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
【篇三】辨析病句教学设计高三语文《病句辨析并修改》公开课教案doc泉州一中高三语文组 徐姗姗
病句是指语言不规范的
句子。“辨析、修改病句”是每年高考试卷必有的考点。福建高考从2005年开始考察病句，既考辨析也考修改，将其作为主观题，分值为2至4分不等，共五年出现该题型，考生应引起高度关注。命题材料大多来源于当前社会所关注的内容，政治、经济、文化等多方面都会涉及，有的直接取材于中学生的作文或学习生活。
病句主要有六种类型：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。其中前四种归为结构性语病，侧重于语句结构方面，后两种归为语义性语病，侧重于语意表达方面。
2. 福建高考经典试题分析
例题：(05福建)找出下面文字在语言表述方面存在的一处错误，并加以改正。（4分）
2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的千手观音让观众惊叹不已。演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。 请学生代表朗读，并指出语病在哪里并修改。引出今天我们这堂课的主要内容。
今天我们要讲的是搭配不当。搭配不当，是指由于违反了语言的使用习惯、或语法规律而造成的一种错误。搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年都有此类语病题。
那么，我希望，通过一些经典试题的讲解和分析，能够寻找出一些规律，能够让大家熟悉这类病句，并且掌握一点方法。
二、类型解析
类型突破（一）： 主语和谓语的搭配不当
新手入门：
1. 素质教育的大潮吹遍了齐鲁大地。
2. 法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。
3. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 高考真题回放：
1. 坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！（2012湖北卷）
2. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。（2009年安徽卷）
课后练习巩固：
1. 1999～2011年间，我国造林6643．36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化，植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（2012四川卷）
2. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。（2009年海南、宁夏卷）
3. 据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）
类型突破（二） 谓语和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
2. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
3. 青少年学生要有求知的欲望，要逐渐养成读书的习惯和兴趣。
高考真题回放：
1. 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。（2012江西卷）
2. 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。（2011新课标全国卷）
3. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（2009江西卷）
课后练习巩固：
1. 如果想刻画一种语言具有什么特征，那另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。（2011辽宁卷）
2. 长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。（2010新课标卷）
3. 墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。（2009浙江卷）
类型突破（三） 主语和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。
2. 一些长期有争议的问题，经过讨论得到了不同程度的进展。
3. 百花盛开的春天的北京植物园是吸引许多人都来观赏的好季节。
高考真题回放：辨析病句教学设计
1. 她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国新课标卷）
2. 该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。（2010全国卷II）
3. 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我保护。（2011大纲全国卷）
课后练习巩固：
1. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。（2011山东卷）
2. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。（2009北京卷）
3. 朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
类型突破（四） 修饰语和中心词的搭配不当
新手入门：
1. 该学校教学的重点不是基本功的训练，而是音乐知识、音乐理解能力和音乐素养的提高。
2. 有关部门对这起事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
高考真题回放：
1. 据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入，太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。（2012北京卷）
2. 徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。（2007福建卷）
课后练习巩固：
1. 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。（2009江苏卷）
类型突破（五） 介词和宾语的搭配不当
新手入门：
1. 伟大的中国人民，正意气风发地向小康的大道上迈进。
2. 小明恭恭敬敬地跟俞老师敬了一个礼。
3. 他省吃俭用，把平时节省下来的零用钱给当地的希望工程小学师生买了书本和学习用品。
高考真题回放：
1. 5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。（2009湖北卷）
2. 随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的工具，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
课后练习：
1. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
2. 各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（广东卷）
类型突破（六） 一面性和两面性的搭配不当
新手入门：
