篇一:《幼儿卫生常识》
一、 咳嗽
1. 咳嗽是人体呼吸道受到刺激后出现的症状。
2. 咳嗽还可以是耳朵感染、过敏、哮喘、喉炎等
孩子有以下症状：喉咙痛、干咳或是有痰咳嗽、喉咙难受、声音嘶哑，犬呔样咳嗽。 ★处理方法：
1. 教会孩子咳嗽时用一次性纸巾捂着嘴咳嗽，在没有纸巾的情况下用袖子捂着嘴。
2. 勤洗手，洗手要彻底。
3. 注意观察是否有呼吸困难。
★可能的原因：
百日咳：咳嗽时常会表现出痉挛性咳嗽，该疾病有高度传染性，通过咳嗽及喷嚏传播疾病，百日咳的潜伏期在5-21天，平均在7-10天，年长孩子百日咳的症状可以比较轻，但是小婴儿可以因为呼吸困难以及引起肺炎至威胁到生命。
★百日咳（孩子有以下症状）：1.开始时像普通感冒一样的症状。2.咳嗽越来越严重，甚至导致呕吐、呼吸困难以及皮肤黏膜发紫。3.一段咳嗽后，吸气时会出现高调鸡呜样吼声。4.没有发热，或只有低热。
★处理方法：1.立即向当地疾控中心汇报病情 2.确认其他孩子接受过正规免疫 3.对所有接触过患儿的孩子及工作人员进行潜伏期观察，主要观察呼吸道症状，观察期为最后一次接触患儿后21天。 4.孩子自起病后7周，或开始痉咳后4周应该被隔离，治疗结束并且隔离期结束后可以回幼儿园。
二、腹泻
腹泻是指水样大便，或大便明显较平时不成形，次数增多，腹泻通常是由病毒感染所引起的，也可以是由于细菌或寄生虫感染引起的，有时，一些药物（尤其是抗生素）、饮食的改变以及一些特殊的食物也会引起腹泻，有些情况下，腹泻不需要特殊治疗，几天后可以自愈，如果轻度的腹泻持续时间较长或者大便有血，这时就需要将孩子送医院就诊，进行大便培养以明确腹泻的原因。
★症状：1.与平时的大便相比孩子大便的次数和性状发生明显变化 2.腹痛 3.发热 4.感觉不舒服 5.大便带血
★处理方法：
1.不要让腹泻的孩子或成人参与到做饭的过程中 2.如果孩子有以下情况，请送孩子去医院 （大便带血、频繁呕吐、腹痛、小便量明显减少、哭时没有眼泪、不想喝水）
★处理方法：1.大便次数特别频繁 2.嘴唇干裂 3.体重明显下降 4.特别口渴 5.高热
孩子何时可以回幼儿园：大便带血的孩子，或者是由于某些特殊的细菌感染引起腹泻的孩子，需要医生证明治愈后才回幼儿园。
★处理方法：1.鼓励孩子喝大量的白开水不要喝果汁 2.不要让别的孩子用患儿使用过的杯子和餐具 3.让孩子经常用流动水洗手
三、 耳痛
·可能原因是中耳炎。
·当液体在中耳部位积聚的时候就会出现中耳炎症，这些液体的积聚可以是感冒引起的，也可以是因为过敏或其他呼吸道疾病所致。
·在小年龄的孩子中更容易出现中耳炎，这是因为孩子的咽鼓管（中耳液体排放的渠道）比较小，而且位置比较水平，容易堵塞。
大多数中耳炎都是由于病毒感染所致，大多数在1-2天内自愈，不具有传染性。
·处理方法：1.对呼吸道感染的孩子要给予足够的水分。 2.避免室内空气过分干燥，因为干燥的空气会使耳朵的排泄物变干、变厚、变硬，更难排出耳道外。 3.每天要让房间通风，减少空气中细菌浓度。 4.在医生的指导下照顾好耳部感染的孩子。 5.当孩子躺着的时候，不要让他们用瓶子喝水，因为这个姿势会让水进入咽鼓管，刺激耳朵，容易造成耳朵感染。
6.对于反复中耳炎发作的孩子要注意其听力以及语言？？。
四、眼睛不适/疼痛
·可能原因之一：结膜炎（红眼病）
红眼病就是结膜红肿发炎，结膜是指眼睛内覆盖白色部分眼球以及眼皮内测的一层薄的组织，它有几种类型，包括细菌性、病毒性、过敏性以及化学性，结膜炎的传染性较强，它主要是因为患者用手擦拭受感染眼睛流出的分泌物后，再去触碰另一只健康的眼睛，导致健康的眼睛受感染。
孩子有以下症状：1.眼麦粒肿睛发红，不适及疼痛。 2.黄色水样眼睛分泌物 3.当孩子从睡眠中醒来，因为分泌物聚集变厚、变硬使得眼皮黏在一起，一下睁不开。 4.水样的分泌物提示可能是病毒感染，或者是过敏或化学性结膜炎。 5.黄色的脓性分泌物则提示很可能是细菌感染，可能需要抗生素治疗。
处理方法：1.用干净的纸巾擦拭眼睛分泌物，擦拭每只眼睛时，注意从眼睛内侧角向外侧方向擦拭。 2.不要让孩子用手触碰受感染的眼睛。 3.用流动水彻底洗手，同时要教会孩子正确洗手方式。
何时可以回幼儿园：孩子眼睛发红或有黄绿色分泌物，就是细菌感染，建议孩子不去幼儿园；细菌性结膜炎在使用抗生素治疗后症状消失，可以回园参加活动；除了细菌性结膜炎，其他原因引起的结膜炎可以继续上幼儿园。
·可能原因之二：麦粒肿
麦粒肿是眼帘内分泌腺感染后造成眼睛红肿的情况，通常红肿部位位于睫毛处。 孩子症状：眼帘会有一肿块，可以伴有或不伴有疼痛。
处理方法：1.每天尽可能用热毛巾敷眼睛，时间越长越好。 2.不要让孩子用手触碰受感染的眼睛。 3.经常彻底吸收，同时教会孩子正确洗手的方法。
