【篇一】记叙文开头的作用文章开头、结尾、标题的作用
有好几种作用，关键还是要具体分析，一般作用有：
第一，作为全文的线索
第二，点明主旨
第三，概括全文主要内容
第四，借物喻人，或象征手法（这一般标题是物）
第五，含蓄委婉，或引起读者注意
。。。还有的标题是有多层含义，字面的和深层的。。。一语双关
一、标题就是中心论点；
二、标题提示论述范围；
三、标题揭示论题；
四、标题表示论述对象。
不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。
归纳一篇议论文标题的作用要从以下四个方面逐点归纳：
1、是否点明论题
例如：说勤奋、友邦惊诧论、从“狼来了”说起、读《畏惧错误就是毁灭进步》有感，这些议论文标题，点明了自己的议论是针对什么来的，其功能——就是点明议论文的论题。
2、是否点明本文的论点
很多作者原意旗帜鲜明的表达自己的观点，所以常常用论点做文章的标题。如《谦虚使人进步》、《集中精力听讲才是最好的学习方法》、《做人要诚实》等等——标题明确阐发作者的观点，这种标题的作用就是——点明文章的中心论点。
3、标题运用哪种修辞方法，有何作用
有的文章在点明论题或明确论点的同时，还运用一定的修辞方法，使标题增加了由修辞方法的运用带来的艺术效果，答题时也应该指出来。例如：《意志力坚强是学业腾飞隐形的翅膀》，作者运用这个标题，除了明确本文的论点——意志力坚强能够帮助我们提升学业质量之外，还运用了比喻这种修辞方法，将“坚强的意志力”比作“隐形的翅膀”，带来生动形象的表达效果。
4、看标题是否吸引读者，激起读者阅读兴趣，引发读者思考
都有哪些类型的标题具有这种作用呢？
（1）问题式标题——什么决定了我们的命运？
（2）运用修辞方法，我们从字面很难理解——让我们都做太空的清洁工。“太空清洁工”是干什么的，我们不明白。
一、【命题方式】① 文章以“******”为题，有什么作用？
② 文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③ 你认为文章的标题好在哪里？
④ 如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？
⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
二、说明文的标题一般有两个作用：
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
❉注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
1
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
一、命题方式：
1、文章开头为什么从XX写起？
2、简要说明第一段的作用？
3、开头几句有什么作用？
4、第一段以XX为开头有什么作用？
5、文章开篇介绍了XX，这样写有什么好处？
二、答题思路：
①内容上概括本段内容XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征；
②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。） ③能激发读者的阅读兴趣.
④引出下文对XXX的说明。
★特殊情况：
A、开头如果是设问句 ，设置悬念，引人思考 ，引出说明对象XX或内容，激发兴趣；B、引用古诗文： 增强文学性
描述性、抒情性语言 常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）
14、议论文开头引用故事的作用？
引出作者的观点；作为文章的事实论据，有力的论证作者的观点；增强文章的趣味性，吸引读者。
8、议论文开头的作用
（1）、提出中心论点；
（2）、引出论题
（3）、 吸引读者的阅读兴趣
格式：①、开头通过写„„的事例，提出中心论点„„（或引出„„的论题）。 ②、开头通过引用名言，提出中心论点„„（或引出„„的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或„„的奇闻趣事），提出中心论点„„（或引出„„的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；
开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。
中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结
上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容