1. 文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，而在于它的词语用的是地方。
2. 说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望。
高考真题回放：
1. 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用，纠正科技应用偏差的重要保证。（2012安徽卷）
2. 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。（2008四川卷）
课后练习巩固：
1. 日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。（2011安徽卷）辨析病句教学设计
2. 领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（2011江西卷）
3. 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。（2009天津卷）
三、游戏环节
说明：通过接龙，调动学生对病句的学习兴趣，同时也将以上六种主要的搭配不当再次通过训练进行检测和强化。
游戏规则：
1. 本次接龙共有6道题，由六排同学分别作答。 2. 每排由第1名同学开始作答，如若答不上，可选择本排中任一同学作答，最多可选两次。两次之后，仍答不上，则视为答题失败，该题目自动轮入下一排同学作答。
3. 游戏以作答次数最少者为胜。 竞答接龙：
1. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利。（2009海南宁夏卷）
2. 教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。
3. 如果敌人并没有停止捣乱，我们就不能刀枪入库，马放南山。
4. 据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）
5. 近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。
6. 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
7. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需采集50万朵的花粉。
8. 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。（2008浙江卷）
9. 只有你意识到这一点，你就能深刻的了解我们战士的胸怀是多么的宽广。
10. 解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的办法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。（2010浙江卷）
11. 动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。
12. 漫步桃园，那一排排、一行行的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
13. 旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石等基础能源等方面表现得异常突出。
14. 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
补充说明：
在例题解析中，加强学生的朗读，在朗读中建立和强调语感对病句辨析的重要性。
此外，搭配不当的辨析复习，还应重视对学生的语法知识的复习，在例题分析中，通过与学生的问答，让学生重视语法分析，尤其是提取主干这一方法，对病句辨析尤其是搭配不当，有重要的作用和意义。需在课堂上，让学生明确这两点。
【篇四】辨析病句教学设计高考语文病句辨析教案高考语文病句辨析教案
一、教学目标
1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。
3、通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。
4、加强备考方法的指导，强化基础训练。
二、教学重难点教学重点：
1、病句类型的前四类；
2、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法” 。
教学难点：掌握病句类型及病句解题技巧
三、教学设想
大量补充实例，多作感悟；加强训练，培养语感； 特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。
同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。
第1课时
一、【2012考纲解读】
2011高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。本专题主要考查“辨析并修改病句”。考查能力为D级（表达应用）。
辨析和修改病句是考查对病句的识别、分析和修改，是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容。《考试大纲》规定的六类病句中，前四类属于结构性病句，后两类属于语意性病句。从近几年的高考试题来看，侧重于结构性病句辨析，偶或出现语意性病句单独命题的情况。
二、【必备知识梳理】
（一）辨析病句
1.病句的类型
《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：
（1）语意性病句。
语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。表意不明，与汉语词语的多义性有关。如“学习文件”，在没有具体语境的条件下，它可以认为是一个动宾短语，也可以看作偏正短语。两者的意思就很不相同。语序不当，如“考试才进行了30分钟，就有人陆续交卷了”，这一句中，“有人陆续交卷”是什么意思？是“有人”一会儿交一张试卷的意思，这显然是不合情理的，因为它语序不当。应该说成“就陆续有人交卷了”。
（2）语法性病句
语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。
①搭配不当。它包括主语和谓语搭配不当，动词谓语与其宾语搭配不当，修饰语与中心语搭配不当等。
例1：①某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
②今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
本例前一句有搭配不当的语病。“新产品”是可以与“研制开发”搭配的；而“新技术”却不能“研制”，只能用“研究”；“新工艺”也只能用“研究”，而不能用“研制”。句句也有搭配不当的毛病。“3000多名消防官兵”“放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上”是正确的；而“21辆消防车”“放弃休假„„”便是主语与谓语搭配不当。
②成分残缺或赘余。成分残缺是指该有的成分却没有出现，这是指缺主谓、谓语和宾语这些骨干成分，而不包括修饰成分；赘余，即冗余、多余，通常表现重复累赘。
例2：①这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
②为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术训练班。