五、发热
。可能原因：感染、环境温度过高、药物反应
发热本身对人体没有害处，孩子受到感染后出现体温升高是机体正常的防御反应，但在年幼孩子中出现体温快速升高可能会导致高热惊阙。
孩子症状：皮肤潮红、疲倦、情绪激动、活动减少、体温37度以上
六、 嘴/唇疱疹
。可能原因之一：冷疱疹（单纯疱疹病毒）
单纯疱疹是一种在不同年龄群体引起感染的病毒性疾病，通常具有疼痛感，一旦被感染，病毒可周期性的反复活动。这些病毒能潜伏在人体中，不表现任何疾病的征兆和症状，病毒通过直接接触水疱或存在于其他物体表面的分泌物传播。
症状：1.口中有疱疹，多位于牙龈或嘴唇，并且非常痛 2.干瘪的逐渐接痂的疱疹 3.易激怒，烦躁 4.发热 5.肿胀柔软的淋巴结细胞 6.皮肤潮红 7.疲倦
处理方法：1.保持疱疹部位清洁干燥 2.不接触开放的冷疱疹 3.经常用流动水洗手 4.彻底清洗和消毒曾放入嘴里的玩具等物品
何时回幼儿园：当孩子开放的疱疹完全接痂覆盖，或口中疱疹不再流口水，能够参加日常活
动，不需要老师特别照顾时，即可回幼儿园。
。可能原因之二：手足口综合症
手足口综合症是一种常见的轻度病毒感染，多发于夏秋季。人与人之间通过呼吸道分泌物和粪便传播，潜伏期3-6天。此病通常引起发热、口腔疱疹、掌心足底疱疹，大约一周自愈。但病毒从感染开始可存在于粪便中数周，正常人中可有病毒携带者。
症状：1.口腔中小水疱或溃疡、手指、手掌和脚底可见疱疹 2.可见一般的感冒症状，如发热、咽喉痛、流鼻涕、咳嗽 3.嘴中的疱疹使孩子难以饮食 4.其他征兆和症状，如呕吐、腹泻均可发生
处理方法：1.让所有参与照顾患儿的老师和保育员都知道孩子目前的情况 2.如果孩子看起来很虚弱和不舒服，立即就医 3.常规洗手，特别在排便后 4.鼓励孩子少量、多次饮水，防止脱水
何时回幼儿园：孩子起病后需隔离7-10天，但要注意的是隔离并不能完全避免疾病传播，因为一些在托的孩子可能携带病毒而不表现任何疾病症状，另外病毒也可能在？？？？。
七、 咽喉痛
。可能原因之一：病毒感染{幼儿园小朋友的卫生常识}.
病毒性咽喉痛是咽喉痛最常见的原因，具有传染性，但可能不经治疗而好转，超过90%的咽喉痛都是病毒感染引起的。
症状：咽喉部疼痛
处理方法：1.鼓励孩子多饮水 2.照顾孩子后彻底洗手 3.不允许孩子分享口中玩具、奶嘴、奶瓶、杯子或饮食器皿
何时回幼儿园：一般可以继续入托，除非有以下情况：不能吞咽，过度流口水，呼吸困难，发热伴行为改变，不能参加活动并且需要老师额外照顾。
。可能原因之二：链球菌咽喉炎
链球菌咽喉炎由链球菌感染引起，较病毒性咽喉炎少见，但需要及时治疗，潜伏期2-5天。 症状：咽喉痛、发热、胃痛（胃口差）、头痛、颈部淋巴结肿胀
处理方法：1.照顾孩子后彻底洗手 2.不允许孩子分享口中玩具、奶嘴、奶瓶、杯子或饮食器皿
何时回幼儿园：孩子在治疗后症状控制，同时可以参加幼儿园正常活动，不需要老师额外照顾的情况下，可以回幼儿园。
八、 牙痛
。可能原因之一：龋齿
龋齿多由粘性食物使糖包绕牙齿而形成，糖份使口腔中的细菌繁殖，随后产生了酸毁坏牙齿的硬表层，一些损害性最大的细菌是从大人的嘴中传播给孩子的。
症状：口腔不适、牙龈疼痛、异常的牙齿外观与颜色
处理方法：1.不吃会附在牙齿上引起龋变的粘性食物 2.鼓励孩子吃脆饼干、生蔬菜、新鲜水果 3.鼓励孩子刷牙和饮食后漱洗口腔 4.遵从医生关于预防龋齿的建议
何时回幼儿园：孩子不需要从幼儿园中隔离。
。可能原因之二：出牙
萌出牙齿时也会导致牙龈痛，能引起孩子很大的疼痛和极度烦躁不安、失眠，一般不会引起发热，但如果孩子把东西随意放在口腔中则可能引起感染。
症状：烦躁不安、夜间失眠
处理方法：1.提供让幼儿咀嚼的磨牙玩具 2.咨询儿科医生适当应用止痛药，特别是当孩子
要睡觉时
何时回幼儿园：如果孩子能够参加活动，并且不需要老师额外照顾即可上幼儿园。
九、 上呼吸道感染可能原因：普通感冒
上呼吸道感染是上呼吸道（鼻部、咽喉部）的病毒感染，也可由支原体感染引起，潜伏期2-14天，在其他症状出现前流清涕阶段具有传染性，直接或密切接触口、鼻分泌物或触摸被污染的物体可传播疾病。
症状：1.咳嗽、咽喉部疼痛、发痒、扁桃体炎 2.鼻流清涕、打喷嚏 3.眼睛常水汪汪 4.低热或无热
处理方法：1.采用正确的方法洗手 2.教会孩子在咳嗽、喷嚏或用完面巾纸后洗手 3.立即扔掉已用过的面巾纸 4.消毒经常被患儿接触的物体表面 5.经常给房间通风
何时回幼儿园：孩子不需要从幼儿园中隔离，除非孩子不能够参加活动，或需要老师额外照顾
十、 皮疹
。可能原因之一：水痘