结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含
蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。记叙文开头的作用
1、 可增强文章的趣味性，使文章更具文采
2、 可以增强文化底蕴
3、 更加深刻的表现文章主题
4、 丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）
5、 在文章开头引用诗文名句，起到总领全文，引起下文，使语言更加凝练生动，彰显文化
底蕴
6、 在文章的结尾，则具有画龙点睛的作用，能够启人心智，升华主题，达到言有尽而意无
穷的效果，令读者掩卷深思，回味无穷。
7、 升华文章作者的情感
2
【篇二】记叙文开头的作用、怎样分析记叙文开头段的作用一、怎样分析记叙文开头段的作用
（分析一句或一段在文章中的作用，需要从内容和结构上两方面入手） 1 内容上： ① 开篇写景，为故事设置背景。 ② 开篇写景，由眼前景物引起下文的回忆 ③ 开篇点题，总领全篇。 ④ 奠定全文的感情基调。 ⑤ 交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前。 ⑥ 交代记叙文要素。 ⑦ 交代故事发生的背景。 ⑧ 概括介绍人物的性格品质（或事物特点），总领全篇。 ⑨概括介绍人物特点（或开篇写景），与下文的某一内容形成对比。 2 结构上： ①总领全文（统摄全篇） ②引起下文 ③巧设悬念 ④伏笔、铺垫
二、怎样分析记叙文结尾段的作用
（分析一句或一段在文章中的作用，需要从内容和结构上两方面入手） 1、内容上： ①点明中心（揭示中心，揭示主旨，点明主旨，画龙点睛）。 ②含蓄地揭示主旨，引发读者对文中问题的注意和思考。 ③深化中心（深化主题，升华文章的思想感情）。 ④点题，揭示题旨。 ⑤总结全文，评议文中人物。 ⑥巧妙地揭示事实真相。 ⑦有时，文章结尾处，有一段补叙，作用是：补充与文章有关的内容，使故事情节更 加完整，突出文中事件的意义重大（或人物影响深远）。 2 结构上： ①照应开头（照应题目，照应前文），使文章结构严谨 ②收束全文，使文章结构完整。
三、分析一句话（或一段话）在结构上的作用（先看这段话在文中 位置）
1、如果这段话在文章开头，则分析： ①总领全文 ②统摄全篇 ③开起下文 ④伏笔铺垫 ⑤巧设悬念 2、如果这段话在文章中间，则分析： ①承上启下的过渡（绝大多数情况是这种作用，其他作用极少见）总结了上文( )的内容,引出了下文( )的内容； ②总结上文 ③领起下文 （注意：分析文章中间段的作用，往往是只分析结构上的作用，如果考题问这句话在 内容上的作用，可能是：a 点题。b 抒情议论，揭示中心。c 抒情议论，由物及人，由 物及理，由事及理。考中间段在内容上的作用的题极少见。） 3、如果这段话在文章结尾，则分析 ①照应开头（照应题目，照应前文），使文章结构严谨。 ②收束全文，使文章结构完整。
四、什么叫照应？
如果考题上让分析前后两句话在结构上的作用，那么，这两句话一定是同写了一件事 （一个景）（一种情），它的作用是：前后照应，使文章结构严谨。
【篇三】记叙文开头的作用记叙文中句段的作用记叙文中句段的作用（上）
2015年5月11日星期一
本课要点：常见题型
方法梳理
答题技巧
例题解析
一、常见题型
1. 请问划线句/段在文中有什么作用？
2. 请从结构和内容两方面分析划线句/段在文中的作用。
二、方法梳理：
第一部分：篇首句段在文中的作用
三、答题技巧
结构作用：1. 总领全文
2. 引出下文
3. 与后文或结尾形成照应
内容作用：1. 直接表明文章的写作对象
2. 开篇点题（暗含主旨/点明主旨）
3. 设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋伏笔
4. 表达与主旨相关的感情，奠定全文的情感基调 （以上四点为常见作用，以下四点为特殊作用）
5. 如以故事开头，可引起读者阅读兴趣
6. 如开篇发问，可引发读者思考
7. 如以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采
8. 如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用
（以上所列作用有可能单一出现，也有可能综合出现，需根据具体内容分析。）
四、例题解析
例一：请说说下列语段在全文中的作用：
该语段在全文中的作用是：（结构作用）总领全文；并引出下文：莎莉文老师如何改变我的生活；（内容作用）同时暗含主旨：表达“我”对莎莉文老师的喜爱和感激之情。
例二：请说说下列语段在全文中的作用
该语段在全文中的作用是：（结构作用）总领全文；并引出下文对济南冬天“温情”特点的描绘；（内容作用）同时把济南与北平、伦敦、热带对比，突出了“济南是个宝地”，点明了文章的主旨：对济南冬天的喜爱之情。