③不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正解决，其根本原因是党风不正在作祟。 本例句①的主语是“工厂”，它能不能作“三次被授予优质产品称号”这一分句的主语呢？显然不能，这里缺少主语“产品”。从全句说，是犯了偷换主语的毛病。句②“全面推广”什么呢？“推广喂猪”这是说不通的，句中缺少了动词“推广”的宾语，应补上“（的）”经验
“（的）做法”之类，以作为“推广”的宾语。句③犯了成分赘余的毛病，应该删去“在作祟”这三个字。
（3）逻辑性病句
“不合逻辑”就是指逻辑性病句。通俗说来，所谓逻辑性病句就是不符合事理。主要有概念使用不当、判断不当、推理不当等情况。
我们知道，概念（词语）之间的关系是多种多样的，有并列关系、交叉关系、种属关系等，只有并列关系的概念可以并列使用，交叉关系、种属关系的词语都不能并列使用，否则不合逻辑。如：“我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。”本句在概念使用上有多处不合逻辑，“杂志”就是“刊”，因此“报刊”和“杂志”不能并列，应改为“报纸、杂志”或“报纸、刊物”；再则“报刊、杂志”本身也是“出版物”，它们之间不能并列，应在“出版物”前加“其他”。从逻辑上说，本句犯了种概念和属概念并列的错误。
判断不当，主要表现为自相矛盾、误用多重否定，包括误用反问句。
例4：①经过刻苦努力，他在期末考试中取得了各门功课平均都在90分以上的好成绩。 ②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
本例三句都有不合逻辑的毛病。句①中，究竟是“平均”在90分以上，还是“都”在90分以上？“平均”与“都”连用自相矛盾，应根据实际情况删除其中的一个。句②的“忌”，禁忌，通俗地说就是不能这样做，该句前有“三忌”作总领，每一分句有“忌”和“不可”作两次否定，意思说反了，应删除三个“不可”。句③误用了反问句。反问句“谁„„呢？”应是肯定句表示否定义，否定句表是肯定义。句中提到“现在仍需要学习雷锋”应是肯定的，而句中使用“否认„„不”的双重否定，等于肯定句，结果句子就表示了否定的意思。正确的表述应该删除句中的“不”。
至于推理不当，主要表现为在复句中误用关联词语，滥用因果关系，这一点留待以后再讲。
（二）命题的特点
1．侧重于语法性病句的辨析
《考试说明》规定的六类病句中，有四类属于语法性病句，这是侧重于语法性病句辨析的命题依据。再从若干年来的试题看，虽然偶或出现语意性病句单独命题的情况，但大多数辨析病句只有一道试题。这一道试题中，三个错误项，一般为两个是语法性病句，一个为其他病句。这从后文所举的试题中可以看得很明显。不过，在高考试题中的语法病句，一般句子都比较长，语病比较隐蔽，不是很容易发现的。
2．语言材料多来自现实
高考试题中的病句，极少是命题者自己编拟的，多来自报刊，也有学生作文中的病句。这就决定了病句的语意材料是现实的，与人们的社会生活密切相关的，大而至于国际上的重大事件，如美国在海湾地区的行为，日本的对外政策，俄罗斯的改革，小而至普通民众的日常生活、学生的校园生活，都有涉及。这一方面让学生看来较为熟悉，内容上不会有陌生感，另一方面也会带来辨别的困难，误以为报上就这么写的，平常就这么说的，不会错。其实现在报刊上、电视节目主持人说的话中，病句是不少的，要留心辨别。譬如“先河”一词，古代帝王先祭祀黄河，后祭祀海，以河为海的本源，后来称倡导在先的事物为先河。可见只能说“„„开先河”，而我们的报纸上常常会见到这样的标题：“„„首开先河”，这在语法就是“赘余”，应该删除“首”字。
（三）解题技巧：
1、凭借语感。
平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作判断。
如“为了防止这类交通事故不再放生，我们加强了交通安全的教育和管理”一句，一读就会发现“防止„„不再发生”是不合逻辑的。
2、紧缩语句。
这种方法就是对句子作结构分析，提取主干，寻找是否残缺或赘余；再分析修饰语与中心语的关系，寻找是否搭配恰当等等。
如“文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明”一句，其主干是“文件作了规定和说明”，可见没有残缺和赘余，也无搭配不当。再看修饰、限制成分。“对„„问题”这一作状语的介宾短语没有毛病。“从理论上和政策上”这一状语，孤立地看也没有语病。但是，一旦把它与“详细”和“深刻”联系起来看，就发现前后不照应，搭配不当，应该把“理论”和“政策”互换位置，使前后照应，搭配恰当。
3、依据事理。
这种方法主要用于辨析“不合逻辑”的病句。
如“机器质量的好坏是保证生产安全的重要条件”一句，机器质量好可以保证生产安全，机器质量坏也能保证生产安全吗？可见本句判断不合事理。又如“由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中”一句，“日前”与“正在”自相矛盾，“日前”指今日以前，“正在”表示现在正在做，这两个词语连用不合逻辑。
三、修改病句
就高考说，辨析病句每年必考，修改病句有时考有时不考；就平时语言运用说，修改病
句的实际价值更大，因为表达中的病句主要靠自己改，在改中提高表达能力。就辨析病句和修改病句的关系看，辨析是前提，修改是目的，是结果。
（一）修改病句的方法:
修改病句的方法多种多样，归纳起来有以下四种：
1、增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。
2、删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。
3、调换。对搭配不当及语序不当的病句，适当调换词句的位置；对前后失却照应的病句，适当调整，以使前后照应。
4、精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，适当精简，以使语句表达方式具有单一性。能用多种方法改的，选用最简便的一种。
（二）修改病句的原则：
1、真实性原则。
要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。
如“后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有人接，那可真急坏了他”一句中，“他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当，“打电话给地址”说不通。根据全句的意思，参照“她留的那个地址”，有语病的这一部分应该修改为这样：他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“他只好给她打电话”，就没有保持原句的意思。
2、针对性原则。
要针对病句的实际情况作修改，也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。
如“昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请”一句中，“截止日期”就是“最后一天”，属于成分赘余，应该就在这里删除其中的一个，而不要节外生枝。又如“你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉”一句中，“采集”“花粉”是搭配恰当的，而“50万朵的花粉”是搭配不当——定语与它的中心语搭配不当，可以就在“朵”的后面一个“花”，修改为“50万朵花的花粉”。
3、经济性原则。
所谓经济性原则就是要“多就少改”。如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。