水痘是一种具有高度传染性的常见病毒性疾病，通常持续一周左右，接触后潜伏期约14-16天，最短的为10天，最长的至21天。在皮疹出现前一两天最具传染性，直到所有水疱均结痂并且没有新的水疱形成传染性才消失，病毒通过呼吸或接触病人体液传播，带状疱疹是水痘病毒存活于人体中反复发作的形式，能贯穿人的一生不时发作。
处理方法：1.避免使用阿司匹林或阿司匹林类似药物（水杨酸） 2.听从儿科医生指导以控制症状，如使用对乙酰氨基酚（百服宁或泰诺林等）退热，冷水浴控制瘙痒，防止抓破引起感染 3.观察家庭其他成员和周围孩子三周，看有无水痘发生 4.鼓励孩子多饮水
处理方法：1.特别关注皮肤皱褶处，这些区域往往积留汗液等 2.使用冷水去除身体油脂和汗液，然后使之干燥 3.让这些部位暴露在空气中 4.使用空调或电扇给孩子降温 5.勿使用皮肤油膏
何时回幼儿园：孩子不需从幼儿园隔离。{幼儿园小朋友的卫生常识}.
。可能原因之二：痱子
痱子最多见于婴儿和年幼孩子，发生于温热潮湿的天气。大量汗液分泌导致汗腺开口处组织肿胀、阻塞了汗腺管开口，结果在环绕汗腺导管开口处出现皮肤红色丘疹。
症状：红色小丘疹，多发于身体潮湿区域、常见于颈部皮肤褶皱处、上颈部、手臂、大腿和尿布区域
处理方法：1.特别关注皮肤褶皱处，这些区域往往积留汗液等 2.使用冷水去除身体油脂和汗液，然后使之干燥 3.让这些部位暴露在空气中 4.使用空调或电扇给孩子降温 5.勿使用皮肤油膏
何时回幼儿园：孩子不需从幼儿园隔离。
。可能原因之三：脓疱疮
脓疱疮是皮肤链球菌和葡萄球菌感染，可出现在虫咬或皮肤破溃后，任何皮肤伤害都可能发展成脓疱疮，而通过搔抓，可将感染传播到身体其他部位，细菌可通过密切接触或接触患儿接触过的物体表面而传播，脓疱疮可发生在任何季节，但最多见于温暖的季节，各种皮肤割、刮伤后易于引发脓疱疮。
症状：红色丘疹，充满液体的小疱疹或覆盖黄色痂皮？？？？？。
处理方法：1.不要让幼儿搔抓皮肤 2.修剪孩子指甲 3.不允许共用毛巾和面巾 4.彻底洗
手 5.遮盖疱疹直到痊愈 6.观察皮肤，注意其好转和恶化情况
何时回幼儿园：孩子应隔离至症状控制，疱疹干燥结痂之后。
。可能原因之四：癣
癣属于真菌感染，发生在身体躯干、足部和头皮，具轻度传染。感染引起皮肤圆形椭圆形的红色鳞片状斑点，边界稍高，中央部较清亮。真菌可在足趾间生长、引起破裂和脱皮。在头皮部位，真菌引起块状区域的头皮屑样鳞片，伴或不伴头发脱落。癣通过人与人之间直接接触而传播，通过共用梳子、帽子、发饰、毛巾、衣服和床传播。皮肤感染可用抗真菌药膏治疗，头皮感染需要口服药物数周，一旦开始治疗就不再具有传染性。
症状：1.皮肤红色圆形斑块、边界稍高，中央部较清亮 2.足趾间皮肤破裂和脱皮 3.块状区域头皮屑样鳞片，伴或不伴头发脱落 4.头皮发红有鳞片
处理方法：1.告知接触过患儿的幼儿园工作人员及家庭成员注意观察自身症状 2.彻底洗手，同时教会孩子如何正确洗手 3.在医生指导下给孩子服药 4.避免与他人共用衣服、化妆品，除非通过清洗和消毒后才可在一个人使用后再被另一人使用
何时回幼儿园：一旦治疗后症状控制即可。
。可能原因之五：疥疮
疥疮是疥虫引发的寄生虫感染，疥虫在表皮下寄生。首患该病，潜伏期4-6周；若是续发该病，潜伏期为1-4天。疥虫的粪便排放在皮肤下，可引起强烈的瘙痒感，可通过皮疹及皮肤刮片见到疥虫或虫卵确诊。疥疮可通过人与人之间的接触传播或通过同睡、共用毛巾衣服等传播。孩子和家庭所有成员在家中同时进行治疗。瘙痒可能在治疗后仍持续2-4周，疥疮可感染社会经济任何阶层人士，无论年龄和个人卫生状况。
症状：1.皮疹、严重瘙痒（夜间由重） 2.皮肤皱褶处红色瘙痒丘疹或小疱疹，多见于指趾间、腕肘部、腋窝、腰围部、大腿、腹部、臀部等 3.小于2岁的孩子更可能感染于头颈部、手掌、脚底或向全身扩散
处理方法：1.在洗衣机内用热水洗所有可洗物品，包括床上织物、毯子、毛巾、衣服、夹克和帽子 2.在太阳下暴晒，最好用烘干机的最高档烘干衣物 3.放置枕头和填充玩具于加热环境中烘干 4.尽量避免孩子直接用手抓搔
何时回幼儿园：在治疗完成后（治疗通常需应用杀虫剂于皮肤上，一夜后洗去）
。可能原因之六：猩红热
猩红热是链球菌感染引起的以皮疹为主要症状的全身性疾病。同样的细菌可以引起链球菌咽炎，病情严重程度相似，潜伏期2-5天，通过人与人直接接触或吸入病人鼻烟部飞沫传播。许多人鼻烟部携带链球菌而不患病。如果链球菌超过组织中的正常细菌就会引起疾病，必须用抗生素治疗。
皮疹主要出现在躯干部，尤其在手臂下、腹股沟、大腿内侧严重。
症状：1.轻度高出皮面的细小丘疹，使皮肤感觉像小砂皮纸 2.高热、头痛 3、3岁以上孩子咽喉痛，3岁以下孩子持续鼻部流涕和口臭 4.舌面白色覆盖物，4-5天后呈现草莓状外观 5.恶心、呕吐、胃纳减少 6.颈部淋巴结肿胀 7.一周后脱皮