例三: 请说说下列语段在全文中的作用：
该语段在全文中的作用是：表明了本文的写作对象之一：百草园；并引出下文对园中各种景致和趣事的描绘；表达了“我”对百草园的喜爱和眷念之情。
例四：请说说下列语段在全文中的作用：
该语段在全文中的作用是：采用倒叙手法，设置悬念，引发了读者的阅读兴趣；点明本文的写作对象是父亲的背影，并奠定了全文的情感基调，表达了主旨：对父亲的深切怀念。
记叙文中句段的作用（下）
第二部分：篇中句段在文中的作用
三、答题技巧
1. 承上启下（过渡）：承接了（上文）„„，引出了（下文）„„
2. 推动情节发展，为后文作铺垫、埋伏笔记叙文开头的作用
3. 前后照应
四、例题解析
例一：试分析划线句在全文中的作用记叙文开头的作用
划线句在文中起到了承上启下的过渡作用，一方面承接上文的东京见闻，表达了对清国留学生的失望与憎恶，另一方面引出了下文，开始转入对仙台医学院部分的叙述。
第三部分：篇末句段在文中的作用
三、答题技巧（与篇首句段基本对应）
结构作用：1. 总结全文
2. 首尾照应
内容作用：1. 交代结局，使文章情节完整
2. 篇末点题（暗含、点明中心；深化、升华主题等）
3. 令人深思，给人警醒（启示）
四、例题解析
例一：请分析《孔乙己》的结尾段在全文的作用
结尾段交代了孔乙己命运的结局，深化了文章主题：孔乙己的悲剧是社会的必然。为人物增添了悲剧意味，同时也给读者留下了思考的空间。
例二：请说说下列语段在全文中的作用：
该语段在总结全文的同时在篇末点题：连用三个比喻句，构成排比，生动形象的强调了春天的新、美、力。抒发了作者对春天的赞美之情。 例四：请分析下列语段在全文中的作用
该语段与首段的“我不由得停住了脚步”首尾呼应，使文章结构严谨。同时暗含中心，暗示作者内心已经有了对自然和人生的新的感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。 小结：篇首、篇中、篇末句段在文中的作用
整体感知
联系中心思想
【篇四】记叙文开头的作用记叙文开头与结尾的好处记叙文开头作用、记叙文结尾作用（专项训练讲）
记叙文开头的作用
一、指点迷津
1、记叙文的开头一般有哪些作用？
记叙文的开头一般有三种作用：开篇点题；总领全文；设置悬念，引起下文，为下文作铺垫或引起读者的兴趣或思考。
2、答题技巧及规范
首先阅读并结合文章题目、内容能综合做出判断，这篇文章的开头在文中作用是哪一种。然后再结合内容稍作展开。
格式如下：这个开头在文中作用是_______________ （判断），点明了（引出了、总结了）______________ （结合内容展开谈）
例1开篇点题：
《白杨礼赞》开头 “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”，这样的开头有什么作用？
答：这个开头在文中作用是开篇点题（判断），点明了 白杨树的不平凡，点明文章主旨是赞美白杨树的。（结合内容展开谈）
例2总领全文：
《松鼠》开头“松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。”这样的开头在文中起什么作用？记叙文开头的作用
答：这个开头在文中作用是总领全文（判断），总结了松鼠三方面的特点，也是本文的中心句。（结合内容展开谈）
例3设置悬念，引起下文，为下文作铺垫或引起读者的兴趣或思考
《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头有什么好处？
答：这个开头在文中作用是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣（判断），引出了花为什么有各种颜色的思考，激发兴趣也引出下文。（结合内容展开谈）
二、牛刀小试
“天哪，这是怎么回事：一大群人围在田头，看一位“怪人”。这个人正趴在地上，
专心致志地用放大镜观察蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他如痴似迷，以至于周围挤满了
人都没有察觉！ 这位“怪人”是谁呢？”这个开头选自《昆虫迷》这样开头有什么好处？
答：这个开头在文中作用是 （判断），点明了（引出了、总结了）
（结合内容展开谈）
记叙文结尾的作用
一、指点迷津
1、记叙文的结尾一般有哪些作用？
记叙文的结尾一般有四种作用：篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应，使情节
完整、结构严谨、中心突出；令人深思，给人警醒或留有思考的余地，令人回味无穷。
2、答题技巧及规范
首先阅读并结合文章题目、开头、内容能综合做出判断，这篇文章的结尾在文中作用