如“3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这
【篇五】辨析病句教学设计辨析并修改病句教学设计姓名：宋玉美
单位：邹平县长山镇第一初级中学
课题：辨析并修改病句
邮箱：
教学设计：
辨析并修改病句
邹平长山镇第一初级中学 宋玉美
教学目标：
1、学生在自主、合作、探究的学习中，归纳总结病句的八种类型。
2、学生能准确地辨析病句的类型，并能用“增、删、调、换”的方法修改病句。
3、学生在口语交际和写作中能准确规范地表情达意。
教学重点难点：
重点：学生在合作、探究中归纳病句的八种类型，会修改病句。
难点：学生能在口语交际和写作中准确规范地表情达意。
教学过程：
一、 导入
今天我们当一次医生，假如你在急诊室，来一位病人。这个病人有些与众不同，看！你能看出这个病人那个地方有毛病吗？
课件显示：
傍晚时分，我和姐姐来到一座大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
1、 学生齐读句子。
2、 找出语段中的毛病。
（“白色”，怎么“五颜六色”） （“鲜艳”和“艳丽极了”重复）
二、病句的含义
课件显示：
指语言不规范的句子。
1、不符合语言的组织规律。
2、不符合客观事物的事理。
3、不符合人们的语言习惯的句子。
4、考试说明中对病句的要求及考试题型
三、辨析病句的方法：
课件显示：
步骤： 一读、二提
一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）
四、辨析病句类型
1、学生自主学习——病例分析
教师发放学案，运用辨析病句的方法自主辨析病句，并总结病句类型。
病例分析
第一种类型：
例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
例2：全校师生积极开展“献爱心”。
第二种类型：
例3：数学对我不感兴趣。
例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 第三种类型:
例5：他那锐利的眼睛投向了人群。
例6：一部分同学端正了学习目的。
注意：
“有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能前后呼应就出错。
例：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。
第四种类型：
例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
例8：李大爷老了，头上的头发全白了。
注意：“目的是为了” “约„„左右 “更加变本加厉”“让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训”
第五种类型：
例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
第六种类型：
例11：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
注意：
概数前不能加上“最多”“ 最高”“最低”“至少”“超过”等一类词；表示数目的降低、减少、缩小、下降时不能用倍数，应该用分数来表示。
第七种类型：
例12、
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范。的现象。
第八种类型：
例13、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
例14、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
2、学生小组合作、探究。
学生以小组为单位，归纳概括病句的类型，用四字短语命名。
3、师生共同整理归纳。
课件显示：
成分残缺 否定不当
词序不当 前后矛盾
搭配不当 并列不当
重复多余 结构混乱
4、辨析下面病句的类型——行医诊断
学生根据上面总结的病句的类型，尝试辨析下面的病句，指出病句的类型。 课件显示：
1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
2、全校师生积极开展“献爱心”。
3、凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产 ”。
4、这件事的具体详情以后再告诉你。
五、修改病句——对症下药
我们对这些病句应该怎样修改，使之成为通顺流畅的句子，准确地表情达意。 课件显示：
修改病句的方法
改一改：四字诀“增”、“删”、“调”、“换”。
增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）
调（调整字词顺序）、换（更换不恰当的字词）
查一查：进行复查（是否通顺、有无新语病）
2、练习
课件显示：
2、这件事的具体详情以后再告诉你。 （重复多余）
删去“具体”
修改方法： 删 （删多余的部分）
我们在刚才的练习中，哪个句子运用了“增、删、调、换”的方式。（学生举例说明）
课件显示：
修改病句的基本原则
原则：一、不改变原意。
二、尽可能少改。
三、不画蛇添足。
六、实战演练
（一）学生做滨州市近五年的中考病句题。
课件显示：(印发学案)
实战演练
1、下列句子中有语病 的一项是（ ）（2分）
A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。
C．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。
D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。
2010年滨州中考题
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
2011年滨州中考题
3下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。
C.在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。
D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。
2012年滨州中考题
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
B.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。
C.针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品犯罪。
D.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀的作品。
2013年滨州中考题
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B.针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C.活动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中的传统意向。
2014年滨州中考题
（二）学生分析试题，讲清选项并解释原因。
七、综合运用——开诊所
我们能辨析病句，并准确修改。在中考中做病句选择题已经难不倒我们，我们还要攀登一个新的高峰，在口语交际和写作中，能准确地表情达意，不出现病句。今天我们的学习才会更有意义。这是我的学生在写作中出现的问题，你能帮忙解决吗？
课件显示：