处理方法：1.如孩子呕吐超过一次以上，将其从群体中隔离出来 2.在呕吐停止后一小时内不给食物和饮料 3.给予少量的液体食物使呕吐不再发生
如孩子有以下症状，尽快去医院就诊：呕吐持续，孩子8小时内不排尿；呕吐伴随持续性腹痛；呕吐物绿色或含血性液体；孩子近期有头部损伤；孩子看起来病情较重。
篇二:《幼儿园卫生保健知识内容》
春季幼儿卫生保健常识
一、 春季常见传染病的预防及护理：
1、麻疹：
最主要的传染源是患儿，一般从潜伏期 至出疹后5天有传染源，潜伏
期 2-3 天。预防：按时接种麻疹病毒和疫苗。护理：卧床休息，食物清淡 易消化，多喝开水，注意皮肤、眼、口腔、鼻腔的清洁，高热的护理，注意观察病情谨防并发症。
2、流行性腮腺炎：
是常见的呼吸道传染病，传染 源为患儿，潜伏期 2-3 周。预防：接种
疫苗，隔离 患儿，接触者可预防性服药。护理：隔离，卧床休息， 多喝开水，注意口腔卫生，用温盐水漱口，室内要保 持通风等。
3、风疹：
是由风疹病毒引起的轻型急性 传染病，通过呼吸道飞沫传播，发生于
冬春两季，传 染性强。护理：病儿不要送到幼儿园。居室开窗通风， 注意口腔卫生，加强营养，多喝水，进食牛奶、粥等 营养容易消化的食物。
夏季幼儿卫生保健知识
入夏以来，天气逐渐变热，各种各样的疾病也开始对幼儿的健康造成威
胁，而其中尤以胃肠道疾病对幼儿的威胁最大。那么幼儿在夏季为何易患胃肠道疾病呢？
1、夏季天气炎热，细菌繁殖快，食物搁置后极易被污染，若幼儿误食，
便会引发严重的胃肠道疾病
2、幼儿夏天衣着单薄，行动方便，好奇心让他们喜欢抓这挠那，细菌
也会在不知不觉中通过污染的手、用品带入消化道，从而引发胃肠道疾病。
3、夏季昼长夜短，睡眠时间减少；天气炎热又导 致食欲下降，进食量
减少，且多吃清淡类食物，引起蛋白质摄入不够导致抵抗力下降。
4、幼儿处于生长发育阶段，所需的营养物质全部由消化道吸收，消化
道负担较重，容易产生消化功能混乱。
5、幼儿消化道发育不完善，胃酸和消化酶分泌较少，消化酶活性较低，
对食物消化能力较差，不能适应食物质和量的较大变化。
预防措施：
1、注意饮食卫生，不新鲜、被污染的食物不要给幼儿食用。
2、要培养儿童良好的生活习惯，饭前便后吸收，平时要做好小儿的食
品、食具、物品、玩具的消毒， 防止病从口入。
3、幼儿的生活要注意规律化，夏季要保证午休时间，定时定量定质安
排幼儿用餐，尽量不增添新的不容易 消化的辅食。
4、要注意给幼儿喂食清淡爽口、富含蛋白质且容 易消化的食物。少食
油腻食品和冷饮。因冰的食品的 会减少胃肠道分泌消化液，使消化功能减弱。
5、午睡要给小儿添加衣被，避免小儿着凉伤了肠胃。
幼儿园如何预防H7N9
H7N9是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外腊由两型表面糖蛋白覆盖，一型为植物血凝素(即H)，一型为神经氨酸酶(即N)，H又分15个亚型，N分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，到目前还没有依据进行分析判断。
方法/步骤
1加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
2尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
4学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。
5不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
6尽量减少去人群拥挤的区域，遇到污染天气佩戴口罩，避免靠近城市重污染地区，如垃圾堆、污水塘等。 购买口罩，杀菌器等，预防身体周围的病菌。
手足口病预防措施
手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键。
（一）个人预防措施
1. 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；
2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；
3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；
4. 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；
5. 儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
（二）幼儿园预防控制措施