是哪一种。然后再结合内容稍作展开。
格式如下：这个结尾在文中作用是 （判断），点明了（总结了、写出了、读后给人） （结合内容展开谈）
例1篇末点题：
都德的《最后一课》：然后他呆在那里，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个
手势：散学了，你们走吧。这样结尾的好处是什么？
答：这个开头在文中作用是篇末点题（判断），点明了 这已经是最后一课了，给人以言已尽而意未穷的感觉。（结合内容展开谈）
例2总结全文，深化中心：
“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地
球更好地造福于我们的子孙后代吧！”这是《只有一个地球》的结尾，这样的结尾在
文中起什么作用？
答：这个结尾在文中作用是总结全文，深化中心（判断），总结了地球资源以枯竭，
呼吁我们精心保护我们的地球，保护生态环境。（结合内容展开谈）
例3首尾呼应，使情节完整、结构严谨、中心突出
《十六年前的回忆》课文最后三个自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处？
答：开头和结尾是首尾呼应的关系，这样可以使情节完整、结构严谨、中心突出
（判断），开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱付
自己记住父亲的被难日，首尾呼应，这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，突出了家人永远忘不了这一天，又使得文章前后连
贯。（结合内容展开谈）
例4令人深思，给人警醒或留有思考的余地，令人回味无穷。
“五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她的丈夫和她的儿子。”这是《桥》的结尾，你喜欢文中的结尾吗，为什么？
答：我喜欢这个结尾，因为这个结尾能令人深思，留有思考的余地，令人回味无穷
（判断），在文章的最后写出了老汉和青年的父子关系，更好突出了老汉无私无畏、
不徇私情、英勇献身的高贵品质，令人回味无穷。（结合内容展开谈）
二、牛刀小试
“在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；
而且每每想起，总会有一阵微微的激动……”这是《顶碗少年》中的结尾，这个结尾有什么好处？
答：这个结尾在文中好处是 （判断），点明了（总结了、写出了、读后给人） （结合内容展开谈）
【篇五】记叙文开头的作用记叙文开头的作用记叙文开头的作用
文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
【篇六】记叙文开头的作用记叙文首段(句)的作用记叙文首段（句）的作用
1.如果开篇即点题，那么，首段（句）的作用往往是总括全文，点明题旨，
或者表达与主旨相关的某种感情。（开篇点题，总括全文，点明题旨，表达出作者对„„的„„之情。）
2.如果开篇没有点题，那么，首段（句）的作用就是开启或引出下文。（运用
简短的语句引出下文对„„的描写，起了一个铺垫作用）
3.如果首段（句）连续发问，那么，首段（句）还兼有引人入胜或发人深省
的作用。如果开篇即连续感叹，那么，首段（句）还兼有强烈的抒情作用。
如《野菊花》的首段（句）：“野菊花！漫山遍野的野菊花！”它不仅总括全
文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。
4.如果首段（句）是环境描写，其作用大致可以理解为：表现了人物的心理
活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？），渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）
记叙文尾段（句）作用分析
对于记叙文尾段（句）作用，分析过程和首段（句）作用一样，先要看文章
结构方式，再根据具体情况分别对待。
如果文章的结构方式是分总结构或总分总结构，其尾段（句）作用是：
1.内容上：画龙点睛，点明主题，深化主旨。（再结合内容答）例如《走一步，再走一步》这一课，文章结尾点明主题，结合内容是：表达一种人生感悟，只要一步步的战胜小困难，再大的困难也能克服。
2.结构上：总结全文。（看看结尾是否和问题或开头照应）如果照应开头或
文题，就添加：照应前文，是文章结构严谨，浑然一体。
3.看看结尾有无问句或悬念，如果有，就添加：引发读者思考。
4.看看结尾有无省略号，有无修辞方法，有无诗歌等特殊形式，如有，就添
加：给读者留下回味余地，想象的空间。
以上是记叙文常出现的题型形式，如有特殊情况则特殊对待，比如以诗歌结
尾，通常是点明文章主旨，增加文采，给读者留下回味余地等等。