体育考试临近，班里许多同学已超过40分以上。我还差得很远，那时我有点灰心。一场大雨过后， 一棵经得起暴风雨的垂柳给了我。我虚心向老师请教，白天刻苦训练，严格要求自己，晚上回到家也要训练。“功夫不负有心人”， 我的体育成绩在一天天地改善。
八、结束语
汉字是中国文化之根，是中华名族的精神寄托者，我们要继承并发扬它，在生活中要讲规范的汉语，彰显语言的魅力，正确的表情达意，使我们的汉字源远流长。
【篇六】辨析病句教学设计中考复习病句辨析与修改教学设计中考复习病句辨析与修改教学设计
教学目标的：
1、能准确判定一个句子有无毛病;
2、能从语法方面指出病句类型;
3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;
4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当;
5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改;
6、能正确使用修改符号。
教学方法与设计：
1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。
2、精选典型题例，让学生通过示例便能总结出某种推断方法。
3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课，指导学生通过小组讨论，在练习中领悟，在交流中提高，在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。
教学活动过程：
一、教师指导。(5分钟)
1、导入。
师：相信近期电视上正在热播韩剧《大长今》，让我们又一次感受到了中医的魅力。今天我们也来当一回医生，通过实例来学习诊断和治疗的方法。不过有所不同的是，我们今天要诊治的不是真正的病人，而是我们在学习文化课程时所遇到或自己所写出的病句。我敢保证，只要大家认真学习，从今往后，都不会再被“病句”困扰。
2、何为“病句”?(提问)
顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
3、如何辨析病句。(参照中医的“望闻问切”四诊法，教给学生新颖实用易记的诊断方法。)
(1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。
[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。
(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。 如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。
(3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。 如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。
[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。
(4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。
如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。
[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。
[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。
二、学生活动一：辨析病句病因。(5分钟)
先告诉学生病句的常见类型，给出典型的病例(每类3-5句，共25个例子)，指导学生通过小组活动，先辨析后归纳出各类病句的病因。(每一类型交由一个小组去分析研究，活动最后环节由小组派代表上台来交流研究成果，其他小组可质疑或提出不同看法。)
病句的常见类型。
(1)成分残缺 (2)搭配不当 (3)语序不当 (4)指代不明
(5)否定不明 (6)词语误用 (7)不合逻辑 (8)重复堆砌
(9)一面与两面不对应 (10)并列不当
应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。
☆学生活动一：辨析病句教学设计
(1)搭配不当
例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。)
例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。(主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。)
例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。(主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。)
例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。(关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。)
例5：秋天的香山是个美丽的季节。(主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。
(2)成分残缺或多余。
例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。(缺少主语。应去掉“使”。) 例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。)
例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。(宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。)
(3)词语误用。
例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(词语感情色彩与句意不合)
例2：今年的产量减少了一倍。(数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”)
(4)指代不明
例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。(到底是谁不认识谁?不明确，应在最后加上“他”)
例2：小明和小华的同学来了。
例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
(5)语序不当
例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文
例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。(宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。)
例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”(修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。)
例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。
(6)否定不当
例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢?(反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。) 例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。