1. 本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；
2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；
3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；
4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
5. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯；
6. 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；
7. 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
婴幼儿三浴的好处
三浴包括阳光浴，水浴和空气浴，三浴的好处是很重要的。三浴是人们生活中可以时常接触到的。但是三浴的作用以及好处可能大家都没有注意到，现在就说说三浴的好处都有哪些。
1.三浴的好处是皮肤是人体感觉痛，温，触，压等刺激的感受器，除具备感觉功能外还有防御，排泄，调节体温和吸收功能，其制造维生素D的功能更是其他器官不可替代的。婴儿期皮肤薄嫩，适应外界能力差，需要加强锻炼，使之适应生长快，新陈代谢旺盛的身体特点。
2.三浴的好处是婴儿皮肤内血管丰富，有大量的神经末梢可以感知外界的各种刺激，应多带婴儿进行户外活动，利用空气，阳光和水进行三浴锻炼，增强其皮肤的抵抗力，使之适应自然环境的变化，减少疾病的发生。
3.三浴的好处是三浴可使婴儿在与空气，阳光的接触中增强呼吸道粘膜，皮肤及神经系统对寒冷刺激的适应能力。加上一定量的运动和游戏，可达到增加婴幼儿肺活量，促进血液循环，增进食欲，锻炼神经肌肉的协调性，改善体温调节的功能等目的。
4.三浴的好处是三浴可以提高婴幼儿神经和心血管系统反应的灵敏度，增强体温调节功能，以适应气温变化，增强对寒冷的适应性。同时还可增强皮肤的呼吸作用，从新鲜空气中吸入较多的氧气。抑制一些细菌的生长，防止感冒。
篇三:《幼儿良好卫生习惯培养的总结》
幼儿良好卫生习惯培养的总结
培养幼儿讲卫生、爱清洁的习惯和能力，既有利于幼儿健康，也是幼儿园文明美德教育的一个方面。幼儿园应该从幼儿的实际出发，坚持对幼儿进行讲卫生的教育，帮助幼儿改正不良的卫生习惯，使幼儿在养成良好卫生习惯的同时，拥有一个健康的身体，最大限度地杜绝传染病的发生。
作为一名幼儿园教师，自己坚持在保教活动中采取多种方式、措施培养幼儿的卫生习惯，取得了良好的效果，写出来供幼教同仁参考：
一、充分利用教学活动
幼儿学习有两种情况，被迫与自愿，后者来自幼儿主动、积极的反应，有利于良好习惯的培养，幼儿年龄越小，尤其要发挥幼儿的主动性，才能取得良好效果，我在活动中多采用童话故事与富有>童趣的儿歌，如《洗手歌》、《小猪变干净了》、《打喷嚏》等相关教学内容。让幼儿扮各种小动物参与表演等教学手段从而大大增强幼儿的学习兴趣。我们将根据幼儿的实践生活体验，让幼儿理解良好生活习惯给自己带来的好处，进而从内心发出要养成良好的卫生习惯。
二、适时开展游戏活动
幼儿好玩、爱做游戏，这就为我们寓教于乐提供了很多契机。在组织活动中，我根据幼儿喜爱模仿大人这一特点，把各种生活习惯内容渗透在游戏中，把枯燥的内容转化为生活的游戏。如适时开展“洗手帕”、“刷刷牙”、“拖地板”、“倒垃圾”等游戏，让幼儿在玩中学、学中玩，增强孩子们的卫生意识与习惯。
三、给幼儿反复实践的机会
良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它是一个不断养成、不断巩固提高的过程。受年龄特点限制，幼儿园的小朋友不可能像成人那样一学就会，我们无论在教学态度上还是在教学方式上，都要有足够的耐心，给幼儿充分、反复实践的机会。做任何事情都贵在坚持，幼儿保教工作更应该持之以恒。我们应和幼儿约定一些“规定”和“办法”，让幼儿“有章可循，违章必究”。如在洗手、喝水这两个环节，我们可以规定：幼儿每天在幼儿园必须用毛巾擦手、饭前便后一定要洗手；喝水尽量定时进行，要求用自己的杯子，喝完再接，避免疾病传染与水资源浪费。同时，我们要注重引导：在要求幼儿喝水时，我也与幼儿同时进行；幼儿洗手，我也与幼儿共同洗手，并在与幼儿共同活动中，做出洗手的正确方法，
让幼儿模仿。严格的要求和反复的练习，会促进幼儿良好卫生习惯的逐渐形成，最后习以为常，形成自觉的行动，
四、坚持督促检查
幼儿的自觉性、坚持性和自制能力都较差，需要不断督促提醒和检查，这样可使其良好的习惯不断强化，逐步形成自觉行动。如有些孩子由爷爷奶奶带，老是不洗手，不剪指甲。我就天天检查，检查完后，我也不说什么，帮孩子把指甲剪了，剪了两回，以后再也没发生这种事。督促检查可以使幼儿容易记住，下次不会忘记。
五、家园合作，家园同步
幼儿良好生活卫生习惯的养成，要有良好的环境和必要的条件，幼儿生活卫生教育的成败，很大程度上取决于家庭教育和幼儿园教育的密切配合。幼儿最容易受外界的影响。幼儿时期，对周围环境十分敏感，愿意听从成人的教导，喜欢模仿成人的行为，极易受到外界的刺激和影响，并在大脑中留下深刻的痕迹，行成一些定型的概念并逐渐养成行为习惯。但幼儿知识贫乏，辨别是非的能力差，学好学坏都在无意识之中。所以，我在加强幼儿在园教育引导的同时，充分利用家长接送、来访及家长会等时机和途径，要求家长特别注意对幼儿良好卫生习惯的培养，尽力避免不良卫生行为对幼儿的影响。
培养幼儿良好的生活卫生习惯是非常重要的工作。我国教育家陈鹤琴先生说得好：“习惯养得好，终生爱其益，习惯养不好，终生受其累。”这就需要我们幼儿园的教师负起责任，倾注我们的爱心、细心、耐心和诚心，让每一个幼儿都养成良好生活卫生习惯，都能健康、愉快的成长。
篇四:《卫生保健知识走进幼儿园课堂》
家长课堂小结
2016年7月儿童保健科走进6所幼儿园，进行幼儿卫生保健知识及口腔保健讲座，家长和孩子们协同参加，参加家长达300余人，讲座采用图文并茂方式，深入浅出，小朋友及家长一个个听的津津有味。课后互动并认真回答家长提出的问题，对120名龋齿儿童免费进行口腔检查，并进行防治指导及制定治疗方案。这次活动不仅引导家长树立育儿理念、规范卫生保健知识，加强了与家长的沟通，极大程度上提高社会的健康意识和健康素养，有力推动儿童保健工作开展。
篇五:《幼儿生理卫生常识教育》
幼儿生理卫生常识教育
1.锻炼培养婴幼儿的独立生活能力：
父母要为幼儿提供独立行为锻炼的机会，要大胆让幼儿去实践，父母可给予帮助、鼓励，但切不可包办代替。
2.为幼儿运用言语进行交际创造机会，进而促进幼儿思维活动的发展：
父母要多与儿童交谈、聊天，尽管是犹如自言自语，但对启发幼儿积极主动言语有很大帮助。父母可以在幼儿稍大些时给他讲故事，对幼儿提出问题等等。另外要做到对幼儿的问题要一一回答，使幼儿从成人回答问题中获得言语技巧。这样幼儿言语活动的发展必然会促进思维活动的发展。
3.促使幼儿情绪与情感的发展：
幼儿期是情感活动发生、发展的重要时期。儿童活动和情感品质的培养都要从幼儿时期开始。幼儿从原来简单的满足和不满足所带来的愉快和不愉快的肤浅情绪反应，开始出现比较复杂的情感和内心体验，如对人、对物的了解态度，有选择地喜欢和他亲近的人交往，对喜欢的玩具玩得兴致勃勃，并在与亲人交往中产生愉快、幸福的内心体验（内心体验就是指心理上的感受），逐渐产生对他人的同情感（如看到小动物死了表示出伤心、同情等），这时家长要给予幼儿良好的情感活动的培养，如应该爱什么、恨什么等等，促使幼儿逐渐出现最初的责任感。如为了做一个好孩子而听妈妈的话、不乱吃零食等。
4.对幼儿进行意志行为的培养与锻炼：
新出生的婴儿由于意志活动尚未产生，因此稍有不适即啼哭。1 周岁后，随着言语的发展人际交往的需要，渐渐产生了意志活动，如能有意地进行所愿意的游戏、跑跳等各种活动，为了做好这些，能主观控制住自已“淘气”行为等等，这些都是意志活动的最初表现。有的2－3 岁幼儿为了达到去动物园看猴子的目的，可步行2－3 华里而不让抱着，父母和成人在这时应该对幼儿所表现出的意志活动加以鼓励，并提供更多的机会和可能的条件。
5.注意力和记忆品质的培养和锻炼：
幼儿期儿童的注意、记忆等心理活动开始形成。父母在此时可有意识的锻炼儿儿童的记忆能力。 如使用幼儿喜欢的玩具、游戏有意识地吸引他们的注意力，使之在短时间内达到注意力集中；用生动活泼的小人书、画面给幼儿讲故事，要求他们记住故事内容，经常反复地重复故事内容以锻炼记忆力。
篇六:《幼儿秋季卫生保健常识》
幼儿秋季卫生保健常识
随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。幼儿皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护幼儿健康十分重要。 诀窍1：给孩子多喝水
秋高气爽，孩子应该多喝白开水，如果孩子排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等，防止幼儿出鼻血等症状。在幼儿园里时，老师尤其要关照小朋友多喝水。平时多给孩子吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持孩子体内水分平衡。
诀窍2：少吃“上火”食物{幼儿园小朋友的卫生常识}.
刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。
诀窍3：预防腹泻
入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及3岁以下孩子。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现孩子有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便。
诀窍4：营养调理
多给孩子吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。
诀窍5：及时打预防针
及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月，才能在孩子体内产生抵抗传染病的抗体。
诀窍6：保持环境卫生
不在幼儿园内及公共场所随地吐痰、大小便，不乱扔果皮、烟头、纸屑等废弃物;室内经常开窗通风换气，保持卫生、整洁、清新的环境。
总之，家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，增强体质，让孩子能健康愉快的成长。
篇七:《幼儿园卫生保健知识宣传》
幼儿园卫生保健知识宣传
对于孩子上幼儿园后，容易发烧、咳嗽、流涕等现象，各位家长一定很着急。其实，这是每个孩子在生长发育过程中要经历的一个过程，我们想利用家园栏目的形式，让家长对幼儿园的工作有所了解。
一、幼儿在园的日常保健护理
晨间清洁卫生、晨接、户外活动、饮水、餐前餐后管理、大小便、幼儿睡眠、午点安排、幼儿卫生、幼儿离园、物品管理、幼儿衣着。重点解释：幼儿所用物品每天进行消毒并做到随时保洁；班级教师对幼儿全面护理，并培养幼儿有饮水的习惯；在传染病流行及天气有变化的情况下，园保健室都会给家长发信息。
二、周末在家如何护理好孩子
1.周末一般不带孩子去人流量大、空气污浊的场所。
2.养成良好的个人卫生习惯：足睡眠、多运动、勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，室内保持通风等。
3.幼儿外出活动时，一定要是适量运动，及时穿脱衣服，补水。
4.尽量同步孩子在幼儿园的作息时间，学会自理。
三、如何给孩子正确用药{幼儿园小朋友的卫生常识}.
1.不要给孩子“进补”:对于孩子来说，最好的“补品”就是正常科学的日常饮食。有家长给孩子买“保健药”、“补剂”,如多种维生素制剂、微量元素制剂等。“补药”服用不当会使孩子出现不耐受的表现，如流鼻血等；有的孩子长期服用锌制剂，导致缺铁性贫血；有的孩子服用“补品”出现性早熟等。
2.剂量：剂量不足会收不到良好的治疗效果，还易产生抗药性；而剂量过大又会增加不良反应甚至使孩子中毒。
3.给药方式：口服是最好的给药方法，有家长认为，孩子生病要打针才能好得快，这是不确切的。注射不仅疼痛，还增加了感染机会。有些口服药如肠溶衣片等是不能压碎后再给孩子服的，用药时需注意；糖浆应该摇匀后服等。
4.不要自行用药：当孩子患病后，有些家长在没有搞明孩子患了什么病的情况下，自行给孩子用药。这是很危险的。除了会引起不良反应外，还会掩盖病情、延误治疗。
5.不要滥用抗生素：有家长一见孩子发烧就要求医生用抗生素，孩子发烧，多是由于病毒感染引起的，这种发烧有规律性，发一段时间自己才会下降，用抗生素并不能使孩子烧退。过量抗生素的危害性：如过敏性皮疹，恶心呕吐食欲减退，更严重的是杀死体内正常
的菌群，破坏体内微生物的平衡，削弱身体的抵抗力。
四、孩子患病后的科学护理
1.注意休息，多喝白开水。“若要小儿安，须予三分饥与寒”注意饮食清淡，吃七八分饱。
2.根据季节变化及时增减衣服，没有特殊情况，不要穿得过多。
五、幼儿园如何制定食谱
按照幼儿生理需要摄入热能和各种营养成分的需求，制定幼儿园食谱。做好荤素搭配、粗细搭配、色彩搭配。
六、家长配合
1.早晨不要让孩子空腹喝冷饮食品、牛奶、豆浆。
2.关注宣传栏。
3.有疑问可及时咨询。
篇八:《幼儿健康小常识》
幼儿健康小常识
一、损害小儿免疫力的膨化食品
薯片、虾条之类的膨化食品以价格便宜，口味甜美等特点成为儿童最喜欢的食品之一，但大多数家长都不知道，这一类的食品其实是没多少营养价值可言的垃圾食品，而且这一类的食品里面含大量的铅，长期食用，铅蓄积过多会损害儿童的免疫系统造成易反复性感冒咳嗽，损害儿童的神经系统造成儿童智力发育迟缓，损害儿童的消化系统造成食欲降低。膨化制品还会刺激儿童的咽喉部，造成某些上呼吸道感染的儿童咳嗽加重，因此家长一定要注意，尽量让孩子不吃或少吃此类食品。
二、无营养价值又会致死人命的果冻
果冻也是儿童最喜欢的食品之一，但果冻里面除了有凝胶、香精、色素外，没任何营养价值，甚至连糖分都很少，是名副其实的垃圾食品。而且果冻最大的危害就是一旦儿童误呛入气管就很难取出，最终会导致死亡，我国每年都会有多例儿童死于果冻之下。儿童天性好动，爱说爱笑爱哭闹，儿童在吃东西时很容易呛咳，因此，家长应该让孩子远离无营养的果冻杀手。
三、对健康不利的巧克力和糖块