(7)成分重复多余
例1：你交来的稿件，正在进行排版。(删去“进行”)
例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。
例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。(附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。)
例4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。
(8)自相矛盾或不合逻辑
例1：中国长城是世界上没有的奇迹。(既然世界上都没有，那中国怎么又有呢?应把“没有”改为“仅有”)
例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。(先在全班后到全校) 例3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。
例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。
(9)一面与两面前后不对应。
例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。(前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。) 例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。
例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。
(10)并列不当
例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。
三、学生活动二：学习修改病句。(15分钟)
修改病句的主要方法：
(1)增——残缺的成分要增补上
(2)删——重复多余的词语要删除
(3)调——语序不当的要调整
(4)换——搭配不当的词语要更换
对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。
应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。 修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。
☆学生活动二：学生在辨析病句病因的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现，此略。
四、经典中考题回放。(学生活动三：12小题，10分钟竞赛)
1、(02年)下列各句中，没有语病的一句是( D )
A.看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。(主语残缺，可删去“使”或在“使”前加“这”。)
B.青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。(搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”，“焕发”不能与“芳香”搭配。)
C.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。(不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”，而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾，应改为“打量”)
D.世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。
2、(03年)下列各句中，没有语病的一句是( A )
A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(搭配不当)
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。(成分残缺)
D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。(否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”)
五、学生活动四：教师指导学生小结。
六、布置作业
(1)各地中考病句题汇编
1、下列句子没有语病的一项是( )
A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D. 为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D. 关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A． 老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。
B． 只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。
C． 经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。
D． 这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A． 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B． 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C． 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D． 考生在考场上专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
5、下列句子有语病的一项是（ ）
A． 内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。
B． 通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。
C． 《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。
D． 草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江南水乡。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A． 经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
B． 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。]
C． 手机作为科技进步带个人类的新工具，本身并无利弊对错。
D． 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
7、修改病句：
（1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们喜闻乐见的。
（2）齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为了一等奖。
（二）学生写心得体会。