很多家长认为巧克力是高营养价值的食物，他们不知道如何判别食品营养价值的高低，其实最简单的方法就是看食品里面蛋白质含量的高低，牛羊肉、牛奶、海产品等类的产品因为高蛋白含量成为高营养价值的食物，巧克力属于高糖高热量的食物，但其营养价值却不高，长期食用会使孩子发胖，胖并不等于健康，从某种意义上讲反而不利于健康。尤其是在孩子感冒期间，吃巧克力会使孩子的痰液变的粘稠不容易咳出，因此，在孩子感冒期间不要让孩子吃巧克力和糖块。
四、滥用抗生素的危害
2005年世界卫生组织召开专门的会议讨论关于滥用抗生素的问题。椐研究表明，预计到2015年，地球上将会出现某些无敌细菌，将会出现患者无药可用的情况。尤其令人担忧的是中国，中国是滥用抗生素最严重的国家，就在今年，
在济南的大医院中已经提前10年出现无药可用的现象了。不过家长朋友也不要对未来丧失信心，中国有其他国家无法比拟的优势，我们有几千年的中医中药治疗经验，能达到西药无法达到的治疗效果，只要我们充分发挥中医的优势，是完全可以保证孩子有个健康的好身体的。
五、发烧，不当退时不宜退；激素，能不用时就不用
现在的家长基本都存在这样一种现象，当自己的孩子发烧时恨不得一针就把孩子的烧退下去，其实这样的想法是没有必要的。发烧也分很多种，有很多发烧尤其是低烧也是有益的，一般来说，不超过38.5度的烧不要退，发烧是人体免疫系统在发挥作用的结果，强行把烧退下去的同时也是把孩子的免疫系统强行镇压下去了。有些情况下孩子发烧是正常的，并不是病，不一定非要打针输液,尤其某些医生在给孩子退烧时不合理的使用激素那更是不可取的，经常使用激素会使孩子的免疫力越来越低，而且会影响孩子的生长发育和智力发育。
六、中药一样能退烧，退烧速度不比西药慢
我国在几千年的中医实践中总结出了很多治疗感冒发烧的方剂，很多传统的方剂退烧也很快，而且副作用很少,但现在人们却很少使用中医中药，究其原因有三：一是很多传统中医都很保守，很多经典药方都随着老中医的去世失传了。二是现在的学生一般都学西医，很少有人研究中医，致使中医越来越少。三是古方不太适合治疗现代人的疾病。我们经过潜心研究古代中医处方，结合现代人的生理特点，总结出了治疗感冒、发烧、咳嗽的各类中药方，应用中药不但能快速的退烧，而且能增强人的免疫力，尤其对于顽固性咳嗽有独到的研究，而且解决了煎熬中药的问题，服用方便。当孩子发烧时如果有退烧的必要时可以使用中药退烧，比西药副作用要少的多。
篇九:《幼儿园卫生保健知识宣传》
幼儿园卫生保健知识宣传
对于托班、小班孩子上幼儿园后，容易咳嗽、流涕、发烧等现象，各位家长心中肯定很着急。其实，这事每个孩子在生长发育过程中必须要经历的一个过程，我想利用这个座谈会的形式进行家园互相沟通，让家长那个对幼儿园的工作有个了解，同时也学会掌握如何护理孩子的知识。
一、 幼儿在园的日常保健护理： 包括：晨间清洁卫生、晨间接待、户外活动、大小便、餐前餐后管理、幼儿睡眠、午点安排、幼儿个人卫生、幼儿离园、物品管理、幼儿衣着。 重点解释：幼儿所用物品如何进行消毒，班上教师对幼儿辛勤护理，咳嗽时给孩子喝水，同时在天气有变化的情况下，老师都会给家长发信息，上幼儿园戴口罩、帽子，脖子上扎个小围巾等。
二、 周六周日在家如何护理好孩子 ：1、按要求做好孩子的早中晚餐 2、幼儿外出活动时，一定要是适量运动。及时穿脱衣服，保证孩子充分引用白开水 3、到商场、肯德基等不要喝凉饮料，保持孩子在幼儿园养成的良好作息时间，学会自理。
三、 如何给孩子用药。 1、俗话说“是药三分毒”，尤其是有些家长盲目使用抗生素，家长们通过网络和媒体也了解到，我国人均使用抗生素是美国的十倍，特别是有些家长孩子一发烧就挂水，使孩子没有抵抗力，特别是有些孩子只是流涕和咳嗽，家长就给孩子吃治疗发烧的药，说明书上要求一天吃两次的药量给孩子吃三次 2、多使用抗生素的危害性;如过敏性皮疹，恶心呕吐食欲减退，更严重的是杀死体内正常的菌群，破坏体内微生物的平衡，消弱身体的抵抗力，研究表明百分之九十以上的上呼吸道感染是病毒感染，用抗生素无效
四、孩子患病后的护理。 1、注意休息，多喝白开水“若要小儿安，须予三分饥与寒”注意饮食清淡，吃七八分饱。 2、根据季节变化及时增减衣服，不要穿得过多。
五、幼儿园是如何制定带量食谱的。 1、根据儿保所要求，做好荤素搭配、粗细搭配、色彩搭配 2、每月召开伙委会，研究膳食营养，对孩子身体发育做营养评价
六、家长配合 1、早晨一定要让孩子吃好早餐入园 2、下午离园时不要在户外玩太长时间，因为园内保证每天有2个半至3小时的活动时间，活动时会塞擦汗毛巾，多喝白开水 3、关注老师发的信息。
篇十:《幼儿园卫生保健知识宣传》
幼儿园卫生保健知识宣传
对于孩子上幼儿园后，容易咳嗽、流涕、发烧等现象，各位家长心
中肯定很着急。其实，这是每个孩子在生长发育过
程中必须要经历的一个过程，我想利用家园栏的形式，让家长对幼儿园
的工作有个了解，同时也学会掌握如何护理孩子的
知识。
一、 幼儿在园的日常保健护理：
包括：晨间清洁卫生、晨间接待、户外活动、大小便、餐前餐后管
理、幼儿睡眠、午点安排、幼儿个人卫生、幼儿离园、
物品管理、幼儿衣着。重点解释：幼儿所用物品如何进行消毒，班上二